• Save
Las crisis i
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Las crisis i

on

  • 1,807 views

Explica las crisis urbana. ambiental, social y en la arquitectura, para la materia de Control Ambiental

Explica las crisis urbana. ambiental, social y en la arquitectura, para la materia de Control Ambiental

Statistics

Views

Total Views
1,807
Views on SlideShare
410
Embed Views
1,397

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

9 Embeds 1,397

http://bauraum.blogspot.mx 1234
http://www.bauraum.blogspot.mx 139
http://www.google.com.mx 10
https://www.google.com.mx 4
http://www.blogger.com 3
http://bauraum.blogspot.com.ar 2
http://bauraum.blogspot.com 2
http://bauraum.blogspot.com.br 2
http://bauraum.blogspot.com.es 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Las crisis i Las crisis i Presentation Transcript

  • LAS CRISIS
  • 1. Crisis urbana La población del país creció más de 6 veces en el S. XX, para alcanzar más de 100 millones de personas. El 66% (63.2 millones) vive en localidades de más de 15 mil habitantes. El 31% vive en localidades menores a 5 mil habitantes.
  • 1. Crisis urbana
  • 1. Crisis urbana Por cuestiones históricas, se iniciaron en el Altiplano Central. La inercia mantenida por este patrón ha originado que en la actualidad más del 70% de la población urbana nacional se localice arriba de la cota de 1,000 metros sobre el nivel del mar, cuando la mayor disponibilidad de agua se encuentra abajo de la misma, y que la mayor concentración de ciudades se tenga en las cuencas del Valle de México y Lerma – Chapala.
  • 1. Crisis urbana
  • 1. Crisis urbana
  • 1. Crisis urbana
  • 1. Crisis urbana
  • 1. Crisis urbana
  • 2. Crisis ambiental Para ver esta película, debe disponer de QuickTime™ y de un descompresor mpeg4.
  • 2. Crisis ambiental En Octubre de 1984 se reunió por primera vez la Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo. Esta comisión publicó en abril de 1987 su informe denominado "Nuestro Futuro Común”
  • 2. Crisis ambiental El informe plantea la posibilidad de obtener un crecimiento económico basado en políticas de sostenibilidad y expansión de la base de recursos ambientales. Su esperanza de un futuro mejor, es sin embargo, condicional. Depende de acciones políticas decididas que permitan desde ya el adecuado manejo de los recursos ambientales para garantizar el progreso humano sostenible y la supervivencia del hombre en el planeta.
  • 2. Crisis ambiental Observó la Comisión que muchos ejemplos de "desarrollo" conducían a aumentos en términos de pobreza, vulnerabilidad e incluso degradación del ambiente. Por eso surgió como necesidad apremiante un nuevo concepto de desarrollo, un desarrollo protector del progreso humano hacia el futuro, el "desarrollo sostenible“.
  • 2. Crisis ambiental La Comisión centró su atención en los siguientes temas: -Población y recursos humanos: La población mundial sigue creciendo a un ritmo muy acelerado, especialmente si ese incremento se compara con los recursos disponibles en materia de vivienda, alimentación, energía y salud.
  • 2. Crisis ambiental -Alimentación: El mundo ha logrado volúmenes increibles de producción de alimentos. Sin embargo esos alimentos no siempre se encuentran en los lugares en los que más se necesitan.
  • 2. Crisis ambiental -Especies y ecosistemas: recursos para el desarrollo. Muchas especies del planeta se encuentran en peligro, están desapareciendo. Este problema debe pasar a convertirse en preocupación política prioritaria.
  • 2. Crisis ambiental -Energía: se sabe que la demanda de energía se encuentra en rápido aumento, si la satisfacción de la misma se basara en el consumo de recursos no renovables el ecosistema no sería capaz de resistirlo. Los problemas de calentamiento y acidificación serían intolerables.
  • 2. Crisis ambiental Por eso son urgentes las medidas que permitan hacer un mejor uso de la energía. La estructura energética del siglo veintiuno debe basarse en fuentes renovables.
  • 2. Crisis ambiental - Industria: El mundo producía ya en 1987 siete veces más productos de los que fabricaba en 1950. Los países industrializados han podido comprobar que su tecnología antipolución ha sido efectiva desde el punto de vista de costos en términos de salud, propiedad y prevención de daño ambiental y que sus mismas industrias se han vuelto más rentables al realizar un mejor manejo de sus recursos.
  • 2. Crisis ambiental -El reto urbano: Al comienzo del nuevo siglo practicamente la mitad de la humanidad habita en centros urbanos. Sin embargo pocos gobiernos de ciudades tercer mundistas cuentan con los recursos, el poder y el personal para suministrarle a sus poblaciones en crecimiento la tierra, los servicios y la infraestructura necesarios para una adecuada forma de vida: agua limpia, sanidad, colegios y transporte.
  • 2. Crisis ambiental -El cambio climático: La mitad norte de Sinaloa, Jalisco, Michoacán,Guerrero y Oaxaca, verían afectado casi 90% de su territorio; Campeche y Chiapas, 75% y Quintana Roo, gran parte de su territorio.
  • 2. Crisis ambiental -El cambio climático: La vulnerabilidad de las zonas costeras se presenta en regiones que se encuentran entre el nivel de la marea alta y una franja de 2 m de altura. Las zonas costeras que presentarían mayor vulnerabilidad se identificaron en Tamaulipas (laguna deltaica del río Bravo), Veracruz (Laguna de Alvarado, río Papaloapan), Tabasco (complejo deltaico GrijalvaMezcapala- Usumacinta), Yucatán (Los Petenes) Quintana Roo (Bahía de Sian Ka’an y Chetumal).
  • 2. Crisis ambiental
  • 2. Crisis ambiental
  • 2. Crisis ambiental
  • 3. Crisis económica La crisis económica mundial agravada en 2008, originada en los Estados Unidos. Entre los principales efectos de la crisis están los altos precios de las materias primas, la crisis alimentaria mundial, la elevada inflación planetaria, el agravamiento de la recesión mundial, crisis crediticia, hipotecaria y de confianza en los mercados.
  • 3. Crisis social Aumento de la criminalidad, de la pobreza, corrupción, desigualdad, desintegración familiar, narcotráfico, desempleo, discriminación,
  • 2. Crisis social
  • 3. Crisis política Derivada de la falta de legitimidad de los gobiernos, Cambio y/o desestabilización en el orden establecido, nulo respeto al marco legal, Quercus El mundo reducido
  • LA CRISIS DEL ARQUITECTO
  • 3. antecedentes En 1810 existía 1 escuela de arquitectura con 15 alumnos y 20 arquitectos registrados. En 1858-1872 había una escuela de arquitectura con 33 alumnos y 50 arquitectos. En 1876-1911 había 1 escuela de arquitectura con 37 alumnos y 80 arquitectos.
  • 3. antecedentes En 1946-1951 existían 4 escuelas de arquitectura con 2000 alumnos y 2000 arquitectos registrados. En 1960 había 1000 arquitectos, de los cuales 21 eran mujeres.
  • 3. antecedentes En 1960 había 12 escuelas de arquitectura en el país: ENA-UNAM, La Salle, Nuevo León, Iberoamericana, ITESM, ITESO de Guadalajara, Universidades Autónomas del Estado de México, Guadalajara, Guanajuato, Morelos y Veracruzana.
  • 3. antecedentes En 1975 se crea la escuela de arquitectura en la ENEP Acatlán (640 alumnos) y en 1976 la ENEP Aragón (220 alumnos). En 1980 había 43 escuelas de arquitectura y 40 mil arquitectos. En el año 2000, había 150 escuelas de arquitectura con 60 mil alumnos y 100 mil arquitectos.
  • 3. antecedentes En 2003: •153 escuelas de arquitectura en el país. •En D. F. y estados aledaños: 28 escuelas. •En Puebla y Z. M.: 28 escuelas. •En Guadalajara y Z. M.: 14 escuelas. •En Monterrey y Z. M.: 14 escuelas. •En Torreón: 8 escuelas.
  • 4. actualidad 5 mil alumnos egresados en 2003. 900 titulados en 2003 en el país. 35 titulados en 2003 en FES Aragón.
  • 4. actualidad En 2006, la enseñanza de la arquitectura en México considera algunos datos significativos: • 59 mil alumnos •1050 titulados • 95,000 Arqs. Registrados • 65,000 Arqs. Vigentes (68.4%) • ¿Arqs. extranjeros en ejercicio en México?
  • 4. actualidad En 1994: •El 85.5 % de los arquitectos dijo tener trabajo de algún tipo. •De ellos, el 43.89 % dijo estar trabajando de alguna manera dentro de la profesión. •El 18.97 % estaba empleado en actividades ajenas. •El 27.85 % desempeñaba actividades administrativas.
  • 4. actualidad Otros… ¿en qué trabajan??
  • 4. actualidad
  • 4. actualidad
  • 4. actualidad
  • 5. Actualidad en FES Aragón
  • 5. Actualidad en FES Aragón En el período 2005-2006: Ingreso: 167 alumnos Reingreso: 690 alumnos Total: 857 alumnos Población flotante: 90. Alumnos regulares en el semestre 2007-1: 51 hombres 21 mujeres (8.4%)
  • 5. Actualidad en FES Aragón Alumnos regulares en el semestre 2008-II: 7 (0.81%)
  • 5. Actualidad en FES Aragón INDICE DE REPROBACION Y DESERCION: 60% EL MAYOR DE TODAS LAS CARRERAS DE FES ARAGON
  • 5. Actualidad en FES Aragón EGRESADOS ANUALMENTE: TITULADOS ANUALMENTE: 40 26
  • 5. Actualidad en FES Aragón
  • 5. Actualidad en FES Aragón
  • 5. Actualidad en FES Aragón
  • 5. Actualidad en FES Aragón
  • 5. Actualidad en FES Aragón Las empresas prefieren contratar egresados de: Ibero Tec Anahuac La Salle 9º 19º
  • 5. Actualidad en FES Aragón
  • 5. Actualidad en FES Aragón En el marco del TLCAN, se debe tener autorización para entrar a los paises contratantes para prestar servicios profesionales
  • 5. Actualidad en FES Aragón El problema es que no se ha dado el reconocimiento de los estudios profesionales de arquitectura hechos en nuestro país.
  • 5. Actualidad en FES Aragón El principal obstáculo es que la Junta de Registro del Consejo Nacional de Estados Unidos se oponía al acuerdo por considerar que el grado de preparación de los arquitectos mexicanos era bajo.
  • 5. Actualidad en FES Aragón Los representantes canadienses y norteamericanos supervisaron los métodos de enseñanza de la arquiteectura en 6 universidades de México: UNAM Puebla Guadalajara Colima Tec Querétaro Anahuac del norte
  • 5. Actualidad en FES Aragón “El nivel educativo de la arquitectura en México es mejor que el de Estados Unidos” “La profesión de arquitecto se estudia de mejor manera y mas completa en México”
  • 5. Actualidad en FES Aragón
  • LAS CRISIS