Pemaparan rancangan proposal penelitian
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
1,353
On Slideshare
1,353
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
14
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Hendry Roris P. Sianturi
  • 2. Efektivitas Model Jigshaw terhadap Penguasaan Materi dengan Media Maket pada Materi Virus Kelas X SMA Negeri 9 BandarlampungPengaruh Integrasi Model Pembelajaran Web (e-learning) dan Model STAD terhadap penguasaan materi pada Materi Ruang Lingkup Biologi Kelas X SMA Negeri 9 Bandarlampung
  • 3. Latar Belakangnya adalah Pemecahan masalah batas ruang dan waktu Pemanfaatan pengguna teknologi yang meningkat (kebanyakan remaja) Penggabungan antara Andaragogi dan Pedagogi
  • 4. Rencana waktu penelitian adalah Semester 1 sekitar bulan Juli atau Agustus.Tempat penelitian di SMA Negeri 9 BandarlampungPopulasi dan Sampel adalah siswa/I kelas x
  • 5.  Tidak mengenal ruang dan waktu Karena siswa lebih familiar dengan teknologi, maka akan membuat siswa lebih atraktif pada proses pembalajaran Merangsang siswa untuk mencari informasi seluas – luasnya Siswa lebih diberi kelonggaran yang lebih luas untuk berkreasi Keakuratan dan kekinian materi pembelajaran
  • 6. Kurangnya interaksi langsung antara guru dan muridPeserta didik yang tidak memiliki motivasi belajar cenderung akan kesulitan
  • 7.  Karena asing, ini mnejadi unik dan menarik jika diterapkan Kebanyakan siswa,khususnya siswa SMA sudah mengenal internet Kebanyakan siswa telah memiliki akun jejaring social (FB dan e-mail) Kebanyakan sekolah telah terkonekasi jaringan internet
  • 8.  Tidak ada jaringan internet Tidak ada Aliran Listrik Tidak untuk semua materi
  • 9. - Sosialisasi mekanisme proses Belajar- mengajar- Perlunya Pelatihan secukupnya untuk penggunaan laptop/komputer dan aplikasi pendukung
  • 10.  Pengatar dan motivasi Menanyakan hal – hal yang berkaitan dengan materi via jejaring social (chating)/ langsung menggunakan sound system Memberitahu aturan main Menyediakan pre-test di blog untuk diunduh dan dikerjakan Hasilnya dikirim lewat e-mail Membuat kelompok (1 kelompok=4 orang) Menyediakan lembar kerja di blog Berdiskusi dalam kelompok dan tidak membatasi mencari referensi dari mana saja Mengirimkan hasil kajian masing – masing kelompok lewat e- mail Mengadakan post-test/bersifat individu Penutup
  • 11. Media Blog: Lembar Kerja (guru) E-mail: Pengiriman Hasil Kerja (guru dan siswa) Facebook: Dialog (guru dan siswa) Aplikasi Web-CamAlat Jaringan internet Aplikasi Web Cam LCD Laptop Terminal Sound system/loud speaker
  • 12. Hipotesa sementara: Ada pegaruh Integrasi Pembelajaran Web (e-learning) dan Model STAD terhadap penguasaan materi pada Materi Ruang Lingkup Biologi Kelas X SMA Negeri 9 Bandarlampung efektif
  • 13. Sekian.