Intro Campamento Emprendedor
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    Intro Campamento Emprendedor Intro Campamento Emprendedor Document Transcript

    • OBJETIVOProfundizar en el desarrollo de competencias emprendedoras personalesrelacionadas al trabajo en equipo, comunicación efectiva, identificar objetivos,coordinación, colaboración, creatividad y liderazgo. A través del encuentro deexperiencias vivenciales, que incentive la capacidad de adaptación a nuevassituaciones, que sirvan de incentivo para convertirnos en agentestransformadores de realidades.INDICADORES:Al finalizar el campamento el participante: • Es capaz de identificar los objetivos del equipo. • Analiza y discute en equipo los objetivos identificados. • Es capaz de acordar en conjunto con los demás miembros los objetivos que enfrentaran. • Es capaz de identificar las tareas y roles que permiten el logro de los objetivos del equipo. • Evalúa y mejora los mecanismos de comunicación. • Propone soluciones a las dificultades que surgen el desarrollo de las actividades. • Solicita ayuda a los demás miembros del equipo cuando lo requiere. • Se apoya en las experiencias y habilidades de sus compañeros para alcanzar los objetivos del equipo. • Es capaz de escuchar y respetar las distintas opiniones de surgen dentro del equipo. • Reconoce los aportes y acierto de sus pares. • Interpreta desde diferentes puntos de vista los hechos y situaciones. • Observa y se interesa por los cambios que ocurren en el entorno. DURACIÓN: 12 Horas.REQUERIMIENTO PARA LOS PARTICIPANTES:Ropa deportiva, Zapatos deportivos, Protector solar, Repelente de insectos,Agua mineral/bebidas hidratantes, Disposición para trabajar bajo presión,disposición para cumplir con las normas, Actitud emprendedora.PROGRAMA DE FORMACIÓN DE COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS/FACILITADOR HERMANN PARGAS MEZA Página 2 de 4
    • REGLAS 1) Los equipos están conformados al azar y al estar conformado el equipo ningún miembro puede cambiarse de equipo y de condición. 2) Todos los miembros del equipo deben estar uniformados 3) No se permite el uso de celulares, ni se permite el uso de relojes. 4) Todos los miembros del equipo deben acatar las pautas indicadas por el facilitador. 5) Esta prohibido, protestar los resultados en una prueba, reto o desafío, así como la puntuación otorgada sea positiva o negativa, como también el carácter de su “condición” en cualquier momento del día. Solo se puede decir “GRACIAS”. 6) La puntualidad será calificada, si varios equipos son llamados, el ultimo en llegar perderá un punto. 7) La escucha activa será calificada, por tanto si algún grupo no atiende a un llamado será sancionado con la perdida de puntos. 8) Cada equipo es responsable por el material que se le entrega, si algo se dañara o se perdiera, el equipo perderá un punto y se hará responsable por la reposición de material. 9) Todos los participantes deben contar con: Ropa deportiva, Zapatos deportivos, Agua mineral/bebidas hidratantes, Disposición para trabajar bajo presión, Disposición para cumplir con las normas, y sobre todo Confianza 10) Cada equipo debe designar un Líder y solo éste puede interactuar con el facilitador, negociar y consultar 11) Luego de ser presentado el RETO o DESAFIO, todo grupo se compromete a participar activamente en su desarrollo. 12) Todos los participantes deben tener en tener en cuenta que: Toda crítica está prohibida, Toda idea es bienvenida y la flexibilidad es parte de todo. 13) En el desarrollo de la actividad deben participar todo los miembros del equipo, tanto en el inicio como al final el grupo debe permanecer junto. 14) De presentarse alguna incomodidad o petición por parte de alguno de los participantes, deben dirigirse al Facilitador / Obscuchador. 15) La estrategias creativas e innovadoras son bienvenidas, mientras no alteren los objetivos que busca la actividad. 16) La risa, el compartir, el compañerismo, la sinceridad y la voluntad son elementos fundamentales.PROGRAMA DE FORMACIÓN DE COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS/FACILITADOR HERMANN PARGAS MEZA Página 3 de 4
    • ¿A dónde voy?"La vida es un negocio de la persona, q no deberíamos tomar a la ligera. Menos del 7% de losmortales, se cuestionan su origen, y su destino y aceptan su importancia. Pocos saben de susnecesidades y objetivos, y viven víctimas de lo q le sucede a diario. Son pocos los habitantesdel planeta q tienen una conciencia clara de quienes son, de que quieren, de sus orígenes, paraque están en este mundo y de cual es su destino. Si llueve, se mojan. Si fracasan, se resignan.Si sobreviene un accidente, una tragedia, lo atribuirán a la mala suerte, culparan al otro, comosi ellos nada tuviesen q ver con lo sucedido. Muy pocos andan en búsqueda de su propiosignificado, la verdadera razón de vivir, planificando con visión de futuro y tomando decisionesporque, viviendo a la intemperie, terminan permaneciendo en ella.Problemas como la pobreza, el hambre, la sobrepoblación, la delincuencia, las enfermedadesinclusive; siempre han existido y existirán. Ciertamente no existirían si cada uno de losmortales tuviese una conciencia clara de si mismo y de su importancia como persona, de supotencial y de sus derechos y cada uno llevara las riendas de su vida en sus manos. Haymuchos quienes jamás adquirieron la conciencia, ni la organización mental, para tomardecisiones y ser capaces de elegir lo que quieren. Muchos han perdido contacto consigomismos, dejando sus vidas en manos extrañas. Otros han perdido la fuerza interior, quedandoa merced de las circunstancias, victimas de contingencias y de cuanto poder extraño losseduzca. Un ignorante de si, es un marginal, incapaz de zafarse de la dependencia y de lacoartada, es un cul0vador profesional de problemas y men0ras. Los pueblos se sublevan yhacen revoluciones porque creen q ese es el camino para reivindicarse y para mejorar suscondiciones de vida y extender sus territorios. La única revolución, la q cada ser humanotiene que llevar a cabo, es la liberación de si mismo: reconocer sus propias limitaciones, yluchar a brazo partido contra todo aquello que le impida la conciencia y el derecho a ser unapersona digna, única y exclusiva q quiero ser. Y eso no depende que el otro me lo reconozca.La experiencia de ser familia, ayuda a los padres a darles a sus hijos una plataforma desde lacual poder definirse y lanzarse a la vida. Cuando no se tiene esa plataforma, los hijos quedan expuestos a la ignorancia de si mismos,inconscientes y sin respuestas, improvisando salidas incongruentes. Solo con una concienciaclara de si mismos, de su origen, y necesidades y con una filosofía y visión de vida y de susobjetivos, podrán los hijos insertarse en el mundo quelos rodea y enfrentarse a una vida con muchas subidas y bajadas, momentos de éxtasis ymomentos de soledad. Cada uno tiene que vivir la vida con la responsabilidad del que sedefine a si mismo y define sus objetivos. El resto es cuestión de gerencia". Manuel BarrosoPROGRAMA DE FORMACIÓN DE COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS/FACILITADOR HERMANN PARGAS MEZA Página 4 de 4