ASP-skole. Et interkommunalt samarbeid om IKT-utvikling og drift av grunnskolene i kommunene Åmot, Trysil, Engerdal og Sto...
ASP-skole? <ul><li>Rådmanns initiert. </li></ul><ul><ul><ul><li>Resultat av politisk satsning. </li></ul></ul></ul><ul><li...
Digital kompetanse? <ul><li>Digital kompetanse – mer enn bare utstyr! </li></ul><ul><ul><ul><li>Kunnskap om digitale medie...
Hva kreves i relasjon til K06? <ul><li>Stabil infrastruktur og stabilt utstyr. </li></ul><ul><li>Tilgjenglige digitale ver...
Hva har vært gjort? <ul><li>Høykom midler.  </li></ul><ul><li>Felles LMS -  </li></ul><ul><ul><ul><li>Åpen kildekode og åp...
Hva har vært gjort? <ul><li>Utredning av behov i relasjon til utstyr, infrastruktur og ressursbehov. </li></ul><ul><ul><ul...
Hva tilfører ASP-skole kommunene? <ul><li>Like muligheter for realisering av K06  </li></ul><ul><li>Kompetanseheving i all...
Oppsummert. <ul><li>ASP-skole er en formidabel og nødvendig satsning på IKT i skolesektoren. </li></ul><ul><li>Viktig å fo...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

ASP-Skole

923 views

Published on

Published in: Technology, Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
923
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
37
Actions
Shares
0
Downloads
13
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Vi lever i en verden hvor ungene ser på digitale verktøy som et helt naturlig element i deres hverdag. De ser muligheter du og jeg ikke har tenkt på og de tar nye verktøy i bruk etter hvert som de kommer på markedet. I dag er man fra direktoratet sin side, storting sin side, næringslivets side og gjennom kunnskapsløftet opptatt av at den digitale kløften mellom elevenes digitale hverdag utenfor skolen og den hverdagen de har på skolen ikke må bli større. Den må om mulig prøves å hviskes bort. Hvis ikke risikere vi at elevene ser på skolen som en irrelevant arena i reaksjon til digitalkompetanse og læring. Hvilken teknologi hadde vi for 10 år siden? Hvilken teknologi har vi i dag? Hvilken teknologi har vi om 10 år? Ingen kan kan gi et godt svar på det, annet enn at utviklinga kommer til å gå fortere enn den har gjort fram til i dag og at den teknologien vi bruker i jobb i dag, ikke er den dagens førsteklassinger kommer til å bruke når de starter i yrkeslivet. Illustrert vitenskap påsto tidligere i år at det vil skje en større teknologisk utvikling de neste 50 år enn i de siste 10 000. Da blir det utrolig viktig at elevene i dag lærer å bruke dagens teknologi i en fornuftig kontekst, til å ta til seg kunnskap og formidle kunnskap, slik at de ikke får problemer med å ta i bruk morgendagens teknologi for utføre yrket sitt på en tilfredstillende måte. Kunnskapsløftet er regjering og stortings viktigste virkemiddel i relasjon til dette ut mot skolene. Avdelingsdirektøren i kunnskapsdept. Bjørn Johannesen framhever stadig vekk hvor viktig det er at skolen tar tak og prøver å utjevne denne kløfta.
  • ASP-Skole

    1. 1. ASP-skole. Et interkommunalt samarbeid om IKT-utvikling og drift av grunnskolene i kommunene Åmot, Trysil, Engerdal og Stor-Elvdal.
    2. 2. ASP-skole? <ul><li>Rådmanns initiert. </li></ul><ul><ul><ul><li>Resultat av politisk satsning. </li></ul></ul></ul><ul><li>Imøtekomme harde krav til IKT i skolen. </li></ul><ul><ul><ul><li>Alle dialogmøtene påpeker betydningen av IKT i skolen. </li></ul></ul></ul><ul><li>Fellesdriftsløsning for grunnskolene i samarbeidskommunene. </li></ul>
    3. 3. Digital kompetanse? <ul><li>Digital kompetanse – mer enn bare utstyr! </li></ul><ul><ul><ul><li>Kunnskap om digitale medier/verktøy </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Produsere digitale produkter </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Sammensatte tekster, lyd, bilde, video bruk av nettet. </li></ul></ul></ul></ul><ul><li>Definisjon: </li></ul><ul><ul><ul><ul><li>Digital kompetanse er ferdigheter, kunnskaper, kreativitet og holdninger som alle trenger for å kunne bruke digitale medier for læring og mestring i kunnskapssamfunnet. (Hentet fra ”Digital skole hver dag” ITU) </li></ul></ul></ul></ul>
    4. 4. Hva kreves i relasjon til K06? <ul><li>Stabil infrastruktur og stabilt utstyr. </li></ul><ul><li>Tilgjenglige digitale verktøy i klasserommet. </li></ul><ul><li>Profesjonalisering av drift og support. </li></ul><ul><li>Kompetanseutvikling. </li></ul>
    5. 5. Hva har vært gjort? <ul><li>Høykom midler. </li></ul><ul><li>Felles LMS - </li></ul><ul><ul><ul><li>Åpen kildekode og åpne std. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Opplæring i pedagogisk bruk. </li></ul></ul></ul><ul><li>Felles overordnet IKT-plan. </li></ul>
    6. 6. Hva har vært gjort? <ul><li>Utredning av behov i relasjon til utstyr, infrastruktur og ressursbehov. </li></ul><ul><ul><ul><li>Driftstruktur som gir mye igjen for innsatsen. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Utredning og testing av ulike driftsløsinger </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Valg av driftsløsning og oppbygging av den. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Fokus på funksjonalitet, sikkerhet, kompetanse og fleksibilitet. </li></ul></ul></ul></ul><ul><li>Felles skoleadministrativt program. </li></ul><ul><ul><ul><li>Krav i relasjon til oppgaver, driftsløsing og FEIDE. </li></ul></ul></ul>
    7. 7. Hva tilfører ASP-skole kommunene? <ul><li>Like muligheter for realisering av K06 </li></ul><ul><li>Kompetanseheving i alle ledd. </li></ul><ul><ul><ul><li>Fokus på pedagogisk bruk av IKT . </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Skolen blir en del av elevenes digitale hverdag. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Gir elevene digitale verktøy for innholdsproduksjon. </li></ul></ul></ul><ul><li>Effektivisering/rasjonalisering av drift, administrasjon og innkjøp. </li></ul><ul><ul><ul><li>Motvekt til kommunesammenslåing. </li></ul></ul></ul>
    8. 8. Oppsummert. <ul><li>ASP-skole er en formidabel og nødvendig satsning på IKT i skolesektoren. </li></ul><ul><li>Viktig å fortsette den positive satsningen som skjer i skolesektoren gjennom ASP. </li></ul><ul><ul><ul><li>Nødvendig med nok ressurser til å kunne fullføre skoleprosjektet i tråd med IKT-planen. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Nødvendig med tilfredsstillende drifts- og opplæringsressurs. </li></ul></ul></ul>

    ×