O documento discute três esferas ou domínios da educação ambiental: a esfera cognitiva, que envolve o conhecimento sobre temas ambientais; a esfera afetiva, relacionada ao amor pela natureza; e a esfera do domínio técnico, que envolve a aplicação prática do conhecimento ambiental.

2. Educação Ambiental

3. Esferas ou Domínios da Educação Ambiental

5. Esfera Cognitiva

6. É o campo do conhecimento onde o indivíduo recebe as informações básicas sobre os temas que estão sendo trabalhados, sobre a área natural e o mundo construído pelo ser humano.

7. Quanto maior conhecimento houver sobre o assunto, maior será o amor.

8. Esfera Afetiva

9. É simbolizada pelo amor pela mãe-natureza. Sem ela a Educação Ambiental perde efetividade, pois é através da esfera afetiva que os indivíduos se sensibilizam para atuar em favor do ambiente e de um mundo sustentável.

10. Esfera do Domínio Técnico

11. Para exercer o desenvolvimento sustentável não bastam as informações teóricas, ou gostar da questão. Deve-se conhecer formas para transformar a teoria em prática. Por isso, a transmissão deste conhecimento é fundamental, como parte da Educação Ambiental.

12. A melhoria da aprendizagem somente ocorre quando procuramos realizar trabalhos interdisciplinares, através de grandes temas, a fim de que o aluno comece a ter conhecimentos, habilidades, competências e valores muito mais amplos.

13. Isto é denominado de Educação Libertadora e cujo principal objetivo não é apenas educar os indivíduos para que eles atinjam níveis mais elevados e sim contribuir para a transformação social, tornando os indivíduos iguais, e que todos tenham as mesmas oportunidades.

14. Domínios  Fases  Áreas  Recom. Tbilise  Art.225  T.Transversal  Agenda 21  Princípios  Desenv. Susten.  Col. Seletiva  Degradação  Implantação AG21  Dia do Ambiente  Prot. Quioto  Reciclagem  E.A. Características  Lei 6938  Lei 9795  Lei RJ 3325  Rio 92 