Preguntas guía para realizar la entrevista: Objetivo: Que el estudiante conozca las características y estructura de una leyenda, para poder redactar de forma adecuada un texto este tipo de texto narrativo literario. 1.- ¿Qué es una leyenda? 2.- ¿Cuales son las características de la leyenda? 3.-¿Sobre qué hablan las leyendas? Ligas para consulta: http://www.redmexicana.com/leyendas/ http://www.guiascostarica.com/cr10.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Leyenda

Objetivo: Que el estudiante conozca las características y estructura de una leyenda, para poder redactar de forma adecuada un texto este tipo de texto narrativo literario.

1.- ¿Qué es una leyenda?

2.- ¿Cuales son las características de la leyenda?

3.-¿Sobre qué hablan las leyendas?

Ligas para consulta:

http://www.redmexicana.com/leyendas/

http://www.guiascostarica.com/cr10.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Leyenda

Objetivo: Los alumnos investigaran qué es una entrevista y las características que debe reunir una buena entrevista. 1.- ¿Que es una entrevista? 2.-¿Cómo se debe hacer una buena entrevista? 3.- ¿Qué cualidades debe tener la persona que realiza la entrevista?¿que debe saber el entrevistador antes de hacer la entrevista? 4.-¿Cuál es la estructura de la entrevista? Sitios de consulta: http://es.wikipedia.org/wiki/Entrevista_period%C3%ADstica http://sistemas.itlp.edu.mx/tutoriales/comadmva/t24.htm http://educa-laentrevista.blogspot.com/200 5/08/ejemplo- de-entrevista.html

1.- ¿Que es una entrevista?

2.-¿Cómo se debe hacer una buena entrevista?

3.- ¿Qué cualidades debe tener la persona que realiza la entrevista?¿que debe saber el entrevistador antes de hacer la entrevista?

4.-¿Cuál es la estructura de la entrevista?

Sitios de consulta:

http://es.wikipedia.org/wiki/Entrevista_period%C3%ADstica

http://sistemas.itlp.edu.mx/tutoriales/comadmva/t24.htm

http://educa-laentrevista.blogspot.com/200 5/08/ejemplo- de-entrevista.html

Un texto puede ser: Visual: D ibujos, fotografías, pinturas, etc. Escrito: Información, mensajes Híbrido: Imagen e información

Visual: D ibujos, fotografías, pinturas, etc.

Escrito: Información, mensajes

Híbrido: Imagen e información

Tipos de textos: Características Descriptivo Narrativo Argumentativo Expositivo Describe personas, lugares o cosas, está escrito en prosa. Es un texto escrito en prosa, su finalidad principal es narrar o contar de manera oral o escrita acontecimientos, ya sean reales o ficticios. Su finalidad es dar un punto de vista sobre un tema determinado, incluyendo argumentos sobre el mismo, para convencer o persuadir al auditorio. La finalidad de este texto es mostrar o exponer un tema frente a un auditorio, se da información importante sobre el tema. Puede hacerse de manera oral o escrita

Descriptivo

Narrativo

Argumentativo

Expositivo

Describe personas, lugares o cosas, está escrito en prosa.

Es un texto escrito en prosa, su finalidad principal es narrar o contar de manera oral o escrita acontecimientos, ya sean reales o ficticios.

Su finalidad es dar un punto de vista sobre un tema determinado, incluyendo argumentos sobre el mismo, para convencer o persuadir al auditorio.

La finalidad de este texto es mostrar o exponer un tema frente a un auditorio, se da información importante sobre el tema. Puede hacerse de manera oral o escrita

Tipos de textos narrativos literarios: Leyenda: Narración oral o escrita fundada en la verdad, es decir es parte realidad y parte ficción o fantasía. Cuento: Narración generalmente corta en la que los personajes son ficticios, su finalidad es entretener. Fabula: Es una narración en la que los personajes principales son animales, siempre termina con una moraleja o consejo.

Leyenda: Narración oral o escrita fundada en la verdad, es decir es parte realidad y parte ficción o fantasía.

Cuento: Narración generalmente corta en la que los personajes son ficticios, su finalidad es entretener.

Fabula: Es una narración en la que los personajes principales son animales, siempre termina con una moraleja o consejo.

Estructura: Inicio o premisa: Es la parte inicial de la narración en la cual se da a conocer al lector el lugar donde se desarrolla la historia y los personajes principales. Nudo: Es la parte donde la historia se empieza a poner interesante, las cosas se complican. Clímax: Esta es la parte mas intensa e importante de la narración. Desenlace: En esta etapa las situaciones se aclaran y resuelven, la historia termina y los personajes reciben su castigo.

Inicio o premisa: Es la parte inicial de la narración en la cual se da a conocer al lector el lugar donde se desarrolla la historia y los personajes principales.

Nudo: Es la parte donde la historia se empieza a poner interesante, las cosas se complican.

Clímax: Esta es la parte mas intensa e importante de la narración.

Desenlace: En esta etapa las situaciones se aclaran y resuelven, la historia termina y los personajes reciben su castigo.

Escribe en una narración en tu portafolio a partir de la siguiente imagen:

EL CUENTO Es un texto narrativo Su finalidad es entretener y contar algo Es una narración corta Es menos complejo que la novela

Es un texto narrativo

Su finalidad es entretener y contar algo

Es una narración corta

Es menos complejo que la novela

Cuentistas: Boccacio Oscar Wilde Chejov Maupassant Kafka Sartre Camus

Boccacio

Oscar Wilde

Chejov

Maupassant

Kafka

Sartre

Camus

REDACCIÓN DE UN CUENTO: Se debe partir de una premisa: Esto significa colocar en un lugar a una, dos o más personas en una situación dada, y después, con imaginación creativa, seguir a estas personas a través de ese lugar y de esas circunstancias.

Se debe partir de una premisa:

Esto significa colocar en un lugar a una, dos o más personas en una situación dada, y después, con imaginación creativa, seguir a estas personas a través de ese lugar y de esas circunstancias.

EJEMPLO DE PREMISA: “ Muy por encima de la ciudad, sobre una elevada columna, alzábase la estatua del príncipe feliz. Todo él estaba revestido de finas hojas de oro puro, tenía por ojos dos zafiros refulgentes, y en la empuñadura de su espada relucía un enorme rubí rojo. Era en verdad muy admirado”…

“ Muy por encima de la ciudad, sobre una elevada columna, alzábase la estatua del príncipe feliz. Todo él estaba revestido de finas hojas de oro puro, tenía por ojos dos zafiros refulgentes, y en la empuñadura de su espada relucía un enorme rubí rojo. Era en verdad muy admirado”…

Redacción de un cuento: Debe tener también: Un ambiente adecuado Nudo Clímax Desenlace

Debe tener también:

Un ambiente adecuado

Nudo

Clímax

Desenlace

AMBIENTE ADECUADO: Es la descripción del lugar donde se desarrolla la historia del cuento.

Es la descripción del lugar donde se desarrolla la historia del cuento.

NUDO Es la parte donde la historia se empieza a complicar, la situación se pone dificil para los personajes.

Es la parte donde la historia se empieza a complicar, la situación se pone dificil para los personajes.

Clímax Es la parte más emocionante de la historia.

Es la parte más emocionante de la historia.

Desenlace: Los problemas de los personajes empiezan a resolverse, las situaciones se aclaran y finaliza la historia.

Los problemas de los personajes empiezan a resolverse, las situaciones se aclaran y finaliza la historia.

LA NOVELA PUEDE CONSIDERARSE COMO UNA NARRACIÓN MUY EXTENSA SE ESCRIBE EN PROSA EL NOVELISTA ES REBELDE A LAS REGLAS A LAS QUE SE SUJETAN OTROS ESCRITORES.

PUEDE CONSIDERARSE COMO UNA NARRACIÓN MUY EXTENSA

SE ESCRIBE EN PROSA

EL NOVELISTA ES REBELDE A LAS REGLAS A LAS QUE SE SUJETAN OTROS ESCRITORES.

CARACTERÍSTICAS: ARTE QUE MANEJA IMÁGENES QUE SINTETIZAN CONCEPTOS, SENTIMIENTOS Y PASIONES DE SUS PERSONAJES. LOS PERSONAJES PUEDEN SER REALES O FICCTICIOS. PRESENTA UN DRAMA HUMANO PARTE REALIDAD Y PARTE FICCIÓN.

ARTE QUE MANEJA IMÁGENES QUE SINTETIZAN CONCEPTOS, SENTIMIENTOS Y PASIONES DE SUS PERSONAJES.

LOS PERSONAJES PUEDEN SER REALES O FICCTICIOS.

PRESENTA UN DRAMA HUMANO

PARTE REALIDAD Y PARTE FICCIÓN.

CLASIFICACIÓN: DE AVENTURAS BIOGRÁFICAS Y AUTOBIOGRÁFICAS DE COSTUMBRES DE CIENCIA-FICCIÓN CABALLERESCA DETECTIVESCA DIDÁCTICA EPISTOLAR DE ESPIONAJE EXPERIMENTAL EXISTENCIALISTA

DE AVENTURAS

BIOGRÁFICAS Y AUTOBIOGRÁFICAS

DE COSTUMBRES

DE CIENCIA-FICCIÓN

CABALLERESCA

DETECTIVESCA

DIDÁCTICA

EPISTOLAR

DE ESPIONAJE

EXPERIMENTAL

EXISTENCIALISTA

LA POESÍA: SIGNIFICA ETIMOLÓGICAMENTE: CREACIÓN. EL POETA REALIZA EL MILAGRO DE CREAR POESÍA. EJEMPLO: “¿Qué es poesía?,dices mientras clavas en mi tu pupila azul. ¿qué es poesía? ¿y tu me lo preguntas? Poesía… eres tu.”

SIGNIFICA ETIMOLÓGICAMENTE: CREACIÓN.

EL POETA REALIZA EL MILAGRO DE CREAR POESÍA.

EJEMPLO: “¿Qué es poesía?,dices mientras clavas en mi tu pupila azul. ¿qué es poesía? ¿y tu me lo preguntas? Poesía… eres tu.”

EL POETA: PONE EN JUEGO SU INGENIO PARA ENLAZAR VOCABLOS. USO DEL LENGUAJE METÁFORICO: EL POETA USA METÁFORAS CON EL FIN DE QUE LAS PALABRAS REDUZCAN SU SIGNIFICADO. LA METÁFORA SUGIERE, NO SIGNIFICA ALGO CON EXACTITUD; TRASLADA EL SENTIDO RECTO DE LAS VOCES AL SENTIDO FIGURADO POR SEMEJANZA CON ÉL. EJEMPLO: “HOY LA TIERRA Y LOS CIELOS ME SONRÍEN”

USO DEL LENGUAJE METÁFORICO: EL POETA USA METÁFORAS CON EL FIN DE QUE LAS PALABRAS REDUZCAN SU SIGNIFICADO.

LA METÁFORA SUGIERE, NO SIGNIFICA ALGO CON EXACTITUD; TRASLADA EL SENTIDO RECTO DE LAS VOCES AL SENTIDO FIGURADO POR SEMEJANZA CON ÉL.

EJEMPLO: “HOY LA TIERRA Y LOS CIELOS ME SONRÍEN”