Your SlideShare is downloading. ×
Hak asasi kanak kanak (2)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Hak asasi kanak kanak (2)

15,719

Published on

Published in: Education
1 Comment
6 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total Views
15,719
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
741
Comments
1
Likes
6
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. HAK ASASI KANAK-KANAK
    SEMUA KANAK-KANAK - TANPA MENGIRA KEUPAYAAN
    DAN KETIDAKUPAYAAN MEREKA, JANTINA MEREKA,
    SOSIAL, EKONOMI, KEBUDAYAAN, LATARBELAKANG ETNIK DAN AGAMA MEREKA, ATAU HIV DAN TARAF KESIHATAN MEREKA – MEMPUNYAI HAK YANG SAMA RATA UNTUK KUALITI PENDIDIKAN, PENJAGAAN DAN PERLINDUNGAN.
    KANAK-KANAK MUDAH DIPENGARUHI, MEMERLUKAN JAGAAN DAN PERLINDUNGAN KHAS IA JUGA MELETAKKAN PENEKANAN KHAS KE ATAS PENJAGAAN UTAMA DAN TANGGUNGJAWAB PERLINDUNGAN OLEH KELUARGA. IA JUGA SEKALI LAGI MENGESAHKAN KEPERLUAN BAGI PERLINDUNGAN UNDANG-UNDANG DAN PERLINDUNGAN YANG LAIN KEPADA KANAK-KANAK. IA MELIPUTI HAK SEBELUM DAN SELEPAS LAHIR
  • 2. HAK ASASI KANAK-KANAK
    KONVENSYEN MENGENAI HAK KANAK-KANAK
    AKTA KANAK-KANAK
    AKTA PENDIDIKAN NEGARA
  • 3. KONVENSYEN MENGENAI HAK KANAK-KANAK(1989)
    HakAsasikanak-kanakdisentuhdalambeberapaperkarasepertiPerkara 2, 3, 6, 13, 18, 19, 23, 28, 29, 30, 32 dan 34
  • 4. KONVENSYEN MENGENAI HAK KANAK-KANAK
    DILAHIRKAN, MEMPUNYAI NAMA DAN KEWARGANEGARAAN
    TINGGAL DI DALAM KOMUNITI DAN PERSEKITARAN YANG AMAN DAMAI
    MEMPUNYAI MAKANAN YANG MENCUKUPI DAN TUBUH BADAN YANG AKTIF DAN SIHAT
    MENDAPATKAN PENDIDIKAN YANG BAIK DAN MEMBENTUK POTENSI DIRI
    MEMPUNYAI KELUARGA YANG AKAN MENJAGA DAN MENYAYANGI
    HAK SETIAP KANAK-KANAK
    UNTUK DILINDUNGI DARIPADA PENDERAAN, EKSPLOITASI, KECUAIAN, KEGANASAN BAHAYA
    MEMPUNYAI KELUARGA YANG AKAN MENJAGA DAN MENYAYANGI
    DIBERI PELUANG UNTUK BERMAIN DAN BERIADAH
    DIPERTAHANKAN DAN DIBERI BANTUAN OLEH KERAJAAN
    BERUPAYA MENGEKSPRESI PANDANGAN SENDIRI
  • 5. KONVENSYEN MENGENAI HAK KANAK-KANAK(1989)
    Perkara2
    Negara-negarapihakhendaklahmenghormatidanmemastikanbahawahak-hak yang dinyatakandalamkonvensyeninidiberikankepadasetiapkanak-kanakdalambidangkuasamerekatanpamengiraapa-apajenis ;
    diskriminasi,
    bangsa,
    warna,
    jantina,
    bahasa,
    agama,
    pandanganpolitikataupandangan lain,
    warganegara,
    asal-usuletnik
    sosial,
    harta,
    hilangupaya,
    status kelahiran@ status lain kanak-kanakitu, ibubapanyaataupenjaganya yang sah
  • 6. KONVENSYEN MENGENAI HAK KANAK-KANAK(1989)
    Perkara3
    Dalamsegalatindakanberkenaandengankanak-kanaksamaadayang diakujanjiolehinstitusikebajikanmasyarakatawam@ swasta, mahkamah, pihakberkuasapentadbiran @ badanperundangan, kepentinganterbaikkanak-kanakituhendaklahmenjadipertimbanganutama
    Negara-negarapihakmengakujanjiuntukmemastikankanak-kanakitudiberiperlindungandanjagaanyang diperlukanbagikesejahteraannya
  • 7. KONVENSYEN MENGENAI HAK KANAK-KANAK(1989)
    Perkara6
    Negara-negarapihakmengiktirafkanbahawatiap-tiapkanak-kanakmempunyaihaksediaadauntukhidup.
    Negara-negarapihakhendaklahmemastikankanak-kanaksetakat yang sebanyakmungkinbolehkewujudandanperkembangankanak-kanak.
  • 8. KONVENSYEN MENGENAI HAK KANAK-KANAK(1989)
    Perkara13
    Kanak-kanakhendaklahberhakkepadakebebasanbersuara; hakinihendaklahtermasukkebebasanuntuk;
    mencari, menerimadanmenyampaikansemuajenismaklumatdan idea,
    tanpamengirasempadan, samaadasecaralisan, bertulisataucetakan,
    dalambentuklukisan
    ataumelaluiapa-apa media lain yang dipiliholehkanak-kanakitu
  • 9. KONVENSYEN MENGENAI HAK KANAK-KANAK(1989)
    Perkara18
    Negara-negarapihakhendaklahmenggunakanusahaterbaikmerekamemastikanpengiktirafanprinsipbahawakedua-duaibubapamempunyaitanggungjawabbersamabagididikandanperkembangankanak-kanak, ibubapaataumengikutmana-mana yang berkenaan, penjagadisisiundang-undang, mempunyaitanggungjawabutamabagididikandanperkembangankanak-kanak . Kepentinganterbaikkanak-kanakakanmenjadiperhatianasas.
    Bsgimaksudmenjamindanmenggalakkanhak yang dinyatakandalamkonvensyenini, negara-negarapihakhendaklahmemberibantuansewajarnyakepadaibubapadanpenjagadisisiundang-undangdalammelaksanakantanggungjawabpembesarananakmerekadanhendaklahmemastikanperkembanganinstitusi, kemudahandanperkhidmatanbagijagaankanak-kanak.
  • 10. KONVENSYEN MENGENAI HAK KANAK-KANAK(1989)
    Perkara19
    Negara-negarapihakhendaklahmengambilsegalalangkahperundangan, pentadbiran, sosialdanpendidikan yang sewajarnyauntukmelindungikanak-kanakdaripadasemuabentukkeganasan
    Fizikal
    mental,
    Kecederaan
    Penderaan
    pengabaian @ pelakuancuai,
    penganiayaan @ eksploitasi, termasukpenderaanseksual
    semasadalamjagaanibubapa(ibubapa), penjagadisisiundang-undang (penjaga-penjagadisisiundang-undang)
  • 11. KONVENSYEN MENGENAI HAK KANAK-KANAK(1989)
    Perkara23
    Negara-negarapihakmengiktirafbahawaseseorangkanak-kanakkurangupayasecaramental @ fizikalpatutmenikmatikehidupan yang sepenuhnyadandihormatidalamkeadaan yang memastikankemuliaan, menggalakkansikaptidakbergantungdanmemudahkanpenglibatanaktifkanak-kanakitudalamkomuniti.
  • 12. KONVENSYEN MENGENAI HAK KANAK-KANAK(1989)
    Perkara28
    Negara-negarapihakmengiktirafhakkanak-kanakkepadapendidikandandengantujuanunntukmencapaihakinisecaraberperingkat-peringkatdanatasdasarpeluang yang sama, merekahendaklahsecarakhususnya;
    Menjadikanpendidikanrendahdiwajibkandandiadakansecarapercumakepadasemua
    Menggalakkanperkembanganpeendidikanmenengahdalampelbagaibentuk, termasukpendidikanumumdanvokasional, mengadakanpendidikanitudanterbukakepadatiap-tiapkanak-kanakdanmengambillangkah yang sewajarnyasepertimemperkenalkanpendidikanpercuma
  • 13. KONVENSYEN MENGENAI HAK KANAK-KANAK(1989)
    Perkara29
    Negara-negarapihakbersetujubahawapendidikankanak-kanakhendaklahdihalatujukankepada;
    Perkembanganpersonaliti, bakat, dankebolehan mental danfizikalkanak-kanakpadatahappotensi yang paling tinggi.
    Perkembangan rasa hormatbagihakasasimanusiadankebebasanasasidanbagiprinsip-prinsip yang termaktub KONVENSYEN mengenaiHakKanak-KanakdalampiagamPerutubuhanBangsa-BangsaBersatu
    Perkembangan rasa hormatbagiibubapakanak-kanak, identitikebudayaan, bahasadannilainyasendiri, baginilaikebangsaannegara yang didudukiolehkanak-kanakitu, negara yang daripadanyaberasaldanbagitamadun yang berbezadaripadatamadunnyasendiri.
    Penyediaankanak-kanakbagihidup yang bertanggungjawabdalammasyarakat yang bebasdalamsemangatpersefahaman, keamanan, toleransi, kesamaanjantinadanpersahabatandikalangansemuaorang, kumpulanetnik, kebangsaandan agama danorang yang asalusulnyapendudukasli
    Perkembangan rasa hormatbagialamsekitarsemulajadi.
  • 14. KONVENSYEN MENGENAI HAK KANAK-KANAK(1989)
    Perkara30
    Dalamnegaradimanawujudnyaminoriti, etnik, agama ataulinguistik @ orang-orang yang asal-usulnyapendudukasli, seseorangkanak-kanak yang tergolongdalamminoritisedemikianatauialahpendudukasli
    Tidaklahbolehdinafikanhak, dalamkomunitidengananggotakumpulannya yang lain,
    Untukmenikmatikebudayaanyasendiri,
    Untukmenganutdanmengamalkanagamanyasendiriatau
    Untukmenggunakanbahasanyasendiri.
  • 15. KONVENSYEN MENGENAI HAK KANAK-KANAK(1989)
    Perkara32
    Negara-Negara Pihakmengiktirafhakkanak-kanakuntukdilindungidaripada ;-
    Eksploitasiekonomidandaripadamenjalankanapa-apakerja yang berkemungkinanberbahayaatau;
    Menganggupendidikankanak-kanakitu, atauadalahmendatangkankeburukankepadakesihatankanak-kanakatau;
    Perkembanganfizikal, mental, kerohanian, kemoralanatau;
    Sosialkanak-kanakitu.
  • 16. KONVENSYEN MENGENAI HAK KANAK-KANAK(1989)
    Perkara34
    Negara-Negara Pihakmengakujanjiuntukmelindungikanak-kanakdaripadasegalabentukpengeksploitasianseksdanpenderaanseksual. Bagimaksudini, Negara-Negara Pihakhendaklahsecarakhususmengambilsegalalangkahkebangsaan, dwipihakdanberbilangpihak yang sewajarnyauntukmencegah:
    Doronganataupaksaankanak-kanakuntukmelibatkandiridalamapa-apaaktivitiseks yang menyalahiundang-undang.
    Penggunaanbersifatmengeksploitasikanak-kanakdalampelacuranatauapa-apaamalanseks yang menyalahiundang-undang
    Penggunaanbersifatmengeksploitasikanak-kanakdalampersembahandanbahanlucah.
  • 17. AKTA KANAK-KANAK (2001)
    PenubuhanMajlisPenyelarasbagiperlindunganKanak-Kanak
    Seksyen 3
    MakahendaklahditubuhkansuatuMajlis yang hendaklahdikenalisebagaiMajlisPenyelarasbagiPelindunganKanak-Kanak
    Majlishendaklah:
    BertanggungjawabbagimenasihatiMenteritentangsegalaaspekpelindungankanak-kanak
    Merekabentuksuatusistempengurusan yang cekapdanberkesandiseluruh Malaysia yang menggabungkansaluranmaklumatbagimelaporkankeskanak-kanak yang memerlukanperlindungan
    Mengesyorkanperkhidmatan-perkhidmatan yang ditujukankhususuntukmemenuhikeperluanorang, kanak-kanakdankeluarga yang memerlukanperkhidmatanperlindungankanak-kanak
    Menyelaraspelbagaisumbermana-manaJabatanKerajaan yang terlibatdenganperlindungankanak-kanak.
    sambung-
  • 18. AKTA KANAK-KANAK (2001)
    sambung-
    Membangunkan program-program untukmendidikorangramaidalampencegahanpenganiayaandanpengabaiankanak-kanak.memberikannasihattentangpengurusan , operasidanamalanPasukanPelindungankanak-Kanakdiseluruh Malaysia
    Memberikannasihattentangpengurusan ,operasidanamalanpasukanpelindungankanak-kanakseluruh Malaysia.
    Memberikannasihattentangpembangunan program latihanbagianggotaPasukanPelindunganKanak-Kanakdiseluruh Malaysia
    Menyelesaikanapa-apapertelingkahan yang mungkinberbangkitdalamPasukanPerlindunganKanak-Kanak
    Melaksanakanapa-apafungsi lain yang ditetapkanolehperaturan-peraturan yang dibuatdibawahaktaini
  • 19. AKTA KANAK-KANAK (2001)
    1. Seseorangkanak-kanakmemerlukanpemeliharaandanpelindunganjika;
    kanak-kanakitutelahataubesarkemungkinanakandicederakandarisegifizikalataudicederakandarisegiemosiataudianiayaidarisegiseksolehibuataubapaataupenjaganyaatauseseoranganggotakeluargaluasnya;
    kanak-kanakitutelahatauberkemungkinandicederakandarisegifizikalatauemosiatauseksualdanibuataubapaataupenjaganyasamaadatahuatauberkemungkinanmengetahuinyatelahtidakmelindungiatautidakakanmelindungikanak-kanakitudaripadakecederaanataupenganiayaansedemikian
    ibuataubapaataupenjagakanak-kanakitutidaklayakatautelahmengabaikan, tidakberupayauntukmenjalankanpengawasandanpengawalan yang sepatutnyakeataskanak-kanakitudankanak-kanakitumulaterlibatdalampergaulan yang tidaksihat
    ibuataubapaataupenjagatelahmengabaikanatauberkeberatanuntukmengadakanmemeliharadariaspekpenyediaanmakanan, pakaiandantempatberteduh yang mencukupiuntukkanak-kanakitu
    kanak-kanakitutidakmempunyaiibuataubapaataupenjaga; atautelahdibuangolehibuataubapaataupenjaganyadanselepassiasatan yang munasabahibuataubapaataupenjagaitutidakditemui, dantiadaorang lain yang sesuaisanggupdanberupayamemeliharakanak-kanakitu
    sambung-
  • 20. AKTA KANAK-KANAK (2001)
    Sambung-
    Seseorangkanak-kanakmemerlukanpemeliharaandanpelindunganjika;
    kanak-kanakituperludiperiksa, disiasatataudirawatbagimaksudmemulihkanataumemeliharakesihatannya; danibuataubapaataupenjaganyamengabaikanatauengganmembenarkankanak-kanakitudiperiksa, disiasatataudirawatsedemikian
    kanak-kanakituberkelakuandengancara yang, atau yang mungkin, memudaratkandirinyaataumana-manaorang lain danibuataubapaataupenjaganyatidakberupayaatauberkeberatanuntukmengambillangkah-langkah yang perluuntukmemperbaikikeadaanataulangkah-langkahyangdiambilolehibuataubapaataupenjagaitugagal
    Terdapatpertelingkahan yang sedemikianrupaantarakanak-kanakitudenganibuataubapaataupenjaganya, atauantaraibudanbapaataupenjagapenjaganya, sehinggakanhubungankekeluargaanterganggudenganserius, dan yang demikianitumenyebabkankanak-kanakitumengalamikecederaanemosi
    kanak-kanakitudibenarkanberadadimana-manajalan, premisatautempatbagimaksud (i) mengemisataumenerimasedekah, samaadaatautidakdengandalihmenyanyi, bermain, membuatpersembahanataumenawarkanapa-apajuauntukjualan; atau (ii) menjalankanpenjajaan yang menyalahiundang-undang, loteriharam, perjudianatauaktiviti lain yang menyalahiundang-undang yang memudaratkankesihatandankebajikankanak-kanakitu.
  • 21. AKTA KANAK-KANAK (2001)
    Keadaansedemikianterangkumsekiranya;
    Dicederakandarisegifizikaljikaadakecederaan yang substansialdanbolehdilihatpadamana-manabahagiantubuhkanak-kanakituakibatkekerasanatauagen(alat) yang sengajakepadatubuhkanak-kanakitu yang didalilkandengan, antara lain, laserasi, kontusi, lelasan, parut, patahataukecederaantulang yang lain, dislokasi, seliuh, pendarahan, pecahviskus, lukaterbakar, melecur, hilangatauberubahkesedaranataufungsifisiologiataugugurrambutataugigi;
    Dicederakandarisegiemosijikaadagangguanbolehdilihatpadafungsi mental atauemosikanak-kanakitu yang didalilkandengan, antara lain, kecelaruan mental atautingkahlaku, termasukkeresahan, kemurungan, penyendirian, kelangsanganatauperkembanganlambat;
    Teraniayadarisegiseksjikadiatelahmengambilbahagian, samaadasebagaipesertaataupemerhati, dalamapa-apaaktiviti yang berunsurseksbagimaksud (i) apa-apabahan, fotograf, rakaman, filem, pita video ataupersembahan yang berunsurpornografi, lucahatausumbang; atau (ii) eksploitasiseksolehmana-manaorangbagimemuaskannafsuseksorangituatauorang lain.
  • 22. AKTA KANAK-KANAK (2001)
    “Sekolahkebangsaan” ertinyasekolahrendahkerajaanatausekolahrendahbantuankerajaan -
    (a) yang menyediakanpendidikanrendah yang sesuaibagimuriddariumur 6 tahun;
    (b) yang menggunakanbahasakebangsaansebagaibahasapengantarutama;
    (c) yang menjadikanbahasaInggerissebagaimatapelajaranwajib; dan
    (d) dimanakemudahanbagipengajaran;
    (i) bahasaCinaatau Tamil hendaklahdiadakanjikaibubapasekurang-kurangnya lima belasorangmuriddisekolahitumemintanya; dan
    (ii) bahasa-bahasakaumaslihendaklahdiadakanjikadidapatimunasabahdanpraktikberbuatsedemikiandanjikaibubapasekurang-kurangnya lima belasorangmuriddisekolahitumemintanya;
    29A (1) Menteriboleh, melaluiperintah yang disiarkandalam Warta, menetapkanpendidikanrendahmenjadipendidikanwajib.
    (2) Tiap-tiapibubapawarganegara Malaysia yang tinggaldi Malaysia hendaklahmemastikanbahawajikaanaknyatelahmencapaiumurenamtahunpadaharipertamabulanJanuaridalamtahunpersekolahansemasaanakitudidaftarkansebagaimuriddisekolahrendahdalamtahunitudanterusmenjadimuriddisekolahrendahsepanjangtempohpendidikanwajib.
    (4) Ibubapa yang melanggarsubseksyen (2) adalahmelakukansuatukesalahandanboleh, apabiladisabitkan, didendatidakmelebihi lima ribu ringgit ataudipenjarakanselamatempohtidakmelebihienambulanataukedua-duanya.
  • 23. AKTA PENDIDIKAN
    40 Menterihendaklahmengadakanpendidikankhasdisekolahkhas yang ditubuhkandibawahperenggan 34(1)(b) ataudimana-manasekolahrendahataumenengah yang difikirkanolehMenterisuaimanfaat.
    64.Tertakluk kepadamana-manaperaturan yang dibuatdibawahAktaini, Menteribolehmemberikansamaadabantuankewanganatauselainnyaberkenaandenganmuridataumana-managolonganmuriddiinstitusipendidikankerajaanataubantuankerajaandanbantuanitubolehtermasuk ;
    (a) pemberiandermasiswa, biasiswa, pinjamanataubantuan lain; dan
    (b) penyediaan-
    (i) tempattinggal;
    (ii) pengangkutan;
    (iii) buku; dan
    (iv) perkhidmatanperubatandanpergigian,
    bagimaksudmembolehkanmuriditumenggunakansepenuhnyakemudahan yang tersediabagimerekaataubagimaksudmemperbaikikesihatandankesejahteraanhidupmereka
  • 24. AKTA PENDIDIKAN
    41. (1) Tertaklukkepadasubseksyen (2) dan
    (3), Menteribolehmelaluiperaturan-peraturanmenetapkan-
    (a) Tempohpendidikanrendahdanmenengah yang sesuaidengankeperluanmurid yang menerimapendidikankhas;
    (b) Kurikulum yang hendaklahdigunakanberhubungandenganpendidikankhas;
    (c) Kategorimurid yang memerlukanpendidikankhasdankaedah yang sesuaibagipendidikanmuriddalamsetiapkategorisekolahkhas; dan
    (d) Apa-apaperkara lain yang difikirkanolehMenterisuaimanfaatatauperlubagimaksudBabini.
    (2) Tempoh yang ditetapkanolehMenteridibawahperenggan (1) (a) tidakbolehkurangdaripadatempoh minimum pendidikanrendahataumenengah, mengikutmana-mana yang berkenaan, yang diperuntukkandibawahAktaini.
    (3) Kurikulum yang ditetapkandibawahperenggan (1) (b) hendaklahmematuhi
    kehendakKurikulumKebangsaansetakat yang semunasabahnyapraktik
  • 25. HAK ASASI KANAK-KANAK
    SEMUA KANAK-KANAK DILINDUNGI OLEH UNDANG-UNDANG DAN AKTA-AKTA YANG KHUSUS UNTUK MEREKA
    MEREKA ADALAH ASET YANG BUKAN SAHAJA PENTING KEPADA NEGARA TETAPI KEPADA DUNIA AMNYA-PEWARIS MASA DEPAN.

×