2012   Pizarras Digitales   Héctor Enrique Olmedo Guerrero   EE: Nuevas tecnologías aplicadas a la educación   Profre: Jes...
INDICEContenidoOBJETIVO GENERAL .................................................................................... 3PIZA...
OBJETIVO GENERALPara este trabajo abordaremos el tema sobre las pizarras digitales o pizarraselectronicas, en un ambito la...
PIZARRAS DIGITALES¿Qué es una pizarra digital?Básicamente hay dos tipos de pizarras digitales, según la forma en la quepod...
Componentes de la PD:- Un ordenador (conviene que el aula tenga conexión a Internet).- Un videoproyector (conviene esté fi...
recursos de apoyo...- Y un videoproyector (conviene esté fijo en el techo o integrado en la partesuperior de la pizarra bl...
EJEMPLOSE EN CLASEAlgunos ejemplosa claros donde se utilizan las pizarras interactivas son:    Expocisiónes de algun tema...
VENTAJAS  Supone una fuente inagotable de información multimedia e interactiva    disponible de manera inmediata en el au...
CONCLUSIÓNEn la actualidad, gracias a los avances tecnologicos las sociedades cambian yadquieren nuevas necesidades para e...
BIBLIOGRAFIAhttp://fuerzaysalud7.blogspot.mx/2007/08/ventajas-y-           desventajas-de-la-pizarra.html     http://www.p...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Pizarras electronicas

735
-1

Published on

Published in: Education
1 Comment
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
735
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
16
Comments
1
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Pizarras electronicas

  1. 1. 2012 Pizarras Digitales Héctor Enrique Olmedo Guerrero EE: Nuevas tecnologías aplicadas a la educación Profre: Jesús Amador González Hernández Héctor Enrique Olmedo Guerrero Universidad Veracruzana/Facultad de pedagogía 03/12/2012
  2. 2. INDICEContenidoOBJETIVO GENERAL .................................................................................... 3PIZARRAS DIGITALES .................................................................................. 4APLICACIONES DE LAS PIZARRAS ELECTRONICAS EN LA ESCUELA .............. 6EJEMPLOSE EN CLASE ................................................................................. 7PIZARRAS DIGITALES EN BACHILLER ........................................................... 7VENTAJAS ................................................................................................... 8DESVENTAJAS ............................................................................................. 8CONCLUSIÓN .............................................................................................. 9BIBLIOGRAFIA ........................................................................................... 10 2
  3. 3. OBJETIVO GENERALPara este trabajo abordaremos el tema sobre las pizarras digitales o pizarraselectronicas, en un ambito laboral educativo. Las pizarras digitales son uno delos medioas más actuales para el apoyo didactico en el aula y la escuela, peroa pesar de que este elemento de trabajo es uno de los grandes avancestecnologicos implementados ya a nivel educativo, todabia no hay muchademande de este mismo en las escuelas, y por lo tanto no hay graninformacion y experiencia en los maestros y docentes para realizar susactividades escolares con este tipo de herramientas.Por una parte uno de los objetivos más importantes es que los maestros estenbien enterados de las carcteristicas fundamentales de las pizarras electronicas,como funcionan, cuales son sus componentes, donde y como pueden utlizareste instrumento didactico, sus ventajas y desventajes, todo esto es para que lapersona que tenga que manejar las pizarras en su contexto laboral esteconciente de lo que esta utilizando para poder sacar provecho de estaherramienta tecnologica al maximo y cumplir con las espectativas educativasque se esperan de los pizarrones digitales.Por otra parte, y mencionando otro objetivo importante del tabajo, es lanecesidad que debe de haber por que se implementen cursos especializadospara los docentes y profesores sobre el manejo de las pizarras digitales oelectronicas, con la finalidad de innovar el rol del maestro y que el trabajo deldocente se complemente adecuadamente a estas harramientas, tambien cabemencionar que el curso que se efectuaria, seria para todos los maestros delsistema, para que se pueda implementar a todos los niveles educativos desdenivel basico, medio superior y superior, haciendo el proceso de enseñansa-aprendizaje más dinamico y talves hasta con mejores resultados para eleducando. 3
  4. 4. PIZARRAS DIGITALES¿Qué es una pizarra digital?Básicamente hay dos tipos de pizarras digitales, según la forma en la quepodamos interactuar con las imágenes proyectadas.PIZARRA DIGITAL SIMPLE (PD) : "Sistema tecnológico, generalmenteintegrado por un ordenador y un videoproyector, que permite proyectarcontenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Sepuede interactuar sobre las imágenes proyectadas utilizando los periféricos delordenador: ratón, teclado..."La superficie de proyección: puede ser una pizarra blanca (recomendado), unapantalla de proyección o incluso una pared blanca.La interacción: se realiza necesariamente con los periféricos del ordenador:teclado, ratón, tableta gráfica... (Que conviene sean inalámbricos tipoBluetooth).A continuación se mostrara una imagen de la PD. 4
  5. 5. Componentes de la PD:- Un ordenador (conviene que el aula tenga conexión a Internet).- Un videoproyector (conviene esté fijo en el techo).- Y una pizarra blanca donde proyectar.PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA (PDI) : "Sistema tecnológico, generalmenteintegrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control depuntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidosdigitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puedeinteractuar directamente sobre la superficie de proyección."Su valor añadido frente a la PD es que permite interactuar directamente sobrela superficie de proyección mediante un lápiz-puntero (o con los dedos si esuna PDI táctil).La superficie de proyección suele ser una pizarra blanca que incluye en suinterior el "dispositivo de control de puntero". Si este dispositivo es una cajitaexterna transportable que se puede adherir a cualquier pizarra blanca la PDI sedenominará PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA PORTABLE.- Un ordenador (conviene que el aula tenga conexión a Internet).- Una pizarra blanca que integre el "dispositivo de control de puntero" (o unapizarra blanca normal y un dispositivo PDI portable). En ambos casos seincluye un pack de software PDI: driver PDI, tinta digital, editor multimedia, 5
  6. 6. recursos de apoyo...- Y un videoproyector (conviene esté fijo en el techo o integrado en la partesuperior de la pizarra blanca).APLICACIONES DE LAS PIZARRAS ELECTRONICAS EN LA ESCUELASon muchas las posibilidades y opciones de utilización y de aprovechamientodidáctico de la pizarra digital en el aula y en la escuela. A continuación sepresentan algunas propuestas:Apoyo a las explicaciones del profesorado.* Presentación de actividades y recursos para el tratamiento de la diversidad.* Presentación pública de recursos por parte de los estudiantes.* Presentación pública de trabajos realizados en grupo.* Apoyos en los debates: uso conjunto por el profesor y los estudiantes.* El periódico en clase y la diversidad multilingüe.* Videoconferencias y comunicaciones colectivas on-line en clase.* Realización de ejercicios y otros trabajos colaborativos en clase.* Corrección colectiva de ejercicios en clase.* Búsqueda de preguntas en internet.* La pizarra. Utilización como una pizarra normal.* Síntesis conjuntas. Sobre cualquier temática, la pizarra digital puedeaprovecharse para hacer síntesis conjuntas en el aula.* Multiculturalidad en el aula. Se puede encargar a los estudiantes extranjerosque busquen en Internet información.* Aprendizajes sobre la utilización de programas informáticos.* La pizarra digital y la intranet de centro. Se convierte en una ventana a estared.* La webcam y el escáner. Con la ayuda de una webcam o de un escáner,cualquier documento puede presentarse a través de la pizarra digital. 6
  7. 7. EJEMPLOSE EN CLASEAlgunos ejemplosa claros donde se utilizan las pizarras interactivas son:  Expocisiónes de algun tema  Para ayudar al maestro a dar una clase  Mostrar videos o imágenes a los alumnos  Actividades mediante programas y softwear  Como herramienta didacticaEn algunas actividades el alumno debera por el mismo interactuar con lapizarra digital resolviendo el problema en esta misma. PIZARRAS DIGITALES EN BACHILLERComo ya sabemos las pizarras digitales se han implementado en las áreas deeducación basica y con ellas trajeron muy buenos reslutados para los alumnos,pero muy poco se sabe de las pizarras electronicas en niveles medios superior,Más sin embargo no estaria nada mal que tambien se implementaran laspizarras digitales en los bachilleres, por que es ahí donde los alumnos pierdenun poco más el interes de aprender, es por eso que al introducir las pizarras losalumnos tendran un estimulo más por aprender cosas nuevas y les sorprenderala forma interactiva con las que ellos pueden realizar sus actividades, teniendoun mejor proceso de enseñanza-aprendizaje. Pero para esto se necesita quetambien los maestros sepan y esten actualizados en las tecnologias quepueden utilizar en el aula para tener un mayor rendimiento en las clases ymejorar el tradicional metodo de enseñanza, para que esto se haga posible losdocentes tendran que ir a cursos especializados en tecnologia educativa eneste caso pizarras digitales, y no es algo nuevo que los maestros esten encursos, asi que porque no implementar el tema de las pizarras electronicas esla innovación del profesor. 7
  8. 8. VENTAJAS  Supone una fuente inagotable de información multimedia e interactiva disponible de manera inmediata en el aula que permite aprovechar didácticamente muchos materiales realizados por profesores, alumnos.  Posibilita que las clases puedan ser más vistosas y audiovisuales, facilitando a los estudiantes el seguimiento de las explicaciones del profesorado.  Los estudiantes, en general, están más atentos, motivados e interesados.  Permite consultar y presentar colectivamente en clase de los apuntes y trabajos realizados por los profesores y estudiantes.  Los estudiantes tienen un papel más activo, ya que resulta más fácil la presentación pública de los trabajos que realizan y de los materiales digitales de interés que encuentran. DESVENTAJAS  El profesorado debe tener voluntad de adaptación al cambio y mejorar las prácticas docentes habituales.  El profesor debe conocer y seleccionar la información digital más adecuada a sus circunstancias.  Todo el profesorado necesita una formación didáctico-tecnológica inicial  Resulta caro el mantenimiento y compra de las pizarras digitales. 8
  9. 9. CONCLUSIÓNEn la actualidad, gracias a los avances tecnologicos las sociedades cambian yadquieren nuevas necesidades para el desarrollo de la vida humana, es poreso que las personas necesitan ajustarse a los cambios de la actualidad entodos los ámbitos.Para un contenido educativo las pizarras digitales son una nueva y diferenteinnovación tecnologia que se ha podido utilizar de manera aceptable a lasaulas y escuelas, para esto todo el profesorado tendra que estaractualizandose de manera profesional para rendir y tener un mejor empeñolaboral, esto implica dejar atraz el tradicionalismo e introducir nuevos metodosde enseñansa con distintos canales tales como las pizarras digitales que sonuna buena herramienta didactica para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje que facilita tener una buena educación o una educación de calidad,todos los utencilios didacticos son buenas para la educación pero hay quesacarles provecho. En el caso de las pizarras digitales se tiene que saberutilizar y saber manejar para utilizarlo de manera adecuada.A pesar de los grandes apoyos a la educación y a la docencia es muy poco eluso de la pizarra digital en las escuelas y aulas mexicanas, por muchosmotivos desde que los maestros no la saben utilizar o por su alto costo, paraesto se necesitan grandes proyectos educativos a cargo del godierno, por queteniendo este apoyo se veran los avances a la educacación en el pais. 9
  10. 10. BIBLIOGRAFIAhttp://fuerzaysalud7.blogspot.mx/2007/08/ventajas-y- desventajas-de-la-pizarra.html http://www.peremarques.net/guia.htm http://anakincez.wordpress.com/ 10

×