Modus operandi plc 2013

2,694 views
2,580 views

Published on

0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
2,694
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
91
Actions
Shares
0
Downloads
160
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Modus operandi plc 2013

  1. 1. 1 Utama Slaid Sebelum Slaid Berikut Slaid Akhir KOMUNITI PEMBELAJARANKOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL: MODUS OPERANDIPROFESIONAL: MODUS OPERANDI PLC 2014PLC 2014 KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
  2. 2. 2 Utama Slaid Sebelum Slaid Berikut Slaid Akhir SASARAN Sekolah  Pengetua / Guru Besar  Ketua Panitia  Guru Mata Pelajaran (ahli panitia) Pengurusan • KPM, BPG •Pakar Rujuk Daerah, Negeri dan Kebangsaan PLCPLC
  3. 3. 3 Utama Slaid Sebelum Slaid Berikut Slaid Akhir
  4. 4. 4 Utama Slaid Sebelum Slaid Berikut Slaid Akhir STRATEGI 2 PLC: PENSWASTAAN AMALAN PENGGAL 2  LESSON STUDY 2 Julai – September RPH perlu dihantar ke UPA pada 4 Julai 2014 PENGGAL 1 • LESSON STUDY 1 •Mac – Mei •RPH perlu dihantar ke UPA pada 14 April 2014 PLCPLC
  5. 5. 5 Utama Slaid Sebelum Slaid Berikut Slaid Akhir Membentuk kumpulan PLC KP membentuk kumpulan PLC : 3 – 5 ahli panitia guru dalam mata pelajaran yang sama 1 KP bertindak sebagai Penyelaras atau pelaksana program PLC 2
  6. 6. 6 Utama Slaid Sebelum Slaid Berikut Slaid Akhir Pelaksanaan Fasa 1 PLC KP membuat perjumpaan pertama (mesyuarat) dan memaklumkan melalui emel/media lain kepada Pakar Rujuk Daerah (PPD) tarikh pelaksanaan Fasa 1. 1 2 Kumpulan PLC menjalankan Fasa 1.3 KP menghubungi dan bekerjasama dengan pakar rujuk daerah atau PPD, manakala PPD akan menghubungi Pakar Rujuk Negari (Surat kepada Pakar Rujuk Negari oleh PPD)
  7. 7. 7 Utama Slaid Sebelum Slaid Berikut Slaid Akhir Penyediaan laporan PLC KP bertanggungjawab menghantar laporan Fasa 1 PLC kepada PPD (termasuk kekangan dan cadangan penambahbaikan) 1 2 PPD akan memastikan sekolah menghantar laporan dan teliti laporan jika sekolah perlu bimbingan dan hantar laporan ke BPG dan JPN.
  8. 8. 8 Utama Slaid Sebelum Slaid Berikut Slaid Akhir NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN ISU KEKUATAN KELEMAHAN CADANGAN PENAMBAHB AIKAN ………………………………… … NAMA PENYELARAS: ………………………………… ……          
  9. 9. 9 Utama Slaid Sebelum Slaid Berikut Slaid Akhir Melaporkan data GPMP dan laporan impak PLC Ketua Panitia (KP) melaporkan data GPMP, kehadiran murid dan laporan impak PLC kepada BPG dan PPD
  10. 10. 10 Utama Slaid Sebelum Slaid Berikut Slaid Akhir PELAN TINDAKAN PLC Aktiviti Mac April Mei Jun In-house training Pembentukan kumpulan LS Mesyuarat/ perjumpaan pertama Hantar emel kepada pakar rujuk daerah dan negara tarikh laksana PLC Sebelum pelaksanaan PLC
  11. 11. 11 Utama Slaid Sebelum Slaid Berikut Slaid Akhir PELAN TINDAKAN PLC Aktiviti Mac Mei Jun Julai Ogos Menghubungi pakar rujuk Hantar RPH Lesson Study Fasa 1 ke PPD PLC Fasa 1 Hantar laporan Fasa 1 kepada PPD Semasa dan selepas pelaksanaan PLC
  12. 12. 12 Utama Slaid Sebelum Slaid Berikut Slaid Akhir PELAN TINDAKAN PLC Aktiviti Jun Julai Ogos Sep Okt Hantar RPH Lesson Study Fasa 2 ke PPD Jalankan PLC Fasa 2 Hantar laporan PLC Fasa2 ke BPG Jalankan kajian impak Hantar laporan kajian impak dan data GPMP Selepas pelaksanaan PLC
  13. 13. 13 Utama Slaid Sebelum Slaid Berikut Slaid Akhir Manfaat PLC • Budaya Kolaborasi untuk merancang, mengajar, membimbing dan melakukan refleksi terhadap P&P. • Amalan Reflektif • Inkuiri berterusan terhadap pengajaran • Pembangunan Profesional • Sokongan dan tanggungjawab bersama • Hubungan Rapat • Perkembangan profesional kendiri • Budaya Kolaborasi untuk merancang, mengajar, membimbing dan melakukan refleksi terhadap P&P. • Amalan Reflektif • Inkuiri berterusan terhadap pengajaran • Pembangunan Profesional • Sokongan dan tanggungjawab bersama • Hubungan Rapat • Perkembangan profesional kendiri Implikasi - Tidak melibatkan implikasi dasar dan kewangan - Cabaran utama pelaksanaan: • Pembudayaan penggunaan PLC untuk kepentingan semua peringkat – mind shift • Latihan pembudayaan kepada ramai guru mp • Penglibatan sekolah lain melaksanakan PLC. - Tidak melibatkan implikasi dasar dan kewangan - Cabaran utama pelaksanaan: • Pembudayaan penggunaan PLC untuk kepentingan semua peringkat – mind shift • Latihan pembudayaan kepada ramai guru mp • Penglibatan sekolah lain melaksanakan PLC. • SISC • INDUKSI GURU BARU • LATIHAN PRAKTIKUM • SBT, SKM • KSSR • GURU PELATIH IPGM • LINUS • SISC • INDUKSI GURU BARU • LATIHAN PRAKTIKUM • SBT, SKM • KSSR • GURU PELATIH IPGM • LINUS PERKEMBANGAN PLC
  14. 14. 14 Utama Slaid Sebelum Slaid Berikut Slaid Akhir 14

×