Les procédés mnémotechniques
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Les procédés mnémotechniques

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  • 1. …et les manières de les intégrerà vos méthodes de travail
  • 2. Les associations, les images et la localisation.
  • 3. La mémoire fonctionne en mettant différentes informations en lien les unes avec les autres.Plus vous avez d’informations en mémoire, plus il est aisé d’en associer de nouvelles.
  • 4. Les connaissances dont vous vous souvenez sur le long terme sont celles qui ont donné lieu à la construction d’images merveilleuses et multidimensionnelles.
  • 5. Pour mémoriser au mieux les informations, il faut que lecerveau soit organisé comme le serait une bibliothèque : chaque information à sa place. Les informations sont ainsi retrouvées plus facilement, mieux mises en lien entre elles et donc mieux mémorisées.
  • 6. Ne vous contentez pas de relire vos notes ou vos fiches de révision, ne consultez pas d’emblée la correction quand vous butez sur un exercice… Prenez le temps de faire revenir vos souvenirs, par association.
  • 7. 1) Laissez de côté vos documents2) Notez sur une feuille blanche tout ce que voussavez3) Comparer seulement ensuite ce que vous avez écritavec le contenu original, afin de vous corriger
  • 8. Ces connaissances vous permettront de répondre à quel type de question ?Quels problèmes pourrez-vous résoudre avec ces informations ?
  • 9. Nous avons tous des habitudes mentales différentes. Appuyez-vous sur vos ressources pour apprendre.
  • 10. Utilisez votre capacité à revoir dans votre tête ce que vousapprenez : photographiez les mots, les graphiques ou les formules pour vous en souvenir et recréez l’image correspondante au moment voulu.
  • 11. Utilisez votre capacité à vous redire dans votre tête ce quevous souhaitez mémoriser : lisez un texte et entraînez-vous à vous le redire. Lorsque vous aurez besoin de l’information correspondante, vous vous reformulerez les phrases du texte pour vous en souvenir.
  • 12. Souvenez-vous que c’est le fait de FAIRE qui va stimulervotre mémoire : vous vous souviendrez de la démarche en vue de réactiver les informations. Mettez-vous en scène quand vous apprenez : faites des fiches de révision ou des mind maps, récitez vos leçons àvoix haute, refaites des exercices sur un tableau, expliquez un contenu à un ami, etc.
  • 13. Liste des 12 procédés mnémotechniques qui permettent de développer les capacités de mémorisation : les Sens, le Mouvement, les Associations, la Sexualité, l’Humour, l’Imagination, les Nombres, les Symboles, les Couleurs, l’Ordre, la Positivité et l’Exagération.
  • 14. Créez des images mentales (visuelles ou auditives) les plus à même d’être mémorisées : faites preuved’humour, utilisez des couleurs, associez les informations entre elles, numérotez les informations, utilisez des symboles, etc.
  • 15. Une tête bien faite de Tony BUZANLe dialogue pédagogique avec l’élève de Antoine de LaGaranderiePrésentations powerpoint :- Les Mind maps- Booster votre mémoire- Comment faire des fiches de révision
  • 16. Hélène WEBERwww.etudier-plus-efficacement.com