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Sílabo de electronica industrial ee
 

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Electronica Industrial

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    Sílabo de electronica industrial ee Sílabo de electronica industrial ee Document Transcript

    • Universidad Nacional de Chimborazo Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de CIENCIAS DE LA EDUCACION Escuela de EDUCACION TECNICASílabo de la Cátedra de ELECTRONICA INDUSTRIALEscuela de EDUCACION TECNICA 1 Sílabo de la Cátedra De ELECTRONICA INDUSTRIAL
    • Universidad Nacional de ChimborazoI. EL SÍLABOINSTITUCIÓN: Universidad Nacional de ChimborazoFACULTAD: Ciencias de la educaciónNOMBRE DE LA CARRERA: Licenciatura en ELECTRICIDAD- ELECTRONICAAÑO: CuartoNOMBRE DE LA ASIGNATURA: Electrónica IndustrialCÓDIGO DE LA MATERIA: 7.04-CP-ELECBASNÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 3NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 4.5Nota: Por años están considerados 4 periodos de 50 minutos a la semana, si seasignan 36 semanas por año, tendremos 144 periodos.144 x 50 m = 7200 m / 60 = 120 h / 16 = 7.5 créditos.El código corresponde a la malla curricular que a futuro se regirán porsemestres, no es el código de la actual malla por años, por eso está con fondogris. DESCRIPCIÓN DEL CURSO.La ELECTRONICA INDUSTRIAL es una de las asignaturas del eje de formaciónprofesional del licenciado en electricidad y electrónica, se impartirá en cuatro unidadesque tienen que ver especialmente con los sistemas de control y automatizaciónindustrial mediante cuatro sistemas como son: Control mediante sistemas digitales,control mediante computadoras, control con microcontroladores y control mediantePLC.El docente de educación técnica en electricidad y electrónica sin duda debe manejaresta temática que engloba a varias de los módulos que se estudian en el bachillerato alque deberán afrontar. PRERREQUISITOSNo tiene prerrequisitos CORREQUISITOSNo tiene correquisitosEscuela de EDUCACION TECNICA 2 Sílabo de la Cátedra De ELECTRONICA INDUSTRIAL
    • Universidad Nacional de Chimborazo OBJETIVOS DEL CURSO 1. Desarrollar el interés y razonamiento lógico del estudiante en el diseño de circuitos de control y automatización industrial mediante sistemas digitales. 2. Programar microcontroladores y PLC utilizando software de simulación y quemadores de PICs . 3.-Utilizar la computadora como medio didáctico para la simulación de circuitos eléctricos y electrónicos aplicados a la Industria. 4.. CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIASUnidad I Horas: 12p Identificar y aplicar los Ejercicios de conversión entreControl mediante sistemas fundamentos básicos de sistemas numéricosDigitales. sistemas digitales Semanas combinatorios y secuenciales, Diseño de pequeños proyectosTemas: con criterio técnico para de aplicación tanto en lógica control doméstico. combinatoria como secuencial• - Generalidades sobre la electrónica industrial y sus Conservar archivos que aplicaciones con lógica digital S/1 al 8 Utilizar los sistemas digitales, contengan tareas y trabajos• -Sistemas numéricos y códigos - tanto combinacionales como realizados en el aula Puertas lógicas.- Manejo del secuenciales con criterios evidenciados por videos y software de simulación para técnicos y razonamiento lógico fotografías. circuitos analógicos y digitales• Sistemas de control en lógica combinatoria y secuencialClases Prácticas: Horas: 12p Se archivarán los mejoresDiagramar y comprobar circuitos con: S/9 a 17 trabajos prácticos sobre estePuertas lógicas, circuitos temacombinatorios, contadores ydecodificadores de display ensoftware virtual.Trabajo de Investigación: Aplicaciones básicas en el control digital con lógica combinatoria?Escuela de EDUCACION TECNICA 3 Sílabo de la Cátedra De ELECTRONICA INDUSTRIAL
    • Universidad Nacional de ChimborazoUnidad II Horas: Comprender y aplicar los Programar la computadora paraCONROL MEDIANTE PC: 16p principios de control manejar datos y actuadores programable con eficacia para mediante lenguaje deTemas: Semanas comprender la arquitectura y programación Qbasic. programación básica de• Generalidades sobre uso del computadoras para utilizar el computador como equipo de puerto paralelo de control.- El puerto paralelo del computadoras como elementos Conservar archivos que PC- Software de S/18,19,2 de control contribuyendo a las contengan tareas y trabajos programación y obtención de 0,21 aplicaciones en electrónica realizados en el aula datos por el puerto paralelo del Industrial aplicada. evidenciados por videos y PC - Aplicaciones de control fotografías. básico de motores de baja potencia y luminotecniaClases Prácticas: Horas: Realizar aplicaciones practicas mediante puertoUso del puerto paralelo y sus 16p paralelo y programación conrespectivas interfaces para la entradas y salidas de datosrealización de control d artefactos y S/22,23,2actuadores varios aplicados a la 4,25industria.( Los temas teóricos y prácticosse realizan en cada clase de 4periodos semanales)Trabajo de Investigación: Proyectos de aplicación utilizando PC CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIASUnidad III Horas: 24p Ejercicios de programación deCONTROL MEDIANTE pics para control de pequeñosMICROCONTROLADORES PIC. proyectos de aplicación . SemanasTemas: Conservar archivos que Realizar la programación de contengan tareas y trabajos• Introducción a los PICS en microcode studio para realizados en el aula microcontroladores aplicarlo en proyectos de evidenciados por videos y Arquitectura de los PICS 16f628, S/26 al 29 control mediante PICS con fotografías. 16f877- Software de editor PIC criterio técnico. BASIC PRO - Aplicación del software PROTEUS en la simulación de funcionamiento de PICS. Se archivarán los mejoresClases Prácticas: Horas: trabajos prácticos sobre este 24p temaSimulación de ejercicios prácticos con S/30 a 33PIC utilizando microcode studio yPROTEUS, programación enquemadores de PIC y sucomprobación en entrenadoresTrabajo de Investigación: Aplicaciones básicas en el control mediante microcontroladores PICEscuela de EDUCACION TECNICA 4 Sílabo de la Cátedra De ELECTRONICA INDUSTRIAL
    • Universidad Nacional de Chimborazo CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIASUnidad IV Horas: 20p Ejercicios de aplicación practica- CONTROL MEDIANTE PLC de programación de PLCTemas:• Características generales.- Semanas Diseño de pequeños proyectos Comprender y aplicar los de aplicación para control de Bondades.- confiabilidad de los principios de control motores y luminotecnia PLC’s programable con eficacia para• Tipos de PLC’s S/34 al la programación básica de PLC Conservar archivos que• Circuitería de entradas y salidas como elementos de control contengan tareas y trabajos• Tipos de programación 38 contribuyendo a las realizados en el aula• MODULO INTELIGENTE aplicaciones en electrónica evidenciados por videos y LOGO, ARRAY y ZELIO Industrial aplicada. fotografías. Estructura y características generales•Clases Prácticas: Horas: 20p Se archivarán los mejores trabajos prácticos sobre este.APLICACIONES PARA PLC’s S/39 a 43 tema-CONTROL DE MOTOR DECC:Arranque normal, Arranquetemporizado, Inversión de giro.-CONTROL DE MOTORES DEC.A.Arranque normal y temporizadode motor monofásico -Inversión degiro en motores trifásicos. Arranqueestrella triángulo-LUMINOTECNIA.Control de lámparas desde varioslugares Iluminación confortableTrabajo de Investigación: Aplicaciones practicas de control mediante PLC CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.Considerando que la revolución industrial está basado en los avances tecnológicos de la electrónica y lainformática, y siendo la asignatura de electrónica básica y aplicada un eje transversal para la formaciónde los profesionales en mecánica industrial- Automotriz, este curso aporta con el soporte teórico-práctico en alto grado. RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJELa asignatura de Electrónica Industrial contribuye en la formación teórico práctica del licenciado enelectricidad y electrónica en un 90 %, puesto que los sistemas de control y automatización en la industriaestá realizado por medios electrónicos mediante los sistemas que hemos citado.Escuela de EDUCACION TECNICA 5 Sílabo de la Cátedra De ELECTRONICA INDUSTRIAL
    • Universidad Nacional de Chimborazo METODOLOGÍA La metodología que se empleará en esta asignatura responde al aprendizaje presencial de los alumnos, con la aplicación de acciones participativas entre docente y alumnos a fin de lograr las competencias antes señaladas. Entre estas actividades se consideran las siguientes: 1. Exposición demostrativa – experimental de contenidos por parte del docente. 2. Trabajos individuales y grupales teórico – prácticos en taller y laboratorio de cómputo. 3. Desarrollo de prácticas en laboratorio mediante guías de práctica y simuladores de PC. 4. Investigación, exposición y sustentación sobre controladores industriales modernos. BIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFÍA BÁSICA:• CEKIT Curso práctico de Electrónica moderna• CD entregado por el facilitador.• BARRIGA Héctor, libro de Electrónica Digital• http://www.microsiervos.com/archivo/internet/simulador-circuitos-puertas-logicas.html• http://www.edumedia-sciences.com/es/a525-puertas-logicas• http://apuntesgratis.oposicionesyempleo.com/electronicadigital.pdf•BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:• http://www.microsiervos.com/archivo/internet/simulador-circuitos-puertas-logicas.html• http://www.edumedia-sciences.com/es/a525-puertas-logicas• http://apuntesgratis.oposicionesyempleo.com/electronicadigital.pdf• www.aulatecno.com•• LECTURAS RECOMENDADAS1. La Automatización como una Alternativa.2. Dificultades en la Industria Actual.3. El Ambiente de Trabajo.4. Tipos de Automatización.5. Qué es el CNC?6. La unidad de control de velocidad de la máquina herramienta7. Como identificar fallas en circuitos básicos8. El lenguaje escrito de la ElectrónicaRESPONSABLE DE LAELABORACIÓN DEL SÍLABO: Dr. HECTOR E. BARRIGA O.FECHA: 13-10-2011Escuela de EDUCACION TECNICA 6 Sílabo de la Cátedra De ELECTRONICA INDUSTRIAL
    • Universidad Nacional de ChimborazoII. LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA MATERIA. CARRERA: LICENCIATURA EN ELECTRICIDAD- ELECTRONICA OBJETIVO N: 1 Formar docentes técnicos en el campo de la Electricidad y la Electrónica capacitados en planificación, gestión, ejecución y evaluación de los procesos didácticos y pedagógicos. ASIGNATURA: ELECTRONICA INDUSTRIAL LOGROS DEL CONTRIBUCIÓN EL ESTUDIANTE APRENDIZAJE (ALTA, MEDIA, BAJA) DEBE: a) Identificar y aplicar los Diseñar circuitos lógicos combinatorios y fundamentos básicos de M secuenciales para el control doméstico e sistemas digitales industrial que fortalezcan la ejecución y combinatorios y evaluación de procesos didácticos y secuenciales, con criterio pedagógicos. técnico para control doméstico. b) Utilizar los sistemas Examinar y comparar circuitos A electrónicos digitales que contribuyan en digitales, tanto la planificación, gestión y ejecución de combinacionales como procesos didácticos y pedagógicos. secuenciales con criterios técnicos y razonamiento lógico. c) Comprender y aplicar los Maniobrar con destreza las técnicas de principios de control A control mediante computadora, programable con eficacia permitiendo la formación en su campo ocupacional en la electrónica industrial para comprender la aplicada. arquitectura y programación básica de computadoras para utilizar el puerto paralelo de computadoras como elementos de control contribuyendo a las aplicaciones en electrónica Industrial aplicada. d) Realizar la programación A Simular y ejecutar programas para de PICS en microcode control básico de sistemas de control studio para aplicarlo en industrial proyectos de control mediante PICS con criterio técnico e) Comprender y aplicar los A Utilizar programas para PLC, desarrollar principios de control proyectos de control industrial que programable con eficacia fortalezcan su formación integral en las para la programación aplicaciones del manejo de circuitos básica de PLC como eléctricos y electrónicos elementos de control contribuyendo a las aplicaciones en electrónica Industrial aplicada.. Escuela de EDUCACION TECNICA 7 Sílabo de la Cátedra De ELECTRONICA INDUSTRIAL
    • Universidad Nacional de ChimborazoII.- LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA MATERIA. CARRERA: LICENCIATURA EN ELECTRICIDAD- ELECTRONICA OBJETIVO N: 2 Proyectar y desarrollar circuitos para sistemas eléctricos, electrónicos, neumáticos e hidráulicos. ASIGNATURA: ELECTRONICA INDUSTRIAL LOGROS DEL CONTRIBUCIÓN EL ESTUDIANTE APRENDIZAJE (ALTA, MEDIA, BAJA) DEBE: a) Identificar y aplicar los Diseñar circuitos lógicos combinatorios y fundamentos básicos de A secuenciales para el control doméstico e sistemas digitales industrial que fortalezcan la ejecución y combinatorios y evaluación de procesos didácticos y secuenciales, con criterio pedagógicos. técnico para control doméstico. b) Utilizar los sistemas Examinar y comparar circuitos A electrónicos digitales que contribuyan en digitales, tanto la planificación, gestión y ejecución de combinacionales como procesos didácticos y pedagógicos. secuenciales con criterios técnicos y razonamiento lógico. c) Comprender y aplicar los Maniobrar con destreza las técnicas de principios de control A control mediante computadora, programable con eficacia permitiendo la formación en su campo ocupacional en la electrónica industrial para comprender la aplicada. arquitectura y programación básica de computadoras para utilizar el puerto paralelo de computadoras como elementos de control contribuyendo a las aplicaciones en electrónica Industrial aplicada. d) Realizar la programación A Simular y ejecutar programas para de PICS en microcode control básico de sistemas de control studio para aplicarlo en industrial proyectos de control mediante PICS con criterio técnico e) Comprender y aplicar los A Utilizar programas para PLC, desarrollar principios de control proyectos de control industrial que programable con eficacia fortalezcan su formación integral en las para la programación aplicaciones del manejo de circuitos básica de PLC como eléctricos y electrónicos elementos de control contribuyendo a las aplicaciones en electrónica Industrial aplicada..Escuela de EDUCACION TECNICA 8 Sílabo de la Cátedra De ELECTRONICA INDUSTRIAL
    • Universidad Nacional de ChimborazoII.-- LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA MATERIA. CARRERA: LICENCIATURA EN ELECTRICIDAD- ELECTRONICA OBJETIVO N: 3 Instalar, operar y mantener sistemas eléctricos, electrónicos, neumáticos e hidráulicos. ASIGNATURA: ELECTRONICA INDUSTRIAL LOGROS DEL CONTRIBUCIÓN EL ESTUDIANTE APRENDIZAJE (ALTA, MEDIA, BAJA) DEBE: a) Identificar y aplicar los Diseñar circuitos lógicos combinatorios y fundamentos básicos de M secuenciales para el control doméstico e sistemas digitales industrial que fortalezcan la ejecución del combinatorios y mantenimiento de sistemas eléctricos secuenciales, con criterio electrónicos técnico para control doméstico. b) Utilizar los sistemas Examinar y comparar circuitos A electrónicos digitales que contribuyan en digitales, tanto la planificación, gestión y ejecución de combinacionales como procesos didácticos y pedagógicos. secuenciales con criterios técnicos y razonamiento lógico. c) Comprender y aplicar los Maniobrar con destreza las técnicas de principios de control A control mediante computadora, programable con eficacia permitiendo la formación en su campo ocupacional en la electrónica industrial para comprender la aplicada. arquitectura y programación básica de computadoras para utilizar el puerto paralelo de computadoras como elementos de control contribuyendo a las aplicaciones en electrónica Industrial aplicada. d) Realizar la programación A Simular y ejecutar programas para de PICS en microcode control básico de sistemas de control studio para aplicarlo en industrial proyectos de control mediante PICS con criterio técnico e) Comprender y aplicar los A Utilizar programas para PLC, desarrollar principios de control proyectos de control industrial que programable con eficacia fortalezcan su formación integral en las para la programación aplicaciones del manejo de circuitos básica de PLC como eléctricos y electrónicos elementos de control contribuyendo a las aplicaciones en electrónica Industrial aplicada..Escuela de EDUCACION TECNICA 9 Sílabo de la Cátedra De ELECTRONICA INDUSTRIAL
    • Universidad Nacional de ChimborazoII.-- LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA MATERIA. CARRERA: LICENCIATURA EN ELECTRICIDAD- ELECTRONICA OBJETIVO N: 4 Realizar proyectos de investigación aplicados al desarrollo tecnológico y social. ASIGNATURA: ELECTRONICA INDUSTRIAL LOGROS DEL CONTRIBUCIÓN EL ESTUDIANTE APRENDIZAJE (ALTA, MEDIA, BAJA) DEBE: a) Identificar y aplicar los Diseñar circuitos lógicos combinatorios y fundamentos básicos de M secuenciales para el control doméstico e sistemas digitales industrial que fortalezcan la ejecución del combinatorios y mantenimiento de sistemas eléctricos secuenciales, con criterio electrónicos técnico para control doméstico. b) Utilizar los sistemas Examinar y comparar circuitos A electrónicos digitales que contribuyan en digitales, tanto la planificación, gestión y ejecución de combinacionales como procesos didácticos y pedagógicos. secuenciales con criterios técnicos y razonamiento lógico. c) Comprender y aplicar los Maniobrar con destreza las técnicas de principios de control A control mediante computadora, programable con eficacia permitiendo la formación en su campo ocupacional en la electrónica industrial para comprender la aplicada. arquitectura y programación básica de computadoras para utilizar el puerto paralelo de computadoras como elementos de control contribuyendo a las aplicaciones en electrónica Industrial aplicada. d) Realizar la programación A Simular y ejecutar programas para de PICS en microcode control básico de sistemas de control studio para aplicarlo en industrial proyectos de control mediante PICS con criterio técnico e) Comprender y aplicar los A Utilizar programas para PLC, desarrollar principios de control proyectos de control industrial que programable con eficacia fortalezcan su formación integral en las para la programación aplicaciones del manejo de circuitos básica de PLC como eléctricos y electrónicos elementos de control contribuyendo a las aplicaciones en electrónica Industrial aplicada..Escuela de EDUCACION TECNICA 10 Sílabo de la Cátedra De ELECTRONICA INDUSTRIAL
    • Universidad Nacional de ChimborazoII.-- LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA MATERIA. CARRERA: LICENCIATURA EN ELECTRICIDAD- ELECTRONICA OBJETIVO N: 5 Trabajar en equipo e individualmente con responsabilidad, creatividad y ética. ASIGNATURA: ELECTRONICA INDUSTRIAL LOGROS DEL CONTRIBUCIÓN EL ESTUDIANTE APRENDIZAJE (ALTA, MEDIA, BAJA) DEBE: a) Identificar y aplicar los Diseñar circuitos lógicos combinatorios y fundamentos básicos de A secuenciales para el control doméstico e sistemas digitales industrial que fortalezcan la ejecución del combinatorios y mantenimiento de sistemas eléctricos secuenciales, con criterio electrónicos técnico para control doméstico. b) Utilizar los sistemas Examinar y comparar circuitos A electrónicos digitales que contribuyan en digitales, tanto la planificación, gestión y ejecución de combinacionales como procesos didácticos y pedagógicos. secuenciales con criterios técnicos y razonamiento lógico. c) Comprender y aplicar los Maniobrar con destreza las técnicas de principios de control A control mediante computadora, programable con eficacia permitiendo la formación en su campo ocupacional en la electrónica industrial para comprender la aplicada. arquitectura y programación básica de computadoras para utilizar el puerto paralelo de computadoras como elementos de control contribuyendo a las aplicaciones en electrónica Industrial aplicada. d) Realizar la programación A Simular y ejecutar programas para de PICS en microcode control básico de sistemas de control studio para aplicarlo en industrial proyectos de control mediante PICS con criterio técnico e) Comprender y aplicar los A Utilizar programas para PLC, desarrollar principios de control proyectos de control industrial que programable con eficacia fortalezcan su formación integral en las para la programación aplicaciones del manejo de circuitos básica de PLC como eléctricos y electrónicos elementos de control contribuyendo a las aplicaciones en electrónica Industrial aplicada..Escuela de EDUCACION TECNICA 11 Sílabo de la Cátedra De ELECTRONICA INDUSTRIAL
    • Universidad Nacional de ChimborazoEscuela de EDUCACION TECNICA 12 Sílabo de la Cátedra De ELECTRONICA INDUSTRIAL