1. REDES SOCIALES Y
REDES
COMUNITARIAS
CONSEJO NACIONAL
ELECTORAL
Noviembre 2014
Dra. Roxana Silva Msc.
Consejera Nacional
/Electoral
CNE – Ecuador
Msc. Héctor Revelo H
2. Agentes de cambio
Desde el lugar en que nos encontramos debemos conocer
maneras para motivar y participar en cambios sociales,
como; participar en redes de incidencia de política pública,
redes políticas, ejercer el derecho ciudadano a participar
en asuntos de interés público, elegir, ser elegido, participar
en consultas populares, presentar proyectos de iniciativa
popular normativa, revocar el mandato dado a sus
representantes o participar en movimientos activistas de
cambio.
3. Art. 100. Se garantiza como un derecho la participación
de la ciudadanía en todos los asuntos de interés público
a través de audiencias públicas, veedurías, cabildos
populares, consejos consultivos, observatorios,
entre otros.
Constitución 2008
4. Somos parte de Redes
Si tuviese que ausentarse temporalmente de la ciudad, ¿a
quién le pediría que se ocupase de regar las plantas,
recoger el correo o simplemente de echar un vistazo?
En los últimos tres meses, ¿a quién ha ayudado en tareas
domésticas como cocinar, mover muebles, lavar o realizar
pequeñas reparaciones?
¿Con quién ha compartido alguna de las siguientes
actividades en los últimos tres meses (comer o cenar en
casa, comer o cenar fuera, recibir visitas, visitar,
encontrarse en algún lugar fuera de casa como un bar o
restaurante …)?
5. Redes políticas
¿Con quién discute regularmente de temas relacionados
con el barrio, colegio, club, ciudad?
¿Tiene propuestas que permitan mejorar la convivencia en
su comunidad?
7. Redes sociales no son
VIRTUALES
Las redes virtuales (digitales)
pueden ser sociales
8. Incidencia en política pública
El movimiento activista tecnológico es una herramienta de
cambio, de incidencia de política publica, de ser parte del
cambio, pero luego de estas movilizaciones efectivamente
se lograron los cambios que los motivaron?, una de las
características de las redes sociales (no virtuales) es su
volatilidad, pierde fuerza conforme pasa el interés de
participación, se hace necesario que ese capital social
generado como resultado de la expresión sea almacenado
en memorias de conocimiento colectivo y en eso las redes
sociales virtuales abiertas (facebook, Twitter) y temáticas
(Red Migranteecuatoriano, Red Ciudadanía Participativa)
pueden tener un papel fundamental. Caso 15M
9. Redes virtuales
• Abiertas:
- Facebook
- Twitter
- Linkelnd
• Contenidos:
• Slideshare
• Flickr /
• Youtube
• Flipboard
• Cerradas
• Su propia red
• Temáticas
• Red Ciudadanía
Participativa
Podemos construir nuestra
propia red social con
herramientas libres.
10. Como construimos una Red
Las redes sociales digitales o virtuales son espacios de
encuentro en los cuales sus miembros consumen y
generan contenidos y servicios digitales, el crecimiento de
redes sociales como Facebook, Twitter, y redes sociales de
contenidos como Youtube, Flickr, esta llegando a un nivel
de curva de crecimiento, en donde ya se habla del apagón
de las redes virtuales abiertas y públicas.
11. • Las redes sociales virtuales temáticas son espacios
creados para que grupos con intereses y necesidades
comunes usen servicios digitales, aplicaciones e
intercambien experiencias, contenidos y conocimiento,
estas redes sociales relacionan a sus miembros.
•
Para implementar una red social virtual es necesario
crear un grupo de trabajo formado por diseñadores,
desarrolladores web, conocedores del tema a tratar en la
red, comunicadores y de ser posible politólogos y
sociologos.
12. • La siguiente generación de Redes Sociales basados en
Web 3.0 busca el intercambio de contenidos e interacción
entre redes sociales temáticas como; organizaciones
sociales, universidades, instituciones públicas y/o
privadas, barrios, ligas deportivas, asociaciones, etc. Lo
que hace necesario definir principios comunicacionales y
tecnológicos de intercambio de contenidos
e intercomunicación entre dichas redes.
•
Para implementar redes sociales es necesario líneas
maestras que tomen en cuenta elementos sociales,
antropológicos, comunicacional, pedagógicos y
tecnológico.
13. Ámbito social
• Identificar intereses comunes a necesidades o
planteamiento de soluciones.
• Identificar nodos de la red.
• Definir modelo de red social.
• Definir grupo objetivo,
• Identificar organizaciones asociadas y auspiciantes.
• Identificar interacción entre los nodos de la red,
comportamiento y estudios demográficos y psicograficos.
• Identificación de componentes sociales
• Identificar servicios que requiere la red
14. Ámbito Comunicacional
• Inventario de contenidos e información-
• Motivar cultura de generación de contenidos
• Motivar cultura de consumo de contenidos.
• Identificar contenidos y mensajes que comparten los
miembros de la red social
• Motivar la interacción de los miembros de la red
• Posicionar la Red conforme a la necesidad de contenido
15. Ámbito Tecnológico
• Identificar tecnologías vigentes para redes sociales y
comunidades virtuales.
• Tendencias tecnológicas.
• Implementación de arquitectura tecnológica.
• Sinergia tecnológica con otras plataformas internas y
externas.
16. La clave
• No estamos solos, somos parte de la sociedad, en donde
es necesario trabajar en grupo o en red, para encontrar
respuestas y soluciones a necesidades y problemas.
• Las redes nos unen no nos aíslan.
• Ecuador es un referente internacional.
17. En Ecuador
La participación ciudadana es una obligación constitucional
En Ecuador como en el resto del
mundo las últimas convocatorias
a movilizaciones sociales se han
realizado a través de radio,
celulares, redes sociales
virtuales abiertas, esto ha
permitido el ejercicio del
derecho de participar en temas
de interés público y en casos en
revocatorias abruptas del
mandato
18. ICEDEG 2015 - 2nd International
Conference on eDemocracy &
eGovernment –
Quito, Ecuador, 08 - 10 April 2015
Hasta 31 de noviembre ponencias
https://edem-egov.org/