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Clase 1 como hablar en público
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Clase 1 como hablar en público

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Parámetros para hablar frente a un público masivo en escenarios físicos

Parámetros para hablar frente a un público masivo en escenarios físicos


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Transcript

  • 1. 7% Las palabras38% La voz (entonación, proyección, etc)55% El lenguaje corporal
  • 2.  Ojos Gestos Cuerpo Manos Palabra
  • 3. Mire a los ojos. Maneje la línea W. Permite controlar elLA MIRADA auditorio. Significa dar importancia a las personas.GESTOS DEL No exagere. Los gestos expresan los sentimientosROSTRO del orador Manejo de espacios, movimientos. No deje que elMANEJO DEL cuerpo lo maneje. No baile. La postura ideal es estarCUERPO erguido, la columna vertebral recta, y el mentor hacia arriba. Mantenga los brazos en una posición natural. No meta las manos en los bolsillos. No cruce los brazos. No seMANOS toque las uñas. No se rasque ni juegue con ningún elemento distractor.
  • 4.  Marcadores Joyas grandes Atuendo exótico Escotes Tics
  • 5.  Ubíquese frente al auditoriovacío antes del discurso, y ensaye. Póngase en el papel de un actor y disimule. Use técnicas de relajación. Pida que el auditorio esté en contraluz Tenga confianza en usted mismo Concéntrese en el contenido, y olvídese del auditorio. Piense que habla con una sola persona
  • 6. LA PALABRA Hable de algo que tenga total conocimiento (Su experiencia, temas que le apasionen, hobbies, estudios) Prepárese muy bien antes de hablar en público: Analice a la audiencia Ojo! no es bueno mucho contenido pero poca pasión: sea usted mismo Ayudas visuales: la presentación debe ser armoniosa, agradable a la vista, visual, pero no es para leer, es para complementar
  • 7.  Interacción: Aprenda también de la audiencia. Ritmos: Es sano amenizar la charla con anécdotas o buen humor, no intimide ni se burle del público. Haga preguntas abiertas Cifras: pronuncie las cifras y los acrónimos con claridad
  • 8.  Momentos clave: arranque y cierre Comience generando expectativa. pero más importante es el final Una presentación debe ser dinámica, efectiva y que llegue al corazón de las personas Temas polémicos: religión, política, sexo, fanatismos. Ayudas tecnológicas: tenga invitados vía Skype, busque expertos, y permita que el auditorio le haga preguntas.
  • 9. PREZIPOWER POINT KEYNOTE SKYPE TWITTER
  • 10. Miguel Ángel Cornejo (Excelencia) Deeprak Chopra (temas espirituales, metafísicos y comportamientos)
  • 11.  Entonación  Volumen Consiste en dar Depende en gran distintas elevaciones manera de una buena de tono a la voz a fin respiración. El esfuerzo de conseguir no debe centrarse en variedades de la la garganta sino en la misma con lo que capacidad de aire potenciaremos la que sepamos expresividad en contener. nuestras intervenciones.
  • 12.  Ritmo  Timbre El ritmo de la voz ha Es el espectro de amoldarse a lo que específico de una voz. nos está contando. Si Es el color del sonido, el ritmo está por el cual podemos descompensado, el distinguir una voz de lector percibirá cierta otra. somnolencia ante la monotonía de las frases.
  • 13.  Vocalización  RespiraciónEs la adecuada Es necesario saber articulación de las manejar el aire en el vocales y las diafragma. La consonantes para exhalación debe ser formar una frase breve, regular y perfectamente uniforme. clara.- Ejercicio con el lápiz - Ejercicio de diafragma
  • 14.  Establecer objetivos  Preparar un borrador Limitar los contenidos por escrito Seleccionar un título  Desarrollar apoyos atractivo visuales Analizar el auditorio  Dejar reposar y Reunir los materiales enriquecerlo de soporte  Ensayar, ensayar y Ordenar la ensayar información y establecer un esquema-guión Preparar un inicio y un cierre (Juan Luis Urcola, Cómo hablar en público y realizar presentaciones profesionales)
  • 15.  Juan tuvo un tubo, y el tubo que tuvo se le rompió, y para recuperar el tubo que tuvo, tuvo que comprar un tubo igual al tubo que tuvo. Compadre de la capa parda, no compre usted mas capa parda, que el que mucha capa parda compra, mucha capa parda paga. Yo que mucha capa parda compré, mucha capa parda pagué. Un podador podaba la parra y otro podador que por allí pasaba le preguntó: Podador que podas la parra. ¿Qué parra podas? ¿Podas mi parra o tu parra podas? Ni podo tu parra, ni mi parra podo, que podo la parra de mi tío Bartolo. Con un cuchillo de acero te descorazonaré, el que te descorazona, descorazonador será.