SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Universidad de La Frontera
        Facultad de Ingeniería, Ciencias y Administración
           Departamento de Ingeniería de Obras Civiles




  Análisis de Generación y Aprovechamiento
Pasivo de Energía Solar en Viviendas Rurales

                            Anteproyecto de trabajo de título para optar al
                                        título de Ingeniero en Construcción

                            Profesor Guía: Ing. Juan Pablo Cárdenas Ramírez




                 HECTOR ALEJANDRO MARQUEZ BASCUR
                     - TEMUCO, ENERO, 2012 -
Exposición del problema.




          Chile presenta un tremendo potencial en energía solar y
          brinda condiciones para su aprovechamiento.
          La Energía Solar es un recurso renovable, gratuito en su
          origen, universal en su distribución, inconmensurable en
          su disponibilidad.
Exposición del problema.




       La Región de La Araucanía cuenta con una Radiación Solar de 3.076
       [kcal/m2/día], cercano a la media nacional de 3.562 [kcal/m2/día].
       Aunque hay que considerar las zonas, el Norte: de la I a IV Región media
       4.497, el centro sur de la V a la IX 3.498 y extremo sur de X a XII con
       2.445 [kcal/m2/día]. (Registro Solarimétrico, 2008)
       Además el clima de Temuco, con su viento predominante hacia el Oeste
       trayendo el frío de la cordillera, con sus precipitaciones durante todos los
       meses del año y su humedad presente (media mensual mayor al 50%)
       juega un papel importante en el aprovechamiento pasivo de energía y es
       necesario su análisis local. (Anuario Climatológico Temuco, 2007)
Exposición del problema.




Por otro lado, la Región de La Araucanía es la región más pobre de
Chile con un 27,1% de la población, y es la segunda región de Chile
(después de la del Maule) con mayor ruralidad del país (32%
población rural, 68% Urbana), lo que enfatiza soluciones
direccionadas a éstos segmentos de la población.
(Cuenta Pública 2011 Región de La Araucanía)

                           http://www.diariodelvino.com/img/chile/araucania.gif
antecedentes.




En el año 2007, ProCobre en conjunto con la Corporación de Desarrollo
Tecnológico (CDT) de la Cámara Chilena de la Construcción y la Asociación Chilena
de Energía Solar (ACESOL), elaboraron un manual de especificaciones de diseño,
apropiadas para la instalación, montaje y mantenimiento de sistemas de
aprovechamiento térmico de la energía solar, denominado “Manual de Diseño de
Sistemas Solares Térmicos para el Calentamiento de Agua”. Aquí se puede
encontrar información importante: cómo orientar adecuadamente los colectores
solares, calcular el espaciamiento entre filas, cálculo de pérdidas por inclinación y
azimut.
            http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/ba/MIT_Solar_House_One.png
http://ecoinvento.com/wp-content/uploads/2011/07/calefon_ecologico_ecoinvento.jpg



antecedentes.



En el año 2007, el Centro Uruguayo de Tecnologías Apropiadas, con motivo del
tercer encuentro uruguayo de energía solar, difunde un manual técnico llamado
Autoconstrucción de cocinas y calentadores de agua. El documento es de carácter
social y presenta soluciones constructivas de relativa sencillez y materiales de fácil
acceso.
En junio de 2008 se publica el Informe Final de “Análisis de alternativas
tecnológicas con Colectores Solares en Escuelas o Internados Rurales” el cual
tiene como objetivo ser una herramienta metodológica para preparar proyectos de
colectores solares para disponer de agua caliente sanitaria en escuelas e
internados.
antecedentes.



      Para 2011 el académico investigador de la Universidad Técnica Federico Santa
      María, Pedro Serrano Rodriguez presenta su tesis para el grado de magister Uso de
      Cocinas Solares y sus impactos en la comunidad de Villaseca, en el cual recoge
      material teórico y estudio sistemático en terreno, determinando los efectos del
      empleo de cocinas solares en la localidad rural de Villaseca, Región de Coquimbo,
      desde un programa implementado en 1989 hasta 2010 identificando impactos en
      la realidad energética, actividad económica, impactos ambientales, y socio-
      organizacionales de la comunidad, contestando a la hipótesis “algunos impactos
      sociales, ambientales y económicos… son atribuibles al uso de cocinas solares”.

http://4.bp.blogspot.com/_VbLSK3T4X8Q/SYfSUU5lfaI/AAAAAAAADPM/S4d0FN_SyLk/s400/parabola.jpg
antecedentes.



     En 2008 la Universidad Técnica Federico Santa María en conjunto a la Comisión
     Nacional de Energía (CNE) del Gobierno de Chile y el Programa de las Naciones
     Unidas para el Desarrollo publican Irradiancia Solar en Territorios de la República
     de Chile, texto que recopila más de 40 años de mediciones de radiación solar,
     incorporando más de 100 puntos de medición a lo largo de Chile.

     Anualmente la Comisión Nacional de Energía (CNE) y el Ministerio de Energía
     entregan los Balances Energéticos, Anuario Estadístico y la Cuenta Pública, donde
     se encuentran los datos de producción, importe, exporte, transformación,
     consumo de energía y eficiencia energética del país.

http://1.bp.blogspot.com/_CLTeFAhvKK0/TI9PyU2eBMI/AAAAAAAAACg/aphyGIVo8YA/s320/DSC00305.JPG
objetivos.




Objetivo General
Desarrollar técnicas y/o artefactos de aprovechamiento pasivo de energía solar que mejore
el estándar de viviendas rurales con enfoque para La Araucanía.

Objetivos Específicos
- Desarrollar técnicas y fabricar artefactos de aprovechamiento de energía solar de bajo
costo para viviendas rurales de la zona.
- Evaluar la sustentabilidad de los productos desarrollados
- Desarrollar un documento técnico con los resultados del proyecto para transferir el
conocimiento desarrollado




                                         http://commons.wikimedia.org/wiki/File:TheSun.png
metodología.


Objetivos Específicos                   Método de trabajo
1        Desarrollar técnicas y         Estudiar los recursos bibliográficos disponibles en la búsqueda de artefactos o técnicas
         fabricar artefactos de         que puedan ser utilizados en la región de La Araucanía enfocado a viviendas rurales
         aprovechamiento de             con el fin de fabricarlos y estudiarlos.
         energía solar de bajo costo
         para viviendas rurales de la
         zona.


2        Evaluar la sustentabilidad     Hacer un estudio de los elementos que conforman el producto desarrollado, haciendo
         de los productos               hincapié en su vinculación con el medio y proyección en el tiempo.
         desarrollados

3        Desarrollar un documento       Confeccionar un registro de las actividades desarrolladas en el transcurso de la
         técnico con los resultados     realización de la tesis de carácter técnico, con el fin de culminar en un Manual Técnico
         del proyecto para transferir   de Aprovechamiento Pasivo de Energía en Viviendas Rurales.
         el conocimiento
         desarrollado




                                                       http://commons.wikimedia.org/wiki/File:TheSun.png
plan de trabajo.


          Método de Trabajo                Acciones especificas y concretas a realizar
Estudiar los recursos bibliográficos       Reunir información relevante al tema.
disponibles en la búsqueda de              Estudiar la información reunida.
artefactos o técnicas que puedan ser       Definir las técnicas y/o artefactos a realizar.
utilizados en la región de La Araucanía    Reunir material necesario para la realización.
enfocado a viviendas rurales con el fin    Construir o realizar la técnica escogida.
de fabricarlos y estudiarlos.              Analizar el comportamiento enfocado en La Araucanía.
                                           Determinar conclusiones.

Hacer un estudio de los elementos que      Hacer el listado de elementos necesarios para la realización del artefacto y/o técnica.
conforman el producto desarrollado,        Estudiar la trazabilidad de los elementos en el listado.
haciendo hincapié en su vinculación        Determinar la vinculación directa con La Araucanía.
con el medio y proyección en el            Determinar conclusiones.
tiempo.
Confeccionar un registro de las            Registrar las actividades técnicas desde el punto de vista de la ingeniería, necesarias
actividades desarrolladas en el            para la realización del artefacto y/o técnica.
transcurso de la realización de la tesis   Reunir los registros y plasmarlos en un Manual de carácter Técnico que pueda ser
de carácter técnico, con el fin de         utilizado y masificado para el desarrollo de viviendas rurales.
culminar en un Manual Técnico de
Aprovechamiento Pasivo de Energía en
Viviendas Rurales.




                                                       http://commons.wikimedia.org/wiki/File:TheSun.png
carta Gantt.

                                        mes 1  mes 2   mes 3   mes 4  mes 5
ACTIVIDADES A REALIZAR                1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1   2
Reunir información relevante al tema
Estudiar la información reunida
Definir las técnicas y/o artefactos a
realizar
Reunir material necesario para la
realización
Construir o realizar la técnica escogida
Analizar el comportamiento enfocado
en La Araucanía
Hacer un estudio de los elementos que
conforman el producto desarrollado,
haciendo hincapié en su vinculación
con el medio y proyección en el tiempo
Registrar las actividades técnicas desde
el punto de vista de la ingeniería,
necesarias para la realización del
artefacto y/o técnica
Reunir los registros y plasmarlos en un
Manual de carácter Técnico que pueda
ser utilizado y masificado para el
desarrollo de viviendas rurales




                                           http://commons.wikimedia.org/wiki/File:TheSun.png
bibliografía.


Sistemas Solares Térmicos: Manual de Diseño para el Calentamiento del Agua. Corporación de
Desarrollo Tecnológico, CChC. 2007.
NCh 3096 c.2007 Sistemas Solares Térmicos y Componentes. Colectores Solares (equivalencia
internacional UNE-EN 12975)
NCh 3120 c.2007 Sistemas Solares Térmicos y Componentes. Sistemas Prefabricados
(equivalencia internacional UNE-EN 12976)
NCh 3088 c.2007 Sistemas Solares Térmicos y Componentes. Sistemas Solares a medida
(equivalencia internacional UNE-EN 12977).
Tecnologías Campesinas de Chile: “Artefactos Solares Simples”. Pedro Serrano Rodriguez.
Anuario Climatológico de Temuco. Universidad Católica de Temuco. 2007.
Análisis de Alternativas Tecnológicas con Colectores Solares en Escuelas o Internados Rurales.
Comisión Nacional de Energía. 2008.
Autoconstrucción de cocinas y calentadores de agua. Centro Uruguayo de Tecnologías
Apropiadas. 2008
Uso de Cocinas Solares y sus impactos en la comunidad de Villaseca. Tesis para grado de
Magister. Ing. Pedro Serrano Rodriguez. 2011.



                                             http://commons.wikimedia.org/wiki/File:TheSun.png
Universidad de La Frontera
        Facultad de Ingeniería, Ciencias y Administración
           Departamento de Ingeniería de Obras Civiles




  Análisis de Generación y Aprovechamiento
Pasivo de Energía Solar en Viviendas Rurales

                            Anteproyecto de trabajo de título para optar al
                                        título de Ingeniero en Construcción

                            Profesor Guía: Ing. Juan Pablo Cárdenas Ramírez




                 HECTOR ALEJANDRO MARQUEZ BASCUR
                     - TEMUCO, ENERO, 2012 -

More Related Content

Similar to Presentación de anteproyecto tesis

Instalaciones 1TN programa coneau 2014
Instalaciones 1TN programa coneau 2014Instalaciones 1TN programa coneau 2014
Instalaciones 1TN programa coneau 2014Instalacionesunon
 
Gestion de las_energias_renovables
Gestion de las_energias_renovablesGestion de las_energias_renovables
Gestion de las_energias_renovablesUniversia Perú
 
Instalaciones i tn programa coneau 2013
Instalaciones i tn programa coneau 2013Instalaciones i tn programa coneau 2013
Instalaciones i tn programa coneau 2013Instalacionesunon
 
Instalaciones 1 tn programa coneau 2015
Instalaciones 1 tn programa coneau 2015Instalaciones 1 tn programa coneau 2015
Instalaciones 1 tn programa coneau 2015Instalacionesunon
 
Experto en energías renovables
Experto en energías renovablesExperto en energías renovables
Experto en energías renovablesCENPROEX
 
Taller de 2° 2° bloque
Taller de 2° 2° bloqueTaller de 2° 2° bloque
Taller de 2° 2° bloqueHector Juarez
 
1110 instalaciones 1- programa albistur 2016
1110  instalaciones 1- programa albistur 20161110  instalaciones 1- programa albistur 2016
1110 instalaciones 1- programa albistur 2016Instalacionesunon
 
Presentacion seminario 2 ecoeficiencia energetica
Presentacion seminario 2 ecoeficiencia energeticaPresentacion seminario 2 ecoeficiencia energetica
Presentacion seminario 2 ecoeficiencia energeticaJohan12382
 
Practica para el curso "Energía: pasado, presente y futuro"
Practica para el curso "Energía: pasado, presente y futuro"Practica para el curso "Energía: pasado, presente y futuro"
Practica para el curso "Energía: pasado, presente y futuro"CarmenNavarroSnchez1
 
XX SIMPOSIO DE ENERGÍA SOLAR Y DEL MEDIO AMBIENTE (XX SPES), del 11 al 15 de ...
XX SIMPOSIO DE ENERGÍA SOLAR Y DEL MEDIO AMBIENTE (XX SPES), del 11 al 15 de ...XX SIMPOSIO DE ENERGÍA SOLAR Y DEL MEDIO AMBIENTE (XX SPES), del 11 al 15 de ...
XX SIMPOSIO DE ENERGÍA SOLAR Y DEL MEDIO AMBIENTE (XX SPES), del 11 al 15 de ...Alternativa Renovable
 
Ponencia de Patricia Abuin (XIII Jornada Rete 21)
Ponencia de Patricia Abuin (XIII Jornada Rete 21)Ponencia de Patricia Abuin (XIII Jornada Rete 21)
Ponencia de Patricia Abuin (XIII Jornada Rete 21)Rete21. Huesca
 
Proyecto en la escuela secundaria tecnica 14
Proyecto en la escuela secundaria tecnica 14Proyecto en la escuela secundaria tecnica 14
Proyecto en la escuela secundaria tecnica 14Enrique Duan
 

Similar to Presentación de anteproyecto tesis (20)

Tecno 4 prog coneau 2015
Tecno 4  prog coneau 2015Tecno 4  prog coneau 2015
Tecno 4 prog coneau 2015
 
Instalaciones 1TN programa coneau 2014
Instalaciones 1TN programa coneau 2014Instalaciones 1TN programa coneau 2014
Instalaciones 1TN programa coneau 2014
 
Tecno 4 prog coneau 2014
Tecno 4  prog coneau 2014Tecno 4  prog coneau 2014
Tecno 4 prog coneau 2014
 
Gestion de las_energias_renovables
Gestion de las_energias_renovablesGestion de las_energias_renovables
Gestion de las_energias_renovables
 
Instalaciones i tn programa coneau 2013
Instalaciones i tn programa coneau 2013Instalaciones i tn programa coneau 2013
Instalaciones i tn programa coneau 2013
 
Instalaciones 1 tn programa coneau 2015
Instalaciones 1 tn programa coneau 2015Instalaciones 1 tn programa coneau 2015
Instalaciones 1 tn programa coneau 2015
 
Tecno 4 tm prog coneau 2013
Tecno 4 tm prog coneau 2013Tecno 4 tm prog coneau 2013
Tecno 4 tm prog coneau 2013
 
Tecno 4 programa
Tecno 4 programaTecno 4 programa
Tecno 4 programa
 
Ingenieria en energia
Ingenieria en energiaIngenieria en energia
Ingenieria en energia
 
Experto en energías renovables
Experto en energías renovablesExperto en energías renovables
Experto en energías renovables
 
Taller de 2° 2° bloque
Taller de 2° 2° bloqueTaller de 2° 2° bloque
Taller de 2° 2° bloque
 
1110 instalaciones 1- programa albistur 2016
1110  instalaciones 1- programa albistur 20161110  instalaciones 1- programa albistur 2016
1110 instalaciones 1- programa albistur 2016
 
Ohcs 3 2012
Ohcs 3 2012Ohcs 3 2012
Ohcs 3 2012
 
Presentacion seminario 2 ecoeficiencia energetica
Presentacion seminario 2 ecoeficiencia energeticaPresentacion seminario 2 ecoeficiencia energetica
Presentacion seminario 2 ecoeficiencia energetica
 
Cytema 2013
Cytema 2013Cytema 2013
Cytema 2013
 
Practica para el curso "Energía: pasado, presente y futuro"
Practica para el curso "Energía: pasado, presente y futuro"Practica para el curso "Energía: pasado, presente y futuro"
Practica para el curso "Energía: pasado, presente y futuro"
 
XX SIMPOSIO DE ENERGÍA SOLAR Y DEL MEDIO AMBIENTE (XX SPES), del 11 al 15 de ...
XX SIMPOSIO DE ENERGÍA SOLAR Y DEL MEDIO AMBIENTE (XX SPES), del 11 al 15 de ...XX SIMPOSIO DE ENERGÍA SOLAR Y DEL MEDIO AMBIENTE (XX SPES), del 11 al 15 de ...
XX SIMPOSIO DE ENERGÍA SOLAR Y DEL MEDIO AMBIENTE (XX SPES), del 11 al 15 de ...
 
Juan de la casa. plenaria de piura
Juan de la casa. plenaria de piuraJuan de la casa. plenaria de piura
Juan de la casa. plenaria de piura
 
Ponencia de Patricia Abuin (XIII Jornada Rete 21)
Ponencia de Patricia Abuin (XIII Jornada Rete 21)Ponencia de Patricia Abuin (XIII Jornada Rete 21)
Ponencia de Patricia Abuin (XIII Jornada Rete 21)
 
Proyecto en la escuela secundaria tecnica 14
Proyecto en la escuela secundaria tecnica 14Proyecto en la escuela secundaria tecnica 14
Proyecto en la escuela secundaria tecnica 14
 

More from Héctor Márquez

Comercializadora "Manos de Vuelta", Temuco.
Comercializadora "Manos de Vuelta", Temuco.Comercializadora "Manos de Vuelta", Temuco.
Comercializadora "Manos de Vuelta", Temuco.Héctor Márquez
 
Desarrollo de autoconocimiento ie
Desarrollo de autoconocimiento ieDesarrollo de autoconocimiento ie
Desarrollo de autoconocimiento ieHéctor Márquez
 
Estafa en Cajero Automático
Estafa en Cajero AutomáticoEstafa en Cajero Automático
Estafa en Cajero AutomáticoHéctor Márquez
 
Presentación Trabajo de Título
Presentación Trabajo de TítuloPresentación Trabajo de Título
Presentación Trabajo de TítuloHéctor Márquez
 
Construcción de invernaderos
Construcción de invernaderosConstrucción de invernaderos
Construcción de invernaderosHéctor Márquez
 
Energia solar conceptos basicos
Energia solar conceptos basicosEnergia solar conceptos basicos
Energia solar conceptos basicosHéctor Márquez
 
Buenas prácticas para con los trabajadores
Buenas prácticas para con los trabajadoresBuenas prácticas para con los trabajadores
Buenas prácticas para con los trabajadoresHéctor Márquez
 
Código de buenas prácticas laborales
Código de buenas prácticas laboralesCódigo de buenas prácticas laborales
Código de buenas prácticas laboralesHéctor Márquez
 
Construccion e insp fiscales (04 jun-09)
Construccion e insp fiscales (04 jun-09)Construccion e insp fiscales (04 jun-09)
Construccion e insp fiscales (04 jun-09)Héctor Márquez
 
Charla de induccion a inspectores fiscales ing
Charla de induccion a inspectores fiscales ingCharla de induccion a inspectores fiscales ing
Charla de induccion a inspectores fiscales ingHéctor Márquez
 
Contrataciones y Sistema Chilecompra
Contrataciones y Sistema ChilecompraContrataciones y Sistema Chilecompra
Contrataciones y Sistema ChilecompraHéctor Márquez
 
Etapas Preliminares de Administración de Obra
Etapas Preliminares de Administración de ObraEtapas Preliminares de Administración de Obra
Etapas Preliminares de Administración de ObraHéctor Márquez
 
El costo promedio de una carrera universitaria en chile es d1
El costo promedio de una carrera universitaria en chile es d1El costo promedio de una carrera universitaria en chile es d1
El costo promedio de una carrera universitaria en chile es d1Héctor Márquez
 
Movilización Estudiantil 2010
Movilización Estudiantil 2010Movilización Estudiantil 2010
Movilización Estudiantil 2010Héctor Márquez
 

More from Héctor Márquez (20)

Comercializadora "Manos de Vuelta", Temuco.
Comercializadora "Manos de Vuelta", Temuco.Comercializadora "Manos de Vuelta", Temuco.
Comercializadora "Manos de Vuelta", Temuco.
 
Desarrollo de autoconocimiento ie
Desarrollo de autoconocimiento ieDesarrollo de autoconocimiento ie
Desarrollo de autoconocimiento ie
 
Estafa en Cajero Automático
Estafa en Cajero AutomáticoEstafa en Cajero Automático
Estafa en Cajero Automático
 
Presentación Trabajo de Título
Presentación Trabajo de TítuloPresentación Trabajo de Título
Presentación Trabajo de Título
 
Invernaderos
InvernaderosInvernaderos
Invernaderos
 
Construcción de invernaderos
Construcción de invernaderosConstrucción de invernaderos
Construcción de invernaderos
 
Energia solar conceptos basicos
Energia solar conceptos basicosEnergia solar conceptos basicos
Energia solar conceptos basicos
 
Buenas prácticas para con los trabajadores
Buenas prácticas para con los trabajadoresBuenas prácticas para con los trabajadores
Buenas prácticas para con los trabajadores
 
Código de buenas prácticas laborales
Código de buenas prácticas laboralesCódigo de buenas prácticas laborales
Código de buenas prácticas laborales
 
Construccion e insp fiscales (04 jun-09)
Construccion e insp fiscales (04 jun-09)Construccion e insp fiscales (04 jun-09)
Construccion e insp fiscales (04 jun-09)
 
Charla de induccion a inspectores fiscales ing
Charla de induccion a inspectores fiscales ingCharla de induccion a inspectores fiscales ing
Charla de induccion a inspectores fiscales ing
 
Contrataciones y Sistema Chilecompra
Contrataciones y Sistema ChilecompraContrataciones y Sistema Chilecompra
Contrataciones y Sistema Chilecompra
 
Biologia de la resaca
Biologia de la resacaBiologia de la resaca
Biologia de la resaca
 
Etapas Preliminares de Administración de Obra
Etapas Preliminares de Administración de ObraEtapas Preliminares de Administración de Obra
Etapas Preliminares de Administración de Obra
 
El acantilado de vidrio
El acantilado de vidrioEl acantilado de vidrio
El acantilado de vidrio
 
El costo promedio de una carrera universitaria en chile es d1
El costo promedio de una carrera universitaria en chile es d1El costo promedio de una carrera universitaria en chile es d1
El costo promedio de una carrera universitaria en chile es d1
 
Movilización Estudiantil 2010
Movilización Estudiantil 2010Movilización Estudiantil 2010
Movilización Estudiantil 2010
 
Ridaa
RidaaRidaa
Ridaa
 
Alcantarillado Particular
Alcantarillado ParticularAlcantarillado Particular
Alcantarillado Particular
 
8ª cl cielos
8ª cl cielos8ª cl cielos
8ª cl cielos
 

Presentación de anteproyecto tesis

  • 1. Universidad de La Frontera Facultad de Ingeniería, Ciencias y Administración Departamento de Ingeniería de Obras Civiles Análisis de Generación y Aprovechamiento Pasivo de Energía Solar en Viviendas Rurales Anteproyecto de trabajo de título para optar al título de Ingeniero en Construcción Profesor Guía: Ing. Juan Pablo Cárdenas Ramírez HECTOR ALEJANDRO MARQUEZ BASCUR - TEMUCO, ENERO, 2012 -
  • 2. Exposición del problema. Chile presenta un tremendo potencial en energía solar y brinda condiciones para su aprovechamiento. La Energía Solar es un recurso renovable, gratuito en su origen, universal en su distribución, inconmensurable en su disponibilidad.
  • 3. Exposición del problema. La Región de La Araucanía cuenta con una Radiación Solar de 3.076 [kcal/m2/día], cercano a la media nacional de 3.562 [kcal/m2/día]. Aunque hay que considerar las zonas, el Norte: de la I a IV Región media 4.497, el centro sur de la V a la IX 3.498 y extremo sur de X a XII con 2.445 [kcal/m2/día]. (Registro Solarimétrico, 2008) Además el clima de Temuco, con su viento predominante hacia el Oeste trayendo el frío de la cordillera, con sus precipitaciones durante todos los meses del año y su humedad presente (media mensual mayor al 50%) juega un papel importante en el aprovechamiento pasivo de energía y es necesario su análisis local. (Anuario Climatológico Temuco, 2007)
  • 4. Exposición del problema. Por otro lado, la Región de La Araucanía es la región más pobre de Chile con un 27,1% de la población, y es la segunda región de Chile (después de la del Maule) con mayor ruralidad del país (32% población rural, 68% Urbana), lo que enfatiza soluciones direccionadas a éstos segmentos de la población. (Cuenta Pública 2011 Región de La Araucanía) http://www.diariodelvino.com/img/chile/araucania.gif
  • 5. antecedentes. En el año 2007, ProCobre en conjunto con la Corporación de Desarrollo Tecnológico (CDT) de la Cámara Chilena de la Construcción y la Asociación Chilena de Energía Solar (ACESOL), elaboraron un manual de especificaciones de diseño, apropiadas para la instalación, montaje y mantenimiento de sistemas de aprovechamiento térmico de la energía solar, denominado “Manual de Diseño de Sistemas Solares Térmicos para el Calentamiento de Agua”. Aquí se puede encontrar información importante: cómo orientar adecuadamente los colectores solares, calcular el espaciamiento entre filas, cálculo de pérdidas por inclinación y azimut. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/ba/MIT_Solar_House_One.png
  • 6. http://ecoinvento.com/wp-content/uploads/2011/07/calefon_ecologico_ecoinvento.jpg antecedentes. En el año 2007, el Centro Uruguayo de Tecnologías Apropiadas, con motivo del tercer encuentro uruguayo de energía solar, difunde un manual técnico llamado Autoconstrucción de cocinas y calentadores de agua. El documento es de carácter social y presenta soluciones constructivas de relativa sencillez y materiales de fácil acceso. En junio de 2008 se publica el Informe Final de “Análisis de alternativas tecnológicas con Colectores Solares en Escuelas o Internados Rurales” el cual tiene como objetivo ser una herramienta metodológica para preparar proyectos de colectores solares para disponer de agua caliente sanitaria en escuelas e internados.
  • 7. antecedentes. Para 2011 el académico investigador de la Universidad Técnica Federico Santa María, Pedro Serrano Rodriguez presenta su tesis para el grado de magister Uso de Cocinas Solares y sus impactos en la comunidad de Villaseca, en el cual recoge material teórico y estudio sistemático en terreno, determinando los efectos del empleo de cocinas solares en la localidad rural de Villaseca, Región de Coquimbo, desde un programa implementado en 1989 hasta 2010 identificando impactos en la realidad energética, actividad económica, impactos ambientales, y socio- organizacionales de la comunidad, contestando a la hipótesis “algunos impactos sociales, ambientales y económicos… son atribuibles al uso de cocinas solares”. http://4.bp.blogspot.com/_VbLSK3T4X8Q/SYfSUU5lfaI/AAAAAAAADPM/S4d0FN_SyLk/s400/parabola.jpg
  • 8. antecedentes. En 2008 la Universidad Técnica Federico Santa María en conjunto a la Comisión Nacional de Energía (CNE) del Gobierno de Chile y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo publican Irradiancia Solar en Territorios de la República de Chile, texto que recopila más de 40 años de mediciones de radiación solar, incorporando más de 100 puntos de medición a lo largo de Chile. Anualmente la Comisión Nacional de Energía (CNE) y el Ministerio de Energía entregan los Balances Energéticos, Anuario Estadístico y la Cuenta Pública, donde se encuentran los datos de producción, importe, exporte, transformación, consumo de energía y eficiencia energética del país. http://1.bp.blogspot.com/_CLTeFAhvKK0/TI9PyU2eBMI/AAAAAAAAACg/aphyGIVo8YA/s320/DSC00305.JPG
  • 9. objetivos. Objetivo General Desarrollar técnicas y/o artefactos de aprovechamiento pasivo de energía solar que mejore el estándar de viviendas rurales con enfoque para La Araucanía. Objetivos Específicos - Desarrollar técnicas y fabricar artefactos de aprovechamiento de energía solar de bajo costo para viviendas rurales de la zona. - Evaluar la sustentabilidad de los productos desarrollados - Desarrollar un documento técnico con los resultados del proyecto para transferir el conocimiento desarrollado http://commons.wikimedia.org/wiki/File:TheSun.png
  • 10. metodología. Objetivos Específicos Método de trabajo 1 Desarrollar técnicas y Estudiar los recursos bibliográficos disponibles en la búsqueda de artefactos o técnicas fabricar artefactos de que puedan ser utilizados en la región de La Araucanía enfocado a viviendas rurales aprovechamiento de con el fin de fabricarlos y estudiarlos. energía solar de bajo costo para viviendas rurales de la zona. 2 Evaluar la sustentabilidad Hacer un estudio de los elementos que conforman el producto desarrollado, haciendo de los productos hincapié en su vinculación con el medio y proyección en el tiempo. desarrollados 3 Desarrollar un documento Confeccionar un registro de las actividades desarrolladas en el transcurso de la técnico con los resultados realización de la tesis de carácter técnico, con el fin de culminar en un Manual Técnico del proyecto para transferir de Aprovechamiento Pasivo de Energía en Viviendas Rurales. el conocimiento desarrollado http://commons.wikimedia.org/wiki/File:TheSun.png
  • 11. plan de trabajo. Método de Trabajo Acciones especificas y concretas a realizar Estudiar los recursos bibliográficos Reunir información relevante al tema. disponibles en la búsqueda de Estudiar la información reunida. artefactos o técnicas que puedan ser Definir las técnicas y/o artefactos a realizar. utilizados en la región de La Araucanía Reunir material necesario para la realización. enfocado a viviendas rurales con el fin Construir o realizar la técnica escogida. de fabricarlos y estudiarlos. Analizar el comportamiento enfocado en La Araucanía. Determinar conclusiones. Hacer un estudio de los elementos que Hacer el listado de elementos necesarios para la realización del artefacto y/o técnica. conforman el producto desarrollado, Estudiar la trazabilidad de los elementos en el listado. haciendo hincapié en su vinculación Determinar la vinculación directa con La Araucanía. con el medio y proyección en el Determinar conclusiones. tiempo. Confeccionar un registro de las Registrar las actividades técnicas desde el punto de vista de la ingeniería, necesarias actividades desarrolladas en el para la realización del artefacto y/o técnica. transcurso de la realización de la tesis Reunir los registros y plasmarlos en un Manual de carácter Técnico que pueda ser de carácter técnico, con el fin de utilizado y masificado para el desarrollo de viviendas rurales. culminar en un Manual Técnico de Aprovechamiento Pasivo de Energía en Viviendas Rurales. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:TheSun.png
  • 12. carta Gantt. mes 1 mes 2 mes 3 mes 4 mes 5 ACTIVIDADES A REALIZAR 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 Reunir información relevante al tema Estudiar la información reunida Definir las técnicas y/o artefactos a realizar Reunir material necesario para la realización Construir o realizar la técnica escogida Analizar el comportamiento enfocado en La Araucanía Hacer un estudio de los elementos que conforman el producto desarrollado, haciendo hincapié en su vinculación con el medio y proyección en el tiempo Registrar las actividades técnicas desde el punto de vista de la ingeniería, necesarias para la realización del artefacto y/o técnica Reunir los registros y plasmarlos en un Manual de carácter Técnico que pueda ser utilizado y masificado para el desarrollo de viviendas rurales http://commons.wikimedia.org/wiki/File:TheSun.png
  • 13. bibliografía. Sistemas Solares Térmicos: Manual de Diseño para el Calentamiento del Agua. Corporación de Desarrollo Tecnológico, CChC. 2007. NCh 3096 c.2007 Sistemas Solares Térmicos y Componentes. Colectores Solares (equivalencia internacional UNE-EN 12975) NCh 3120 c.2007 Sistemas Solares Térmicos y Componentes. Sistemas Prefabricados (equivalencia internacional UNE-EN 12976) NCh 3088 c.2007 Sistemas Solares Térmicos y Componentes. Sistemas Solares a medida (equivalencia internacional UNE-EN 12977). Tecnologías Campesinas de Chile: “Artefactos Solares Simples”. Pedro Serrano Rodriguez. Anuario Climatológico de Temuco. Universidad Católica de Temuco. 2007. Análisis de Alternativas Tecnológicas con Colectores Solares en Escuelas o Internados Rurales. Comisión Nacional de Energía. 2008. Autoconstrucción de cocinas y calentadores de agua. Centro Uruguayo de Tecnologías Apropiadas. 2008 Uso de Cocinas Solares y sus impactos en la comunidad de Villaseca. Tesis para grado de Magister. Ing. Pedro Serrano Rodriguez. 2011. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:TheSun.png
  • 14. Universidad de La Frontera Facultad de Ingeniería, Ciencias y Administración Departamento de Ingeniería de Obras Civiles Análisis de Generación y Aprovechamiento Pasivo de Energía Solar en Viviendas Rurales Anteproyecto de trabajo de título para optar al título de Ingeniero en Construcción Profesor Guía: Ing. Juan Pablo Cárdenas Ramírez HECTOR ALEJANDRO MARQUEZ BASCUR - TEMUCO, ENERO, 2012 -