!" #     MINISTERIO DE EDUCACIÓN        1UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN           DICIEMBRE 2010
MINISTERIO DE EDUCACIÓN        2UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN           DICIEMBRE 2010
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  1. 1. !" # MINISTERIO DE EDUCACIÓN 1UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2010
  2. 2. MINISTERIO DE EDUCACIÓN 2UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2010
  3. 3. $ #% # & # " ! " # # ( ( ( $$ % $$ % & ( ) $* $* # ( ( )# * + $ ( $ $+ ) * , # # -( (% . & * # " # # * ( #, # ) + #% *,/ % & *-0 . $ * % $/ 0 *1 % */ 02 3 - . * $ % -/ 4 . ) * % /4 5 ,1 (* + 2 - 2 $6 % ( 2 1 2 *6 0 ) 1 2 -6 . % 11 2 6) !& . % 1+ 2 67 0 8 9 ) !& 8)! 9 1 MINISTERIO DE EDUCACIÓN 3 UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2010
  4. 4. 3 0 ( : /0 8 9 ) !& 8)! 9 $ 3 ( /% 4 3 ! / 0& 3 3 $ / 4 3 ( 6 • % ( 3 )! * 3 2 5 • % / • % / ; 3 ( 3 / 4 3 6 • /0 ( 3 < ! ) ( / • / ) / • 0 ( / • /0 5 3 / 5 / • !/ " : / • " / = ( 3 / • # / ( 3 (/ • $ / . <( 3 3 3 /$ ; * * 1 *, #/ ,* 0 < ( 5 3 / 0 & 3 ( < &( / MINISTERIO DE EDUCACIÓN 4 UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2010
  5. 5. !456 ( 78 # #% # # . & * # 4 3+ / " ( * / . 3* ( ( & 2 /0 * ( / . 3* ) 3 5 < & / 4 3 <,) 5 /7 3 2 & 3 / ( ) * > 5 / " 2( 3 - ? 3 ? 2 & ( ( ( / 0 6 ( & ? ( ( ( / MINISTERIO DE EDUCACIÓN 5 UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2010
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  7. 7. ( ) *( ) > 3 / 0 ( & / 3 3 / . / MINISTERIO DE EDUCACIÓN 7 UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2010
  8. 8. 96 &8 + + : ;( . 3 < 5 / * & / 4 5 3*) & / 5 & 3 8- 5 < 9/# A 3 @ / . / : *, # , <( 3 @ 0 B< 0 ! / ; . 3 < 6 ( ( 5 & ( / MINISTERIO DE EDUCACIÓN 8 UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2010
  9. 9. <6 1 ( ( . 3 : 3 5 &/ < / . ( 0 5 3 / * ( < - $* : / 4 (* / 4 3 2 < 5 3 3 3 / . 3 / CD 5 E( 4 ) &8 + # + #% 8 * ( 3 9/ ( @ + /* - " 3 < < 3 2 / ; ( 3 5 ( : / - 4 3 3 5 3 ( 3 3 3 3 / 02 < 5 / - 4 + & < /) 2 : /" A $ 3 & : : 5 . B< ? A * 5 ) B< & / 0 A + 3 0 ! F G < < 2 ) ! 3 A 1 / MINISTERIO DE EDUCACIÓN 9 UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2010
  10. 10. # % 1 ( ( *1 # # # Marco curricular Prescribe los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios que todos los estudiantes deben lograr. Ejemplo: Objetivo Fundamental 5º Básico Comprender que en el período colonial se conformó una sociedad y una cultura con rasgos comunes en toda la América Española. Contenidos Mínimos Obligatorios Caracterización del orden social y político de la Colonia en América: la dependencia de una metrópoli, el rol de la Iglesia, el ordenamiento social según origen étnico, esclavitud, el surgimiento de una sociedad mestiza, coexistencia con pueblos indígenas, vida cotidiana y familiar. Programa de estudio Mapa de progresoOrientan la labor pedagógica, Entrega una visión sintética del progreso del aprendizajeestableciendo Aprendizajes esperados en un área clave del sector, y se ajusta a las expectativasque dan cuenta de los Objetivos del marco curricular.Fundamentales y Contenidos Mínimos, ylos organiza temporalmente a través de Ejemplo:unidades. Mapa de progreso de Sociedad en perspectiva histórica Nivel 7 Se reconoce como sujeto…Ejemplo:Aprendizaje Esperado 5° Básico Nivel 6 Comprende que a lo largo de la historia…Caracterizar la colonia como el períodoen que se conformó una sociedad y una Nivel 5 Reconoce que en los procesos…cultura con rasgos comunes que seproyectan hasta el presente incluyendo; Nivel 4 Secuencia períodos históricos utilizando…mestizaje, influencia de la IglesiaCatólica, idioma, presencia de pueblosindígenas. Nivel 3 Secuencia procesos históricos utilizando décadas y siglos. Comprende que la historia de Chile es parte de la historia latinoamericana y establece relaciones entre acontecimientos históricos que ocurren Integrados en la en Chile y otros países. Reconoce rasgos comunes que formulación del Chile comparte con los demás países latinoamericanos. mapa de progreso Comprende que el estudio de la historia incluye diversos aspectos de la vida humana. Establece semejanzas y diferencias entre distintos relatos históricos sobre un mismo tema. Utiliza diversas fuentes dadas, escritas y no escritas, para desarrollar temas históricos. Nivel 2 Secuencia acontecimientos de su entorno… MINISTERIO DE EDUCACIÓN 1 Utiliza instrumentos y categorías… Nivel 10 UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2010
  11. 11. $ 1 1 1 4 3 / & / 56 0 8 41 / 0 ( 3 ( 3 /. 3 @ 2 4 ) 3 5 & / 6 4 6 - 2 8 2 ( 2 & <( 9 - 2 3 - ( ( - @ & 2( - @3 ( ( < < - / 0 6 - 2 2 8 9 - ( 5 3 - - 2 - < (/ & ) 6 - 2 - 2 - ( - - 2 3 ( - ( 3 MINISTERIO DE EDUCACIÓN 11 UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2010
  12. 12. - ( 2 /96 0 # , ) #% * # #% : ; 0 & (% 2# ) 8 9 ) < 2 & 0 / 0 3 & /" 3 ) 6 - ( < H ( ? ( 2 & - < ( (( ( - ( 5 2 8 H 9 & - ( 5 3 ( H - 5 ) : ( (<6 #% + 0 5 5 ? &1 5 / ) 0 ( & 3 3 /0 : 6 - 2 ( - 3 ( 2 - 3 : & 3 ( / MINISTERIO DE EDUCACIÓN 12 UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2010
  13. 13. 3 . 3 F 2 < G / " ( ( 3 3 2 < / 3 /% ) 0 3 : 3 3 < < 5 ( / " ( 3 3 6 (% )0 ( - ( 2 < 8 9 8 9 @ ( & < / MINISTERIO DE EDUCACIÓN 13 UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2010
  14. 14. / 0 61 4 ( ( / " 2 ( 3 3 / 4 ! 0 ( / " (% (2 3 ( 0 2 & / 0 ( 3 ( ( 78 ( / ; ( 5 #% ( 3 # # + / # ( 7 ( ) #% # 4 ( 3 6 • 4 3( 3 ( ( & / • 0 3 / • 4 < 3 ( / • 4 3 6 2 < 3 3 : ) 7 8)7 9 / MINISTERIO DE EDUCACIÓN 14 UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2010
  15. 15. # ( ( # ( ) #% # " 3 ( ( 3 / " ( 5 6 4 - " ( 3 < / % ( < : 3 2 3 / 0 3 5 : > / . 6 CD 5 & 3 E C3 5 & 3 3 E - > : / 0 &( 3 ( 3 5 < : & : 3 ( < :/ 0 : ( ( : / " / 0 @ : / . 3 ( ( ( / ( ) #% # 0 4 : 3 3 < 3 < 5 ( " 67 - 4 5 : 3 / 0 ( / : / - ( 5 3 3 < ( / 0 < 3 / MINISTERIO DE EDUCACIÓN 15 UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2010
  16. 16. - . / " 3 < 6 • 4 & : / • I : ( & & ( / • I ( / • 8 9/ ( ) #% # 4 < 3 5 : : / 4 ( 6 - 0 ( / 3 (7 / - ) / - ) / - ) / - 0 : 3 </ - ) ( ( / - 3 / ( ) #% # # - 0 3 : 3 5 3" 3 3 </3 5 3 5 3 5 3 :3 5 ( 3 5 < / " 6 # 4 0 ( 3 3 5 3 / 5 4 0 2 * / MINISTERIO DE EDUCACIÓN 16 UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2010
  17. 17. 3 3 < 3 / / 4 0 / 40 8 $, 9 /0 3 ( 3 5 & 2 ( / 6 / 0 3 4 3 ( : / A 3 5 3 /" 3 ( ( 6 • . / ( • " ( 3 ( : / • . @ ( / = % ( + ( 78 +> + #% ? 4 3 6 - ) & ( 78 @ + "6 002 3 5 < ( 3 3 / - & 8 # & @ ( 78 @ & # # 7 ) " ( ( 6 4 ( ( / 0 < ( / - & ) 7 * & 6)( ( 3 / " 5 (2 ( 3 ( / = % ( # 1 ( ( 78 # + #%? MINISTERIO DE EDUCACIÓN 17 UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2010
  18. 18. 4 ! " & ( < / 1 ( (* ( 78 ( -4 • 7 3 3 / • ) ( 2 : 3 2 / • : / • ) 3 / = % + #%? 4 : 3 5 / " : ( 6 " • C) < 3 < E 8. 3 3 < > 3 / " 9/ • CD 5 & 3 2 3 E 8" 3 9/ • CD 5 5 < E0 8 / & ( > 3 5 ( 3 9/ 5 5 0 3 ( 3 / • CD 5 < E; ( 3 / MINISTERIO DE EDUCACIÓN 18 UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2010
  19. 19. • C) < 52 C) < & E 0 6 o ) / " / o ( 3 2 : / o ; @ 3 3 2 & : &( ( :/ MINISTERIO DE EDUCACIÓN 19 UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2010
  20. 20. - 3 ! $ $ $ $4 $ / 0 356 = @ > ) * , # # ?0 I J ( & ) . () 3 3 < 3 3 / . 3 & ( / 0 3 3 ( 2 /4 ( ( & 3 3 < /) ( & < (< / % I J ( & ) . 3 3 ( ( / . 3 2 5 / 0 < 3 3 2 3 / 0 ( ( ( ? 3 3 / 5 /0( 3 < ( 3 < / 4 3 < (3 /. 3 ( & 3 / < ( ( / . 3 ( 3 ( 3 < < ( / 0 3 ( @ /" & 6 A #( - 3 3 3 ( ( (3 &( 3 ( /" & 3 ( / A / #% ( # . % # - ( 3 3 ( / " & 3 ( / ; & & < / A ( % # ) % - 3 3 ( 3 @ ( 8 & /9 / 4 3 ( @ 3 5 / A ( % ( - ( 3 / " & /4 MINISTERIO DE EDUCACIÓN 20 UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2010
  21. 21. 3 5 & ( / A #% # & *# - < ( < ( 3 / 4 2 ( ( < / A ( # # # - 3 /. 3 & <( /0 & 3 ( & / A #% # - ( 3 (2 / 0 & < ( ( < /96 & #0 I J ( & ) . 3 ( 6 A0& # # % (# * (- 3 3 2 / 0 < < ( 5 /7 < < 5 3 /0 & & 3 / 0 < & ? ( ? ( 5 & / < < 3 ( / A + #%- 3 ( / 4 ( ( ( < & < & 2 5 ( & / 4 5 / 3 ( ( < / A ( #% - 2 (2 & ( / 0 ( < 5 / 0 ( 3 < & ( /. < /<6 # " # #0 < 3 : ( & / 0 < 3 /4 < 6 • 0 5 3 @3 ( < / • 0 & 2 3 ( < 2 / MINISTERIO DE EDUCACIÓN 21 UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2010
  22. 22. • 4 2 ( @3 < 0 / • 4 @3 5 ( 3 ( / • 0 < ( ( / • 4 ( ( < 3 2 < / • 0 ( 2 / • 0 @ : / ! 3 : < 3 ( 3 ( & ( : 3 ( ( < & /B6 # ( #, # ) + #%4 ( /0 3 : / 0 <( 3 ( / < 6 - ! : / - ; ( / - J ( & / - 3 ( /C) @ I J ( & ) . E0 I J ( & ) . &( /4 / < 8 /6 < & /9 . 6 - ) 6 ( / - I 3 ( ( < ( /0 ( 3 ( /" J ( & < /" ( @ < & 2 2 & / 3 2 & @ < <( / ; ( / MINISTERIO DE EDUCACIÓN 22 UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2010
  23. 23. / 3 ! $ C ( 78 ( ( * - % # ( 5D % $ % * 0 02 3 $/ ( 6$/ % ( ( <( 8 ( < 9 & 5 ( & / 6 ( 6 : 7 */ % ( ( & ) 3 2 / <( 6 ! " < 7& " -/ 7 3 < 6 < (& 6 5 / 3*/ ) 5 & (& / I < ) 5 " !-/ ( & 5 / / / ( / % ( ( <( 3 ) 6 ( ( 6 ; " K 5 . < / ! 4 ) < / / 0 / % ( ( . 5 3 / & & /1/ @ <( 5 5 1/ % 6 5 / ( ( ( 2 (/ & - -1 MINISTERIO DE EDUCACIÓN 23 UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2010
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  25. 25. 1 5 MINISTERIO DE EDUCACIÓN 25UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2010
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