Esta presentación les proporcionará información a cerca de la nutrición, desarrollo motor y asi el crecimiento prolongado de los bebés.

1. Comienzos del
desarrollo físico

3. NUTRICIÓN
ES APROPIADA PARA EL LOGRAR UN CRECIMIENTO SANO.
ALIMENTACIÓN DEL BEBÉ
IMPORTANTANCIA PARA EL BEBÉ: ES UN ACTO EMOCIONAL, ADEMÁS DE
FÍSICO.
EL CÁLIDO CONTACTO CON EL CUERPO DE LA MADRE FOMRNTA UN
VÍNCULO EMOCIONAL ENTRE ELLA Y EL BEBÉ.

4. POR QUÉ AMAMANTAR
1. Amamantar es lo mejor para los niños y también para la madre.
Nos menciona la american academy of pediatrics section on
breastfeeding: recomienda que los bebés sean alimentados de
manera exclusiva con leche materna durante 6 meses.

5. Recomienda:
. Hay que empezar a mamantar inmediatamente
después del nacimiento
. debe continuar durante por lo menos un año, o más,
si la madre y el niño lo quiere
Los infantes destetados en el primer año deben recibir fórmula fortificada
con hierro y después el bebé puede pasar a la leche de vaca (los bebés
deben recibir fórmula fortificada con hierro)

6. LAS MADRES EN LACTANCIA DEBEN TENER
CUIDADO….
1. En todo lo que ingieren
2. La madre no debe de amamantar si está contagiada del virus
del sida o de otra enfermedad infecciosa.
 Tuberculosis sin tratar
 Si se ha expuesto a radiación
 Si toma alguna medicina que no sea medicina para el bebé

7. PREOCUPACIONES NUTRICIONALES:
1. Durante el segundo y tercer año deben de darle alimento
sólidos ricos en hierro, dieta que debe empezar con
cereales.
2. Así mismo, introducirle los jugos de frutas.

11. HITOS DEL DESARROLLO
MOTRIZ
El desarrollo del bebé está marcado por una serie de hitos:
logros que se desarrollan de manera sistemática
La habilidad dominada prepara al bebé para
abordar la siguiente
HABILIDADES
SIMPLES
HABILIDADES
COMPLEJAS

13. PRUEBA DE EXPLORACIÓN DEL
DESARROLLO DE DENVER
Prueba de exploración que se aplica a niños de un mes a
seis años, para determinar si se desarrollan de manera
normal.
HABILIDADES
MOTRICES
GRUESAS
COMO RODAR O ATRAPAR
UNA PELOTA
HABILIDADES
MOHABILIDADES MOTRICES
FINAS
TOMAR UNA SONAJA Y COPIAR
UN CIRCULO

14. LENGUAJE PERSONALIDAD
DESARROLLO
SOCIAL
DEFINICIÓN
DE
PALABRAS
SONREIR DE MANERA
ESPONTANEA Y
VESTIRSE SIN AYUDA

15. CONTROL DE LA CABEZA
Mueven la cabeza de un lado
a otro
Incluso si están acostados de
boca abajo
Levantan la cabeza lo
suficiente para voltearla.
Dos o tres primeros meses,
elevan cada vez más la cabeza,
hasta el punto que pierdan el
equilibrio y se van de espaldas

16. CONTROL DE MANOS
Los bebés nacen con un reflejo
de presión
Tres meses y medio, casi
todos ellos toman objetos
más pequeños Comienzan a aferrar
objetos con una mano y a
pasarlo a otros
Los siete y los 11 meses se
coordinan lo suficiente para
levantar cualquier objeto
pequeño
A los 15 meses, el niño
contruye una torre de dos
cubos

17. LOCOMOCIÓN
Después de los 3 meses ,
comienzan a rodar de frente
hacia atrás y después inversa A los 6 meses se siente
sin ayuda
Entre los 6 y 10 meses, los
bebés comienzan a circular con
su propio medios: arrastran y
gatean
A los 6 meses se sujetan
para pararse
El bebé promedio se para bien unas dos
semanas antes de su primer cumpleaños

18. A los dos años comienzan a trepar
escaleras, escalón a escalón. Después alternan sus
pies
Después de los 2 años . los
niños corren y saltan
A los tres años y medio, se
equilibran en un pie y
comienzan a saltar

19. Gracias!!!