54 Øystein Nytrø - Ikke les ordene jeg skriver, forstå hva hva jeg mener!

1,049 views

Published on

Vi må utnytte datamaskinenes muligheter bedre slik at vi unngår å lage digitale bøker, men heller lager nyttige verktøy.

Published in: Health & Medicine
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,049
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

54 Øystein Nytrø - Ikke les ordene jeg skriver, forstå hva hva jeg mener!

  1. 1. Ikke les ordene jeg skriver, forstå hva hva jeg mener! Øystein Nytrø, førsteamanuensis Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap [email_address]
  2. 2. Spredning av tekst og praksis: Ikke et IT-problem! Helsebiblioteket 3-årsdag , Øystein Nytrø Flysjekkliste
  3. 3. IT bare hvis enklere eller bedre Helsebiblioteket 3-årsdag , Øystein Nytrø
  4. 5. Ikke skill kunnskap og handling <ul><li>Roller? </li></ul><ul><li>Dokumentasjon av handlinger? </li></ul><ul><li>Mål? </li></ul><ul><li>Prosess? </li></ul>
  5. 6. Business Process X <ul><li>Fristende! </li></ul><ul><li>Virker det i helse? </li></ul><ul><li>Er det mulig å vedlikeholde? </li></ul>Helsebiblioteket 3-årsdag , Øystein Nytrø
  6. 7. Tekst ≠ Kunnskap ≠ Handling <ul><li>Vi er ikke i nærheten av kunnskap som er omsettbar i handling. </li></ul><ul><li>Fortsatt elektriske bøker. </li></ul><ul><li>Kunnskapsmodeller </li></ul><ul><li>Begrepsapparat </li></ul><ul><li>Maskinell resonnering, hva betyr: </li></ul><ul><ul><li>Mål </li></ul></ul><ul><ul><li>Handling </li></ul></ul><ul><ul><li>Funn </li></ul></ul><ul><ul><li>Observasjon </li></ul></ul>Helsebiblioteket 3-årsdag , Øystein Nytrø
  7. 8. Alternativet: <ul><li>Spørre noen som kan? </li></ul><ul><li>Helsebibliotekets spesialisttelefon med intelligente svar på intelligente spørsmål </li></ul>Helsebiblioteket 3-årsdag , Øystein Nytrø
  8. 9. Mening, mening, semantikk! <ul><li>Maskinen må forstå </li></ul><ul><ul><li>Hvem du er </li></ul></ul><ul><ul><li>Hva målet ditt er </li></ul></ul><ul><li>Du må forstå </li></ul><ul><ul><li>Proveniens, opphav </li></ul></ul><ul><ul><li>Hvorfor det er relevant for meg </li></ul></ul><ul><ul><li>Hva maskinen forstår </li></ul></ul><ul><li>Om det skal være nyttig for deg </li></ul>Helsebiblioteket 3-årsdag , Øystein Nytrø
  9. 10. Helsebiblioteket 3-årsdag , Øystein Nytrø
  10. 11. Helsebiblioteket 3-årsdag , Øystein Nytrø “ diabetes” (teksten) T90 (diagnosen, begrepet) Per sin diabetes (fenomenet)
  11. 12. Gjøringer <ul><li>Gjøre kunnskap nyttig for noen i en situasjon </li></ul><ul><li>Sikre samme begrepsmodell for </li></ul><ul><ul><li>EPJ </li></ul></ul><ul><ul><li>retningslinje </li></ul></ul><ul><ul><li>opplevd virkelighet </li></ul></ul><ul><li>Forståelsesbaserte svar </li></ul><ul><li>Avansert kunnskapsmodell </li></ul><ul><li>Kople kvalitetssikring og kunnskapsbasert praksis (Hva skjedde når …?) </li></ul>Helsebiblioteket 3-årsdag , Øystein Nytrø
  12. 13. Helsebiblioteket 3-årsdag , Øystein Nytrø
  13. 14. Helsebiblioteket 3-årsdag , Øystein Nytrø

×