Digitale basisferdigheter og Moodle

  • 1,348 views
Uploaded on

Hvordan kan Moodle som LMS/VLE hjelpe oss for å nå målet om digitale basisferdigheter

Hvordan kan Moodle som LMS/VLE hjelpe oss for å nå målet om digitale basisferdigheter

More in: Technology
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
1,348
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide
  • Vi lever i en verden hvor ungene ser på digitale verktøy som et helt naturlig element i deres hverdag. De ser muligheter du og jeg ikke har tenkt på og de tar nye verktøy i bruk etter hvert som de kommer på markedet. I dag er man fra direktoratet sin side, storting sin side, næringslivets side og gjennom kunnskapsløftet opptatt av at den digitale kløften mellom elevenes digitale hverdag utenfor skolen og den hverdagen de har på skolen ikke må bli større. Den må om mulig prøves å hviskes bort. Hvis ikke risikere vi at elevene ser på skolen som en irrelevant arena i reaksjon til digitalkompetanse og læring. Hvilken teknologi hadde vi for 10 år siden? Hvilken teknologi har vi i dag? Hvilken teknologi har vi om 10 år? Ingen kan kan gi et godt svar på det, annet enn at utviklinga kommer til å gå fortere enn den har gjort fram til i dag og at den teknologien vi bruker i jobb i dag, ikke er den dagens førsteklassinger kommer til å bruke når de starter i yrkeslivet. Illustrert vitenskap påsto tidligere i år at det vil skje en større teknologisk utvikling de neste 50 år enn i de siste 10 000. Da blir det utrolig viktig at elevene i dag lærer å bruke dagens teknologi i en fornuftig kontekst, til å ta til seg kunnskap og formidle kunnskap, slik at de ikke får problemer med å ta i bruk morgendagens teknologi for utføre yrket sitt på en tilfredstillende måte. Kunnskapsløftet er regjering og stortings viktigste virkemiddel i relasjon til dette ut mot skolene. Avdelingsdirektøren i kunnskapsdept. Bjørn Johannesen framhever stadig vekk hvor viktig det er at skolen tar tak og prøver å utjevne denne kløfta.

Transcript

  • 1. Digitale basisferdigheter og Moodle. En digital tidsalder.
  • 2. Femte basisferdigheten.
    • ” Å kunne bruke digitale verktøy .”
    • Likestilt med lesing, regning, skriving og sosiale ferdigheter.
    • Inn i alle fag!
    • Web 2.0 / sosial programvare.
    • Dagens teknologi og ikke gårsdagens.
  • 3. Planer.
    • Program for digital kompetanse 2004-2008 .
    • Kunnskapsløftet.
    • Digital skole hver dag.
  • 4. Ansvar.
    • Nasjonalt nivå.
    • Regionalt nivå.
    • Lokalt nivå.
  • 5. Asp-skole
    • Kompetanseoppbygging.
    • Standardisering.
    • Kvalitetssikring.
    • Høykom midler.
    • Felles PDL – bedre ressursutnyttelse.
  • 6. Begreper.
    • LMS- Learning Management System.
    • VLE – Virtual Learning Environment
    • PDL – Plattform for Digital Læring
    • Digitale verktøy.
    • Sosial programvare.
  • 7. Hva er digital basisferdighet?
    • Å kunne bruke riktig verktøy til en hver tid.
    • Å bruke for å lære.
    • Å hele tiden nyttegjøre seg nye verktøy.
  • 8. Ulike måter å bruke IKT på.
    • Læringsarena for elevene.
    • Presentasjons arena for lærerne.
    • Kommunikasjon.
  • 9. Fremtidens klasserom.
    • Prinsipp: selvhjulpne klasserom.
    • Mål: større grad av motiverte og læresugne elever.
    • Eksempel: småkryp og universet
  • 10. Moodle?
    • Open Source.
    • Laget av lærere for lærere.
    • Setter elevens læring i fokus.
    • Sosial programvare.
    • Ca 8.Mill brukere.
    • Ca 1.Mill lærere.
    • PHP-basert.
  • 11. Moodle – Plattform for Digital Læring (PDL).
    • Sosial konstruktivistisk pedagogikk.
    • Eleven i fokus.
        • Presentere og dele sin kunnskap.
        • Drøfte og samhandle rundt kunnskapen.
        • Ytringsmulighet.
        • Erfare kunnskapen på ulike måter.
    • Kunnskapsformidling i fokus.
  • 12. Moodle.
    • Tar mål av seg til å inkludere nye pedagogiske verktøy.
    • Være så lett å ta i bruk som mulig.
    • Vel utprøvd system som fungerer!
  • 13. Muligheter i Moodle
    • Produksjon og deling av kunnskap.
    • Informere/gi beskjeder.
    • Legge ut ukeplaner, undervisningsopplegg, prøver etc.
    • Administrere innleveringer.
    • Presentasjonsverktøy for temaer/prosjekter.
  • 14. Muligheter i Moodle.
    • Blog.
    • Wiki.
    • Prøver.
    • Innleveringer.
    • Undersøkelser.
    • Chat.
    • Spørsmål.
    • Workshop.
    • Ordbok.
    • Lams.
    • SCORM/AICC.
    • Innlevering.
    • Database.
    • Forum.
    • Leksjon.
  • 15. Hvordan kan Moodle hjelpe oss i relasjon til den femte basisferdigheten
    • Et læringslandskap – PDL.
    • Setter elevens produksjon av kunnskap i sentrum.
    • Setter elevens bruk av digitale verktøy i sentrum.
  • 16. Eksempler på bruk av Moodle.
    • 5.Klasse koppang skole.
    • Rom for kommunens ikt -ansvarlige .
    • Lyd-1 og lyd-2.
    • Prøver .
  • 17. Oppsummert.
    • En formidabel og nødvendig satsing på IKT i skolesektoren.
    • Stort læringspotesnsiale ved bruk av ”sosial programvare”.
    • En stille revolusjon i skolen.
    • Why video games are good for your soul.
        • Les VG intervju .