EducaçãO A Distancia (Ead)

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Trabalho Sobre Educação a Distancia

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EducaçãO A Distancia (Ead)

  1. 1. EDUCAÇÃO A DISTANCIA GRUPO: D’utimaora COMPONENTES: Tarles Voss, Mateus Weege DISCIPLINA: Tecnologia da Informação TURMA: 198
  2. 2. CONCEITOS BÁSICOS <ul><li>Separação entre estudante e professor; </li></ul><ul><li>Uso de meios técnicos – mídia (internet, televisão, dvd, apostila, etc); </li></ul><ul><li>Providencias para educação em duas vias; </li></ul><ul><li>Possibilidades de Seminários (presenciais); </li></ul><ul><li>Participação na forma mais industrial de educação; </li></ul>
  3. 3. O QUE É EAD <ul><li>EAD é uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de comunicação. Educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente. </li></ul>
  4. 4. HISTÓRICO EAD <ul><li>A educação a distância , em sua forma empírica, é conhecida desde o século XIX. Entretanto, somente nas últimas décadas passou a fazer parte das atenções pedagógicas. Ela surgiu da necessidade do preparo profissional e cultural de milhões de pessoas que, por vários motivos, não podiam freqüentar um estabelecimento de ensino presencial, e evoluiu com as tecnologias disponíveis em cada momento histórico, as quais influenciam o ambiente educativo e a sociedade. </li></ul>
  5. 5. EAD NO MUNDO <ul><li>No mundo há um longo histórico desenvolvido a começar por grandes pioneiros e por universidade serias que fizeram da EAD uma modalidade importante. Mas foram as novas tecnologias do final do século XX que ampliaram seu conceito, importância e possibilidades. As universidades e outras instituições de ensino estão oferecendo essa modalidade ou vão oferecer pela força das circunstancias impostas pelas mudanças de paradigmas e da modernidade. </li></ul>
  6. 6. EAD NO BRASIL <ul><li>A história da educação a distância no Brasil teve início em 1904, com o ensino por correspondência. </li></ul><ul><li>A partir de 1994 as universidades brasileiras passaram a se dedicar à pesquisa e à oferta de cursos superiores a distância </li></ul><ul><li>Em dezembro de 1996, que oficializou a EAD como modalidade válida e equivalente para todos os níveis de ensino. </li></ul><ul><li>Entre 1996 e 1997, o nascimento da universidade virtual no Brasil. </li></ul>
  7. 7. NUMEROS EAD NO BRASIL <ul><li>Número de alunos em instituições autorizadas pelo Sistema de Ensino, ano 2006: </li></ul><ul><li>Região Centro-Oeste: 135.998 alunos 17,5 % </li></ul><ul><li>Região Nordeste: 89.818 alunos 11,5 % </li></ul><ul><li>Região Norte: 50.905 alunos 6,5 % </li></ul><ul><li>Região Sudeste: 243.114 alunos 31,2 % </li></ul><ul><li>Região Sul 258.625 alunos 33,2 % </li></ul><ul><li>TOTAL 778.458 alunos </li></ul><ul><li>FONTE: ABRAEAD/2007 </li></ul>
  8. 8. O ALUNO E O PROFESSOR EM EAD <ul><li>Para não haver o chamado isolamento do estudante na EAD, os professores (tutores) vão atrás do aluo quando este passa muito tempo sem dar noticias ou sem cumprir alguma tarefa, mas por mais atencioso que um tutor seja, é muito difícil que um apenas consiga manter o estudante motivado. Porem na internet, os alunos podem se organizar em turmas, tal como no ensino presencial, e isto certamente tem reflexos positivos sobre a motivação do estudante. </li></ul>
  9. 9. COMO É O ALUNO EM EAD <ul><li>Os alunos de EAD são pessoas que por motivos maiores, não tem possibilidade de entrar e estudar em faculdade e encontram no EAD a possibilidade de cursarem uma graduação, progredirem profissionalmente. </li></ul>
  10. 10. CARACTERISTICAS DO ALUNO <ul><li>Auto avaliar-se, e avaliar o próprio conhecimento adquirido a distância; </li></ul><ul><li>Pessoas que de uma forma ou de outra não querem parar no tempo; </li></ul><ul><li>Aproveitam tudo o que a tecnologia de hoje pode oferecer alem é claro de economizarem tempo e dinheiro. </li></ul>
  11. 11. PAPEL DO PROFESSOR <ul><li>O papel do professor em EAD é ser um docente inovador, criativo, articulado e, principalmente, parceiro de seus alunos no processo de aprendizagem, seu foco é reproduzir conhecimento abrindo caminhos coletivos de busca e investigação para produção de seu conhecimento e de seu aluno. </li></ul>
  12. 12. EAD E PRESENCIAL <ul><li>Se compararmos a educação presencial com a EAD, teremos as seguintes diferenças: </li></ul><ul><li>* Espaço físico; </li></ul><ul><li>* Horários; </li></ul><ul><li>* Cronograma; </li></ul><ul><li>* Recursos; </li></ul><ul><li>* Proximidade física. </li></ul><ul><li>A diferença entre a EAD e a educação presencial, em relação ao conhecimento, é que na EAD, são possibilitadas atividades de formação a pessoas distantes de universidades, com maior flexibilidade de horários, o que na educação presencial não é possível. </li></ul>
  13. 13. E-LEARNING <ul><li>O termo E-learning é uma combinação ocorrida entre o ensino com auxilio da tecnologia e a EAD, ambas modalidades convergiram para a educação on-line e para o treinamento baseado em Web, que no final resultou no e-Learning. Com a e-learning adicionou novos significados para o treinamento e da informação para os estudantes e, em um compasso acelerado, abriu um novo mundo para a distribuição e o compartilhamento de conhecimento, tornando-se também uma forma de democratizar o saber para as camadas da população com acesso às novas tecnologias, propiciando a estas que o conhecimento esteja disponível a qualquer tempo e hora e em qualquer lugar. </li></ul>
  14. 14. LINKS <ul><li>http://www.edutec.net/Tecnologia%20e%20Educacao/edconc.htm </li></ul><ul><li>http://pt.wikipedia.org/wiki/Educa %C3%A7%C3%A3o_a_dist%C3%A2ncia </li></ul><ul><li>http://www.rau-tu.unicamp.br/nou-rau/ead/document/?view=3 </li></ul><ul><li>FIM </li></ul>

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