Experimento de química, ensino médio

1. Colégio Estadual Marcelino Champagnat - Ensino Médio
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PIBID de Química (UTFPR-Londrina)
Aluno(a):____________________________________________________________________
ROTEIRO DA AULA EXPERIMENTAL - DENSIDADE
A densidade de uma substância é uma grandeza que relaciona a massa de um material com o
volume por ele ocupado. A substância menos densa fica na parte superior quando misturada
com substâncias mais densas que ela e vice-versa.
É possível também modificar a densidade de uma substância por misturá-la com outras menos
ou mais densas.
Materiais necessários:
 1 ovo cru;
 1 copo ou béquer (pode ser qualquer recipiente transparente);
 Água;
 Sal de cozinha (cloreto de sódio – NaCl);
 Vareta de vidro ou colher para misturar.
Procedimento:
1- Enche os dois copos com a mesma quantidade de água.
2- A um dos copos adiciona sal, até que não consigas dissolver mais sal.
3- Adiciona os ovos a cada um dos copos.
4- Como explicar o que se observa?
Agora já sabemos que entre os líquidos pode haver divergências em suas densidades,
utilizaremos uma técnica para deixar esse conceito mais visível. O segredo é usar líquidos de
densidades diferentes, e que não sejam solúveis entre si.
Materiais necessários:
 Óleode soja(corante azul);
 Glucose de milhooumel;
 Água(corante verde);
 Álcool (corante vermelho);
 Querosene;
 Proveta.
Procedimento:
1- Em uma provetaadicione umaquantidade de mel ouglucose de milho.
2- Depoisadicione amesmaquantidade de águajátingida;
3- Depoisoóleo,oálcool e por ultimooquerosene.Todosnasmesmasquantidades
aproximadamente.

2. Observe atentamente comoadensidade doslíquidosé visível na separaçãoentre eles.
E quanto à densidade dos sólidos, como calcular? Para determinarmos a densidade de um
sólido (formato irregular), é necessário conhecer a massa e o volume desse sólido.
Materiais necessários:
 3 sólido, de preferência de metal;
 Pissete;
 Proveta de 100 mL;
 Balança
Para auxiliar a determinação de massa é utilizada a balança, e o volume utiliza-se uma proveta
(100 mL).
Procedimento:
1- Pesa-se a massa do sólido a ser estudado, cada um deles separadamente, e anote suas
respectivas massas.
2- Para medir o volume do sólido, coloca-se com uma pissete, 50 mL de água dentro da proveta e
depois, coloca-se com cuidado o sólido de massa m1. Faça a leitura do volume de água
deslocado pelo sólido. Esse volume corresponde ao volume do sólido usado.
3- Repita o mesmo procedimento com os outros dois sólidos
Anote a massa e o volume de casa sólido no quadro abaixo:
Sólidos Massa (g) Volume (mL) Densidade (g/cm3)
Amostra 1
Amostra 2
Amostra 3

3. Lista de Densidade
1) Defina qual dos conceitos está relacionado
com densidade, e por quê?
(a) Mar morto
(b) O gelo flutuando no copo com água
(c) Diferença de peso de alguns objetos
(d) Muitos dizem que 1 Kg de metal é mais
pesado que 1Kg de algodão
(d) A não mistura de líquidos. (Ex: Água e
Óleo)
(e) Densímetro de posto de combustível
para ver se tem muito álcool na gasolina.
2) Calcular a densidade do mercúrio, sabendo que 1360 gramas ocupam o volume de 100 cm3.
3)Um vidro contém 20 cm3 de mercúrio de densidade 13,6 g/cm3. A massa de mercúrio contido
no vidro é:
a) 0,8 kg

4. b) 0,68 kg
c) 272 kg
d) 0,272 kg
e) 6,8 kg
4) Três líquidos (água, benzeno e clorofórmio) foram colocados numa proveta, originando o
seguinte aspecto:
A seguir temos uma tabela com as densidades de cada líquido. Baseando-se nessas
informações e em seus conhecimentos sobre densidade, relacione as substâncias A, B e C
com as mencionadas na tabela. Justifique sua resposta.
5) Um sólido flutuará num líquido que for mais denso que ele. O volume de uma amostra de
calcita, pesando 35,6 g, é 12,9 cm3. Em qual dos seguintes líquidos haverá flutuação da calcita:
- tetracloreto de carbono (d = 1,60 g/ cm3);
- brometo de metileno (d = 2,50 g/ cm3);
- tetrabromo-etano (d = 2,96 g/ cm3);
- iodeto de metileno (d = 3,33 g/ cm3).
Justifique sua resposta através de cálculos.