Ung Mods Maj 09

1,148 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,148
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
104
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Ung Mods Maj 09

  1. 1. ngas multimodala gestaltning – hur digitala medier kan användas för uttryck och reflektion en introduktion av ett treårigt forskningsprojekt, presenterat av Patrik.Hernwall@sh.se, Sofia.Lundmark@sh.se & Mats.Nilsson@sh.se från Södertörns högskola maj 2009
  2. 2. ngas multimodala gestaltning – hur digitala medier kan användas för uttryck och reflektion en introduktion av ett treårigt forskningsprojekt, presenterat av Patrik.Hernwall@sh.se, Sofia.Lundmark@sh.se & Mats.Nilsson@sh.se från Södertörns högskola maj 2009
  3. 3. UngMods en introduktion av ett treårigt forskningsprojekt, presenterat av Patrik.Hernwall@sh.se, Sofia.Lundmark@sh.se & Mats.Nilsson@sh.se från Södertörns högskola maj 2009
  4. 4. UngMods Ungas Multimodala Gestaltning centrala begrepp Med multimodalitet avser vi möjligheten att i ett och samma redskap nyttja och blanda vad som tidigare ofta varit åtskilda ✴ multimodal uttrycksformer (text, bild, ljud, rörlig bild, animering, etc.). EU-parlamentets rekommendationer för det ✴ gestaltninglärandet och utvecklandet av en livslånga digital kompetens understryker betydelsen av att fördjupa kunskapen om hur unga tar i anspråk IKT, och möjligheterna till gestaltning av erfarenheter, information och kunskaper, i deras egen vardag.
  5. 5. UngMods Ungas Multimodala Gestaltning centrala begrepp Med multimodalitet avser vi möjligheten att i ett och samma redskap nyttja och blanda vad som tidigare ofta varit åtskilda ✴ multimodal uttrycksformer (text, bild, ljud, rörlig bild, animering, etc.). EU-parlamentets rekommendationer för det ✴ gestaltninglärandet och utvecklandet av en livslånga digital kompetens understryker betydelsen av att fördjupa kunskapen om hur unga tar i anspråk IKT, och möjligheterna till gestaltning av erfarenheter, information och kunskaper, i deras egen vardag.
  6. 6. UngMods Ungas Multimodala Gestaltning UngMods ✴ Ungas multimodala gestaltning – hur digitala medier kan användas för uttryck och reflektion ✴ Finansiär: KK-stiftelsen / Unga nätkulturer (4 MKr). 2009-2012. ✴ Medsökande: Rektorsakademin (Åsa Sundelin) · Broängsskolan & Botkyrka Gymnasium (Botkyrka kommun) ✴ Medarbetare: Ana Graviz (SH) · Mats Nilsson (SH) · Sofia Lundmark (SH & UU) · Patrik Hernwall (SH) · NN ✴ URL: http://mt.sh.se/ungmods
  7. 7. UngMods Ungas Multimodala Gestaltning UngMods Det övergripande syftet med projektet är att studera hur unga människor (13-17 år) använder digital informations- och kommunikationsteknik (IKT) i både informella och formella vardagliga lärsammanhang, särskilt på vilket sätt möjligheterna till multimodal gestaltning stöder individens kritiska reflektion kring lärande, kunskapsbildning och jagutveckling.
  8. 8. UngMods Ungas Multimodala Gestaltning medarbetare Mats NN
  9. 9. UngMods Ungas Multimodala Gestaltning medarbetare Mats NN ✴ Ana Graviz · mediepedagog (Södertörns högskola)
  10. 10. UngMods Ungas Multimodala Gestaltning medarbetare Mats NN ✴ Ana Graviz · mediepedagog (Södertörns högskola) ✴ Patrik Hernwall · projektledare · unga och nya medier (Södertörns högskola)
  11. 11. UngMods Ungas Multimodala Gestaltning medarbetare Mats NN ✴ Ana Graviz · mediepedagog (Södertörns högskola) ✴ Patrik Hernwall · projektledare · unga och nya medier (Södertörns högskola) ✴ Sofia Lundmark · doktorand (Uppsala univ.)
  12. 12. UngMods Ungas Multimodala Gestaltning medarbetare Mats NN ✴ Ana Graviz · mediepedagog (Södertörns högskola) ✴ Patrik Hernwall · projektledare · unga och nya medier (Södertörns högskola) ✴ Sofia Lundmark · doktorand (Uppsala univ.) ✴ Mats Nilsson · medieteknik (Södertörns högskola)
  13. 13. UngMods Ungas Multimodala Gestaltning medarbetare Mats NN ✴ Ana Graviz · mediepedagog (Södertörns högskola) ✴ Patrik Hernwall · projektledare · unga och nya medier (Södertörns högskola) ✴ Sofia Lundmark · doktorand (Uppsala univ.) ✴ Mats Nilsson · medieteknik (Södertörns högskola) ✴ NN
  14. 14. UngMods Ungas Multimodala Gestaltning UngMods Det övergripande syftet med projektet är att studera hur unga människor (13-17 år) använder digital informations- och kommunikationsteknik (IKT) i både informella och formella vardagliga lärsammanhang, särskilt på vilket sätt möjligheterna till multimodal gestaltning stöder individens kritiska reflektion kring lärande, kunskapsbildning och jagutveckling.
  15. 15. UngMods Ungas Multimodala Gestaltning UngMods
  16. 16. UngMods Ungas Multimodala Gestaltning UngMods ✴ Tre teman = tre delstudier: i. Vilka digitala medier använder unga på sin fritid för gestaltning, samt till vad använder de dessa medier? ii. Vilka digitala medier använder unga på skoltid för gestaltning, samt till vad använder de dessa medier? iii. Hur använder unga medietekniska redskap för att komplettera verbala och skriftliga (i begreppets traditionella betydelse) berättelser vid gestaltning?
  17. 17. UngMods Ungas Multimodala Gestaltning delstudie ii Vilka digitala medier använder unga på skoltid för gestaltning, samt till vad använder de dessa medier? ✴ vilka medier, hur ofta, till vad ✴ underlag för utval av elever för delstudie 3 ✴ två klasser per skola ✴ i samråd med lärare, samla in material under en termin (ev. projektarbete) ✴ hösten 2009
  18. 18. UngMods Ungas Multimodala Gestaltning delstudie i Vilka digitala medier använder unga på sin fritid för gestaltning, samt till vad använder de dessa medier? ✴ vilka medier, hur ofta, till vad ✴ underlag för utval av elever för delstudie 3 ✴ samla in exempel ✴ elever som medforskare (3-4/klass och skola) ✴ projektarbete under begränsad tid (ex. 1 månad) ✴ hösten 2009
  19. 19. UngMods Ungas Multimodala Gestaltning delstudie iii Hur använder unga medietekniska redskap för att komplettera verbala och skriftliga berättelser vid gestaltning? dels prova tematiker/arbetsformer för att utveckla den pedagogiska reflektionen och praktiken, dels ✴ fördjupa kunskapen om ungas “aktionsforskning” multimodala gestaltningsformer ✴ arbetsformer i dialog med er! och dess betydelse för kritisk reflektion kring lärande, kunskapsbildning och jagutveckling.
  20. 20. UngMods Ungas Multimodala Gestaltning aktionsforskning ✴ workshops, m. lärare, elever, referensgrupp, medsökande ✴ inför utval av elever ✴ inför genomförande av delstudier ✴ diskussion kring delstudier, delresultat samt slutresultat ✴ kontinuerlig dialog ✴ slutseminarium
  21. 21. UngMods Ungas Multimodala Gestaltning Broängsskolan Tumba gymnasium våren 2009 Lärare deltar i inledande möte(n) Lärare deltar i inledande möte(n) (maj) Deltar i möten/workshops Deltar i möten/workshops hösten 2009 Klass 7 väljs ut: Klass 1 väljs ut: delstudie 1 & 2 * skoluppgifter * skoluppgifter * fritid * fritid Deltar i workshops: Planerar Deltar i workshops: Planerar våren 2010 medietekniskt projekt (år 2, ht 2010) medietekniskt projekt (år 2, ht 2010) Klass 8 (fortsätter): Medietekniskt Klass 2 (fortsätter): Medietekniskt delstudie 3 hösten 2010 projekt - unga som medforskare projekt - unga som medforskare (urval) (urval) Klass 8 (fortsätter): Analys och kritiskt Klass 2 (fortsätter): Analys och kritiskt diskussion - unga som medforskare diskussion - unga som medforskare våren 2011 (urval) (urval) Deltar i workshop Deltar i workshop Klass 9 (fortsätter): Deltar i Klass 3 (fortsätter): Deltar i hösten 2011 reflektionsseminarium reflektionsseminarium våren 2012 Deltar i slutseminarium Deltar i slutseminarium
  22. 22. UngMods Ungas Multimodala Gestaltning UngMods sammanfattning ✴ Sociokulturell teoritradition, i kombination m Intersektionell teori · Digital kompetens · Multimodalitet  ✴ Unga som medforskare (aktörsperspektiv) · Etnografi · Abduktion · Aktionsforskning ✴ Delstudie 1 (vardag): Medforskare ✴ Delstudie 2 (skola): Insamling ✴ Delstudie 3 (medietekniskt projekt): Prova arbetsformer
  23. 23. UngMods Ungas Multimodala Gestaltning på återseende Sofia, Mats, Ana och Patrik tack http://mt.sh.se/ungmods sofia.lundmark@sh.se · mats.nilsson@sh.se · patrik.hernwall@sh.se

×