La violencia social en Chile entre 2006-2013 PPT

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Un informe final sobre como la violencia se genera y se dimensiona de tres ámbitos, indígena, estudiantil y narcotráfico.

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La violencia social en Chile entre 2006-2013 PPT

  1. 1. Héctor Urrutia Ortega Técnicas de Investigación Histórica
  2. 2. Aspecto Indígena Aspecto Estudiantil Aspecto Narcotráfico Relevancia e Importancia Metodología y Fuentes Hipotesis
  3. 3. Definiciones Movimient o estudiantil Conflicto Indígena Narcotráfic o Violencia
  4. 4. Conflicto Mapuche ORaíces Históricas OEl conflicto mapuche ha existido desde la llegada de los españoles. OUn significado etimológico
  5. 5. O Gabriel Salazar en un artículo en modo de pregunta de los efectos de esta y de si ha solucionado algo esta determinación del mismo Estado Chileno “¿Qué significó pacificar la Araucanía? Expulsar el 80% de la población indígena hacia el sur o hacia el otro lado de la cordillera, quitarle el 85% de la tierra y diezmar la población en un porcentaje que nunca se ha
  6. 6. O Cada vez vemos con más brutalidad las acciones de lucha por las tierras, una demanda histórica que han sido vendidas por el Estado en manos de privados, por lo cual estos últimos hechos de protesta que han hecho de quemar viviendas privadas de empresarios-agricultores, quemas de camiones forestales y otro tipo de manifiesto que no justifican su destrucción hace que el Estado incluso haya pensado en un Estado de sitio y de la ocupación de fuerzas militares, que
  7. 7. OChadwick afirmó que “estamos enfrentando a un adversario que es preparado, que se aprovecha de las circunstancias de la zona, de la naturaleza para poder esconderse, que actúa encapuchado (…) no tenemos temores ni nos va a
  8. 8. O “El gobierno va a ser firme, el gobierno no va a permitir estos excesos, ni violencia desmedida y por lo tanto, tiene que querellarse, pero con eso no significa que se acabó. Esto es un trabajo planificado que
  9. 9. OLas comunidades mapuches (principalmente de la Araucanía y el Biobío) reclaman por una serie de reivindicaciones étnicas. Sus demandas giran alrededor de tres ejes: la autonomía jurisdiccional (derecho propio), la recuperación de tierras
  10. 10. Declaración CONFECH en apoyo al pueblo Mapuche Los estudiantes de Chile hemos seguido atentamente la situación que pesa sobre el Pueblo Mapuche. No podemos creer que frente a una demanda legitima de autonomía y autodeterminación de uno de los pueblos originarios de nuestro país el Gobierno actúe con más represión. La única respuesta del Ministerio del Interior frente a conflictos sociales desatados y visibles en nuestro país es dotar de autonomía a las Fuerzas Represivas y aumentar el contingente como si las zonas en conflicto fueran zonas profundamente militarizadas. Creemos que este no es el camino para destrabar los conflictos sociales y menos un problema histórico como el conflicto chileno – mapuche donde desde 1880 han sido blanco de los intentos de sometimiento por parte del Estado Chileno y del robo de sus tierras, profundizándose estos problemas desde 1973.
  11. 11. En este contexto histórico de lucha, la próxima sesión CONFECH se hará en la comuna de Ercilla, sector Chekenko, comunidad wente winkulmapu organizado por la Federación Mapuche De estudiantes y los miembros de la ya mencionada comunidad. Hoy es necesario el reconocimiento de Chile como un Estado Plurinacional, donde la interculturalidad sea parte de las políticas de Estado en educación pero también en la convivencia con el Pueblo Mapuche, que las tierras robadas sean devueltas. Es necesario el cese al fuego en la Araucanía, no podemos permitir que se masacre a vista y paciencia de todos a nuestros niños, hermanos y compañeros. O Mesa Ejecutiva - Confederación de Estudiantes de Chile CONFECH
  12. 12. Movimiento Estudiantil ORevolución Pinguina O Demandas serias y concretas OMayor duración y fuerza OMarcha Pacífica y Cívica
  13. 13. O Sucesos de Manifestaciones, encierros voluntarios, huelgas de hambre, paros nacionales, ciberactivismo O La forma de manifestarse pacíficamente y novedosamente entre las cuales son Triller al frente de La Moneda, bailes masivos, disfraces alusivos a líderes políticos como el Ministro
  14. 14. Casa Central de la Universidad de Chile durante la marcha del 14 de julio. Los lienzos dicen: «La lucha es de la sociedad entera: todos por la educación gratuita» y «La educación no cabe en tu Moneda».
  15. 15. Violencia en el Narcotráfico O Nuestro país en comparación con Latinoamérica somos uno de los menos corruptos y que tiene menos complicaciones con las drogas ilícitas
  16. 16. O La vida en el puerto es uno de los escenarios que deja en evidencia la situación activa de tráfico de drogas en nuestro país, donde los principales clientes son lanzas, prostitutas, vagabundos y universitarios. Vendedores y consumidores continúan su negocio en este momento, fomentando la inseguridad de la gente que vive en la zona y dejando abierta la posibilidad
  17. 17. O En Chile no hay estadísticas cuantitativas que demuestren esta relación entre Narcotráfico y Violencia pero en EE.UU, el FBI estimaba que un buen de los asesinatos eran relacionados con el consumo o venta de droga.
  18. 18. O Una de las declaraciones del ministro Hinzpeter en el año 2012, «Queremos lograr que Chile sea un país cada vez más impermeable al narcotráfico. Cerrar nuestras fronteras en forma definitiva y total es un propósito de mediano y largo plazo, pero los pasos decisivos que estamos dando hoy probablemente van a cambiar el futuro de nuestro país", afirmó el ministro. Este es el "Plan Frontera
  19. 19. O La cantidad de muertes que esta industria ilícita se ha llevado consigo es enorme. En los barrios más humildes, y sobre todo en sectores donde están en las fronteras como en Perú y en Bolivia y en sectores como en los puertos como en Valparaíso y en Iquique que como es zona franca llega de todo. Ésta situación se vuelve más peligrosa, por las bandas o grupos particulares que se dedican a comercializar clandestinamente las drogas. Produce miedo en la gente y en muchos casos la pérdida de vidas humanas de personas que están asociadas directa o indirectamente a esta
  20. 20. Para finalizar… O La violencia social se ve marcada y encausada por factores estructurales que van desde sus orígenes como la pobreza y la desigualdad, la falta de oportunidades (educación, empleo), el mal de funcionamiento de las instituciones gubernamentales o los espacios ingobernados

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