PLAN DE TRABAJO DE LA BIBLIOTECA
ESCOLAR:
CICLO ESCOLAR 2013 - 201

Leyendo Juntos

Los Libros del Rincón
Estrategia Nacional 11 + 5
Acciones para ser mejores
lectores y escritores
LEYENDO JUNTOS
LOS LIBROS DEL RINCÓN
AGOSTO
• Organización de la
biblioteca escolar

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA

ACTA DE CONSTITUCIÓN
DEL COMITÉ DE LA B...
ORGANIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA DE
AULA
• Mostramos a los
alumnos los títulos
de la Biblioteca de
Aula.

• Organizamos con e...
ADECUACIONES
HORARI
O
LUNES
Lectura en voz
alta

8:008:10
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CIENCIAS
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• Seleccionamos los cinco tí...
CARTILLA DE LECTURA
• Lector invitado el
director de la
escuela.

• Lecturas del mes
patrio.
OCTUBRE
• Seleccionamos
algunos capítulos del
Quijote de la Mancha

• Festejamos el Día
Internacional de la
Biblioteca Esc...
BUSCAMOS EN LA BIBLIOTECA INFORMACIÓN SOBRE EL LÍDER
POLÍTICO MAHATMA GANDHI

• Instalamos una cabina de radio
donde se tr...
NOVIEMBRE

• leer y conocer sobre la
vida y obra de Sor
Juana.
• Elaboramos y presentamos
a la comunidad escolar el
Reglam...
DICIEMBRE
• Difundimos los servicios • Compartimos el tema
que ofrece la biblioteca
sobre los Derechos

Humanos

• Pensa...
LA COMUNIDAD ESCOLAR ESCRIBA LO QUE SIGNIFICA PARA ELLOS LOS
DERECHOS HUMANOS
• Se organizaron diferentes
dinámicas mesa r...
ENERO
• Mostramos el avance del
Índice lector del grupo

• Nos documentamos en la
biblioteca sobre la violencia
•
FEBRERO
• Montamos una exposición para
mostrar los materiales con los que
cuenta la biblioteca

• Organizamos cuatro sesio...
20 DE FEBRERO DÍA MUNDIAL DE LA JUSTICIA SOCIAL
COMENTAMOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE PODER MANIFESTAR Y ESCRIBIR
LIBREMENTE ...
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Lectores de la escuela TELEsecundaria 244

  1. 1. PLAN DE TRABAJO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR: CICLO ESCOLAR 2013 - 201 Leyendo Juntos Los Libros del Rincón
  2. 2. Estrategia Nacional 11 + 5 Acciones para ser mejores lectores y escritores
  3. 3. LEYENDO JUNTOS LOS LIBROS DEL RINCÓN
  4. 4. AGOSTO • Organización de la biblioteca escolar SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR En Ejido Lic. Rómulo Calzada Municipio de Tecpatàn, Chiapas, siendo las 10:00 horas del día Veinticinco del mes de Septiembre de 2012, en la Escuela Telesecundaria 244 Clave: 07ETV0075E Zona Escolar 058, en el local que ocupa la propia institución ubicada en: calle Belisario Domínguez s/n. En los términos que establece el Programa Nacional de Lectura y la Dirección de la propia escuela, reunidos los padres de familia, tutores o quienes ejercen la patria potestad de los alumnos inscritos en esta escuela, con el propósito de promover las actividades de lectura especificados en el proyecto escolar por el período 2012-2013. Se realiza la reunión para formar el comité de la Biblioteca escolar con el siguiente orden del día: 1. Lista de asistencia. 2. Declaración del quórum legal e instalación legal de la asamblea. 3. Elección de los integrantes del Comité. 4. Toma de protesta del Comité de lectura de la escuela. 5. Requisitación del Acta. 6. Cláusula de la reunión. Acto continuo se procede a la designación, quedando en esta forma: Presidente (Maestro Bibliotecario): EVA FABIOLA MUÑIZ BUENDIA Presidente Honorario (director): Comisiones: WERCLAIN ESTUDILLO SARMIENTO Control, Préstamos y enriquecimiento del acervo: Promoción y difusión: WILLIAMNS CRUZ RODRIGUEZ Evaluación y seguimiento: JULIO CESAR HERNANDEZ DOMINGUEZ Vinculación con las bibliotecas de aula: LIZBETH JIMENEZ ALVARADO De difusión: RODOLFO GERONIMO SOLORZANO De la red de bibliotecas: HECTOR CRUZ SALAZAR
  5. 5. ORGANIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA DE AULA • Mostramos a los alumnos los títulos de la Biblioteca de Aula. • Organizamos con el maestro bibliotecario una visita a la Biblioteca Escolar
  6. 6. ADECUACIONES HORARI O LUNES Lectura en voz alta 8:008:10 8:10-8:50 CIENCIAS 8:50-9:30 CIENCIAS 9:30-10:20 ESPAÑOL 10:20-11:15 MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES Lectura en voz alta Lectura en voz alta Lectura en voz alta Lectura en voz alta HISTORIA CIENCIAS HISTORIA CIENCIAS INGLES CIENCIAS INGLES CIENCIAS ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS R 11:45-12:35 12:35-13:25 13:25-14:00 HISTORIA E C E S FORM. C. Y E. ORIENTACION O FORM. C. Y E. HISTORIA FORM. C. Y E. ARTES INGLES EDUC. FIS. FORM. C. Y E. TECNOLOGIA ARTES TECNOLOGIA EDUC. FIS. TECNOLOGIA
  7. 7. SEPTIEMBRE • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ACTIVIDADES PERMANENTES • Seleccionamos los cinco títulos para leerlos a lo largo del ciclo escolar. SE ELABORARÀ UNA MEMORIA CON LOS MEJORES TRABAJOS REALIZADOS POR LOS ALUMNOS. HACEMOS UN DIARIO ESCOLAR, DONDE ESCRIBIMOS LOS ACONTECIMIENTOS, SUCESOS, COMENTARIOS Y ANÈCDOTAS, DE NUESTRO TRABAJO CON LIBROS DE LA BIBLIOTECA. RECOPILAR LOS TRABAJOS DE LOS ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA Y MAESTROS COMO EVIDENCIA DE LAS ACTIVIDADES DE LECTURA Y ESCRITURA. SE REALIZA UN SEGUIMIENTO DE LOS LIBROS PRESTADOS. SE IDENTIFICAN LOS LIBROS MÀS SOLICITADOS. ESTABLECEMOS ESTRATEGIAS QUE PERMITAN FOMENTAR EL USO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR. AÑO CON AÑO SE ACTUALIZA EL ACERVO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR. ELABORAMOS UN REGISTRO FOTOGRÀFICO DE LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN DE LA BILBLIOTECA ESCOLAR Y DEL AULA. • Tomamos los libros de las distintas categorías
  8. 8. CARTILLA DE LECTURA • Lector invitado el director de la escuela. • Lecturas del mes patrio.
  9. 9. OCTUBRE • Seleccionamos algunos capítulos del Quijote de la Mancha • Festejamos el Día Internacional de la Biblioteca Escolar
  10. 10. BUSCAMOS EN LA BIBLIOTECA INFORMACIÓN SOBRE EL LÍDER POLÍTICO MAHATMA GANDHI • Instalamos una cabina de radio donde se transmita música • (rock, baladas, folklore, clásica, de protesta, por ejemplo) de los 60´s y 70´s.
  11. 11. NOVIEMBRE • leer y conocer sobre la vida y obra de Sor Juana. • Elaboramos y presentamos a la comunidad escolar el Reglamento de la biblioteca.
  12. 12. DICIEMBRE • Difundimos los servicios • Compartimos el tema que ofrece la biblioteca sobre los Derechos Humanos • Pensamos en voz alta y discutimos sobre el tema de la libertad de opinión y de expresión
  13. 13. LA COMUNIDAD ESCOLAR ESCRIBA LO QUE SIGNIFICA PARA ELLOS LOS DERECHOS HUMANOS • Se organizaron diferentes dinámicas mesa redonda y debates en el salon de clases. • Elaboramos frases celebres y las colocamos en el patio de la escuela
  14. 14. ENERO • Mostramos el avance del Índice lector del grupo • Nos documentamos en la biblioteca sobre la violencia •
  15. 15. FEBRERO • Montamos una exposición para mostrar los materiales con los que cuenta la biblioteca • Organizamos cuatro sesiones de lectura de poesía en voz alta en el salón de clases:
  16. 16. 20 DE FEBRERO DÍA MUNDIAL DE LA JUSTICIA SOCIAL COMENTAMOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE PODER MANIFESTAR Y ESCRIBIR LIBREMENTE NUESTROS SENTIMIENTOS Y EMOCIONES. • Cada alumno eligió un libro para leer en un ambiente familiar “ • Poesía popular de las bibliotecas escolar o de aula
  17. 17. MARZO

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