FUNDAMENTOS DE CIDBA        CARLOS ANDRES TORO HERRERA        HENNY ALEXANDRA LENIS NAVIA       VICTOR ALFONSO HENAO RENGI...
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    0. Introducción                                                               4    1.Objetivo General               ...
   El siguiente trabajo se presenta de forma grupal partiendo de la    base de explorar y aprender acerca de la bibliotec...
   Promover la importancia de la bibliotecología, archivística,    documentación y ciencias de la información en nuestra ...
   Comprender e identificar cada uno de los componentes de la    ciencia de la información, como son la bibliotecología, ...
   Forma     parte    del   conocimiento    universal, en tanto, estudia su forma de    organización,         diseminació...
   La palabra bibliotecología tiene su origen en el griego: biblion-libro,    theke-caja y logos-discursos; es decir, la ...
   Es la ciencia que trata de las técnicas de    archivo, conservación y organización de los    documentos (la reunión, a...
   Desde el Origen, en la Etimología del mundo la palabra:   .En el siglo XIX surge la archivística con el nombre de arc...
   Conjunto de técnicas que se utilizan      Es       el          proceso    en el almacenamiento, la                   ...
   En el año 3000 A.C, cuando nuestros    antepasados usarón tabletas de arcilla    como material fundamental para    dep...
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   Se constituyo en los Estados Unidos año 1962.   Se origina por la necesidad de controlar la cantidad de    informació...
Reseña:   La bibliotecología permite a sus graduados    desempeñarse no solo como bibliotecólogos    sino también como ar...
Toda esta iniciativa del                         estado apunta :   A una biblioteca ideal , no solo fuerte en la oferta d...
   1942 : Escuela de bibliotecarios de la Biblioteca Nacional.   1946 : Escuela de Biblioteconomía            del Colegi...
Lo que comprendemos y entendemos sobre    interdisciplinaridad de la Ciencia de la    información, es que consiste en un p...
   Una características fundamental de la ciencia de la    información es que esta ciencia debe formarse con el apoyo    d...
INFORMÁTICA                    COMPUTACIÓN                 CIENCIA DE LA                                                  ...
INFORMÁTICA                  COMPUTACIÓN                 CIENCIA DE LA                                                    ...
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   Nos identificamos con la Bibliotecología por la formación y    experiencia que se ha adquirido, somos facilitadoras pa...
   Indiscutiblemente, la bibliotecología forma parte del    conocimiento universal, en tanto, estudia su forma de    orga...
   Gracias al desarrollo de los conceptos desarrollados en la    anterior presentación pudimos identificar la importancia...
   Adquirimos conocimientos de lo que es un primer    acercamiento a la terminología de las unidades de la    información...
   http://wwwo9.youtube.com/watch?v=bVqK4x9Zrjc   http://multidoc.rediris.es/publidocnet3/archivos/educacion/apunte    s...
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Diapositivas fundamentos cidba terminadas

  1. 1. FUNDAMENTOS DE CIDBA CARLOS ANDRES TORO HERRERA HENNY ALEXANDRA LENIS NAVIA VICTOR ALFONSO HENAO RENGIFO UNIVERSIDAD DEL QUINDIOCIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA ARMENIA 2012
  2. 2. FUNDAMENTOS DE CIDBA CARLOS ANDRES TORO HERRERA HENNY ALEXANDRA LENIS NAVIA VICTOR ALFONSO HENAO RENGIFO LUZ MARINA ARIAS GONZALEZ PROFESORA UNIVERSIDAD DEL QUINDIOCIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA QUINDIO 2012
  3. 3.  0. Introducción 4 1.Objetivo General 5 2.Objetivos Especificos 6 3. Que entiende por Bibliotecología, Archivística, Documentación 7 y Ciencia de la información y cómo se originaron cada una. 3.1 Bibliotecología 7 3.1.1 Como se origina la Bibliotecología 8 3.2 Video Archivística 9 3.2.1 Archivística 10 3.2.2 Como se origina la Archivística 11 3.3 Documentación 12 3.3.1 Como se origina la documentación 13 3.4 Ciencia de la Información 14 3.4.1 Como se origina la Ciencia de la Información 15 3.4.2 Video 16 4. Origen de la Bibliotecología en Colombia 17 5. ¿Qué entiende por interdisciplinariedad de la Ciencia de la información? 18 6. Qué diferencias y semejanzas encuentra entre informática, computación y 20 Ciencia de la información? 22 7. Con cuál de las ciencias de la información se identifica más y por qué? 25 8. Conclusiones 27 9.Webgrafias 29
  4. 4.  El siguiente trabajo se presenta de forma grupal partiendo de la base de explorar y aprender acerca de la bibliotecología, archivística, documentación y la ciencia de la información, de igual manera fortalecer todas las herramientas propuestas que son fundamentales para nuestra formación. En este trabajo buscamos interpretar y analizar cada pregunta para así poder difundir nuestro conocimiento. Es de gran importancia resaltar la importancia que tiene las bibliotecas, los documentos, los archivos y la interdisciplinaridad de la ciencia de la información, el origen de las bibliotecas en Colombia así como encontrar semejanzas y diferencias entre informática, computación y Ciencia de la información. Todo esto con el objetivo de buscar una formación integral de profesionales competentes en el conocimiento de la organización y la actualización de sistema de información mediante la creación y manejo de centros y servicios de acceso al conocimiento registrado, tales como bibliotecas, archivos, bases de datos y otros con el fin de contribuir a la preservación, conservación, aprovechamiento y recuperación del saber disponible en distintas aéreas y modalidades de conservación tanto físicas como tecnológicas.
  5. 5.  Promover la importancia de la bibliotecología, archivística, documentación y ciencias de la información en nuestra carrera como profesionales en CIDBA, llevando a un conocimiento e investigación mas profundo para adquirir conceptos claros. Con este trabajo se pretende dar continuidad a la transformación de la información, el archivo, las bibliotecas y los centros de documentación, llevándose a cabo conociendo, determinando las semejanzas y las funciones que cada una de estas aéreas nos brindan.
  6. 6.  Comprender e identificar cada uno de los componentes de la ciencia de la información, como son la bibliotecología, archivística y documentación. Realizar un recorrido por la historia y evolución de la bibliotecología en Colombia, contemplando la normatividad y los entes en conjunto. Comprender y entender que nuestra profesión va mas haya de una disciplina única y se transforma en una ciencia interdisciplinaria, de alta petición laboral. Fomentar la lectura y la cultura, son dos pilares ligados de forma directamente profesional al desarrollo de nuestra profesión.
  7. 7.  Forma parte del conocimiento universal, en tanto, estudia su forma de organización, diseminación y conservación. La bibliotecología actual constituye una ciencia que tiene como finalidad la planificación, organización y desarrollo de las bibliotecas, incluido el proceso que se dedica al estudio del libro y su procesamiento con el uso de diferentes técnicas que faciliten este trabajo. Se relaciona con el desarrollo del conocimiento y el aprendizaje y contribuye al aumento del nivel cultural de la sociedad.
  8. 8.  La palabra bibliotecología tiene su origen en el griego: biblion-libro, theke-caja y logos-discursos; es decir, la bibliotecología estudia el libro y la institución que, a lo largo de los siglos, ha actuado como la que atesora y difunde los libros: la biblioteca. La bibliotecología no se limita a un estudio de tipo histórico, sino que también permite conocer internamente las características del libro y la biblioteca. Algunos autores afirman que la bibliotecología no puede clasificarse como una ciencia, sino que está en fases de reflexiones sobre el tema que se podría clasificar como el inicio. En el surgimiento de la Bibliotecología se debe destacar lo relacionado con la evolución del libro, las bibliotecas y las técnicas; así como los métodos utilizados para el estudio y organización de la información para su uso posterior. El surgimiento de los libros y bibliotecas se remonta a épocas muy lejanas, cuando tenían distintos formatos y modos de organización.
  9. 9.  Es la ciencia que trata de las técnicas de archivo, conservación y organización de los documentos (la reunión, análisis, clasificación y descripción de la documentación producto de la actividad propia de una organización y principalmente en función de la misma, su puesta en consulta para la toma de decisiones y su disposición final) con el fin de apoyar la gestión administrativa en las instituciones y conservar la menoría institucional y nacional. La archivística surge como necesidad del conocimiento de los archivos y su tratamiento, creando principios archivístico (procedencia, orden original e integridad de los fondos) métodos para clasificar los documentos y sistemas de conservación físicos y ambientales de conservación de los documentos.
  10. 10.  Desde el Origen, en la Etimología del mundo la palabra: .En el siglo XIX surge la archivística con el nombre de archivología para organización y conservación de archivos. Entre los años 1828 y 1835 aparece en España el concepto de la archivística como Ciencia, quienes la denominaron, instrucción de archiveros, arte de archiveros y arte de los archivos. La archivística moderna se origino a partir de la difusión del “Manual for the arrangement and descripción of archivos” de los holandeses Muller, Feith y Fruit en 1898; éste manual sistematizó los principales fundamentos del concepto de archivo y los elementos que sustentan que la Archivística es una ciencia .
  11. 11.  Conjunto de técnicas que se utilizan  Es el proceso en el almacenamiento, la documental, que se caracteriza por una descripción, y la recuperación de la actividad de información. recuperación de mensajes informativos emitidos en procesos anteriores y que mediante su conservación y tratamiento técnico se difunden transformados con la finalidad de que sirvan como fuente de información para la obtención de nuevos conocimientos o para la toma acertada de decisiones.
  12. 12.  En el año 3000 A.C, cuando nuestros antepasados usarón tabletas de arcilla como material fundamental para depositar la Información administrativa y contable, donde generaron variedad de documentos, esta Información era generada en papiros, pergaminos y tabletas de madera; donde se permitió que los libros estuvieran al alcance de todos los sectores de esta población en los siglos XV y XVI, de aqui las universidades empiezan a fortalecer la documentación y después en el siglo XVIII se da un movimiento en Francia donde crearon obras de referencia de carácter universal.
  13. 13.  Una disciplina que investiga las propiedades y el comportamiento de la información. Es una disciplina que trata de la teoría y práctica de la recolección, tratamiento y transmisión de la información. Como rama de la técnica se relaciona con el procesamiento de la información facilitando su acceso; el proceso incluye la generación, diseminación, recolección, organización, almacenamiento, recuperación, interpretación y uso de la información.
  14. 14.  Se constituyo en los Estados Unidos año 1962. Se origina por la necesidad de controlar la cantidad de información que se genero en la segunda guerra mundial; por el crecimiento científico y tecnológico. La Ciencia de la información incluye la Información, la Bibliotecología, la Archivística y la Documentación.
  15. 15. Reseña: La bibliotecología permite a sus graduados desempeñarse no solo como bibliotecólogos sino también como archivistas, ya que la ley 11 de 1979 obliga a toda entidad con biblioteca de al menos 3.000 volúmenes a nombrar un bibliotecólogo para su manejo. Y la ley 594 del 2000 ordena a todas las entidades del estado organizar sus archivos. La mayoría de los bibliotecólogos son empleados del sector publico, sin embargo hay importantes requerimientos de archivistas en empresas privadas medianas y grandes. La demanda de bibliotecólogos y archivistas en Colombia aumento, debido ala promoción del plan de Nacional de Lectura y Bibliotecas, el cual promueve la creación de bibliotecas publicas en todos los municipios del país, como lo expide la ley 358 del 2009
  16. 16. Toda esta iniciativa del estado apunta : A una biblioteca ideal , no solo fuerte en la oferta de libros, con recursos espacios y tecnología , sino con la función social de formar lectores, que ofrezcan servicios a todos los sectores de la población.
  17. 17.  1942 : Escuela de bibliotecarios de la Biblioteca Nacional. 1946 : Escuela de Biblioteconomía del Colegio Mayor de Cundinamarca. 1956 : Escuela interamericana de Bibliotecología de la Universidad de Antioquia 1971 : Escuela de Bibliotecología y archivística Universidad de la Sallé. 1973 : Escuela de Bibliotecología de la Universidad Javeriana. 1986 : Programa de Ciencia de la Información Bibliotecología y Archivista, Universidad del Quindío.
  18. 18. Lo que comprendemos y entendemos sobre interdisciplinaridad de la Ciencia de la información, es que consiste en un proceso de agrupar toda la información posible de diferentes aéreas para concebir métodos de conocimiento. La interdisciplinariedad se basa en un trabajo colaborativo científico de diferentes aéreas o disciplinas. Podemos decir que nuestra carrera tiene un carácter interdisciplinario ya que su actividad es realizada con la cooperación de otras aéreas como lo son: La bibliotecología, archivística y la documentación. Pero también hay que tener presente que se basa en otras aéreas de conocimiento como lo son: las artes, humanidades, ciencias sociales, matemáticas, ingeniería entre otras.
  19. 19.  Una características fundamental de la ciencia de la información es que esta ciencia debe formarse con el apoyo de diferentes procedimientos e hipótesis que se manifiesta en otras aéreas relacionada con el concepto de la información, jamás debe realizarse de forma individual. Pero el objetivo final de estas ciencias siempre concluirá en la preservación y difusión de la información.
  20. 20. INFORMÁTICA COMPUTACIÓN CIENCIA DE LA INFORMACIÓNLa informática es la Es el estudio de los La ciencia de laciencia aplicada que fundamentos teóricos de información trata sobre laabarca el estudio y la información y el práctica del procesadoaplicación del cómputo así como las de información y latratamiento automático técnicas prácticas para ingeniería de los sistemasde la información sus implementaciones y de información.utilizando dispositivos aplicaciones en sistemaelectrónicos y sistema de cómputo.computacionales.Comprende la Implica las ordenes y las La computación como lafundamentación de la soluciones dictadas en ciencia de la informaciónmatemática, la una maquina dentro presenta componentesinformática, hardware, están los lenguajes de teóricos y aplicados.software la organización y programación.el tratamiento de lainformación
  21. 21. INFORMÁTICA COMPUTACIÓN CIENCIA DE LA INFORMACIÓNEstudia la estructura, Se refiere al estudio La ciencia de lacompartimiento e científico que se información, los sistemasinteracción de los desarrolla sobre sistemas computacionales esistemas y tecnologías de automatizados de informáticos desarrollanla información manejo de información actividades relacionadas con la bibliotecología, archivo y otra disciplina. SE COMPLEMENTAN ENTRE SI:
  22. 22. .
  23. 23.  Nos identificamos con la Bibliotecología por la formación y experiencia que se ha adquirido, somos facilitadoras para construir comunidades en diferentes áreas del conocimiento y hacer de esta sociedad mejor cada día. Nos identificamos con la bibliotecología porque contribuimos a salvar vidas en el área de la salud, social, cultural, educativa, académica e investigativa. Al interior de nuestra labor bibliotecológica, nos acompaña la archivística, documentación y la información, disciplinas que estaremos trabajando no solo durante nuestra carrera CIDBA sino en nuestro futuro profesional.
  24. 24.  Indiscutiblemente, la bibliotecología forma parte del conocimiento universal, en tanto, estudia su forma de organización, diseminación y conservación. La bibliotecología actual constituye una ciencia que tiene como finalidad la planificación, organización y desarrollo de las bibliotecas, incluido el proceso que se dedica al estudio del libro y su procesamiento con el uso de diferentes técnicas que faciliten este trabajo. Se relaciona con el desarrollo del conocimiento y el aprendizaje y contribuye al aumento del nivel cultural de la sociedad.
  25. 25.  Gracias al desarrollo de los conceptos desarrollados en la anterior presentación pudimos identificar la importancia, orígenes y diferencias entre cada una de las ciencias que conforman la ciencia de la información. Esto con el fin de aplicar los conocimientos adquiridos no solo a nivel estudiantil si no a nivel profesional de acuerdo a las actividades que desarrollamos cada uno de los integrantes de este grupo. Comprendimos los conceptos de Bibliotecología en relación con el conjunto de ciencias que trata la información documental, su conservación y su puesta disposición de los usuarios.
  26. 26.  Adquirimos conocimientos de lo que es un primer acercamiento a la terminología de las unidades de la información. Desarrollamos diferentes habilidades para acceder a la información en el campo en el cual nos estamos especializando. Desarrollamos el hábito y habilidad para utilizar las diferentes fuentes de información.
  27. 27.  http://wwwo9.youtube.com/watch?v=bVqK4x9Zrjc http://multidoc.rediris.es/publidocnet3/archivos/educacion/apunte s/docinfo/Tema%202.pdf http://www.youtube.com/watch?v=6nf30CHpt_A&feature=related http://html.rincondelvago.com/ciencias-de-la-documentacion.html http://www.bvs.sld.cu/revistas/aci/vol20_1_09/aci03709.htm

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