Este documento presenta las actividades realizadas por un grupo de estudiantes sobre normas y derechos. Incluye una discusión sobre el significado y propósito de las normas, los derechos y deberes de los estudiantes, y la creación de normas para mejorar la convivencia en su entorno educativo.

1. DAMARIZ LOAIZA
CARMENQUINTERO
NIDIAMARIAGUEVARA
HELENVALENTINAUSMA

2. actividad 1
 -Es un documento que establece, por consenso y con la
aprobación de un organismo reconocido, reglas y
criterios para usos comunes y repetidos. Es decir,
establece las condiciones mínimas que deben reunir
un producto o servicio para que sirva al uso al que está
destinado.

3.  -Las normas, leyes, reglas, aspiran a eliminar, en
lo social, las individualidades. La naturaleza del
hombre no armoniza con el comportamiento
que nuestra cultura exige; vivir en sociedad
implica tener que someterse a distintas normas
que normalizan nuestras conductas y permiten
reconocer, sobre la base de la norma, qué es
"normal" y qué no

4.  -Las normas las pueden establecer una
autoridad o en comunidad.
 -No porque la comunidad también tiene vos y
boto, igual las familias tienen sus propias
normas establecidas en el hogar.

5.  -las autoridades deben cumplir las normas que
establecen aunque algunas no las cumplan,
están en el deber como ejemplo de la sociedad a
cumplir estas.
 -Solo pueden establecer normas las personas
consideradas como líderes de ambientes o
comunidades, porque de no ser así no
tendríamos orden social

6. Actividad 2
 4) En algunas ocasiones pero no tanto como se ve en el
video y si pasa en el ambiente es por algunas
diferencias presentadas.
 5) Si, el que no hizo daño alguno en algún caso el
victimario.
 - Solo los egoístas pierden por actuar así solo se
ganaran enemigos. No todos tenemos el mismo
carácter, no todos somos tan tolerantes así que por ser
egoísta solo se gana problemas. Ante todo hay que
resaltar la humildad.

7.  6) Mi reflexión seria que a pesar de nuestras
diferencias hay que aprender a ser más
civilizados y aprender también a respetar las
opiniones de los demás, a no ser problemáticos
ni ponernos furiosos por cualquier cosa. Solo
uno sabe como es y que quiere ser, que hay que
apreciar y reconocer a los que permanecen a
nuestro lado solo así y queriéndolo hacer vamos
a estar bien en un ambiente que solo podremos
formar con gran esfuerzo. Solo uno decide si ser
feliz.

8.  7) Una de las características más importante es
que el objetivo de comportarnos como personas
civilizadas sea un hecho.
 - Implica ser proactivos y ayudar todos para
esto.

9. Actividad 3
Derechos
 estudiar y terminar el bachillerato
 a ser respetados y a respetar nuestras
 Opiniones
 una educación integral e igualitaria con igualdad de
oportunidades

10.  ser protegidos contra cualquier agresión física y
moral
 a evaluar nuestro desempeño académico
 recibir apoyo económico para igualdad de
oportunidades mediante la educación superior
 desarrollar el aprendizaje en áreas seguras,
donde nos garanticen salud

11. deberes
 estudiar y esforzarse si quiere seguir en el marco
educativo.
 participación en actividades complementarias etc.
 respeto hacia todos lo miembros de la entidad
educativa incluyendo instructores. Maestros,
estudiantes, aprendices y directivas de cualquier
entidad educativa.

12.  asistir a clase regularmente y con mas
puntualidad.
 respetar el establecimiento escolar y las normas
disciplinarias de la entidad educativa.
 hacer buen uso de los materiales, equipamiento
del establecimiento educativo y de todo lo que
toquemos dentro

13. Actividad 4
 1)
 -debemos integrarnos mas con todos los del ambiente.
 - respetar mas las opiniones de nuestros compañeros
 - entender que nuestros instructores solo quieren que
sobresalgamos en nuestras labores profesionales.
 -respetar y exigir respeto cuando sea necesario

14.  -ser mas unidos
 -participar todos en las integraciones,
actividades y demás cosas del Sena.
 -hacer el aseo en nuestra área de clase
 -llegar puntuales a clase
 - entregar los trabajos a tiempo
 - no discutir con los demás miembros de la
entidad educativa

15.  2) cada una de estas normas son necesarias en
el ámbito de la vida y además cuando
convivimos con personas tan diferentes a
nosotros, debemos tener en cuenta que a pesar
de que somos libres podemos serlo aun mas sin
incumplir ninguna de las normas establecidas
por el gobierno nacional.

16.  3) El que incumpla con las normas establecidas
sea lo que sea que cometa puede hasta perder
su libertad, solo queda decir que cada cual es
dueño de escoger el camino y de hacerlo
también sin tener que pasar por encima de
damas personas

17. Actividad 5
NORMAS CREADAS
-Integrarnos más con
Todos los del
ambiente.
-respetar mas las
opiniones de nuestros
compañeros.
- entender que
nuestros instructores
solo quieren que
sobresalgamos en
nuestras labores
profesionales.
- respetar y exigir
respeto cuando sea
necesario
FUNDAMENTACION
-Algunos no se
integran y nos hacen
sentir mal.
-algunos se ofenden o
no les gusta las
opiniones de nuestros
compañeros solo
porque no se
identifican con su
respuesta.
-algunos nos da rabia
porque nos colocan
muchos trabajos sin
mucho tiempo.
ACCION
REPARADORA
-debemos impulsar a
que se integren mas
en las actividades.
-debemos entender
las opiniones de los
demás.
-debemos entender
que esto lo hacen con
el fin de que
aprendamos mas

18. -ser mas unidos.
- participar todos en
las integraciones,
actividades y demás
cosas del Sena.
- hacer el aseo en
nuestra área de
clase.
- llegar puntuales a
clase
-entregar los
trabajos a tiempo.
- no discutir con los
demás miembros de
la entidad educativa
-no medimos
muchas veces
nuestras palabras y
ofendemos a los
demás.
-muchos somos
unidos otros se
quedan por fuera de
las integraciones.
-algunos son muy
tímidos y muy poco
sociables.
-nos quejamos
muchas veces por
que nos dejan el
salón sucio y
nosotros muchas
veces se nos olvida
limpiarlo.
-tratar de ser
coherentes y no
ofensivos con los
que nos rodean.
-hablar en con los
que no se integran
haber a que
podemos llegar.
-tratar de
integrarlos en el
grupo y tratar
también de sacar lo
mejor de ellos.

19. Se presentan
inconvenientes que
no faltan, y llega uno
tarde a clase por
ello.
-somos un poco
irresponsables
algunos con
nuestros trabajos.
-somos muy
impacientes y nos
ofendemos con
facilidad.
-debemos tratar de
acordarnos cuando
nos toca el aseo, y
tratar de
preocuparnos mas
por nosotros y no
por los demás.
-hay que tratar de
salir más temprano
de nuestras casas
para que esto no
pase.
-debemos ser más
responsables con los
trabajos propuestos
en clase.
-hay que aprender a
escuchar, en muchas
ocasiones aprender
ha hablar.

20. Gracias por la atención
prestada