Redes sociales

| redes sociales TOC quot;
1-3quot;
portada 1 Introducción………………………………………………………………………….2 1.características del público receptor PAGEREF _Toc279743156 3 1.1Situación socio- cultural PAGEREF _Toc279743157 3 1.2Hábitos de consumo PAGEREF _Toc279743158 3 1.3Hábitos de consumo mediático PAGEREF _Toc279743159 4 2. objetivos PAGEREF _Toc279743160 4 3. marco teórico PAGEREF _Toc279743161 5 4. PREPRODUCCIÓN PAGEREF _Toc279743162 26 4.1 Guion literario PAGEREF _Toc279743163 26 4.2 Guion técnico PAGEREF _Toc279743164 27 4.3 Historia grafica PAGEREF _Toc279743165 28 4.4 Presupuesto PAGEREF _Toc279743166 29 5. PRODUCCIÓN PAGEREF _Toc279743167 29 5.1Elaboración y edición de imágenes/figura en plastilina. PAGEREF _Toc279743168 29 5.2Grabación y edición de audio. PAGEREF _Toc279743169 29 6. liga de video en youtube y blog PAGEREF _Toc279743170 29 7. REFERENCIAS PAGEREF _Toc279743171 30 8.1 Instrumento de recolección de datos (encuesta) PAGEREF _Toc279743172 31 8.2 interpretación de resultados PAGEREF _Toc279743173 35 INTRODUCCIÓN El mundo gira a un ritmo vertiginoso, gracias a los avances tecnológicos y a la llamada “era de la información”. La interacción entre personas de distintos continentes, estratos sociales, religión y cultura es una constante gracias a las bondades de internet y a las cada vez más consolidadas redes, una nueva forma de comunicación que, a decir de los expertos, está por desbancar a los medios tradicionales. Existen en el mundo más de 2 mil 31 millones de perfiles registrados en poco más de 93 redes (Manpower, 2009), lo cual explica por qué comunidades virtuales como Facebook y Twitter, están moldeando e influyendo en la opinión pública. De ahí también que las empresas y partidos políticos hayan visto en ellas una oportunidad para alcanzar sus objetivos particulares. Las redes se utilizan con diversos fines, que van desde el entretenimiento hasta la búsqueda de contactos laborales y profesionales. Algunas empresas le están dando un gran valor, ya que al momento de reclutar personal pueden resultar muy útiles para conocer más acerca de los postulantes. Las redes sociales pueden incrementar el volumen de negocio de una compañía. Pueden resultar tan útiles como deseemos, siempre y cuando logremos interpretar su funcionamiento. Uno de sus beneficios principales es la plataforma de contactos que ofrecen, pues permiten innovar con productos y servicios antes de que éstos sean lanzados al público. Esto crea un foro de retroalimentación que resulta complementario a los estudios de mercado. El impacto de las redes sociales ha sido tal que ha llegado a la política, y se le conoce como el quinto poder en las democracias (después de los tradicionales poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial, y de los medios de comunicación, conocidos como cuarto poder) características del público receptor El publico son los alumnos de cuarto cuatrimestre la licenciatura de ciencias y técnicas de la comunicación, de la universidad interamericana para el desarrollo sede Tuxtepec el cual está integrado por 19 estudiantes, 6 son hombres y 13 son mujeres las edades varían entre 19 a 23 años. Situación socio- cultural De los alumnos encuestados 36.84% son hombres y 63.16% son mujeres. De los alumnos encuestados el 94.7% son solteros y 5.2% viven en unión libre. El 98% vive con sus padres el 1% padre o madre y el otro 1% solo el 35.5% le gusta comprar ropa y zapatos 20% cosméticos 35.5% bebidas y 9% cigarros El 100% compra las cosas cada mes. De los alumnos encuestados el 50% usa facebook y el otro 50% usa twitter El 100% esta todos los días en la red ya sea para ver alguna información, noticia o simplemente por hobbie Hábitos de consumo En el año 2000 un 5% tenía Internet en su casa, un 50% disponía de un teléfono móvil y nadie tenía conexión inalámbrica. Los avances tecnológicos se han hecho patentes, y en el año 2010 esos porcentajes han variado. Hoy en día el 64% tiene banda ancha en casa, un 82% posee un teléfono móvil y el 59% se conecta de forma inalámbrica para consultar información. Esto pone de manifiesto que hay varios cambios en los hábitos de consumo: Ha aumentado la variedad de plataformas a través de las cuales se puede consultar y consumir información. Por ejemplo, actualmente tenemos los teléfonos móviles, dispositivos electrónicos como el iPad, las ya olvidadas PDA -pero que también tuvieron su auge-, los tablet PC, incluso las modernas Blackberry -que comenzaron siendo innovadoras herramientas para altos ejecutivos. Hábitos de consumo mediático Si hace unos años atrás lo primero que hacía una persona al llegar a casa luego de la jornada laboral era encender el televisor, hoy probablemente encienda primero la PC. Y no sólo eso: seguramente la haya tenido encendida en sus horas de trabajo, y haya consultado en varias ocasiones algunos sitios web. A lo mejor, también tiene un dispositivo móvil con acceso a Internet, y se conectó en el trayecto de casa al trabajo o viceversa, tomó una foto en alguna esquina y la compartió con sus amigos en Facebook. Estas actividades se han vuelto ya muy frecuentes en las escenas cotidianas. Sin embargo, es también probable que ese sujeto que imaginamos haya hojeado un diario en papel a la hora del café y haya visto por TV su novela preferida a la misma hora y en el mismo canal que todos los días. No estamos diciendo que los viejos hábitos hayan desaparecido por completo, ni que Internet se haya devorado la torta de la recepción, sino que a los medios tradicionales se suma hoy, con más fuerza cada vez, el consumo de nuevos medios: los medios on-line. 2. objetivos Objetivo general Investigar cómo influyen las redes sociales en el sistema educativo, el efecto que causa en los jóvenes. Objetivos específicos Conocer la importancia de las redes sociales Uso de las redes sociales Los peligros de las redes sociales. 3. marco teórico ¿Qué es una red social? Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos. Una sociedad fragmentada en minorías aisladas, discriminadas, que ha desvitalizado sus redes vinculares, con ciudadanos carentes de protagonismo en procesos transformadores, se condena a una democracia restringida. La intervención en red es un intento reflexivo y organizador de esas interacciones e intercambios, donde el sujeto se funda a sí mismo diferenciándose de otros. CITATION Mae06 2058 (Web, 2006) Los sitios de redes sociales (SRS) tales como MySpace, Facebook, Cyworld y Bebo han atraído millones de usuarios, muchos de los cuales han integrado estos sitios a sus prácticas cotidianas. Mientras escribimos esto, hay cientos de SRS, con diversas potencialidades tecnológicas, respaldando un rango amplio de intereses y prácticas. Si bien sus principales características tecnológicas son bastante consistentes, las culturas que emergen alrededor de los SRS son variadas. La mayoría de los sitios ayuda al mantenimiento de redes sociales pre-existentes, sin embargo, otros ayudan a extraños a conectarse sobre la base de intereses compartidos, opiniones políticas, o actividades. Algunos sitios atienden a diversos públicos, mientras que otros atraen a la gente sobre la base de características comunes, tales como la lengua o sobre identidades compartidas basadas en la comunidad racial, sexual, religiosa o nacional. Los sitios también varían en la medida en que incorporan nuevas herramientas de información y comunicación, como la conectividad móvil, la posibilidad de escribir en un blog y de compartir fotos y vídeos. Investigadores de diferentes campos han examinado los SRS con el fin de comprender las prácticas, las consecuencias, la cultura, y el significado de los sitios, así como el compromiso de los usuarios con estos. Esta sección especial del Journal of Computer-Mediated Communication, reúne una colección única de artículos que analizan una amplia gama de sitios de redes sociales utilizando distintas técnicas metodológicas, tradiciones teóricas y enfoques analíticos. Mediante la recopilación de estos artículos en este número, nuestro objetivo es mostrar algunas de los conocimientos interdisciplinarios en torno a estos sitios. El objetivo de esta introducción es proporcionar un punto de vista conceptual, histórico y con un contexto académico para los artículos de esta colección. Comenzaremos por definir lo que constituye un sitio de red social y, a continuación, presentaremos una perspectiva sobre el desarrollo histórico de los SRS, a partir de entrevistas personales y de cuentas públicas de los sitios y sus cambios a lo largo del tiempo. Seguidamente, hacemos una revisión del conocimiento reciente sobre SRS e intentamos contextualizar y poner en relieve los principales trabajos. Concluimos con una descripción de los artículos incluidos en esta sección especial y sugerencias para futuras investigaciones. CITATION dan10 2058 (boyd, 2010) Si bien es cierto que los sitios Web de redes sociales (social networking sites) pueden ampliar tu círculo de amigos, también pueden ampliar tu exposición a otras personas con intenciones poco amigables. Aquí tienes algunas recomendaciones para socializar en línea de manera segura: Antes de incluir tu información en un sitio de redes sociales, piensa en las diferentes opciones que te ofrecen. Algunos sitios permitirán que solamente una comunidad de usuarios definida y limitada pueda acceder a los contenidos colocados en el sitio, otros sitios Web permiten el acceso a todos los usuarios que deseen verla. Mantén algún tipo de control sobre la información que coloques en el sitio Web de redes sociales restringiendo el acceso a tu página. No reveles tu nombre completo, número de Seguro Social, domicilio, número de teléfono ni información sobre los números de las cuentas bancarias o de tarjeta de crédito. Controla que tu screen name o nombre de pantalla no revele mucha información sobre ti. Aunque creas que tu nombre de pantalla te convierte en un ser anónimo, no hace falta ser un genio para combinar algunas claves y descifrar quién eres y dónde puedes ser localizado. Coloca en línea solamente la información sobre tu persona que desees que sea vista y conocida por otros. Piénsalo bien antes de colocar tu foto en el sitio Web ya que podría ser alterada y difundida de modos que no te hagan muy feliz. Coquetear y seducir en línea con extraños puede tener graves consecuencias. Algunas personas mienten en línea sobre su verdadera identidad. Ten mucho cuidado si un nuevo amigo que has conocido en línea desea conocerte personalmente. Si decides conocer a esta persona, encuéntrate con ellos en un lugar público durante las horas del día y en compañía de amigos de confianza. Dile a un adulto responsable adónde vas. Si tienes alguna sospecha, confía en tus instintos. Si cuando estás en línea te sientes amenazado por alguna persona o si te sientes incómodo con algo que ves en la red, es necesario que se lo digas a un adulto con el que tengas confianza, y luego infórmaselo a la policía. CITATION Com10 2058 (Comercio) Antecedentes históricos El primer sitio de red social reconocible fue lanzado en 1997. SixDegrees.com permitió que los usuarios crearan perfiles, enumeraran a sus amigos y, comenzando en 1998, permitió que navegaran las listas de sus amigos. Cada uno de estas características por supuesto existió en una cierta forma antes de SixDegrees. Los perfiles existieron en la mayoría de los sitios para citas y muchos sitios de comunidades. ICQ y AIM soportaron listas de amigos, aunque esos amigos no fueran visibles a otros. Classmates.com permitió que la gente se afiliara con su secundaria o universidad y que recorriera la red buscando amigos que estuvieran también afiliados, pero los usuarios no podrían crear perfiles o listas de amigos hasta años más adelante. SixDegrees fue el primero en combinar estas características. SixDegrees se promovió como una herramienta para ayudar a la gente a conectarse y a enviar mensajes a otros. Mientras que SixDegrees atrajo a millones de usuarios, no pudo convertirse en un negocio sustentable y, en 2000, el servicio se cerró. Mirando hacia atrás, su fundador cree que SixDegrees estaba simplemente delante de su tiempo (A. Weinreich, Comunicación Personal, 11 de julio de 2007). Mientras que la gente ya se reunía en Internet, la mayoría no había extendido redes de amigos que estuviesen en línea. Los que tempranamente adoptaron este sitio se quejaron de que había poco que hacer después de aceptar peticiones Amigos, y la mayoría de los usuarios no estaban interesados en conocer extraños. De 1997 hasta 2001, un número de herramientas sociales comenzaron a tener varias combinaciones de perfiles y amigos públicamente articulados. AsianAvenue, BlackPlanet, y MiGente permitieron que los usuarios crearan perfiles personales, profesionales, y perfiles para citas – los usuarios podían identificar a los amigos en sus perfiles personales sin solicitar aprobación de esas conexiones (O. Wasow, Comunicación Personal, 16 de agosto de 2007). Asimismo, poco después de su lanzamiento en 1999, LiveJournal enumeró conexiones unidireccionales en las páginas del usuario. El creador de LiveJournal sospecha que él formó a estos Amigos después de las listas de amigos de la mensajería instantánea (B. Fitzpatrick, Comunicación Personal, 15 de junio de 2007) - en LiveJournal, la gente marca a otros como amigos para seguir sus rutinas diarias y para manejar ajustes de privacidad. El sitio coreano de mundos virtuales, Cyworld, comenzó en 1999 y agregó características de los SRS en 2001, independiente de estos otros sitios (véase Kim & Yun, esta edición). Asimismo, cuando la comunidad sueca LunarStorm se remodeló como SRS en el 2000, contuvo listas de amigos, los libros de visitas, y páginas de diarios (D. Skog, Comunicación personal, 24 de septiembre de 2007). La siguiente ola de SRS comenzó cuando Ryze.com fue lanzada en 2001 para ayudar a la gente a promocionar sus redes de negocios. El fundador de Ryze informa que él primero introdujo el sitio a sus amigos –primariamente a miembros de la comunidad de negocios y de tecnología de San Francisco, incluyendo los empresarios y los inversionistas detrás de muchos de los SRS futuros (A. Scott, Comunicación personal, 14 de junio de 2007). Particularmente, la gente detrás de Ryze, Tribe.net, LinkedIn, y Friendster estaban firmemente entrelazadas personalmente y profesionalmente. Creyeron que podrían apoyarse mutuamente sin competir (Festa, 2003). Finalmente, Ryze nunca adquirió popularidad masiva, Tribe.net creció hasta atraer una base de usuarios apasionados del lugar, LinkedIn se transformó en un poderoso servicio de negocios, y Friendster se convirtió en el más significativo, aunque sólo sea como quot;
una de las decepciones más grandes del historiaquot;
del Internet; (Chafkin, 2007, P. 1). Alrededor de 2001 y 2002 surgen los primeros sitios que fomentan redes de amigos. Hacia 2003 se hacen populares con la aparición de sitios tales como Friendster, Tribe y Myspace. Rápidamente algunas empresas ingresan a las redes sociales. Google lanza en enero de 2004 Orkut apoyando un experimento que uno de sus empleados realizaba en su tiempo libre. En 2005 ingresan Yahoo 360º y otros. Básicamente el funcionamiento comienza cuando una vez montado el soporte técnico, un grupo de iniciadores invitan a amigos y conocidos a formar parte de la red social, cada miembro nuevo puede traer consigo muchos nuevos miembros y el crecimiento de esa red social puede ser geométrico. Y he aquí que se transforma en un interesante negocio. Creo que un buen ejemplo de esto es Facebook, una red social enfocada a estudiantes, muy similar a myspace, con millones de usuarios registrados y donde ha habido una importante inversión publicitaria de parte de Microsoft. CITATION Dan10 2058 (Boyd, 2010) La Teoría de Redes Sociales cuyos orígenes se pueden remontar a los años 30 y 40 ha recibido, hasta su configuración actual, influencias diversas provenientes básicamente de la antropología, de la sicología, de la sociología y de la matemática, de este último para su formalización. Es además una teoría en la que su desarrollo metodológico y formal no han sido independientes del teórico y conceptual, por ello constituye un buen paradigma de un tipo de aproximación en la que teoría, aparato conceptual, métodos y técnicas de investigación están mutuamente sostenidos y vinculados. Desde su origen su vocación metodológica ha sido claramente estructural aunque no por ello se ha de asimilar únicamente a las aproximaciones macro, al contrario es posiblemente en el universo de lo micro y en las relaciones entre macro y micro donde ha sido más fecunda y utilizada. Queda la duda y pregunta de si es realmente una concepción aparte de las estructurales, p.e. de las existentes en la sociología o en la antropología, o simplemente no es mas que otra manera de llamar diferentemente a los mismo. La perspectiva innovadora que aporta es la relacional, es decir aquella en que los vínculos o relaciones entre entidades, nodos, son la unidad básica de análisis contrariamente a lo que es habitual en la perspectiva atributiva de los análisis estructurales empíricos. Los años 70 y 80 han supuesto para la Teoría de Redes un gran avance. Con todo subsisten dificultades por solventar y lagunas por llenar, incluso podría hablarse de un cierto defraude o insatisfacción producidos en cuanto a lo que pudo significar como promesa. En este artículo se hace una introducción a la Teoría de Redes conscientes de las limitaciones que supone, para otro momento o lugar se aportarán análisis empíricos. CITATION Car 2058 (Lozares, 2002) Sexo y redes sociales Las redes sociales van más allá de conocer amigos, compartir imágenes, estados o experiencias. Ahora, éstas han servido también para tocar temas más eróticos como hablar de sexo, postear sobre éste, compartir temas sexuales o escribir después de él. Un sondeo reciente reveló que gran porcentaje de los cibernautas (36%) menores de 35 años, escriben en su Twitter o en el Facebook luego de tener sexo, y que este hábito se ha convertido en el favorito luego de la cópula, incluso más allá del clásico y tradicional cigarro. Se descubrió también que son más los hombres los que postean algo referente a la relación que acaban de tener, que las mujeres. Aparte del los post luego del sexo el sondeo reveló que el 34 por ciento de los cibernautas actualizan sus sitios propios y el 40 por ciento lo hace al conducir. Es decir, si acaban de tener una cita sensacional, los hombres no esperan a llegar a casa para contarle a todo el mundo virtual. Sin embargo, hay quien ha pensado en facilitar el posteo en Twitter pues a través del mensaje quot;
#3wordsduringsexquot;
le piden a la gente del mundo entero que incluya las tres palabras más recurrentes a la hora de tener sexo. Ahí es cuando se leen divertidas y extrañas frases que la gente pronuncia durante el sexo como: quot;
Invita al suegroquot;
, quot;
Ya, ¿Tan Rápido?quot;
, Aviéntalo por ahíquot;
, quot;
¿Tú Tienes Visa?, quot;
¿Eres Susan Boyle?quot;
, quot;
Eso nunca Pasóquot;
, quot;
Qué es eso?quot;
, quot;
¿Tienes 18 Verdad?quot;
, quot;
He visto peoresquot;
, etc. Sin embargo, las redes sociales y la web para comunicar al instante lo que uno hace en materia sexual está llegando más allá y rompiendo fronteras. Recientemente se dio a conocer el sitio I just made love (Acabo de hacer el amor) que no es más que un mapa virtual de Google en el que la gente puede subir al instante en qué país y con qué pareja acaba de hacer el amor en el instante mismo en que ocurre. Así también se pueden revelar secretos como si se trata de la primera vez. CITATION Eli09 2058 (Flores, 2009) Una revista norteamericana publicó hace poco un reporte acerca de cómo las redes sociales han cambiado la forma en que hombres y mujeres se acercan y flirtean entre sí. Al parecer, Facebook y sus similares han logrado soltar las riendas del loco que todos llevamos por dentro. Es cada vez más común encontrar casos de gente que se ha encontrado con antiguos amigos de la escuela, ex colegas de trabajo o incluso de extraños y han recibido propuestas sexuales. La investigación realizada utilizó los resultados de una encuesta hecha a casi tres mil personas. 24% no coloca su estado de relación real. Así pueden tener otras “opciones” abiertas y continuar flirteando con otros. Un 27% no señala ningún tipo de estado, pero sólo la mitad son solteros. 70% afirma haber usado Facebook para flirtear. 24% lo usa para filtrear con alguien más además de su pareja actual. 59% afirma haberse puesto celoso por las interacciones de su pareja con alguien más en Facebook. 11% de las mujeres encuestadas afirman haber colocado fotos provocativas para atraer la atención de los hombres. 55% enviaron una solicitud de amistad a alguien por quien se sintieron atraídos pero que no conocían directamente. ¿Es la “solicitud de amistad” una nueva forma de decir “me gustas”? 23% envió una solicitud de amistad a un extraño que le pareció atractivo. 85% ha buscado a su ex en Facebook. De estos, un 17% revisa la página de su ex al menos una vez a la semana. 59% ha revisado el perfil de su ex en Facebook buscando pistas sobre su relación con otra gente. 32% de mujeres y 36% de hombres han tratado de conectarse nuevamente con su ex a través de Facebook. De ellos, 16% de las mujeres y 20% de hombres estaban manteniendo una relación con alguien en ese momento. 3% ha terminado con alguien cancelando el estado de su relación en Facebook. 23% han hackeado o han entrado a la cuenta de su pareja para husmear. 18% conoce la clave de acceso de su pareja. Al 85% le dijeron cuál era la clave, pero un 15% simplemente la adivinó. 9% ha hackeado o entrado ala cuenta de un ex. 5% admite que ha engañado a su pareja por algún medio que involucre a Facebook. ¿Cómo? lo más común es que un flirteo con alguien más termine en un engaño, que conocer a un extraño termine en una aventura, que sea con el amigo de un amigo, que la comunicación sea mediante mensajes en Facebook, que haya sólo expresión escrita de sentimientos y los encuentros con ex a través de mensajes personales. CITATION Die10 2058 (Diego, 2010) Los tipos de redes sociales en internet Si hay un fenómeno que ha llamado la atención en Internet en los últimos tiempos, y que ya comienza a dar beneficios económicos a sus creadores, esta es la aparición de las denominadas redes sociales, como por ejemplo Facebook o Tuenti. Las razones para que este tipo de webs triunfen son sencillas: permiten establecer contactos entre personas de diferentes puntos y que tengan unas aficiones o formas de pensar similares. El número de redes que existen en la actualidad es muy elevado, pero lo realmente interesante es que, debido a la pujanza de estas páginas, han aparecido algunas muy especializadas: relaciones laborales, comentarios sobre películas o actuaciones, cuidados de mascotas... Hay de todo. Por lo tanto, es un buen momento para realizar un pequeño recopilatorio de las más Importantes a nivel general, y las que son más interesantes debido a su enfoque. FacebookNo fue la primera red social que apareció, pero sí que es en la actualidad la más utilizada en todo el mundo: más de 300 millones de usuarios se han dado de alta hasta la fecha. Una cantidad impresionante y que asegura el encontrar personas con los mismos gustos.Las herramientas que ofrece esta página, además de establecer contactos y publicar fotografías, son muy variadas. Es posible crear desde encuestas de opinión hasta participar en juegos (algunos, incluso, con gráficos personalizados) Su introducción en la sociedad actual tiene tal magnitud que son muchas las empresas que disponen de su propio perfil y, de esta forma, se dan a conocer sus servicios y productos en todo el mundo. Otro aspecto a destacar de esta página es la posibilidad de crear eventos a los que se pueden invitar a los contactos que tienes e, incluso, hacerlo extensivo a otros que tengan unos gustos parecidos.La interfaz de la web está completamente traducido y dispone de chat propio.TuentiDe origen español nació en el año 2006, esta red social lo que busca es que los grupos de amigos, ya sean de hace años o creados mediante este espacio, se puedan comunicar desde cualquier lugar y, de esta forma, conocer lo que le ocurre a cada persona en todo momento, con imágenes de todo tipo incluidas. La división de los temas que se tratan o crean está establecida en la propia web con una serie de categorías que aglutinan los comentarios de los usuarios. De esta forma, es posible realizar búsquedas muy Curiosas, para mostrar las noticias más actuales o comentarios más demandados, Tuenti dispone de un espacio propio en Flickr en el que se pueden revisar imágenes que pueden ser de gran ayuda a la hora de aclararse sobre un tema en concreto.Dispone, como es habitual, de un apartado de eventos, a la hora de encontrar a personas que tengan unos gustos muy parecidos o fobias a las mismas cosas. un panel central de mensajes y, también, un apartado para quot;
subir' fotos y vídeos. MySpaceEsta es de las redes sociales con más solera, por lo que dispone de una gran cantidad de usuarios dados de alta (se estima que más de 180 millones hasta la fecha. La interfaz, completamente traducida, es muy sencilla de usar, por lo que cualquier persona que se dé de alta en el servicio en menos de cinco minutos es capaz de manejarse por ella perfectamente.Establecer contactos es muy sencillo, ya que con escribir mensajes sobre las opiniones de los usuarios es suficiente. Además, las posibilidades de configuración del espacio personal son bastante elevadas y es posible dar un aspecto profesional. Dispone de apartados de fotografías, vídeos y música específicos. En ellos, es posible revisar las creaciones de los miembros de la red y, también, conocer las recomendaciones de la web, establecida por las votaciones positivas. Un detalle final: el buscador de personas es muy potente y dispone de una gran cantidad de filtros, lo que asegura unos resultados óptimos. TwitterConsiderada como una red social, realmente el servicio que Twitter ofrece a sus usuarios es de microbloggin. Es decir, es posible publicar pequeños mensajes de texto denominadas tweets de un máximo de 140 caracteres. Los mensajes se pueden crear desde la propia web, aplicaciones de terceros e, incluso, utilizando mensajes SMS desde el móvil. La distribución se realiza de forma pública y, también, son recibidas de forma individual a los usuarios que tienen la opción habilitada. Así es, por lo tanto, como se realizan los contactos y se establecen las relaciones. Existen en la Red una gran cantidad de aplicaciones que permiten desde la personalización de la plantilla personal hasta del envío y recepción de mensajes, que generalmente se utilizan para comentar en tiempo real eventos o incidencias interesantes para un círculo de amigos, por ejemplo. Existen en la actualidad aplicaciones específicas para teléfonos móviles, como por ejemplo iPhone o BlacBerry, lo que aumenta su utilidad. HI5Una de las mas grandes redes sociales en América Latina es Hi5. A nivel global reúne la nada despreciable suma de 56 millones de visitantes, y que aunque quot;
reme desde atrásquot;
respecto de Facebook o MySpace, supera a ambas en cuanto a la heterogeneidad de su base de usuarios.El sitio está disponible en inglés y en otra docena más de idiomas que Hi5 ha traducido previamente, como catalán, danés, británico, inglés, finlandés, hindi, macedonio, eslovaco, español mexicano, español colombiano y sueco. Las traducciones han sido realizadas gracias al apoyo de los usuarios. XingUna de las redes sociales más importantes en lo que a relaciones laborales se refiere, es Xing. Dispone de un fondo de usuarios excepcional, pero lo más destacado es la gran cantidad de herramientas que ofrece a quien se da de alta.La ficha personal es muy completa y muestra perfectamente el perfil que se tiene. Además, existen aplicaciones de gestión para encontrar contactos adecuados, una opción de búsqueda, personalización de la página principal, mensajería propia y un apartado especial para las empresas. LinkeInMuchos son los que, por el paso del tiempo o despiste, pierden los contactos laborales que han recopilado. Gracias a esta red social, es posible encontrar a muchos de ellos ya que dispone de más de 50 millones de usuarios estructurados por su dedicación laboral (incluso, es posible realizar búsquedas por centros de estudios).Una de las herramientas más curiosas que dispone es el apartado en el que se comparten conocimientos con otros integrantes con las mismas inquietudes, lo que resulta muy útil en caso de tener alguna duda. ViadeoEn Viadeo encontraras una gran cantidad de usuarios que lo que desean es contactar y conocer desde antiguos compañeros de estudios hasta los posibles candidatos a ser contratados por una empresa según el sector al que pertenece.Una vez dado de alta y rellenados los datos obligatorios, en esta red social es posible publicitar los productos y servicios que ofrece un profesional o empresa entre los más de 25 millones de usuarios que están inscritos. La web está en español y no se necesita ningún requisito especial para participar. Dejaboo En esta red social, lo principal es intercambiar opiniones sobre cualquier apartado del entretenimiento: películas, música, libros. Todo, tiene cabida en dejaboo. La forma de comentar es dejar reseñas de los temas que cualquier usuario saca a la luz ya que todos son accesibles para los miembros y, luego, es posible establecer conversaciones privadas con los que sean más afines. Como es habitual, cada persona dispone dé un espacio propio en el que, a grandes rasgos, se establecen los gustos para que, de esta forma, cuando se realicen búsquedas se encuentren las adecuadas. MoterusEl gusto por la velocidad suele ir acompañado por una pasión por las motos. Moterus es una red social mundial de amantes de este tipo de vehículos, que dispone de, nada menos, 13.329 miembros. DogsterCon un diseño web muy diferente a la habitual en una red social, en esta dirección encontrarás un gran número de personas que tienen a sus mascotas como algo muy importante en su vida. Además de opinar sobre diversos temas que tienen a los animales como eje principal, dispone de un apartado de fotografías y vídeos y consejos que resulta muy útil (especialmente para los más nuevos). La estructura de la web se realiza por la mas cota, no por ei dueño y existe un listado de manuales muy completo y un espacio para ofrecer animales en adopción si se tiene que llegar a ese extremo. MySofaCine, música y libros. Estos son los temas que se tratan en esta red social en la que se establecen listas por las opiniones positivas que se otorgan a películas o discos. Un detalle particular de MySofa es que la propia página hace recomendaciones a los usuarios según los gustos que tiene, para ello se toma como referencia los votos que este ha generado. Para aumentar la utilidad de esta dirección es posible crear o pertenecer a un club de fans y de esta forma, ponerte en contacto con otros o, simplemente, estar informado de todas las noticias que el personaje o título genera. La web está totalmente traducida, por lo que es sencilla de usar FestucLas salidas con los amigos son muy importantes para los jóvenes, por lo que una red social en la que se opina sobre los lugares habituales en los que reunirse es normal que exista. En España esta es festuc, y en ella se puede leer lo que piensan los usuarios de ciertos locales e, incluso, contactar con ellos para quedar o, simplemente, realizar una consulta más exacta. Adicionalmente existe un calendario de citas global y personalizado con el se pueden conocer todas las fiestas programadas y las personas que tienen pensado asistir. Esta herramienta se ha convertido en una de las más utilizadas por los miembros de esta página. WipleyLos juegos se han convertido en una de las industrias más potentes en la actualidad. Sus cifras son impresionantes y la cantidad de personas que los usan a diario, más. Por ello, no es de extrañar que existan redes sociales específicas al respecto, como por ejemplo Wipley En ella, es posible consultar las opiniones de los miembros al respecto de los títulos más importantes y establecer contactos con otras personas a las que les guste, por ejemplo, los mismos géneros. El perfil que se crea es bastante completo y permite la inserción de imágenes o fotografías personales o no personales. Muzu.TVLos vídeos musicales han adquirido con el paso del tiempo una calidad comparable, en ocasiones, al cortometraje. Esta web, que nació con espíritu de buscador, ha terminado por convertirse en una red social especializada en ellos. Encontrar, compartir, puntuar y opinar sobre vídeos es la función principal de la página y debido a que dispone de una gran cantidad de usuarios, siempre es posible encontrar a alguien que tenga un punto de vista similar para las creaciones de los grupos más conocidos e, incluso, los que no participan en los circuitos habituales, OctopopAdemás de establecer contacto con otras personas, especialmente jóvenes, en esta red social lo que predomina es el compartir vídeos de los integrantes y, también, fotografías que pueden ser vistas por la mayoría de los usuarios. Dispone de un apartado para establecer citas con otros miembros y, además, es posible crear comunidades cerradas por afinidades. Existe una tabla de puntuación que permite establecer quién es quot;
Pop o no Popquot;
, tanto por su simpatía como por la cantidad de material que comparte en su quot;
super muroquot;
 FlickrPara algunos, esta página web no se puede considerar como una red social, pero la posibilidad de compartir con otros quot;
usuarios fotografías para que opinen y dejen sus comentarios, la convierte en una de ellas. La base de esta página es el contener imágenes de cada usuario para que sean públicas y que el resto de los participantes puedan conocer quot;
su mundoquot;
con ellas y, adicionalmente, opinar Explorar por las fotos que existen, que son muchísimas, es sencillo debido a la existencia de un buscador temático o, en su defecto, por nombre de usuario. CITATION Los09 2058 (Los tipos de redes sociales en internet , 2009) Redes y estructura de la red Los sitios de redes sociales también proporcionan ricas fuentes de datos del comportamiento natural. Los datos del perfil y de los enlaces de los SRS se pueden recopilar con el uso de las técnicas de recolección automatizadas o con los grupos de datos proporcionados directamente de la compañía, permitiendo a investigadores del análisis de redes explorar patrones en gran escala de “friending”, usos, y otros indicadores visibles (Hogan, en prensa), y continuar una tendencia de análisis que comenzó con el examen de blogs y de otros sitios Web. Por ejemplo, Golder, Wilkinson, y Huberman (2007) examinaron un grupo de datos anónimos que consistía en 362 millones de mensajes intercambiados por aproximadamente cuatro millones de usuarios de Facebook para una visión interna del “Friending” y de las actividades de mensajería. Lampe, Ellison, y Steinfield (2007) exploraron la relación entre los elementos del perfil y el número de amigos de Facebook, encontrando que los campos del perfil que reducen costos de transacción y son más difíciles de falsificar es más probable que estén asociados a un número más grande de enlaces de amistad. Este tipo de datos también se prestan para el análisis a través de la visualización de la red (Adamic, Büyükkökten, & Adar, 2003; Heer & Boyd, 2005; Paolillo & Wright, 2005). Los investigadores de los SRS también han estudiado la estructura de red de amistades. Analizando los roles que la gente jugó en el crecimiento de las redes de Flickr y de Yahoo! 360, Kumar, Novak, y Tomkins (2006) sostuvieron que hay miembros pasivos, invitadores, enlazadores “quienes participan completamente en la evolución social de la redquot;
(P. 1). El conocimiento académico referente a la red de LiveJournal ha incluido un esquema de clasificación de la amistad (Hsu, Lancaster, Paradesi, & Weniger, 2007), un análisis del papel de la lengua en la topología de la amistad (Herring et al., 2007), investigación sobre la importancia de la geografía en el acto de establecer amistades (Liben-Nowell, Novak, Kumar, Raghavan, & Tomkins, 2005), y estudios sobre qué motiva a la gente a unirse a determinadas comunidades ((Backstrom, Huttenlocher, Kleinberg, & Lan, 2006). Basados en los datos de Orkut, Spertus, Sahami, y Büyükkökten (2005) identificaron una topología de usuarios a través de su calidad de miembro en ciertas comunidades; sugieren que los sitios puedan utilizar esto para recomendar a los usuarios comunidades de interés adicionales. Finalmente, Liu, Maes, y Davenport (2006) sostuvieron que las conexiones de amigos no son la única estructura de red digna de investigación. Examinaron las maneras en las cuales el funcionamiento de los gustos (música preferida, libros, películas, etc.) constituye una estructura de red alterna, a la que llaman una quot;
fábrica de gustosquot;
. CITATION Dan10 2058 (Boyd, 2010) Privacidad La cobertura más popular de la prensa sobre los SRS ha enfatizado en potenciales preocupaciones acerca de la privacidad, sobre todo referentes a la seguridad de usuarios más jóvenes (George, 2006; Kornblum & Marklein, 2006). Los investigadores han indagado sobre las amenazas potenciales a la privacidad asociadas a los SRS. En uno de los primeros estudios académicos de la privacidad y de los SRS Gross y Acquisti (2005) analizaron 4.000 perfiles de Facebook de la Universidad del Carnegie Mellon y esbozó las amenazas potenciales para la privacidad contenida en la información personal incluida en el sitio por los estudiantes, tales como la capacidad potencial de reconstruir los números de la Seguridad Sociales de los usuarios usando información a menudo disponible en los perfiles, tales como ciudad natal y fecha de nacimiento. Acquisti y Gross (2006) sostienen que en general hay una desconexión entre el deseo de los estudiantes de proteger su privacidad y sus comportamientos, un tema que también fue explorado en las encuestas a los usuarios de Facebook de Stutzman (2006) y la descripción de Barnes (2006) de la “paradoja de la privacidad” que ocurre cuando las adolescentes no son conscientes de la naturaleza pública de Internet. Al analizar la confianza en los sitios de red sociales, Dwyer, Hiltz, y Passerini (2007) sostuvieron que la confianza y los objetivos de uso pueden afectar a lo que la gente esta dispuesta a compartir, los usuarios de Facebook expresaron mayor confianza en Facebook que los usuarios de MySpace en MySpace y por tanto, estaban más dispuestos a compartir información en el sitio. En otro estudio se examinan los problemas de seguridad y los SRS, Jagatic, Johnson, Jakobsson, y Menczer (2007) utilizaron datos de perfiles de SRS a los cuales se puede acceder libremente para elaborar una suplantación de identidad que parezca proceder de un amigo en la red; era mucho más probable que sus objetivos revelaran esta información a este quot;
amigoquot;
que alguien percibido como extraño. Los datos del examen ofrecen una perspectiva más optimista en este tema, sugiriendo que los adolescentes son conscientes de amenazas potenciales a la privacidad en línea y que muchos son proactivos acerca de tomar medidas para reducir al mínimo ciertos riesgos potenciales. Pew encontró que el 55% de los adolescentes en línea tienen perfiles, 66% de los cuales informan de que su perfil no es visible a todos los usuarios de Internet (Lenhart & Madden, 2007). De los adolescentes con perfiles totalmente abiertos, el 46% divulgaron por lo menos alguna información falsa. La privacidad también influye en la capacidad de los usuarios de controlar impresiones y de manejar contextos sociales. Boyd (en Press-a) afirmó que la introducción de la aplicación de los Feeds de noticias (News Feed) en Facebook perturbó la sensación de control de los estudiantes, aunque los datos expuestos a través de los feeds era previamente accesible. Preibusch, Hoser, Gürses, y Berendt (2007) sostuvieron que las opciones de privacidad ofrecidas por SRS no proveen a los usuarios de la flexibilidad que ellos necesitan para manejar conflictos con los amigos que tienen diversos conceptos de la privacidad; ellos sugieren un marco para la privacidad en SRS que creen que ayudaría a resolver estos conflictos. Los SRS también están desafiando concepciones legales de la privacidad. Hodge (2006) sostuvo que la cuarta enmienda de la Constitución de los E.E.U.U. y las decisiones legales referentes a privacidad no están equipadas para tratar sitios de redes sociales. Por ejemplo, los oficiales de policía, ¿tienen derecho de tener acceso al contenido “posteado” en Facebook sin una autorización? La legalidad de esta cuestión depende de las expectativas de privacidad de los usuarios y de si los perfiles de Facebook se consideran públicos o privados. CITATION Dan10 2058 (Boyd, 2010) La ingeniería social es el mayor peligro en las redes sociales. Las grandes compañías poseen servidores perfectamente bastionados ante intrusos externos. Sin embargo, la seguridad de estas redes es tan fuerte como el más débil de sus eslabones: el usuario. Si se engaña a éste para que dé sus claves o pinche en un enlace malintencionado, de nada servirán las barreras físicas que pongan las plataformas. Nathan Hamiel y Shawn Moyer indicaron en el Black Hat 2008: “Es posible que no pueda atacar a Facebook o a MySpace, pero sí puedo atacar a sus usuarios todos los días. No pongas nada en una cuenta de Facebook que no consideres público“. Además, los crackers cada día se tienen que esmerar menos porque nosotros mismos aireamos todos nuestros datos. Hasta el mismísimo nuevo jefe de los servicios secretos británicos ha visto su seguridad personal comprometida. Para el contenido protegido por derechos de propiedad intelectual, como fotografías y vídeos (”contenido de PI”), nos concedes específicamente el siguiente permiso, de acuerdo con la configuración de privacidad y aplicaciones: nos concedes una licencia no exclusiva, transferible, con posibilidad de ser sub-otorgada, sin royalties, aplicable globalmente, para utilizar cualquier contenido de PI que publiques en Facebook o en conexión con Facebook (en adelante, “licencia de PI”). Esta licencia de PI finaliza cuando eliminas tu contenido de PI o tu cuenta (excepto en el caso en que tu contenido se ha compartido con terceros y éstos no lo han eliminado). CITATION Lor09 2058 (Fernandez, 2009) 4. PREPRODUCCIÓN 4.1 Guion literario La niña se dirige al cuarto del niño, le pregunte que está haciendo, el niño le contesta que perdiendo el tiempo, le presta su computadora y le hace una cuenta para que vea lo padre que es conocer amigos a través de redes sociales, lo que la niña no sabe es que el niño utilizara su cuenta para hacer bromas, ella no cree que su amigo le pueda hacer una broma aunque sospecha pero no quiere creer confió en su amigo en darle la contraseña hasta que se dio cuenta que su amigo era el que hacías las bromas en su cuenta. 4.2 Guion técnico Audio Video Entra música hasta bajar a fondo Niño caminando hacia la computadora Niño sentado frente a la compu Niña: ¿Qué haces?Niño: aquí perdiendo el tiempo Niña: aaaah!! A ver déjame ver Niño: si quieres te presto mi compu y te hago una cuenta ¿Qué dices?Niña: ¡enserio! ¡wooow ! bueno está bien Niño: bueno empecemos dame tus datos personales Niña: ok. Pero me prometes que no usaras mi cuenta ¿verdad?Niño: no como cree, yo para que la usaría.Días después Entra música de suspensoNiño: vamos a ver que ha hecho Ceci Días después Música de fondo Niña: esto no lo hice ¡¡yo!! Umm… bueno a lo mejor sí, y no me acuerdo. Niño: no creo que Ceci se dé cuenta que sigo usando su cuenta.Niña: insisto esto no lo hice yo, creo que alguien está usando mi cuenta. Pero quien podrá ser, ángel me prometió que no la usaría él es muy bueno. Niño: bueno seguiremos jugando un rato más en su cuenta jejeje no creo que se dé cuenta aun no me dice nada Niña (enojada) ¡¡angel!! Me dijiste que no usarías mi cuenta, ya me di cuenta que eres tu el que a esta usando mi cuenta, ya sé que eres tu el que pones esos mensajes y subes fotos a mi cuenta Niño: pero… Pero… solo la use por un momento quería distraerme un rato y que mejor que usar tu cuenta.Niña:(enojada ) eso no se hace y bien lo sabes ee!! No vez que me puedes meter en serios problemas por tus malos comentarios y luego esas fotos que es ¿esooo?. Cambiare mi contraseña para que no puedes entrar mas a mi cuenta. 4.3 Historia grafica 4.4 Presupuesto Plastilina (colores azul, naranja, verde, negro, blanco) $27.00 Unicel y papel América $15.00 5. PRODUCCIÓN Elabore muñequitos de plastilina, utilizando mis juguetes para poder hacer mi locación, el cuarto lo hice con unicel forrado de papel América. Solo fue cuestión de componer mi locación para poder empezar a tomar las fotos, me lleve mínimo como una hora. La edición del video fue en movie maker y el audio editado en audition Elaboración y edición de imágenes/figura en plastilina. Grabación y edición de audio. 6. liga de video en youtube y blog Blog http://ivonnemerinosanchez.blogspot.com/ youtube http://www.youtube.com/watch?v=wnoWbVB6XYo 7. REFERENCIAS BIBLIOGRAPHY 2058 Web, M. D. (14 de noviembre de 2006). Redes Sociales en Internet. Recuperado el 26 de noviembre de 2010, de http://www.maestrosdelweb.com/editorial/redessociales/ BIBLIOGRAPHY 2058 Boyd, d. m. (22 de marzo de 2010). SITIOS DE REDES SOCIALES: DEFINICIÓN, HISTORIA Y CONOCIMIENTO. Recuperado el 27 de noviembre de 2010, de http://www.scribd.com/doc/28739408/Redes-Sociales. BIBLIOGRAPHY 2058 Comercio, C. F. (s.f.). Alerta En Linea.Pare.piense. Haga clic. Recuperado el 27 de noviembre de 2010, de http://www.alertaenlinea.gov/about-us/overview.aspx BIBLIOGRAPHY 2058 Lozares, C. (2002). La Teoría de Redes Sociales. Recuperado el 26 de noviembre de 2010, de webs2002.uab.es/antropologia/ars/paperscarlos.rtf BIBLIOGRAPHY 2058 Flores, E. (1 de 11 de 2009). Sexo, web y redes sociales. Recuperado el 26 de noviembre de 2010, de http://de10.com.mx/wdetalle4490.html BIBLIOGRAPHY 2058 Los tipos de redes sociales en internet . (31 de diciembre de 2009). Recuperado el 1 de diciembre de 2010, de http://akimianuncio.es/monograficos-internet/los-tipos-de-redes-sociales-en-internet-monograficos-33.0.html BIBLIOGRAPHY 2058 Fernandez, L. (8 de julio de 2009). redes sociales virtuales . Recuperado el 2010 de diciembre de 2010, de http://blog.loretahur.net/2009/07/redes-sociales-virtuales-curso-de-verano-2009-ucjc-material.html BIBLIOGRAPHY 2058 Diego. (29 de noviembre de 2010). como las redes sociales han cambiado el sexo. Recuperado el 5 de diciembre de 2010, de http://www.webdelhombre.com/2010/11/como-las-redes-sociales-han-cambiado-el-sexo 8. ANEXOS 8.1 Instrumento de recolección de datos (encuesta) Tema: REDES SOCIALES ENCUESTA Este cuestionario tiene como finalidad recabar información importante sobre. Toda la información es de carácter confidencial y será guardada por el docente. Nombre:Sexo:Lugar de Nacimiento:Fecha de Nacimiento:Lugar de procedencia:UrbanaRuralUrbana MarginadaRural Marginada Marque con una x la respuesta 1.- Estado civil CasadoViudoUnión LibreSolteroDivorciado 2. Con quien vive usted 1) Ambos padres4) Parientes cercanos2) Cónyuge5) Con amigos3) Padre o Madre6) Solo 3¿Qué es lo más te gusta comprar? 1)Ropa y Zapatos7) Cosméticos2)Perfumes8) Bisutería3)Discos de Música9) oro y plata 4)Películas10) bebidas embriagantes 5) Revistas11) condones 6) Videojuegos12) cigarros 13) Otros, especifique: 4¿Con que frecuencia compra, lo indicado en la pregunta anterior? 1) Cada semana2) Cada 15 días3) Cada mes 5¿Qué te influencia a comprar? 1) Anuncios2) Recomendaciones3 Comparación de precios4) Otros, especifique: 6.- cual es la red social que ocupas más FacebookHi5TwitterMetroflogMyspaceFlickr 7.- con qué frecuencia estas en la Red Todos los díasCada semanaCada 15 días SiNo 8.- ¿Consideras que las redes sociales son un medio efectivo para contactarse con amigos y familiares? SiNo 9. Crees que publicar datos o fotos en sitios como estos pone en riesgo la seguridad SiNo 10.- ¿Agregas como contactos a personas que no conoces? SiNo 11.- ¿Publicas datos reales?? 12.- ¿Consideras útil el uso de estas páginas? SiNo 13.- ¿Publicas tus fotos? SiNo SiNo 14.- ¿crees que se debería mejorar la política de privacidad en internet? 15.- ¿Cuál es la razón principal por la que te uniste a una red social? ProfesionalBuscar parejaSocializar y contactar amigosHobbie 16.- cuanto tiempo le dedicas a la red social 30 min. A 1 hora1 a 2 horas2 a 3 horasMás de 3 horas 17.- ¿Cuántos contactos tiene actualmente en su red social? 1 a 5051 a 100100 a 200Más de 200 18. Estaría dispuesto a pagar por pertenecer a una red social SiNo 8.2 interpretación de resultados Sexo de la población encuestada De los alumnos encuestados 36.84% (7) son hombres y 63.16% (12) son mujeres Estado civil de población encuestada De los alumnos encuestados el 94.7% son solteros y 5.2% viven en unión libre. Con quien vive El 97% vive con sus padres el 2% padre o madre y el otro 1% solo ¿Qué es lo que más te gusta comprar? el 35.5% le gusta comprar ropa y zapatos 20% cosméticos 35.5% bebidas y 9% cigarros Con qué frecuencia compra, lo indicado en la pregunta anterior. El 100% compra las cosas cada mes. Red social que ocupan más De los alumnos encuestados el 50% usa facebook y el otro 50% usa twitter Con que frecuencia estas en la red El 100% esta todos los días en la red ya sea para ver alguna información, noticia o simplemente por hobbie

Redes sociales

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Destacado

Destacado (20)

Similar a Redes sociales

Similar a Redes sociales (20)

Más de ivonne

Más de ivonne (11)

Redes sociales