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Una experiencia de aprendizaje en vías de trabajar para el futuro Bienvenidos
Infografía Periodística  Profesor: Msc. Hender Viloria [email_address] 04143648259 Universidad del Zulia Escuela de Comuni...
 
Los periódicos de hoy enfrentan graves y diversos retos: fuerte competencia de otros diarios, servicios informativos de la...
Objetivo General <ul><ul><li>Diseñar infografías periodísticas con la ayuda del computador, asumiendo una actitud crítica ...
Objetivos Específicos <ul><li>Identificar el estudio de los fenómenos visuales como sistema signos, destinados a la reflex...
Objetivos Específicos <ul><li>Analizar el impacto de las TIC en el periodismo visual. </li></ul><ul><li>Caracterizar los r...
Objetivos Específicos <ul><li>Describir la infografía en papel o pantalla </li></ul><ul><li>Identificar los formatos de ar...
Contenido Programático <ul><li>1. LA IMAGEN EN EL PERIODISMO </li></ul><ul><ul><li>Imagen: elementos, clases y categorías ...
PARA EL TRABAJO <ul><li>1. LA INFOGRAFÍA SE REDEFINE </li></ul><ul><ul><li>Aparición del computador Mac / Caso USA Today /...
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Contenido Programático <ul><li>2.1- LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Y SU IMPACTO EN EL PERIODISMO </li...
Bibliografia <ul><li>En la biblioteca: </li></ul><ul><ul><li>ABREU S., Carlos. 2000.  La infografía periodística.  Fondo E...
Bibliografia <ul><li>En Internet: Unidad I </li></ul><ul><ul><li>Tema 1 </li></ul></ul><ul><ul><li>Niveles de iconicidad d...
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C:\Documents And Settings\Luz\Escritorio\Infografia\Clase1 Infografia

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Diapositivas de la primera clase de infografía

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  1. 1. Una experiencia de aprendizaje en vías de trabajar para el futuro Bienvenidos
  2. 2. Infografía Periodística Profesor: Msc. Hender Viloria [email_address] 04143648259 Universidad del Zulia Escuela de Comunicación Social ELECTIVA II
  3. 4. Los periódicos de hoy enfrentan graves y diversos retos: fuerte competencia de otros diarios, servicios informativos de la radio y la TV, altos precios del papel y otros insumos, costos de distribución, rutina agitada de los lectores potenciales con escaso tiempo para leer, y el desarrollo vertiginoso de las redes digitales de información. Eduardo Orozco (2003). “Edición de Diarios”
  4. 5. Objetivo General <ul><ul><li>Diseñar infografías periodísticas con la ayuda del computador, asumiendo una actitud crítica y reflexiva, fundamentada en valores éticos de la profesión, valorando la importancia de la infografía como recurso gráfico del periodismo actual y su impacto comunicacional en la comunidad consumidora de noticias. </li></ul></ul>
  5. 6. Objetivos Específicos <ul><li>Identificar el estudio de los fenómenos visuales como sistema signos, destinados a la reflexión crítica y sistemática del universo icónico. </li></ul><ul><li>Diferenciar los códigos utilizados en la comunicación escrita y en la comunicación visual. </li></ul><ul><li>Definir los conceptos elementales y recursos utilizados para la elaboración de una infografía. </li></ul><ul><li>Describir la secuencia del esquema de producción de infografías </li></ul>
  6. 7. Objetivos Específicos <ul><li>Analizar el impacto de las TIC en el periodismo visual. </li></ul><ul><li>Caracterizar los recursos hipermediáticos de la Internet para publicar medios </li></ul><ul><li>Identificar las herramientas para la producción de infografías periodísticas en diarios digitales o cibermedios </li></ul><ul><li>Determinar las ventajas y desventajas de la hipermedia en la estructura de infografías interactivas </li></ul><ul><li>Analizar algunos ejemplos de infográficos interactivos en cibermedios. </li></ul>II
  7. 8. Objetivos Específicos <ul><li>Describir la infografía en papel o pantalla </li></ul><ul><li>Identificar los formatos de archivo según el soporte de publicación de la infografìa </li></ul><ul><li>Identificar las herramientas del programa Macromedia Freehand MX para la elaboración de ilustraciones </li></ul><ul><li>Diseñar las ilustraciones seleccionadas para la producción infografías. </li></ul><ul><li>Emplear el montaje electrónico de infografías con el programa Freehand </li></ul>III
  8. 9. Contenido Programático <ul><li>1. LA IMAGEN EN EL PERIODISMO </li></ul><ul><ul><li>Imagen: elementos, clases y categorías / Iconicidad: concepto y niveles </li></ul></ul><ul><li>2. EL MITO DE LA PRIMERA INFOGRAFÍA EN EL PERIODISMO </li></ul><ul><ul><li>Pensilvania Gazzette / Sullivan y la muerte de Kennedy / La infografía en Venezuela </li></ul></ul>Unidad I
  9. 10. PARA EL TRABAJO <ul><li>1. LA INFOGRAFÍA SE REDEFINE </li></ul><ul><ul><li>Aparición del computador Mac / Caso USA Today / Crisis en el Golfo Pérsico </li></ul></ul><ul><li>2. QUIÉN DEBE HACER LAS INFOGRAFIAS </li></ul><ul><ul><li>Crear infógrafos periodistas / Diseñador Gráfico vs. Comunicador Social / Perfil ideal de un infógrafo </li></ul></ul><ul><li>3. RESUMEN ANALÍTICO MATERIAL INFOGRAFIA 2.0 de Alberto Cairo </li></ul><ul><li>WWW.ALBERTOCAIRO.COM </li></ul>
  10. 11. Contenido Programático <ul><li>1. REFERENCIAS ICÒNICAS EN INFOGRAFÌAS </li></ul><ul><ul><li>Referencias Humanas o de Objeto </li></ul></ul><ul><ul><li>Referencias de Lugar y Tiempo </li></ul></ul><ul><ul><li>Referencias Estadísticas </li></ul></ul><ul><li>2. PRODUCCIÓN DE INFOGRAFÍAS IMPRESAS </li></ul><ul><ul><li>Fase de análisis </li></ul></ul><ul><ul><li>Clasificación de Infografías: Caracterización, Secuencial, De Proceso, Ubicación geográfica, Estadístico, Biográfico - Histórico </li></ul></ul>Unidad II
  11. 12. Contenido Programático <ul><li>2.1- LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Y SU IMPACTO EN EL PERIODISMO </li></ul><ul><li>2.2.LA REVOLUCIÓN DEL PERIODISMO VISUAL </li></ul><ul><ul><li>La Hipermedia </li></ul></ul><ul><ul><li>Información animada </li></ul></ul><ul><li>2.3. LA INFOGRAFÍA MULTIMEDIA </li></ul><ul><ul><li>Definición </li></ul></ul><ul><ul><li>Características </li></ul></ul><ul><ul><li>Clasificación </li></ul></ul><ul><li>2.4 ANÁLISIS DE INFOGRAFÍAS EN INTERNET </li></ul>Unidad III
  12. 13. Bibliografia <ul><li>En la biblioteca: </li></ul><ul><ul><li>ABREU S., Carlos. 2000. La infografía periodística. Fondo Editorial de Humanidades y Educación. Universidad Central de Venezuela. Caracas, Venezuela </li></ul></ul><ul><ul><li>VILORIA, Hender; VILLALOBOS, F. 2003. “La infografía periodística y su formación en los comunicadores sociales”. En Revista Comunicación . No. 123. Septiembre 2003. Universidad Católica Andrés Bello. Caracas, Venezuela. </li></ul></ul><ul><ul><li>OROZCO, Eduardo 2003. Edición de Diarios, una estrategia para el diseño de periódicos . Impresiones EnGrupo. Caracas, Venezuela. </li></ul></ul>
  13. 14. Bibliografia <ul><li>En Internet: Unidad I </li></ul><ul><ul><li>Tema 1 </li></ul></ul><ul><ul><li>Niveles de iconicidad de Abraham Moles </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.puc.cl/curso_dist/infograf/texto/igraf_2.html </li></ul></ul><ul><ul><li>Tema 2 </li></ul></ul><ul><ul><li>Definición de Infografía Periodística </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.ull.es/publicaciones/latina/a/88depablos.htm. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tema 3 </li></ul></ul><ul><ul><li>La infografía y la Guerra del Golfo Pérsico </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.lazarillo.com/latina/a/.10Ainfo9.htm </li></ul></ul><ul><ul><li>Tema 4 </li></ul></ul><ul><ul><li>Diseñador Gráfico vs. Comunicador SOcial </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.ull.es/publicaciones/latina/aa2000tma/128valero.htm. </li></ul></ul><ul><ul><li>Creación de infógrafos-periodsitas </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.lazarillo.com/latina/a/62kev.vis.htm </li></ul></ul>
  14. 15. Globalización y Educación Preguntas ¿ ¿
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