circuito del habla
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

circuito del habla

on

  • 162,682 views

los componentes en el circuito del habla son: emisor, mensaje y receptor.

los componentes en el circuito del habla son: emisor, mensaje y receptor.

Statistics

Views

Total Views
162,682
Views on SlideShare
162,252
Embed Views
430

Actions

Likes
4
Downloads
207
Comments
3

2 Embeds 430

http://www.slideshare.net 429
http://webcache.googleusercontent.com 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
  • JONAVEGEDO
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
  • dggttyyj
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
  • HOLA
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

circuito del habla circuito del habla Presentation Transcript

  • Circuito del habla
  • Antecedentes
    • Comunicación significa “poner de acuerdo”
    • Es todo intercambio de información, para que se de este intercambio se requieren de tres elementos claves: º ¿Cuales son esos elementos?
  • Elementos del circuito del habla:
    • Emisor----- ¿A quien se le llama emisor?
    • Escribe una característica de este elemento en tu portafolio.
    • Mensaje---- escribe una definición con tus propias palabras sobre este concepto.
    • Receptor---- Explica ¿por que se le llama receptor?
  • ¿Qué es un circuito?
    • En equipo de cuatro personas realicen el siguiente ejercicio:
    • Pónganse de acuerdo y nombren a un representante quien deberá tomar la palabra y platicarles sobre una experiencia que le haya causado vergüenza, dialoguen, platiquen, conversen sobre el tema; otro integrante observe y tome nota de las conductas y los roles de cada uno, es decir ¿quien habla más? , ¿quien escucha de manera atenta?, ¿quien interrumpe de manera frecuente o no permite que los demás hablen?, ¿quien es muy callado y prefiere no participar en la conversación ? (tiempo aproximado de la actividad 10 min.)
  • Compartan el ejercicio:
    • ¿Qué pasó durante el ejercicio?
    • Por equipos compartirán el ejercicio con la clase, la maestra nombrará sólo a algunos observadores a participar.
    • ¿Qué se necesita para que se dé o efectúe el circuito del habla?
  • Entonces ¿qué es un circuito?
    • Es un proceso mediante el cual de manera ordenad y constante se intercambian papeles es decir se intercambia información.
    • En el circuito del habla participan:
    • El Emisor---es aquel que envía un mensaje.
    • Mensaje--- es el contenido de lo que se quiere decir.
    • Receptor---es quien recibe el mensaje
    • Para que el emisor pueda enviar un mensaje debe tener primero información
    • Recordando ¿qué características o habilidades de tener una persona que se comunica de manera verbal u oral?
    • Habilidades verbales, conocimientos sobre el tema.
    • El mensaje: se compone de tres elementos
    • Código--- es un grupo de símbolos con su respectivo significado
    • Contenido--- Es la información
    • Y tratamiento--- Cómo se aborda el tema y cual es el objetivo
  • Para finalizar:
    • De manera individual escribe una conclusión sobre el tema visto e inclúyela en tu portafolio.
    • Dibuja el circuito del habla, inclúyela en el portafolio