• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Cuando El Clima Nos Afecta
 

Cuando El Clima Nos Afecta

on

  • 9,692 views

Presentación electrónica para el estudio e investigación del clima y cómo nos afecta

Presentación electrónica para el estudio e investigación del clima y cómo nos afecta

Statistics

Views

Total Views
9,692
Views on SlideShare
9,472
Embed Views
220

Actions

Likes
0
Downloads
47
Comments
0

7 Embeds 220

http://d66167.blogspot.com 194
http://www.slideshare.net 8
http://d66167.blogspot.com.es 7
http://d66167.blogspot.mx 5
http://d66167.blogspot.com.ar 4
http://translate.googleusercontent.com 1
http://d66167.blogspot.fr 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Cuando El Clima Nos Afecta Cuando El Clima Nos Afecta Presentation Transcript

    • ¿Cómo cambia el clima con las estaciones del año? Cuando el clima nos afecta
    • Vocabulario
      • Clima
      • Eje de la Tierra
      • Frente
      • Huracanes
      • Masas de aire
      • Media diaria
      • Meteorólogos
      • Pluviómetro
      • Pronóstico del tiempo
      • Tornados
      • Tronadas
    • http://www.nhc.noaa.gov/HAW2/espanol/intro_espanol.shtml
    • Meteorología en Puerto Rico
      • Cuando escuchamos el informe del tiempo, es común que oigamos información como la siguiente: “Parcialmente soleado con probabilidad de aguaceros dispersos. Nublado y tronadas en la tarde.”
      • Sabemos que el tiempo cambia diariamente. Pero, ¿cómo lo podemos predecir?
        • Para hacer predicciones sobre el tiempo se tienen que analizar los factores que lo determinan. Entre otros, se encuentran la temperatura, la presión, la humedad y la dirección y velocidad del viento.
    • Meteorología
      • La meteorología es una ciencia que estudia la atmósfera y los fenómenos que ocurren en ella.
      • Los meteorólogos analizan estos factores, y pueden hacer predicciones de cómo estará el tiempo durante el día. Estas predicciones se llaman pronósticos del tiempo.
      • El meteorólogo(a) son aquellas personas quienes reúnen, cuidadosamente, los datos atmosféricos para predecir cómo estará el tiempo.
        • ¿Cuál es la importancia del trabajo del meteorólogo en las zonas tropicales del mundo?
    • Pronóstico del tiempo: ejemplo
      • Pronóstico de El Tiempo Pronóstico para viernes... Esta noche...mayormente despejado. Mínimas desde 80 en áreas bajas hasta 72 en áreas más altas. Vientos del noreste hasta 5 MPH tornándose del sureste después de la medianoche.
      •  
      • Pronóstico fin de semana...
      •  
      • Sábado...mayormente soleado temprano en la mañana...luego parcialmente nublado con aguaceros y tronadas aisladas avanzada la mañana y en la tarde. Máximas desde 94 en áreas bajas hasta 84 en áreas más altas. Vientos del este hasta 10 MPH. Probabilidad de lluvia 20 por ciento.
      •  
      • Sábado en la noche...mayormente despejado. Aguaceros y tronadas aisladas temprano al anochecer. Mínimas desde 80 en áreas bajas hasta 72 en áreas más altas. Vientos del sureste hasta 5 MPH. Probabilidad de lluvia 20 por ciento.
      •  
      • Domingo...mayormente soleado con aguaceros aislados en la mañana...luego parcialmente nublado con aguaceros y tronadas aisladas en la tarde. Máximas desde 94 en áreas bajas hasta 84 en áreas más altas. Vientos del este de 5 a 10 MPH. Probabilidad de lluvia 20 por ciento.
      •  
      • Domingo en la noche...parcialmente nublado con aguaceros y tronadas aisladas. Mínimas desde 80 en áreas bajas hasta 72 en áreas más altas. Vientos del sureste de 5 a 10 MPH. Probabilidad de lluvia 20 por ciento.
      •  
      • Pronóstico para lunes...
      •  
      • Día del trabajo...parcialmente nublado en la mañana luego tornándose variablemente nublado. Aguaceros dispersos y tronadas aisladas. Máximas desde 92 en áreas bajas hasta 81 en áreas más altas. Probabilidad de lluvia 50 por ciento.
      •  
      • Lunes en la noche...parcialmente nublado con aguaceros aislados. Mínimas desde 80 en áreas bajas hasta 72 en áreas más altas. Probabilidad de lluvia 20 por ciento.
      •  
      • Pronóstico para martes...
      •  
      • Martes...parcialmente nublado con aguaceros aislados. Máximas desde 91 en áreas bajas hasta 81 en áreas más altas. Probabilidad de lluvia 20 por ciento.
      •  
      • Martes en la noche...parcialmente nublado con aguaceros aislados. Mínimas desde 80 en áreas bajas hasta 72 en áreas más altas. Probabilidad de lluvia 20 por ciento.
    • Choques entre las masas de aire
      • Los grandes cuerpos de aire que se desplazan sobre la Tierra y el agua se llaman masas de aire.
      • La temperatura y la humedad son aproximadamente iguales en toda la masa de aire.
      • En Puerto Rico, las zonas de aire de alta presión se desplazan de oeste a este.
      • Las ondas y las depresiones con zona de baja presión barométrica se mueven de este a oeste.
      • Los meteorólogos observan atentamente estas masas de aire. Saben que una nueva masa de aire trae cambios de tiempo en una región.
      • Al estudiar las nuevas masas de aire, los meteorólogos pueden pronosticar los cambios del tiempo.
    • Orígenes de las masas de aire
      • Los meteorólogos establecen el origen de las masas de aire para pronosticar el tiempo.
      • Las propiedades de una masa de aire son similares a las de la superficie sobre la cual se forman.
        • Si una masa de aire que se forma
          • sobre la agua, será muy húmeda.
          • sobre la tierra, es generalmente seca.
          • Una masa de aire que viene de
            • una región fría, tiene temperaturas bajas,
            • una región templada o caliente, tiene temperaturas altas
    • Movimiento de las masas de aire
      • A medida que una masa de aire avanza sobre una región, la temperatura del aire y la cantidad de humedad cambian.
      • Si una masa de aire seco y frío avanzara sobre Puerto Rico en el verano, tendremos buen tiempo y fresco con cielo despejado.
        • En el invierno, la masa de aire producirá tiempo bueno y frío, con cielo despejado.
          • En Puerto Rico durante los meses de diciembre a febrero los llamados frentes fríos del Norte.
            • ¿Qué pasaría si hubiera una masa de aire cálido y húmedo en el verano?
    • Cuando las masas de aire chocan
      • Frecuentemente, dos masas de aire en movimiento se encuentran. El lugar donde se encuentran dos masas de aire se llama frente.
      • Un frente cálido se forma cuando una masa de aire cálido avanza sobre otra de aire frío.
      • Se forma un frente frío cuando una masa de aire frío avanza sobre otra masa de aire cálido.
        • El aire cálido se eleva rápidamente al entrar en contacto con el aire de un frente frío. El movimiento ascendente del aire cálido puede causar tormentas con fuertes lluvias.
        • Generalmente, los frentes fríos pasan con rapidez y se desplazan más rápidamente que los cálidos.
        • El aire cálido se desliza sobre el aire frío a lo largo de un frente cálido. Los frentes cálidos demoran más en pasar por una región.
          • Se pueden producir lluvias persistentes o nevadas a lo largo de los frentes cálidos.
          • ¿Qué clases de nubes esperas que se formen a lo largo de los frentes cálidos?
    • Las tormentas
      • Si el aire cálido asciende a lo largo de un frente, puede producirse una tronada. Las tronadas son fuertes tormentas locales con relámpagos, truenos y, a veces, granizo.
      • Las tronadas pueden formarse cuando un frente hace ascender el aire húmedo y cálido. Además, las tronadas se forman cuando el Sol calienta el aire húmedo y este asciende rápidamente.
    • TORMENTAS
    • Origen de los tornados
      • Durante una tronada fuerte, pueden producirse tornados. Los tornados son fuertes tormentas de viento que tienen unas nubes en forma de embudo. Aunque si se comparan con otras tormentas, los tornados son relativamente pequeños, poseen mucha fuerza y pueden causan daños enormes.
      • El viento de los tornados es capaz de arrancar árboles, de destruir edificios y de levantar automóviles.
      • Los tornados ocurren con mayor frecuencia en primavera y al principio del verano.
        • ¿Qué debes hacer cuando escuchas aviso de un tornado?
        • ¿Son comunes los tornados en la región donde vives?
    •  
    • Huracanes
      • Los huracanes son tormentas con vientos fuertes y lluvias torrenciales. A diferencia de otras tormentas, los huracanes ocurren en una región amplia y duran bastante tiempo.
      • La formación de huracanes se forman en zonas de muy baja presión, sobre los cálidos océanos tropicales.
      • La mayoría de los huracanes ocurren hacia el fin del verano y el principio del otoño.
    • Desplazamiento de los huracanes
      • Los huracanes comienzan en el océano, pero pueden moverse hacia la costa. En la costa, producen enormes olas que causan mucho daño.
      • Los vientos arremolinados tienen aproximadamente la mitad de la velocidad de los tornados más rápidos.
      • Los fuertes vientos pueden destruir árboles y edificios.
      • Las lluvias torrenciales y las inundaciones pueden causar daños a cientos de kilómetros del centro, u ojo del huracán.
      • Los pronósticos del tiempo advierten a la gente de posibles inundaciones y los vientos huracanados.
      • La mayoría de los huracanes se desplazan cientos de kilómetros del lugar donde comenzaron.
      • Los resultados de las tormentas pueden verse durante varias semanas y hasta meses más tarde.
    •  
    • El tiempo a través de los años
      • Si quisieras ir a Alaska en el invierno, ¿qué clase de ropa llevarías?
      • ¿Por qué es importante tener la ropa adecuada?
        • Es preciso saber algo acerca del clima.
        • El clima es el tiempo habitual de una región, durante muchos años.
        • El tiempo de una región cambia diariamente.
          • Sin embargo, el clima de una región permanece igual a través de los años.
            • Si viajaras a Hawai en invierno, ¿qué tipo de tiempo esperar encontrar en esa isla?
    • ¿Qué factores forman el clima?
      • Los meteorólogos observan algunos factores de tiempo para averiguar el clima de una región. La temperatura durante todo el año es un factor importante del clima.
      • Cada día se registran las temperaturas máximas y las mínimas. Después se establece la temperatura media o promedio.
        • La temperatura promedio de un día se llama la media diaria.
          • Encuentra la media diaria de la temperatura de tu zona.
            • Obtén las temperaturas máxima y mínima del día. Súmalas. Divide el resultado entre dos.
            • Tu respuesta es la media diaria.
            • ¿Cuál es el media diaria de un invierno de
              • Puerto Rico
              • Nueva York
    • Midiendo la precipitación
      • La temperatura no es el único factor del clima. La precipitación también es parte importante del clima.
      • El pluviómetro se usa para recoger y medir la lluvia, nieve y el granizo.
      • Las precipitaciones se miden, generalmente, en centímetros en el pluviómetro.
        • Para medir la nieve y el granizo hay que esperar que se derritan.
          • ¿Cuánta precipitación se registra en tu zona?
    • Investiguemos sobre precipitación
      • La clase de precipitación y la estación del año también son parte importantes del clima.
      • Un clima con nieve y frío significa que hay mucha precipitación durante un invierno frío.
      • En Puerto Rico, generalmente, los meses más secos son desde diciembre hasta abril.
        • ¿Qué tipo de precipitación hay en tu zona?
        • ¿En qué mes hay más precipitación en tu zona?
        • ¿Por qué de diciembre a abril Puerto Rico no recibe tanta lluvia?
    • Instrumentos para medir la precipitación
    • MONTHLY NORMAL RAINFALL MAPS FOR PUERTO RICO http://www.srh.noaa.gov/sju/monthly.html December November October September August July   June May   April   March   February   January
    •  
    • Investigación sobre el fenómeno del granizo
      • Busca información sobre la precipitación del granizo en Puerto Rico
        • Referencias aceptadas
          • Libros Biblioteca Escolar
          • Recursos en la red de Internet
          • Información contenida en CD Rom’s
    • Investiguemos las razones por las cuales cae granizo
    • Relato de una tormenta de nieve
      • Querida Carmen:
        • Hoy no hay clases. Me quedé en casa porque hace mucho frío y hay mucha nieve. Hace dos días que empezó la tormenta y, cuando volvíamos de la escuela en el autobús, todos estábamos asustados por el viento fuerte. Por poco no llegó a casa. Luego me enteré que el viento soplaba a 70 kilómetros por hora., vimos ramas de árboles que volaban cerca del autobús. Nos tomó una hora llegar a casa, cuando generalmente nos toma sólo 20 minutos. La nieve se está acumulando en dunas alrededor de la casa. Hay dunas de 2 metros de alto y, frente a la puerta de la cocina, hay otra más alta todavía.
        • No hay electricidad para las bombas de agua, así que estamos sin agua caliente. Tenemos que derretir la nieve para obtener agua potable. La temperatura bajó a 20° grados C. Nosotros nos calentamos con una estufa de leña que tenemos en la sala, y cocinamos con gas..
        • No sabemos cuánto podremos salir. Me impacienta estar atrapada por la nieve, sin poder ir a ninguna parte. Las ventanas están totalmente cubiertas de nieve; todo lo que se ve por ellas, es una espesa nube blanca y oscura. El viento aúlla y silba casi todo el tiempo.
        • Espero que el clima por allá esté mejor que el nuestro.
        • Escribe pronto,
          • Tu Amiga,
          • Mariana
    • Aseguremos lo aprendido
      • ¿Cómo las masas de aire afectan el tiempo en nuestra región caribeña?
      • Los pronósticos del tiempo se hacen a partir de un estudio cuidadoso de los factores del tiempo
        • ¿Cuáles son esos factores?
    • Fértil la isla de Puerto Rico para un desastre social como parte del azote de un fenómeno natural
      • Reporte de José Javier Pérez, [email_address]
      • Página 16, El País, El Nuevo Dïa /domingo, 4 de septiembre de 2005
        • Puerto Rico tiene todas las condiciones para experimentar un pandemónium igual o peor al de Nueva Orleáns pues carece de lugares seguros a donde trasladar poblaciones masivas y por ignorar los planes y estrategias que se han diseñado para mitigar desastres sociales.
        • A esto se suman las políticas públicas que, si bien en la letra postulan el crecimiento sustentable, en la práctica continúan promoviendo la destrucción de humedales, las intervenciones con ríos u aumentando la vulnerabilidad a desastres aprobando construcciones en lugares riesgosos como son las costas.
        • En el caso de la Isla, se añade también la actitud de buena parte de la población de ignorar las recomendaciones oficiales, para darle mayor credibilidad a mitos. Muchos prefieren creer que El Yunque desviará el huracán o que el ciclón cambiará de curso a último minuto en lugar de prepararse para el peor escenario.
        • Las personas no están preparadas para enfrentar el impacto de una marejada ciclónica de tres metros que elevaría la inundación casi hasta los techos de las casas. Si ocurriese un huracán categoría 3 habría que desalojar todo el Municipio de Loíza, todo quedaría inundado por el efecto de la marejada ciclónica, el desbordamiento de ríos y el efecto del viento.
        • Nadie se acuerda de esta información a la hora de la verdad.
    • Resumen
      • Los meteorólogos estudian las masas de aire para pronosticar el tiempo.
      • Las masas de aire tienen las propiedades de la región donde se formaron.
      • Un frente es donde dos masas de aire diferentes se encontraron.
      • La temperatura y la precipitación son factores importantes del clima.
      • Los climas varían por la manera como los rayos del Sol llegan a la Tierra.
      • La inclinación del eje de la Tierra y su órbita causan las estaciones.
    • Referencias enlaces en Internet
      • National Weather Services
      • http://www.srh.noaa.gov/sju/index.php
      • Tornados
      • http://search.msn.com/images/results.aspx?q=tornados&first=41&count=20&size=1p&color=both&FORM=PEIR2
      • Tormentas:
        • http://search.msn.com/images/results.aspx?q=tormentas&first=21&count=20&size=1p&color=both&FORM=PEIR
    • Galería de fotos
      • Las imágenes o fotos a continuación vienen de varios recursos. Algunos son de dominio publico, otros son de NASA, NOAA, de fotógrafos, o buscados a través del Internet. Estas se pueden usar mientras sean para propósitos educativos y no para uso comercial. Le sugerimos que si va a utilizar alguna para propósito comercial le deje saber a [email_address] para darles más información. http://univision.centennialpr.net/servlet/TOBuildPage
      • Atmósfera Invierno Instrumentos Clima PR Tornado Clipart, ilustraciones, graficas, visualizaciones 3-D Huracanes Tormentas Eléctricas Avión Cazahuracán Nubes