• Save
Original cai
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
3,693
On Slideshare
3,693
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนComputer-Assisted Instruction
    HemmaratThanapat 0866414318
    Phd. Candidate in Educational Technology and Communications
    http://www.hemmarat.com
    Facebook : hemmarat
    http://thana33.hi5.com
    http://hemmarat.multiply.com
    http://thana8325.blogspot.com
    hem_thana@hotmail.com
    hemmarat@gmail.com
    Hemmarat Thanapat
  • 2. นิสิตรู้จักคำเหล่านี้หรือไม่?
    CAI ?
    CBI ?
    CAL ?
    CAL ?
  • 3. นิสิตรู้จักคำเหล่านี้หรือไม่?
    CAI = Computer Assisted Instruction
    CBI = Computer Based Instruction
    CAL = Computer Aided Learning
    CAL = Computer Assisted Learning
  • 4. นิสิตรู้จักคำนี้หรือไม่?
    Courseware ??
  • 5. ราชบัณฑิตยสถาน บัญญัติ
    โปรแกรมบทเรียน
    ระบบการเรียนการสอน ที่มีการนำเนื้อหาวิชา และวิธีสอนมาบันทึกเป็นโปรแกรมคอมพิวเตอร์ สำหรับให้ผู้เรียนใช้เพื่อการเรียนรู้ โดยให้ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์หรือโต้ตอบกับบทเรียนในเครื่องคอมพิวเตอร์ ไม่ต้องอาศัยครูหรือผู้สอนเข้าร่วมกิจกรรมโดยตรง
  • 6. คอมพิวเตอร์ช่วยสอน
    คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI) เป็นกระบวนการเรียนการสอนโดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ในการนำเสนอเนื้อหาเรื่องราวต่างๆมีลักษณะเป็นการเรียนโดยตรงและเป็นการเรียนแบบมีปฏิสัมพันธ์ (Interactive) คือสามารถโต้ตอบระหว่างผู้เรียนกับคอมพิวเตอร์ได้
  • 7. คอมพิวเตอร์ช่วยสอนคืออะไร
    รศ.ยืนภู่วรวรรณ: โปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ได้นำเนื้อหาวิชาและลำดับวิธีการสอนมาบันทึกเก็บไว้คอมพิวเตอร์จะช่วยนำบทเรียนที่เตรียมไว้อย่างเป็นระบบมาเสนอในรูปแบบที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนแต่ละคน
    ดร.สุกรีรอดโพธิ์ทอง: โปรแกรมคอมพิวเตอร์หลายๆรูปแบบที่พัฒนาขึ้นเพื่อช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการสอนและการรับรู้ของผู้เรียน
    สารานุกรมศัพท์การศึกษาและจิตวิทยาสาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษาม.สุโขทัยธรรมาธิราช: การนำคอมพิวเตอร์มาใช้ในระบบการเรียนการสอนวิชาต่างๆเช่นวิชาสังคมศิลปวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ภาษาไทยภาษาต่างประเทศรวมทั้งวิชาคอมพิวเตอร์โดยถือว่าคอมพิวเตอร์เป็นสื่อในระบบการเรียนการสอนที่สามารถให้ผู้เรียนรู้ผลการตอบสนองได้รวดเร็วกว่าสื่อประเภทอื่นยกเว้นสื่อบุคคล
  • 8. อะไรคือคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
    เป็นบทเรียนคอมพิวเตอร์สำหรับใช้ในการเรียนการสอน
    เป็นโปรแกรมสำหรับให้เรียนรู้ได้ด้วยตนเอง
    เป็นบทเรียนที่มีการออกแบบอย่างเป็นระบบ
    เป็นโปรแกรมที่มีกระบวนการเรียนการสอนครบถ้วน
    เป็นบทเรียนที่ใช้สอนแทนครูได้/หรือใช้สอนเสริม
    เป็นโปรแกรมที่มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับโปรแกรม
  • 9. แนวคิดการใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน
    บทเรียนโปรแกรม (Programmed Instruction)
    พฤติกรรมนิยม (Behaviorism)
    เสนอสิ่งเร้าให้กับผู้เรียนได้แก่เนื้อหาภาพนิ่งคำถามภาพเคลื่อนไหว
    ประเมินการตอบสนองของผู้เรียนได้แก่การตัดสินคำตอบ
    ให้ข้อมูลย้อนกลับเพื่อการเสริมแรงได้แก่การให้รางวัลหรือคะแนน
    ให้ผู้เรียนเลือกสิ่งเร้าในลำดับต่อไปและเลือกเนื้อหาที่เรียนได้
  • 10. CAI/CBI/CBT
    CAI : Computer-Assisted Instruction
    CBI : Computer-Based Instruction
    CBL : Computer-Based Learning
    CBT : Computer-Based Training
    CMI : Computer Management Instruction
    CBE : Computer-Based Education
    IMCAI : Interactive Multimedia CAI
  • 11. ประเภทของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
    Tutorial
    Drill and Practice
    Simulation
    Instructional Game
    Problem-Solving
  • รูปแบบโปรแกรมบทเรียนแบบ TutorialInstruction
    บทนำโปรแกรม
    เสนอเนื้อหาบทเรียน
    คำถามและคำตอบ
    จบบทเรียน
    ให้ข้อมูลย้อนกลับ
    ตรวจคำตอบ
  • 14. ประเภทการฝึกหัด(Drill and Practice)
    ประเภทนี้วัตถุประสงค์คือ ฝึกความแม่นยำ หลังจากที่เรียนเนื้อหาจาก
    ในห้องเรียนมาแล้ว
    โปรแกรมจะไม่เสนอเนื้อหาแต่ใช้วิธีสุ่มคำถามที่นำมาจากคลังข้อสอบ
    มีการเสนอคำถามซ้ำแล้วซ้ำอีกเพื่อวัดความ
    รู้จริง มิใช่การเดา จากนั้นก็จะประเมินผล
  • 15. รูปแบบโปรแกรมบทเรียนแบบ Drill and Practice
    บทนำโปรแกรม
    เสนอปัญหา คำถาม
    คำถามและคำตอบ
    จบบทเรียน
    ให้ข้อมูลย้อนกลับ
    ตรวจคำตอบ
  • 16. ประเภทสถานการณ์จำลอง(Simulation)
    วัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เรียนได้ทดลองปฏิบัติกับสถานการณ์จำลองที่มีความใกล้เคียงกับเหตุการณ์จริง เพื่อฝึกทักษะและเรียนรู้โดยไม่ต้องเสี่ยงหรือเสียค่าใช้จ่ายมาก
    โปรแกรมประเภทนี้มักเป็นโปรแกรมสาธิต(Demostration) เพื่อให้ผู้เรียนทราบถึงทักษะที่จำเป็น
  • 17. ประเภทเกมการสอน (Instruction Games)
    กระตุ้นความสนใจของผู้เรียน มีการแข่งขัน เราสามารถใช้เกมในการสอนและเป็นสื่อที่ให้ความรู้แก่ผู้เรียนได้ในแง่ของกระบวนการ ทัศนคติ ตลอดจนทักษะต่างๆ ทั้งยังช่วยเพิ่มบรรยากาศในการเรียนรู้ให้มากขึ้นด้วย
  • 18. รูปแบบโปรแกรมแบบ Instruction Games
    บทนำโปรแกรม
    เสนอสถานการณ์
    การกระทำที่ต้องการ
    การกระทำของผู้เรียน
    จบบทเรียน
    การปรับระบบ
    การกระทำของคู่แข่งขัน
  • 19. ประเภทการค้นพบ (Discovery
    ประเภทนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เรียน ได้มีโอกาสทดลองกระทำสิ่งต่างๆ ก่อน จนกระทั่งสามารถหาข้อสรุปได้ด้วยตนเอง โปรแกรมจะเสนอปัญหาให้ ผู้เรียนได้ลองผิดลองถูกและให้ข้อมูลแก่ผู้เรียนเพื่อช่วยผู้เรียนในการค้น พบนั้น จนกว่าจะได้ข้อสรุปที่ดีที่สุด
  • 20. ประเภทการแก้ปัญหา (Problem-Solving)
    เพื่อฝึกให้นักเรียนรู้จักการคิด การตัดสินใจ โดยจะมีเกณฑ์ ที่กำหนดให้แล้วผู้เรียนพิจารณาตามเกณฑ์นั้นๆ
    - ผู้เรียนกำหนดปัญหาเอง
    - ผู้เขียนกำหนดปัญหาให้
  • 21. ประเภทเพื่อการทดสอบ (Test)
    ประเภทนี้ไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อการสอน แต่เพื่อใช้ประเมินการสอนแต่เพื่อใช้ประเมินการสอนของครูหรือการเรียนของนักเรียน คอมพิวเตอร์จะประเมินผลในทันทีว่านักเรียนสอบได้หรือสอบตก และจะอยู่ในลำดับที่เท่าไรได้ผลการสอบกี่เปอร์เซ็นต์
  • 22. ลักษณะบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
    แบบเชิงเส้น (CAI Linear Programming)
    • แบบแยกสาขา (CAI Branch Programming)
    บทนำ
    บทนำ
    บทที่ 1
    บทที่ 1
    บทที่ 2
    บทที่ 3
    บทที่ 2
    บทที่ 3
  • 23. คุณลักษณะความเป็น CAI
    Information : ข้อมูลเนื้อหามีสาระสำคัญ
    Individual : สนองความแตกต่างระหว่างบุคคล
    Interactive: การมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ใช้
    Immediate : ตอบสนองและป้อนกลับได้ทันที
  • 24. ความเป็นสื่อการสอนของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
    สื่อหลัก
    CAI สร้างขึ้นมาสอนแทนอาจารย์ได้อย่างสมบูรณ์ทั้งระบบมีขั้นตอนและกระบวนการที่ครอบคลุมทั้งหลักสูตร
    สื่อเสริม
    CAI ประกอบการสอนของอาจารย์ สร้างขึ้นเพื่อช่วยในการสอน เช่น การนำเสนอ การทบทวน การสอนเสริม
  • 25. ประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
    ดึงดูดความสนใจในการเรียน/เร้าความสนใจในการสอน
    ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว
    ผู้เรียนมีโอกาสโต้ตอบกับบทเรียน กำหนดระยะเวลาและความเร็วในการเรียนรู้ด้วยตนเอง
    ผู้เรียนสามารถเรียนได้ตามความสะดวกทุกเวลาและเรียนซ้ำได้
    ประหยัดเวลา งบประมาณ นักเรียนทุกคนได้เรียนในเนื้อหาเดียวกัน
    ผู้เรียนจำเนื้อหาได้ง่าย จำได้นาน
    ผู้สอนมีเวลามากขึ้นในการพัฒนาการสอน ฯลฯ
  • 26. ปัญหาของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
    ค่าใช้จ่ายในการผลิตสูงและต้องใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ประกอบในการเรียน
    การผลิตใช้เวลานานและมีขั้นตอนที่ยุ่งยาก
    ต้องมีบุคคลหลายฝ่ายช่วยในการผลิต
    การขาดประสิทธิภาพในการเรียนรู้
    การละเมิดลิขสิทธิ์ทางปัญญา
    ผู้ผลิตถูกคัดลอกผลงานทำให้ไม่มีแรงจูงใจในการผลิต
    เนื้อหาคัดลอกจากตำราโดยไม่ได้รับอนุญาต
  • 27. ผู้เกี่ยวข้องในการสร้าง CAI
    ผู้เชี่ยวชาญ
    ผู้เชี่ยวชาญเนื้อหา >> ครูผู้สอน นักวิชาการ
    ผู้เชี่ยวชาญการสอน >> ครูผู้สอน
    ผู้เชี่ยวชาญสื่อ >> นักเทคโนโลยีการศึกษา
    ผู้เชี่ยวชาญโปรแกรม >> โปรแกรมเมอร์
    ผู้ออกแบบและพัฒนา
    ผู้วิเคราะห์และออกแบบระบบ วัดผลประเมินผล ทดสอบการทำงาน
    ผู้บริหารโครงการ
    ผู้บริหารจัดการด้านการเงิน การจัดหาอุปกรณ์ การประสานงานผลิต
  • 28. เครื่องมือในการสร้าง CAI
    ภาษาโปรแกรมระดับสูง (high-level languages) เช่น BASIC, Pascal, Logo และ C
    ภาษานิพนธ์บทเรียน (authoring languages) เช่น Coursewriter, Pilot และ Tutor
    ระบบนิพนธ์บทเรียน (authoring systems) เช่น PHOENIX, DECAL, Icon-Author, InfoWindow, LS1, SOCRATIC และAuthorware
    เครื่องช่วยนิพนธ์บทเรียน (authoring utilities) ซึ่งแบ่งออกได้อีกหลายชนิดเช่น lesson shell (ตัวอย่างโปรแกรม: Apple Shell Games), code generator (ตัวอย่างโปรแกรม: Screen Sculptor) และ library routines
    5.เครื่องมือการสร้าง (authoring tools) เช่น Authorware, ToolBook,EZ tools Chula CAI ฯลฯ
  • 29. การสอนด้วยคอมพิวเตอร์ช่วยสอนของกาเย่
    การเร้าความสนใจ
    การบอกวัตถุประสงค์
    การทบทวนความรู้เดิม
    การนำเสนอเนื้อหาใหม่
    การชี้แนวทางการเรียนรู้
    • การกระตุ้นให้เกิดการตอบสนอง
    • 30. การให้ข้อมูลป้อนกลับ
    • 31. การทดสอบความรู้
    • 32. การจำและการถ่ายโยงความรู้
  • ส่วนประกอบบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
    บทนำเรื่อง
    คำอธิบายการใช้งาน
    จุดประสงค์บทเรียน
    รายการหลัก
    แบบทดสอบก่อนเรียน
    เนื้อหาวิชา
    บทสรุปและการนำไปใช้
    แบบทดสอบหลังเรียน
  • 33. การออกแบบหน้าจอภาพ
    การกำหนดขนาดจอภาพ 640*480 / 800*600 / 1024*728
    การใช้สีตัวอักษร/สีพื้น/รูปภาพ/ภาพเคลื่อนไหว/กราฟิกส์
    การจัดรูปแบบจอภาพ การวางภาพ/เนื้อหา/ปุ่มควบคุม
    การนำเสนอเนื้อหา
    การใช้เทคนิคประกอบ
    การควบคุมการเรียน/การป้อนกลับ
  • 34. คอมพิวเตอร์ช่วยสอนกับงานเทคโนโลยีอุตสาหกรรม
    เพื่อการฝึกอบรมผู้บริหาร
    เพื่อการฝึกอบรมพนักงาน/ลดต้นทุนการฝึกอบรม
    เพื่อนำเสนอรูปแบบการบริหารจัดการโรงงาน
    เพื่อจำลองสถานการณ์การทำงานเครื่องจักรกล
    เพื่อลดการใช้วัสดุของจริงในการฝึกหัดอุตสาหกรรม
  • 35. แนวโน้มในอนาคตของ CAI
    CAI online
    Learning Organization
    Training on the workplace
    Anytime Anywhere
    ICAI
    Virtual Reality
  • 36. การประเมินบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
    เนื้อหา (Content)
    การออกแบบระบบการเรียนการสอน (Instructional System Design)
    การออกแบบหน้าจอ (Screen Design)
    เทคนิค (Technique)
  • 37. CAI แตกต่างอย่างไรกับ e-Learning
    • ON LINE
    OFF LINE
    • เรียนคนเดียว
    • 38. หลายคนพร้อมกัน
    • 39. ปฏิสัมพันธ์กับเครื่อง
    • 40. ปฏิสัมพันธ์ทั้งเครื่องและคน
    • 41. ติดต่อไม่ได้ในทันที
    • 42. ติดต่อได้ทันที
    • 43. ข้อมูลเฉพาะที่มีให้
    • 44. ข้อมูลมีทั่วโลก