A.Recom.Tbilise.Edc.Amb

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Resumo sobre as recomendãções nº1 da ConferênciA de Tbilise.

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A.Recom.Tbilise.Edc.Amb

  1. 1. Prof. Albano Novaes. 1
  2. 2. Prof. Albano Novaes. 2
  3. 3. Primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental. Prof. Albano Novaes. 3
  4. 4. Georgia (ex – URSS) 1977. Prof. Albano Novaes. 4
  5. 5. Principais Recomendações da Conferência Intergovernamental de Tbilisi. Prof. Albano Novaes. 5
  6. 6. Prof. Albano Novaes. 6
  7. 7. A Conferência, considerando os problemas que o meio ambiente impõe à sociedade contemporânea e levando em conta o papel que a educação pode e deve desempenhar para a compreensão de tais problemas, Prof. Albano Novaes. 7
  8. 8. recomenda a adoção de alguns critérios que poderão contribuir na orientação dos esforços para o desenvolvimento da educação ambiental, em âmbito regional, nacional e internacional: Prof. Albano Novaes. 8
  9. 9. [a] ainda que seja óbvio que os aspectos biológicos e físicos constituem a base natural do meio humano, as dimensões socioculturais e econômicas, e os valores éticos definem, por sua parte, Prof. Albano Novaes. 9
  10. 10. as orientações e os instrumentos com os quais o homem poderá compreender e utilizar melhor os recursos da natureza com o objetivo de satisfazer as suas necessidades; Prof. Albano Novaes. 10
  11. 11. [b] a educação ambiental é o resultado de uma reorientação e articulação de diversas disciplinas e experiências educativas que facilitam a percepção integrada do meio ambiente, tornando possível uma ação mais racional e capaz de responder às necessidades sociais; Prof. Albano Novaes. 11
  12. 12. [c] um objetivo fundamental da educação ambiental é lograr que os indivíduos e a coletividade compreendam a natureza complexa do meio ambiente natural e do meio ambiente criado pelo homem, resultante da integração de seus aspectos biológicos, físicos, sociais, econômicos e culturais, Prof. Albano Novaes. 12
  13. 13. e adquiram os conhecimentos, os valores, os comportamentos e as habilidades práticas para participar responsável e eficazmente da prevenção e solução dos problemas ambientais, e da gestão da questão da qualidade do meio ambiente; Prof. Albano Novaes. 13
  14. 14. [d] o Propósito fundamental da educação ambiental é também mostrar, com toda clareza, as interdependências econômicas, políticas e ecológicas do mundo moderno, no qual as decisões e comportamentos dos diversos países podem ter conseqüências de alcance internacional. Prof. Albano Novaes. 14
  15. 15. Neste sentido, a educação ambiental deveria contribuir para o desenvolvimento de um espírito de responsabilidade e de solidariedade entre os países e as regiões, como fundamento de uma nova ordem internacional que garanta a conservação e a melhoria do meio ambiente; Prof. Albano Novaes. 15
  16. 16. [e] uma atenção particular deverá ser dada à compreensão das relações complexas entre o desenvolvimento socio- econômico e a melhoria do meio ambiente; Prof. Albano Novaes. 16
  17. 17. [f] com esse propósito, cabe à educação ambiental dar os conhecimentos necessários para interpretar os fenômenos complexos que configuram o meio ambiente; fomentar os valores éticos, econômicos e estéticos que constituem a base de uma autodisciplina, Prof. Albano Novaes. 17
  18. 18. que favoreçam o desenvolvimento de comportamentos compatíveis com a preservação e melhoria desse meio ambiente, assim como uma ampla gama de habilidades práticas necessárias à concepção e aplicação de soluções eficazes aos problemas ambientais; Prof. Albano Novaes. 18
  19. 19. [g] para a realização de tais funções, a educação ambiental deveria suscitar uma vinculação mais estreita entre os processos educativos e a realidade, estruturando suas atividades em tomo dos problemas concretos que se impõem à comunidade; Prof. Albano Novaes. 19
  20. 20. enfocar a análise de tais problemas, através de uma perspectiva interdisciplinar e globalizadora, que permita uma compreensão adequada dos problemas ambientais; Prof. Albano Novaes. 20
  21. 21. [h] a educação ambiental deve ser concebida como um processo contínuo e que propicie aos seus beneficiários - graças a uma renovação permanente de suas orientações, métodos e conteúdos - um saber sempre adaptado às condições variáveis do meio ambiente; Prof. Albano Novaes. 21
  22. 22. [i] a educação ambiental deve dirigir-se a todos os grupos de idade e categorias profissionais: Prof. Albano Novaes. 22
  23. 23. ao público em geral, não- especializado, composto por jovens e adultos cujos comportamentos cotidianos têm uma influência decisiva na preservação e melhoria do meio ambiente; Prof. Albano Novaes. 23
  24. 24. aos grupos sociais específicos cujas atividades profissionais incidem sobre a qualidade desse meio; Prof. Albano Novaes. 24
  25. 25. aos técnicos e cientistas cujas pesquisas e práticas especializadas constituirão a base de conhecimentos sobre os quais deve sustentar-se uma educação, uma formação e uma gestão eficaz, relativa ao ambiente. Prof. Albano Novaes. 25
  26. 26. [j] o desenvolvimento eficaz da educação ambiental exige o pleno aproveitamento de todos os meios públicos e privados que a sociedade dispõe para a educação da população: sistema de educação formal, diferentes modalidades de educação extra-escolar e os meios de comunicação de massa; Prof. Albano Novaes. 26
  27. 27. [l] a ação da educação ambiental deve vincular-se à legislação, às políticas, às medidas de controle e às decisões que o governo adote em relação ao meio ambiente. Prof. Albano Novaes. 27
  28. 28. Clique em “Esc” para sair Prof. Albano Novaes. 28

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