Programa M.I.C.

33,714 views

Published on

Published in: Technology
1 Comment
1 Like
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
33,714
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3,343
Actions
Shares
0
Downloads
83
Comments
1
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Programa M.I.C.

  1. 1. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA COMUNITARIO Curso académico 2008-2009 ESTADO LARA
  2. 2. Mapa curricular del 1er año de la carrera PRIMERO Procederes Básicos en la APS 2 SEMANAS 7 AL 19 DE DICIEMBRE 2009 14 SEMANAS III 31 AGOSTO AL 5 DICIEMBRE 2009 Proyecto Comunitario I 14 SEPTIEMBRE AL 31 OCTUBRE 2009 Educando en Ciudadanía 18 MAYO AL 20 JUNIO 2009 13 SEMANAS II 4 MAYO AL 1 AGOSTO 2009 MORFOFISIOLOGÍA HUMANA 15 SEMANAS I 12 ENERO AL 2 MAYO 2009   U N I D A D E S C U R R I C U L A R E S TRIMESTRE AÑO
  3. 3. SEGUNDO Mapa curricular del 2do año de la carrera Cursos Electivos 2 SEMANAS 7 AL 19 DE DICIEMBRE 2009 16 SEMANAS II 20 JULIO AL 5 DICIEMBRE 2009 PENSAMIENTO POLITICO LATINOAMERICANO 7 SEPTIEMBRE AL 24 OCTUBRE 2009 SALUD COMUNITARIA Y FAMILIAR II 31 AGOSTO AL 14 NOVIEMBRE 2009 INFORMÁTICA MÉDICA II 29 JUNIO AL 3 OCTUBRE 2009 LA PSIQUIS EN EL PROCESO SALUD ENFREMEDAD 27 ABRIL AL 6 JUNIO 2009 INFORMÁTICA MÉDICA I 23 MARZO AL 23 MAYO 2009 MORFOFISIOPATOLOGÍA HUMANA 13 SEMANAS I 20 ABRIL AL 18 JULIO 2009 SALUD COMUNITARIA Y FAMILIAR I 19 ENERO AL 7 MARZO 2009 MORFOFISIOLOGÍA HUMANA IV 14 SEMANAS I 12 ENERO AL 18 ABRIL 2009   U N I D A D E S C U R R I C U L A R E S TRIMESTRE AÑO
  4. 4. TERCERO Mapa curricular del 3er año de la carrera CURSOS ELECTIVOS 2 SEMANAS 7 AL 19 DICIEMBRE 2009 10 SEMANAS IV 28 SEP – 5 DICIEMBRE 2009 CLÍNICA III Y IV MEDICINA INTERNA 11 SEMANAS III 22 JUN - 26 SEPTIEMBRE 2009 10 SEMANAS II 13 ABR – 20 JUNIO 2009 SALUD COMUNITARIA Y FAMILIAR III y IV (Higiene y Epidemiología, Análisis Situación de Salud, Demografía, Bioestadística) (12 ENERO - 9 MAYO) (11 MAYO – 2 OCTUBRE) PSICOLOGÍA MÉDICA (1ro JUNIO – 11 JULIO) FARMACOLOGÍA I Y II (26 ENERO - 7 MARZO) (15 JUNIO – 14 NOVIEMBRE) CLÍNICA I Y II PROPEDÉUTICA CLÍNICA Y SEMIOLOGÍA MÉDICA 12 SEMANAS I 12 ENE - 4 ABRIL 2009 U N I D A D E S C U R R I C U L A R E S TRIMESTRE AÑO
  5. 5. Mapa curricular del 4to año de la carrera CUARTO CURSOS ELECTIVOS 2 SEMANAS 7 A 19 DIC GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA I (Atención Integral a la Mujer) 10 SEMANAS IV 28 OCT A 5 DIC ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DE SALUD 11 SEMANAS 31 AGO A 14 NOV PSIQUIATRIA 10 SEMANAS III 29 JUN A 26 SEP PEDIATRÍA II (Atención Integral al Niño) 13 SEMANAS II 23 MAR A 27 JUN ATENCIÓN INTEGRAL EN SALUD Crecimiento y desarrollo normal. Salud Familiar. Atención al paciente Oncológico Ambientes específicos. Análisis de la Situación de Salud. Rehabilitación comunitaria. ATENCIÓN INTEGRAL EN SALUD 10 SEMANAS 26 ENE AL 4 ABR PEDIATRÍA I (Atención Integral al Niño) 10 SEMANAS I 12 ENE A 21 MAR UNIDADES CURRICULARES TIEMPO AÑO
  6. 6. <ul><li>BLOQUE 1. </li></ul><ul><li>CURSO 2008 – 2009 </li></ul><ul><li>NPFM VENEZOLANOS. </li></ul><ul><li>POLO CIENFUEGOS </li></ul><ul><li>Policlínico Facultad: Félix Edén Aguada </li></ul>LEYENDA: RD: RECESO DOCENTE: SEMANA SANTA: 6 al 11 de ABRIL CE: Cursos electivos. 20 - 25 1 Rep 13 - 18 RD RD 6 - 11 10 Ex O 1 Rep 30 - 4 ABR 2009 9 23 - 28 8 10 ExO 16 - 21 7 9 9 - 14 6 8 2 - 7 MAR 2009 5 7 23 - 28 4 6 16 - 21 3 5 9 - 14 2 4 2 - 7 FEB 2009 1 3 26 - 31 2 19 - 24 1 12 - 17 5 - 10 29 - 3 ENE 2009 Atención Integral en Salud Pediatría I UNIDADES CURRICULARES SEM MES
  7. 7. <ul><li>BLOQUE 2 </li></ul><ul><li>CURSO 2008-2009. </li></ul><ul><li>NPFM VENEZOLANOS. POLO JAGUEY. </li></ul><ul><li>Polic Facultades: Sofiel Riveron, Antonio Sánchez, Secundino Cabrera, </li></ul><ul><li>X Festival, 26 de Julio, Juan Triana. </li></ul>LEYENDA: RD: RECESO DOCENTE: SEMANA SANTA: 6 al 11 de ABRIL CE: Cursos electivos. 20 –25 13 –18 RD RD 6 – 11 1 Rep 30 – 4 ABR 2009 23 –28 10 ExO 16 –21 9 9 – 14 8 2 – 7 MAR 2009 1 Rep 7 23 –28 6 16 –21 16 ExO 5 9 – 14 15 4 2 – 7 FEB 2009 14 3 26 –31 13 2 19 – 4 9 1 12 –17 5 – 10 29 – 3 ENE 2009 Salud Comunitaria y Familiar III Clínica II UNIDADES CURRICULARES SEM MES
  8. 8. <ul><li>BLOQUE 3 </li></ul><ul><li>CURSO 2008-2009. </li></ul><ul><li>NPFM VENEZOLANOS. POLO ISLA DE LA JUVENTUD. </li></ul><ul><li>Policlínico Facultad: Clara Zetkin. </li></ul>LEYENDA: RD: RECESO DOCENTE: SEMANA SANTA: 6 al 11 de ABRIL CE: Cursos electivos. 20 - 25 13 - 18 RD RD RD 6 - 11 CE 1 Rep 30 - 4 ABR 2009 CE 23 - 28 10 ExO 16 - 21 9 9 - 14 8 2 - 7 MAR 2009 1 Rep 7 23 - 28 1 Rep 6 16 - 21 16 ExO 5 9 - 14 6 ExO 15 4 2 - 7 FEB 2009 5 14 3 26 - 31 4 13 2 19 - 24 9 1 12 - 17 5 - 10 29 - 3 ENE 2009 Farmacol I SCF III Cursos electivos de 2do Clínica II UNIDADES CURRICULARES SEM MES
  9. 9. <ul><li>BLOQUE 4 </li></ul><ul><li>CURSO 2008-2009. </li></ul><ul><li>NPFM VENEZOLANOS. </li></ul><ul><li>Policlínicos Facultades: Angel Galañena y Federico Fernández </li></ul>LEYENDA: RD: RECESO DOCENTE: SEMANA SANTA: 6 al 11 de ABRIL 1 Rep 4-9 27-2 MAY 10 ExO 20 – 25 9 13 – 18 RD RD RD RD 6 – 11 1 Rep 8 30 – 4 ABR 2009 7 23 – 28 9 ExO 6 16 – 21 8 5 9 – 14 7 1 Rep 4 2 – 7 MAR 2009 6 3 23 – 28 5 16 ExO 2 1 Rep 16 – 21 4 15 1 9 – 14 3 14 12 ExO 2 – 7 FEB 2009 2 13 11 26 – 31 1 9 10 19 – 24 8 9 12 – 17 5 – 10 29 – 3 ENE 2009 Farm I SCF III Clínic II Clínica I   UNIDADES CURRICULARES SEM MES
  10. 10. <ul><li>BLOQUE 5 </li></ul><ul><li>CURSO 2008-2009. </li></ul><ul><li>NPFM VENEZOLANOS. POLO JAGUEY. </li></ul><ul><li>Policlínico Facultad: Félix Edén Aguada II. </li></ul>LEYENDA: RD: RECESO DOCENTE: SEMANA SANTA: 6 al 11 de ABRIL CE: Cursos electivos. 20 – 25 1 Rep 13 – 18 RD RD RD 6 – 11 1 Rep 30 – 4 ABR 2009 10 11 ExO 23 – 28 9 ExO 9 10 16 – 21 8 8 9 9 – 14 7 7 8 2 – 7 MAR 2009 6 6 7 23 – 28 5 5 6 16 – 21 4 4 5 9 – 14 3 3 4 2 – 7 FEB 2009 2 2 3 26 – 31 1 1 2 19 – 24 1 12 – 17 5 – 10 29 – 3 ENE 2009 Farm II SCF IV Clínica III UNIDADES CURRICULARES SEM MES
  11. 11. Sistema de evaluación. Cortes evaluativos, exámenes ordinarios y reparaciones. <ul><li>CIRCULAR MIC 5 - 2008 </li></ul><ul><li>Asunto: Indicaciones para la elaboración de los Cortes Sistemáticos de asistencia y evaluación para el curso académico 2008 - 2009. </li></ul><ul><li>Calendario de segundas reparaciones . </li></ul>
  12. 12. Reflexión acerca del Reglamento disciplinario. <ul><li>De los deberes y derechos </li></ul>Cumplir lo establecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Cumplir las leyes de la República Bolivariana de Venezuela, respetando las costumbres, las tradiciones nacionales, los símbolos patrios y las normas de convivencia social. Cumplir los principios universales de la ética médica así como los planteados para el programa, desarrollando a la vez la modestia, solidaridad, sencillez y espíritu de sacrificio.
  13. 13. Estrategia para la rotación de los estudiantes según año académico. ESQUEMA GENERAL DEL TERCER AÑO. CLÍNICA I. CURSO 2008-2009 Leyenda: SI C TI EV CDI SRI CP y Comunidad 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 SEMANAS EV Evaluación SI Sala de Observación o internamiento C Consulta de Urgencia TI Sala de Terapia Intensiva CDI Centro de Diagnóstico Integral SRI Servicio de Rehabilitación Integral CP Consultorio popular Simbología
  14. 14. PROGRAMACION DE DISCUSIONES CLINICAS INTEGRADAS <ul><li>Semana 1. Reunión clínica epidemiológica: Dengue. </li></ul><ul><li>Semana 2. Reunión clínica de laboratorio: Ictericia. </li></ul><ul><li>Semana 3. Reunión clínica patológica: Aumento de la glándula tiroides. </li></ul><ul><li>Semana 4. reunión clínica imagenológica: Síndrome de inflamación articular. Artritis reumatoidea. </li></ul><ul><li>Semana 5. Reunión clínica farmacológica: Medicamentos en el asma bronquial. </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Semana 6. Reunión clínica imagenológica: Cáncer del pulmón. </li></ul><ul><li>Semana 7. Reunión clínica imagenológica: Síndrome mediastinal. </li></ul><ul><li>Semana 8. Reunión clínica imagenológica: Valvulopatía mitral y aórtica. </li></ul><ul><li>Semana 9. Reunión clínica de laboratorio: Infarto agudo del miocardio. </li></ul><ul><li>Semana 10. Reunión clínica patológica: Insuficiencia cardiaca. Miocardiopatía por Chagas. </li></ul>PROGRAMACION DE DISCUSIONES CLINICAS INTEGRADAS
  16. 16. ESQUEMA GENERAL DEL CUARTO AÑO. PEDIATRÍA I. CURSO 2008-2009 Leyenda: C EV CDI SRI CP y Comunidad 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 SEMANAS EV Evaluación C Consulta de Urgencia CDI Centro de Diagnóstico Integral SRI Servicio de Rehabilitación Integral CP Consultorio popular Simbología
  17. 17. <ul><li>Asignación a los diferentes escenarios. </li></ul><ul><li>Según planificación en el ASIC </li></ul><ul><li>Guardia Médica </li></ul><ul><li>3 er año: En las noches </li></ul><ul><li>4 to año: Día y noche </li></ul><ul><li>Examen de Ciclo de Salud Comunitaria y Familiar : Al finalizar el 4to año, engloba todas las asignaturas Sociomédicas </li></ul>
  18. 18. <ul><li>Examen diagnóstico de Inglés: En 3 ro y 4 to </li></ul><ul><li>2 CD interactivos </li></ul><ul><li>1er CD: </li></ul><ul><li>A: Nivel elemental B: Básico C: Medio </li></ul><ul><li>2do CD: </li></ul><ul><li>Superior </li></ul><ul><li>Inglés medico </li></ul><ul><li>Evaluación: Suficiencia </li></ul><ul><li>Estudiantes del NPFML . Bloque I. El resto cursa Inglés en Cuba. </li></ul>
  19. 19. Convocatoria para el movimiento de alumnos ayudantes. <ul><li>CIRCULAR MIC 3-08 </li></ul><ul><li>Asunto: Precisiones para el desarrollo del Movimiento de Alumnos Ayudantes en el Programa Nacional de Formación de Medicina Integral Comunitaria. </li></ul><ul><li>Objetivo: Crear el Movimiento de Alumnos Ayudantes del Programa Nacional de Formación en Medicina Integral Comunitaria, el cual se organiza teniendo en cuenta el desempeño docente y el desarrollo de aptitudes para la investigación científica alcanzado por los estudiantes. </li></ul>
  20. 20. <ul><li>Los propósitos del Movimiento de Alumnos Ayudantes en el PNFMIC son: </li></ul><ul><li>Preparar a los estudiantes que se incorporen para realizar tareas complementarias a su Plan de Estudios. </li></ul><ul><li>Contribuir a su formación como futuros docentes o futuros investigadores. </li></ul><ul><li>Fortalecer el trabajo independiente y la práctica docente en los escenarios de la futura profesión. </li></ul><ul><li>Contribuir a la formación de un profesional con una visión del entorno y amplio perfil de sus acciones de forma integral. </li></ul><ul><li>Consolidar el trabajo docente metodológico de los Núcleos Docentes y sus colectivos. </li></ul>
  21. 21. <ul><li>De la selección: </li></ul><ul><li>El proceso de inscripción y selección de los alumnos ayudantes se realizará en cada curso académico durante el primer trimestre lectivo. </li></ul><ul><li>Los estudiantes aspirarán por dos disciplinas y los estados aprueban la asignatura definitiva de la disciplina en cuestión a la que se dedicará el estudiante por el curso académico vigente. </li></ul><ul><li>Requisitos : </li></ul><ul><li>Solicitud personal de puño y letra donde deje constancia de su voluntariedad </li></ul><ul><li>Matrícula del 3er al 6to año de la carrera </li></ul><ul><li>Aval de su colectivo de estudiantes y profesores </li></ul><ul><li>índice académico general y en las asignaturas de la disciplina que aspira de 18 o superior </li></ul>
  22. 22. <ul><li>Incorporación a los trabajos científicos de relevancia que se desarrollan en las Áreas de Salud Integral Comunitaria </li></ul><ul><li>Desarrollar tareas específicas relacionadas con su formación. </li></ul><ul><li>Control sistemático en el transcurso del curso académico </li></ul><ul><li>Obtener satisfactorio en la evaluación final integral. </li></ul><ul><li>Mantener su voluntariedad y requisitos para ratificar su permanencia en el movimiento cada año </li></ul>
  23. 23. Organización de la Actividad Científica estudiantil <ul><li>CIRCULAR MIC 3/07 </li></ul><ul><li>Asunto: Orientaciones para el desarrollo de la actividad científico estudiantil. </li></ul><ul><li>La actividad científica estudiantil es la forma organizativa del proceso docente, cuyo objetivo fundamental es contribuir a formar habilidades y hábitos propios del trabajo técnico y científico investigativo en los estudiantes, por medio de la búsqueda de respuestas a problemas científico – técnicos de complejidad creciente, utilizando el método científico, y siempre bajo la asesoría de un docente. </li></ul>
  24. 24. <ul><li>Los tipos principales de actividad científica estudiantil son: </li></ul><ul><li>La revisión bibliográfica. </li></ul><ul><li>El trabajo investigativo. </li></ul><ul><li>El trabajo de oponencia. </li></ul><ul><li>Elaboración de medios de enseñanza. </li></ul>
  25. 25. <ul><li>En cada núcleo docente se determinarán los tipos de actividad científica en los cuales trabajaran los estudiantes, de igual forma se seleccionaran los tutores para la misma. </li></ul><ul><li>Los profesores del núcleo docente elaboran un banco de problemas y temas de importancia docente asistencial , el que será publicado para conocimiento de los estudiantes. En él se pueden incluir aportes que realicen los estudiantes. </li></ul><ul><li>Los estudiantes que trabajan en un área temática determinada pueden darles continuidad en los cursos académicos siguientes, elevando su complejidad, a partir del incremento del conocimiento y habilidades alcanzadas durante el curso anterior. </li></ul>
  26. 26. Cronograma de trabajo <ul><li>Organización: </li></ul><ul><li>Publicación en el núcleo docente del banco de problemas y temas de importancia docente asistencial. </li></ul><ul><li>Inscripción de los estudiantes en las diferentes áreas temáticas de la actividad científico estudiantil. </li></ul><ul><li>Constitución de los grupos científicos estudiantiles acorde a las áreas de la actividad en las que trabajarán los estudiantes y asignación de tutores. </li></ul><ul><li>Divulgación de los tipos de actividad científica y temas en las que trabajaran los estudiantes del núcleo docente. </li></ul>
  27. 27. <ul><li>Desarrollo: </li></ul><ul><li>Etapa de desarrollo de los diferentes tipos de actividad científico estudiantil por los estudiantes. </li></ul><ul><li>- Conclusión de la etapa: </li></ul><ul><li>Entrega de los trabajos . </li></ul><ul><li>Presentación de los trabajos en la Jornada Científico Estudiantil , según el calendario aprobado para las mismas: </li></ul><ul><li>1er trimestre </li></ul><ul><li>En el núcleo docente: semana 20 al 25 abril. </li></ul><ul><li>En las ASIC.: semana 27 abril al 2 mayo. </li></ul><ul><li>En los estados. Semana 4 al 9 de mayo. </li></ul>
  28. 28. <ul><li>2do trimestre </li></ul><ul><li>En el núcleo docente: semana 6 al 11 julio. </li></ul><ul><li>En las ASIC.: semana 13 al 18 julio. </li></ul><ul><li>En los estados: semana 20 al 25 julio. </li></ul><ul><li>3er trimestre </li></ul><ul><li>En el núcleo docente: semana 16 al 21 nov. </li></ul><ul><li>En las ASIC.: semana 23 al 28 nov. </li></ul><ul><li>En los estados. semana 7 al 19 dic. </li></ul>

×