Reforma Universitaria
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
208
On Slideshare
208
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
3
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. LA REFORMA UNIVERSITARIA UNA NECESIDAD URGENTE
  • 2. CUESTIONARIO PARA TRABAJAR EN GRUPOS:1. ¿Qué es la sociedad?.2. ¿Qué es la universidad, y que relación tiene con la sociedad?.3. ¿Qué rol debe jugar la universidad en la sociedad?4. ¿Cree usted que es posible cambiar la educación universitaria actualmente?5. ¿ Porqué planteamos reforma universitaria y no revolución universitaria?6. ¿Qué aspectos considera que se debería cambiar en la Educación Superior?7. ¿Quiénes deben impulsar esos cambios en la Educación Superior?
  • 3.  La Educación es un fenómeno social. La naturaleza, su estructura y desarrollo corresponden a una formación económica social específica. Forma parte de una superestructura ideológica, determinada por la base económica. Tiene una autonomía relativa. Es escenario de una intensa lucha de clases.
  • 4.  Es una institución política educativa de la superestructura del Estado descubridora de conocimientos científicos, técnicos y filosóficos en donde confluyen las diferentes corrientes del pensamiento humano que forman profesionales para mantener o no el sistema económico establecido.
  • 5. (CULTURA, EDUCACIÓN, ME DIOS DE COMUNICACIÓN, CREENCIA SUPER S, NTICS, ETC) ESTRUCTURA IDEOLOGICA (RELACIÓNES SOCIALES DEBASE PRODUCCIÓN)ECONOMICA
  • 6.  Es un proceso permanente, político, académico, social y administrativo, que en las universidades establezca las posiciones democráticas de participación, crítica, debate y recuperación de los derechos
  • 7.  Una Universidad nueva comprometida con la conquista de una sociedad libre de la dependencia imperialista, una Universidad que responda a las necesidades de desarrollo y progreso, que investigue y dirija los adelantos de la ciencia a favor de los pueblos
  • 8.  Autonomía universitaria Cogobierno Libre ingreso Gratuidad de la enseñanza Derecho de tacha Libertad de cátedra Extensión universitaria y difusión cultural Solidaridad latinoamericana e internacional Unidad obrero estudiantil
  • 9.  Aspectos Políticos Aspectos Ideológicos Aspectos Académicos Aspectos Administrativos Aspectos Económicos
  • 10. • Defensa de los derechos humanos, por el cambio social• Conformación y desarrollo de frentes políticos en los estamentos universitarios• Defensa de la soberanía nacional, cultura, diversidad e identidad de los pueblos, equidad social, solidaridad, biodiversidad y el ambiente• Contra las privatizaciones• Transformar a las Universidades en críticas al actual sistema de dominación y dependiente• Formación de cuadros dirigentes
  • 11.  Oposición y lucha contra las concepciones anticientíficas y atrasadas Defensa difusión y desarrollo de las corrientes y concepciones científicas y progresistas (materialista) Lucha contra la penetración cultural, defensa y desarrollo de la cultura nacional popular
  • 12. • Abolición de los métodos de enseñanza y evaluación tradicionales, librescos y aplicación de sistemas pedagógicos y didácticos acordes con los más avanzados de la ciencia• Combate al posmodernismo y sus corrientes en la educación• Contenidos y metodología acorde con la realidad nacional• Elaboración de planes y programas con la participación de los estamentos universitario• Formación y capacitación docente• Sistema de evaluación para mejorar
  • 13.  Tener una estructura orgánico estructural flexible Relación docente – empleado Estamentos universitarios sensibles a los cambios que permitan la superación Procesos administrativos de solución inmediata Atención con calidad y calidez a todos
  • 14.  Lucha por la entrega de rentas suficientes por parte del Estado y el incremento del presupuesto universitario El presupuesto universitario es un derecho que nos pertenece Presupuesto para la investigación y la extensión universitaria Sueldos profesionales para los docentes, empleados y trabajadores
  • 15.  Una universidad científica, democrática , de calidad y de servicio a los pueblos, comprometida con el cambio social, vinculada a los propósitos de progreso
  • 16.  Organizarse y luchar para la consecución misma de la reforma universitaria. Cuestionar los métodos y contenidos académicos atrasados, dentro del aula. Exigir que la académica sea vinculada a la realidad social, y organizar y luchar junto al pueblo por los intereses comunes.
  • 17. MUCHAS GRACIAS