Evaluacion
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resumen MCER y PCC

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Evaluacion Evaluacion Presentation Transcript

  • La Evaluación
    Evaluar:
    Estimar los conocimientos, aptitudes y rendimientos de los alumnos
    (3ª acepción del diccionario de la RAE)
    • El proceso (Evaluación Formativa)
    • El producto (Evaluación Sumativa)
    Qué
  • Quién
    Alumno
    Profesor
    Centro Educativo
    Organismo Ente Superior
  • Dónde
    • En el aula
    • Fuera del aula
  • Cuándo
    • Antes de fijar los objetivos (1)
    • Durante el proceso de aprendizaje (2)
    • Al final, a la consecución de los objetivos (3)
  • Para qué
    (1) Para conocer lo que se sabe
    (2) Detectar problemas, verificar y corregir el proceso
    (3) Verificar el cumplimiento de los objetivos previstos
  • Cómo
    • Pruebas formales
    • Diferentes tipos
    • Pruebas informales
    • Reflexión periódica
  • La evaluación
    ... es un medio más en el proceso de aprendizaje que sirve a su vez para aprender también y progresar
  • Tipos de exámenes
    • de diagnóstico
    • Para medir el progreso del alumno
    • Contenido y formato de un ejercicio en clase
    • Elabora y corrige el profesor
    • Retroalimentación + interpretación
    • de clasificación
    • Para medir el nivel del alumno
    • De acuerdo a los contenidos de los niveles del currículo
    • Elabora y califica el equipo docente
    • de aprovechamiento
    • Para determinar si se ha alcananzado el objetivo propuesto al final de un curso o nivel
    • De acuerdo a los contenidos de los distintos niveles
    • Elabora y corrige el profesor o el equipo docente (siguiendo los criterios establecidos)
    (Adaptado del Plan Curricular del Instituto Cervantes)
  • Características de los exámenes
    Contextualización
    Autenticidad
    Información
    Interacción
    Corrección
    Definición
  • Técnicas evaluadoras
    • Test de elección multiple
    • Cloze test
    • Cloze test selectivo
    • C-test