GÊNEROS TEXTUAIS

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O Projeto foi realizado na Escola Estadual Jonas Belarmino da Silva, Culturama, distrito de Fátima do Sul - MS, pelos os professores: Dilza Rodrigues Feitosa, Eliana Rodrigues Pereira, Érica Maria Gomes, Mariza Antunes Mendes, Sidnei Fereira Rocha.
O objetivo do projeto é despertar no aluno o hábito de ler.

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GÊNEROS TEXTUAIS

  1. 1. ESCOLA ESTADUAL JONAS BELARMINO DA SILVA <ul><li>PROJETO: GÊNEROS TEXTUAIS </li></ul><ul><li>Culturama, novembro de 2010 </li></ul>
  2. 2. CURSO: ELABORAÇÃO DE PROJETO/ 2010 <ul><li>Tutora: Elizete </li></ul><ul><li>Cursistas: </li></ul><ul><li>Dilza Feitosa Rodrigues </li></ul><ul><li>Eliana R. De Oliveira Pereira </li></ul><ul><li>Érica Maria Gomes </li></ul><ul><li>Mariza Antunes de Souza Mendes </li></ul><ul><li>Sidnei Ferreira Rocha </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Componente curricular: </li></ul><ul><li>Língua Portuguesa </li></ul><ul><li>Turma: </li></ul><ul><li>7º ano B Ensino Fundamental </li></ul><ul><li>Problematização: </li></ul><ul><li>Falta de interesse e </li></ul><ul><li>motivação dos alunos, pelos estudos. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Sendo a leitura o passaporte que nos permite viajar e entrar em contato com outros mundos, ampliar horizontes, desenvolver a compreensão e a comunicação. Sabendo da necessidade dos alunos de nossa escola a essas estruturas, esse projeto busca através de um trabalho conjunto e participativo, ajudar a desenvolver o hábito da leitura e produção de texto, possibilitando o conhecimento de vários gêneros textuais, sabendo diferenciá-los e caracterizá-los. </li></ul>
  5. 5. OBJETIVO GERAL <ul><li>Formar leitores críticos, viabilizar o aumento do domínio da leitura e da escrita, inserindo o computador e a internet como meios de conhecimento dos Gêneros Textuais. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>AVALIAÇÃO: </li></ul><ul><li>O aluno será avaliado durante todas as aulas, levando-se em consideração o interesse, a participação nas atividades realizadas, bem como a criatividade nas produções e apresentação dos trabalhos </li></ul>
  7. 7. Desenvolvimento <ul><li>A ideia do projeto foi bem recebida pelos alunos, apesar de ser uma turma que apresenta muitos problemas de indisciplina e falta de interesse pelos estudos, eles participaram do primeiro momento, na STE, com grande empenho. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>No segundo momento escreveram um pequeno texto, uma síntese sobre o assunto pesquisado. Mas estamos com dificuldades neste terceiro momento, porque eles precisam pesquisar em livros, revistas, jornais, na biblioteca e em casa, os exemplos dos gêneros em estudo, percebemos que os alunos não estavam se empenhando, estavam desmotivados, por isso decidimos mudar um pouco a metodologia de trabalho. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>No terceiro momento os alunos fizeram pesquisas, e usando mais recursos tecnológicos copiaram e colaram os textos, que foram recolhidos e organizados para a montagem do portfólio. </li></ul>
  10. 10. GÊNEROS ESTUDADOS <ul><li>LITERÁRIOS </li></ul><ul><li>JORNALÍSTICOS </li></ul><ul><li>7º B EPISTOLARES </li></ul><ul><li>PUBLICITÁRIOS </li></ul><ul><li>INSTRUCIONAIS </li></ul>
  11. 11. <ul><li>TEXTOS COM LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL </li></ul><ul><li>INFORMATIVOS </li></ul>
  12. 12. INÍCIO DO PROJETO Fonte: Escola Jonas Belarmino da Silva
  13. 13. ALUNOS DESENVOLVENDO AS ATIVIDADES NA STE <ul><li>Fonte: Escola Jonas Belarmino da Silva </li></ul>
  14. 14. Fonte: Escola Jonas Belarmino da Silva
  15. 15. Fonte: Escola Jonas Belarmino Quando crescer quero ser assim!!!
  16. 16. Fonte: Escola Jonas Belarmino
  17. 17. Fonte: Escola Jonas Belarmino
  18. 18. <ul><li>DESENVOLVIMENTO DOTRABALHO </li></ul>
  19. 19. SITES PESQUISADOS <ul><li>http://www.magiagifs.com.br/ </li></ul><ul><li>http://www.gifmania.com.pt/ </li></ul><ul><li>http://www.pekegifs.com/mafalda.htm </li></ul>

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