Web 2.0 - Schlagwort oder gesamtgesellschaftlicher Paradigmenwechsel

WEB 2.0 CHANCEN, HERAUSFORDERUNGEN UND RISIKEN FÜR DIE SCHULE REINHARD DIETRICH [email_address] KEVIN WOLTER [email_address]

WEB 2.0 SCHLAGWORT ODER GESAMTGESELLSCHAFTLICHER PARADIGMENWECHSEL?
Was ist Web 2.0?
Das Wir-Web in Zahlen
Web 2.0- Unternehmen
Formate der Netzkommunikation
Blog, Wiki, Podcast

TREND HISTORY ZUM STICHWORT WEB 2.0 Quelle: http://www.google.de/trends?q=web+2.0&ctab=0&hl=en&geo=all&date=all&sort=0

GARTNER‘S HYPE CYCLE 2006 Quelle: Technology Review, Oktober 2006

Massenkommunikation
Leseweb („read-web“)
Content von Experten und Profis
Weisheit der Wenigen
First filter, then publish
Veröffentlichung
Taxonomie
Statische Seiten
Netzkommunikation
Lese-/Schreibweb („Read/Write-Web“)
User generated Content
Weisheit der Vielen („The wisdom of crowds“)
First publish, then filter
Partizipation („Wir-Web“)
Folksonomie
Dynamische Seiten („Beta“)
Web 1.0 (1998-2003) Web 2.0 (ab 2003)

PARADIGMENWECHSEL Web 2.0 Paradigmen- wechsel Ich Familien Medien Biblio-theken Museen Schulen/ Hoch-schulen Unter-nehmen Regie-rungen Parteien

WEB 2.0 - POSTER

THE TIMES THEY ARE A-CHANGIN‘ 80.000.000 Websites weltweit 1 Milliarde Nutzer 250.000 Websites weltweit 45 Mio. Nutzer veröffentlichte Inhalte Nutzer generierte Inhalte veröffentlichte Inhalte Nutzer generierte Inhalte 1996 2006 Quelle: http://netzlernen.kaywa.ch/files/images/2007/5/mob217_1178795600.gif Collective intelligence

JIM-STUDIE (2007) INTERNET-AKTIVITÄTEN 2007 - TÄGLICH / MEHRMALS PRO WOCHE

JIM-STUDIE 2007 BEKANNTHEIT/NUTZUNG AUSGEWÄHLTER WEB 2.0-ANGEBOTE

SCHREIBST DU NOCH, ODER BLOGGST DU SCHON?

WAS IST EIN WEBLOG? World Wide Web Log book Weblog

WAS IST EIN WEBLOG?
offene Website
in regelmäßigen Abständen aktualisiert
chronologische Anordnung der Beiträge
kleinformatige Beiträge ( Microcontent )
intern und extern verlinkt
Möglichkeit der Kommentierung
Ranking
Darstellungsform: schriftlicher Text
Kontaktmöglichkeit per E-Mail
informelles Sprachregister
Zentrales Merkmal Typisches Merkmal Peripheres Merkmal Legende

AUFBAU EINER BLOGSEITE Quelle: http://www.herr-rau.de/wordpress/ Blogtitel/-untertitel Name des Autors Beitragstitel Zeitstempel Kategorie Beitrag E-Mail Kalender Suche Kommentar Trackback RSS-Feed Archiv Kategorien Blogroll Schlagwort Permalinks Tagcloud Werbung Impressum

WAS IST RSS?
RSS (2.0) = Really Simple Syndication
Elektronisches Nachrichtenformat
Ermöglicht „ Inhalte einer Website “ zu abonnieren oder in die eigene Website zu integrieren
Pendants: RDF-Feed, Atom-Feed

WIE FUNKTIONIERT RSS? Blog bearbeitet/ kommentiert wird informiert Internet Community Blogger

THE STATE OF THE BLOGOSPHERE Quelle: http://www.sifry.com/alerts/archives/000493.html

DIE BLOGGER
„ Aktuell besuchen 2,56 Millionen Deutsche Weblogs, eine knappe Million führt einen eigenen Weblog.“
Blogger sind jung und gebildet
17 % sind zwischen 14 und 19 Jahre alt
28 % zwischen 20 und 29 Jahre
24 % sind zwischen 30 und 39 Jahre alt
Quelle 1: http://www.focus-magazin-verlag.de/PF4/PF4D/PF4DP/pf4dp.htm?nav=56&snr=131275

TYPOLOGIE: MERKMALE
Darstellungsform Text, Foto, Audio, Video, Multimedia
Beteiligungsformat ein Autor/Mehrere Autoren
Themenbereich Privates, Aktualität, Politik, Medien, Literatur, Computer/Internet, Bildung, Recht, Hobbys/Freizeit
Ereignistyp z.B. Krieg, Wahl
Funktion Selbstdarstellung, Information, Narration, Explikation, Argumentation, Instruktion, Unterhaltung, Werbung
Art des Endgeräts stationär/mobil

TYPOLOGIE: AUSGEWÄHLTE BLOGTYPEN

TYPOLOGIE: DER BILDUNGSBLOG (EDUBLOG)

EDUBLOG – LE WEB PÉDAGOGIQUE
Quelle: http://lewebpedagogique.com

EDUBLOG – ETWINNING TEACHER‘S BLOG
Quelle: http://blog.eun.org/etwinning

EDUBLOG – DER LEHRERFREUND
Quelle: http://www.lehrerfreund.de

SUCHEN UND FINDEN VON BLOGS Quelle: www.blog.de www.blogger.com www.blog.de www.technorati.com

VENI, VIDI, WIKI

WAS IST EIN WIKI?
Etymologie des Wortes “Wiki”

WAS IST EIN WIKI?
virtuelle Wandtafel
Kollaboratives Autorenwerkzeug
Hypermedium
Versionierung
Flexible Anpassung der Nutzerrechte
Rollenverteilung in Wiki-Umgebungen

AUFBAU EINER WIKISEITE Artikel / Diskussion / Quelltext / Versionen / Autoren Stichwort Haupt-navigation Links Hauptsuche Druck-version Sprachwahl Inhalt Anmelden Bewertung Tabelle

TYPOLOGIE: MERKMALE
Grad der Offenheit offen, halboffen, geschlossen
Identität des Autors Anonymität vs. Registrierung
Institution Unternehmen, Schule
Themenbereich Bildung, Biologie, Region, etc.
Genre Enzyklopedie, Lexikon, Projekt, Unterrichtseinheit, Repositorium
Funktion Instruktion, Information, Werbung, Archivierung, etc.

DAS BEISPIEL WIKIPEDIA Video: Jimmy Wales at Cida Camp (2:30 min) http://www.dotsub.com/films/jimmywales_1/index.php?autostart=true&language_setting=en_2019

WAS IST WIKIPEDIA?
Enzyklopädie
Freie Inhalte (GNU-Lizenz)
Mehrsprachig
Universal
Zahlen 9 Millionen Einträge 75000 aktive Nutzer 250 Sprachen 56 Millionen Page visits im Monat

WIKIPEDIA: EINE ERFOLGSGESCHICHTE Quelle: http://www.wikipedia.org (Stand: 15.12.2007)

WIKIPEDIA: ARTIKELANZAHL DER FÜNF GRÖSSTEN WIKIPEDIA-COMMUNITIES Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Statistik

WIKIPEDIA: ARTIKELWACHSTUM IN DEUTSCHLAND Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Statistik

WIKIPEDIA: INHALTE URL: http://de.wikipedia.org

WIKIPEDIA SUCHE - WIKIMINDMAP
Quelle: http://www.wikimindmap.org/viewmap.php?wiki=de.wikipedia.org&topic=frankreich

GRUNDSÄTZE DER WIKIPEDIANISCHEN ETIKETTE
Der neutrale Standpunkt (NPOV, Neutral Point of View)
Angabe von verlässlichen Primär- und Sekundärquellen
Einhaltung des geltenden Urherberrechts
Achtung des Anderen
Unterstellung guter Absichten
Relevanzkriterien (historische Relevanz, statistische Relevanz, Einträge in anderen Enzyklopädien)

DAS FÜR UND WIDER DER WIKIPEDIA
Freie Inhalte
Unentgeltliche Nutzung
Aktualität
Breites Themenspektrum (auch Einträge zu Nischenthemen)
Zahl der Einträge
Permanente Überarbeitung von Einträgen
Mehrsprachigkeit
Interne und externe Verlinkung
Transparenz
Inhaltliche Variabilität (“Edit-Wars”)
Unterschiedliches Qualitätsniveau
Keine Schaffenspause
Instrumentalisierung
Plagiarismus
Vandalismus
Risiko der Amateurisierung

WIKIPEDIA SCHWESTERPROJEKTE Projektkoordination Quelle: www.wikipedia.de Wikimedia Commons (Mediensammlung) Wikinews (Nachrichten) Wikiquote (Zitate) Wiktionary (Wörterbuch) Wikibooks (Lehrbücher) Wikiversity Lerninstitution Wikisource (Quellensammlung) Wikispecies (Artenverzeichnis)

KNOL CONTRA WIKIPEDIA – DAS NEUE ENZYKLOPÄDIE-PROJEKT VON GOOGLE
Quelle: http://www.google.com/help/knol_screenshot.html

AUSGEWÄHLTES AUS DER WIKISPHÄRE Bildungswikis www.wiki.bildungsserver.de www. wiki.bildungsserver.de/infoboerse www.wiki.zum.de www.WikiSchool.de und andere Wikis www.berlin.wikia.com/wiki/Hauptseite www.potsdam-wiki.de www.wikiwikiweb.de/FahrradWiki www.handelsblatt.com/wirtschaftswiki / www.musikwiki.de.vu

WIKIS SUCHEN UND FINDEN Quelle: http://wiki.zum.de/ZUM-Wiki:Tourbus-Haltestelle Quelle: http://schools-wikipedia.org/index.htm

Ganz Ohr mit Podcasts

WAS IST EIN PODCAST? i Pod Broad cast ing Podcast

WAS IST EIN PODCAST?
über das Internet verbreitetes Audio- oder Videodokument
oft in Episodenform
kann abonniert werden
podcasting - bezeichnet das Produzieren und Publizieren von Mediendokumenten

WIE FUNKTIONIERT PODCASTING? erstellt lädt hoch bindet ein wird herunter- geladen verweist ruft ab Podcaster Hörer Website

DIE PODCASTER
81,9% sind männlich, Ø 29,4 Jahre alt
Sie sind gebildet, haben in der Altersgruppe ab 20 Jahren zu 45% einen Hochschulabschluss
berufstätig 55% oder in Ausbildung 40%
mehrheitlich beschäftigt in den Branchen IT, EDV / Medien, Verlage, Marketing, Wissenschaft und Forschung
Podcasts dienen zur Unterhaltung 86%, Information 82% und Weiterbildung 46%
Quelle: „Die deutschen Podcast-Hörer“- Herausgeber: Dipl.-Kfm. Alexander Wunschel, München Januar 2007 ( www.podcastumfrage.de )

MEDIENNUTZUNGSVERHALTEN DER PODCASTER

NUTZUNGSMOTIVE DER PODCASTER

TYPOLOGIE: MERKMALE
Darstellungsform
Audio (Sprache oder/und Musik)
Video
Audio + Text + Bild
Themenbereich Comedy, Familie und Kinder, Film, Gesellschaft und Kultur, Gesundheit, Kunst, Musik, Politik, Religion, Hobby, Sport, Technologie, Wirtschaft
Funktion Information, Unterhaltung, Instruktion, Ratgebung, Werbung
Autor(en) Profis (ARD, ZDF, BBC, CNN, RFI), Laien

BILDUNGSRELEVANTE AUDIO- UND VIDEODOKUMENTE IM NETZ
Länderverbund für digitale Bildungsinhalte (DORIS, EDMOND, SESAM, etc.)
In- und ausländische Rundfunkanstalten
Zeitungen und Zeitschriften
Sprachinstitute
Museen
LibriVox
iTunes
YouTube
TeacherTube
Quelle: http://www.lernnetz-sh.de/index.php?id=208

APPLE ITUNES Quelle: Screenshot „iTunes Store“ (Apple) www.itunes.com

TAGESSCHAU (ARD)
Quelle: http://www.tagesschau.de/infoservices/podcast/index.html

PODCAST RADIO FRANCE Quelle: http://www.radiofrance.fr/services/rfmobiles/podcast/

BBC NEWS
Quelle: http://news.bbc.co.uk/2/hi/video_and_audio/default.stm

WEITERE WEB 2.0-THEMENFELDER Social Networks Gemeinschaftliche Verschlagwortung („Social Tagging“) Mobile Kommunikation Personal Learning Environnement (PLE) 3D-Welten

http://www.protopage.com	107
http://web2imunterricht.wordpress.com	104
http://fremdsprachenundneuemedien.blogspot.com	38
http://notizblogmedien.blogspot.com	24
http://www.slideshare.net	15
http://fremdsprachenundneuemedien.blogspot.de	3
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http://translate.googleusercontent.com	1
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http://fremdsprachenundneuemedien.blogspot.com.br	1

Web 2.0 - Schlagwort oder gesamtgesellschaftlicher Paradigmenwechsel

by Kevin Wolter on Dec 19, 2007

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