file1

365 views

Published on

Published in: Technology, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
365
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
13
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

file1

  1. 1. ‹Nº›<br />GESTIÓN DE CURSOS<br />
  2. 2. ‹Nº›<br />2<br />ARQUITECTURA<br />Las actividades son el elemento principal del sistema de gestión de cursos.<br />Moodle fue diseñado por un educador y matemático basándose en los principios de la epistemología construccionista social y constructivismo.<br />Especialmente efectivo cuando se realiza compartiéndolo con otros con el apoyo de herramientas de Internet.<br />
  3. 3. ‹Nº›<br />3<br />Construccionismo social y constructivismo<br />Esta perspectiva ve al alumno implicado activamente en su aprendizaje para que le de un significado.<br />Este tipo de aprendizaje busca que el alumno pueda: <br />analizar investigar colaborar<br /> compartir construir generar<br />Basándose en lo que ya sabe, con apoyo del computador, internet,...<br />
  4. 4. ‹Nº›<br />EL DISEÑO<br />Es modular, <br />facilita el proceso <br /> de añadir las actividades que forman un <br /> curso.<br />4<br />
  5. 5. ‹Nº›<br />Moodle contiene un amplio rango de módulos de actividad que pueden usarse para desarrollar cualquier tipo de curso.<br />El CHAT<br />Los FOROS<br />Las TAREAS<br />Los TALLERES<br />Los CUESTIONARIOS<br />Las ENCUESTAS<br />Los GLOSARIOS<br />Los RECURSOS ….<br />5<br />MÒDULO DE ACTIVIDADES<br />
  6. 6. ‹Nº›<br />El módulo de chat permite que los participantes mantengan una conversación en tiempo real (sincrónico) a través de Internet.<br />Esta es una manera útil de tener un mayor conocimiento de los otros y del tema en debate -usar una sala de chat es bastante diferente a utilizar los foros (asíncronos)-. <br />El módulo de chat contiene varias utilidades para administrar y revisar las conversaciones anteriores.<br />6<br />CHAT<br />
  7. 7. ‹Nº›<br />FORO<br />Esta actividad tal vez sea la más importante -es aquí donde se dan la mayor parte de los debates-. <br />Los foros pueden estructurarse de diferentes maneras, y pueden incluir la evaluación de cada mensaje por los compañeros.<br />Los mensajes también se pueden ver de varias maneras, incluir mensajes adjuntos e imágenes incrustadas. <br />Al suscribirse a un foro los participantes recibirán copias de cada mensaje en su buzón de correo electrónico. El profesor puede forzar la suscripción a todos los integrantes del curso si así lo desea. <br />7<br />
  8. 8. ‹Nº›<br />GLOSARIO<br />Esta actividad permite a los participantes crear y mantener una lista de definiciones, como un diccionario. <br />Las entradas pueden buscarse o navegarse de diferentes maneras. <br />El glosario también permite a los maestros exportar las entradas de un glosario a otro (el principal) dentro del mismo curso. <br />Finalmente, es posible crear automáticamente hiperenlaces a estas entradas en todo el curso.<br />8<br />
  9. 9. ‹Nº›<br />CUESTIONARIOS<br />Este módulo permite al profesor diseñar y plantear cuestionarios consistentes en: opción múltiple, falso/verdadero y respuestas cortas.<br />Estas preguntas se mantienen ordenadas por categorías en una base de datos y pueden ser reutilizadas en el mismo curso o en otros cursos. <br /><ul><li>Los cuestionarios pueden permitir múltiples intentos. Cada intento es marcado y calificado y el profesor puede decidir mostrar algún mensaje o las respuestas correctas al finalizar el examen.
  10. 10. Este módulo tiene capacidad de calificación.</li></ul>9<br />
  11. 11. ‹Nº›<br />10<br />ENCUESTAS<br />El módulo de Encuestas proporciona un conjunto de instrumentos verificados que se han mostrado útiles para evaluar y estimular el aprendizaje en contextos de aprendizaje en línea. <br />Los profesores pueden usarlas para recopilar datos de sus alumnos que les ayuden a aprender tanto sobre su clase como sobre su propia enseñanza. <br />
  12. 12. CESAD<br />‹Nº›<br />11<br />LECCIÓN<br />Una lección proporciona contenidos de forma interesante y flexible.<br />Consiste en una serie de páginas. Cada una de ellas normalmente termina con una pregunta y un número de respuestas posibles.<br />Dependiendo de cuál sea la elección del estudiante, progresará a la próxima página o volverá a una página anterior.<br />La navegación a través de la lección puede ser simple o compleja, dependiendo en gran medida de la estructura del material que se está presentando<br />
  13. 13. CESAD<br />‹Nº›<br />12<br />RECURSOS<br />Los Recursos son contenidos: información que el profesor desea facilitar a los alumnos.<br />Pueden ser:<br /> - archivos preparados y cargados en el servidor; - páginas editadas directamente en Moodle, o <br /> - páginas web externas que se hacen aparecer en el curso.<br />
  14. 14. ‹Nº›<br />13<br />TALLER<br />El Taller es una actividad para el trabajo en grupo con un vasto número de opciones. <br />Permite a los participantes diversas formas de evaluar los proyectos de los demás, así como proyectos-prototipo. <br />También coordina la recopilación y distribución de esas evaluaciones de varias formas. <br />
  15. 15. ‹Nº›<br />14<br />TAREAS<br />El módulo de tareas permite que el profesor asigne un trabajo a los alumnos que deberán preparar en algún medio digital (en cualquier formato) y remitirlo, subiéndolo al servidor. <br />Las tareas típicas incluyen ensayos, proyectos, informes, etc.<br />Este módulo incluye herramientas para la calificación.<br />Los alumnos pueden enviar sus tareas en cualquier formato: MS Office, imagen, audio, video, etc.<br />
  16. 16. ‹Nº›<br />15<br />WIKIS<br />Un Wiki posibilita la creación colectiva de documentos en un lenguaje simple de marcas utilizando un navegador web.<br />Wiki wiki&quot; significa en hawaiano &quot;super-rápido&quot;, y es precisamente la rapidez para crear y actualizar páginas uno de los aspectos definitorios de la tecnología wiki. <br />Generalmente, no se hacen revisiones previas antes de aceptar las modificaciones, y la mayoría de los wikis están abiertos al público general o al menos a todas las personas que tienen acceso al servidor wiki. <br />El módulo Wiki de Moodle permite a los participantes trabajar juntos en páginas web para añadir, expandir o modificar su contenido. Las versiones antiguas nunca se eliminan y pueden restaurarse.<br />
  17. 17. ‹Nº›<br />La consulta es una actividad muy sencilla, consistente en que el profesor hace una pregunta y especifica una serie de respuestas entre las cuales deben elegir los alumnos.<br />Puede ser muy útil para realizar encuestas rápidas para estimular la reflexión sobre un asunto.<br />Para permitir que el grupo decida sobre cualquier tema, o para<br /> recabar el consentimiento para realizar una investigación.<br />16<br />CONSULTAS<br />
  18. 18. ‹Nº›<br />17<br /> Enlaces<br />http://www.moodle.org<br />http://erfurtwiki.sourceforge.net/<br />http://moodle.org/course/category.php?id=2<br />http://moodle.org/course/view.php?id=37<br />http://demo.moodle.org/<br />

×