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El reino de las matematicas
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El reino de las matematicas

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  1. 1. ConalepColegio de Educación Técnica Profesional Del Estado de GuanajuatoMartha Guadalupe Soria Ochoa. Ana Ely Trejo Wiarco.Pablo Gerardo Contreras Monroy.Ismael Hernández Trujillo.Jonathan Rodríguez Flores.Rigoberto Zavala Cruz.ProyectoAsesor: MC Juan Chavez Durán201031/05/2010<br />Introducción<br />Nuestro proyecto es un software dinámico e innovador, que ayuda a los niños de preescolar y primaria, a aprender matemáticas de una manera divertida y con la seguridad de que los resultados son correctos. <br />Consta de varias aplicaciones o juegos didácticos las que tratan de lo siguiente:<br />*El primer juego se llama: “Los 10 amigos” trata de hacer sumas con los dedos de las manos, aparecen 3 posibles soluciones, haciendo clic en la correcta te dirá “Muy Bien”, pero si haces clic en la incorrecta te dirá “Intenta de nuevo”.<br />*El segundo juego se llama: “El hormiguero” trata de unas hormiguitas que van formadas y tienes que hacer clic en una de ellas y decir en qué lugar va.<br />*El tercer juego se llama “El chorrito” trata de identificar figuras por su tamaño.<br />*El cuarto juego se llama “Las Figuras Geométricas” trata de un castillo que tiene formas geométricas y tienes que insertar la correcta.<br />*El quinto juego se llama “Los elefantes” trata de hacer sumas con elefantitos que hay en la pantalla y aparecen 3 posibles soluciones.<br />*El sexto juego se llama “Yo tenía 10 perritos” trata de contar cuantos perritos aparecen en la pantalla.<br />Planteamiento del Problema<br />Actualmente en México, se invierte relativamente muy poco, tanto tiempo como dinero, en la industria del software y más específicamente en la elaboración de software didáctico que en su mayoría es importado de Europa y Estados Unidos. Ya que en nuestro país se han sacado resultados muy bajos en matemáticas, además de que es muy importante saber lo básico, porque las utilizamos en la vida diaria. <br />Hipótesis<br />Con la utilización del software didáctico “El Reino de las Matemáticas”, se incrementará la capacidad de aprendizaje de los números y operaciones básicas como conteo y la suma, de una forma diferente, innovadora y divertida. <br />Justificaciones:<br />El Reino de las Matemáticas proveerá elementos para que de una forma eficaz los niños realicen los ejercicios con la seguridad de que los resultados se le indicarán cuando estos sean correctos o incorrectos. Por su diseño de formas y colores es atractivo e interesante, ya que se desarrolla en un ambiente divertido y confiable para los niños, ya que de esta forma se sentirán como en un cuento ya que cuenta con castillos, paisajes y animales, canciones y videos. Ha sido elaborado siguiendo los estándares del análisis y diseño de sistemas de información, y por lo tanto de la calidad del software. (Líneas eficientes de código, diseño de la interfaz, colores agradables a los usuarios.) El software ayuda a una mayor habilidad numérica, en cuanto a las actividades de la vida diaria.<br />El software es un saludable juego de aprendizaje, ya que este ayuda a enseñar y aprender de una manera educativa y sin que los niños corran algún riesgo.<br />Suponiendo que en una escuela hay 2 grupos, de los cuales cada uno tiene 25 alumnos, el 90% usarían el software. Entonces 50 x .90= 45 niños, los cuales aprenderían matemáticas en 2 meses = a 90 meses (Seria el tiempo en que se compra el software) a 70 pesos cada sesión de aprendizaje seria un costo aproximado de $6,300, considerando que tenga una cobertura de venta de 10 kínderes o escuela por unidad para que sea en serie. El precio se estableció en base a beneficio de la institución que lo pudiera adquirir.<br />Fundamento teórico.<br />De acuerdo con las estadísticas del examen “Enlace 2009” Nuestro estado en nivel primario, en matemáticas, ocupa el 14º lugar en todo el país. <br />Además las diferencias entre la mayoría de los estados es pequeña, sin embargo, se pueden ver estados atípicos como Nuevo León, Sonora y el DF con los mejores resultados, y Guerrero, Oaxaca y Chiapas con los peores resultados. <br />1905023495<br />Estadísticas<br />El 69% de los estudiantes se encuentran los niveles insuficiente y elemental. Solamente el 6.1% obtuvieron alcanzaron el nivel excelente.<br />Como podemos observar en la grafica, muestra los resultados en matemáticas en escuelas públicas y privadas.<br />Se muestra que en primarias privadas en el carácter de insuficiente solo es el 6 %, mientras que en las públicas es del 20.2%<br />Como podemos observar en la grafica se muestra que los alumnos de secundaria son los que más reprobaron el examen, esto significa que desde la primaria no llevan un buen rendimiento en matemáticas. <br />Descripción del Procedimiento<br />Resultados/Conclusión<br />A partir de este software, los resultados que se obtendrán son, el aprendizaje de matemáticas básicas para niños de preescolar y primaria, utilizándolas así en la vida diaria, y que los niños de preescolar vayan mejor preparados para la primaria, y los niños de primaria, aumenten su nivel de capacidad en matemáticas. <br />Descripción del Prototipo<br />Recopilación de información para crear el proyecto.<br />Creación del código para el programa.<br />Diseño en imágenes que contiene el programa. <br />Cálculos<br />Al observar las estadísticas en matemáticas a nivel básico, observamos claramente que son muy bajos los niveles de aprendizaje en los niños, al usar este programa calculamos que aumentara un porcentaje en el nivel de aprendizaje en los niños. Además de que los niños jugaran con la seguridad de que el programa le dará respuestas correctas <br />Análisis de Viabilidad<br />Este software es una alternativa para el aprendizaje de matemáticas básicas en niños de preescolar o primaria, mediante juegos interactivos y divertidos.<br />Impacto en el entorno<br />El software esta creado para ayudar a niños de preescolar o primaria a aprender matemáticas de una forma divertida y creativa, aumentando así un porcentaje del aprendizaje en matemáticas en escuelas primarias, para que vayan mejor preparados a las secundarias. <br />Bibliografía<br />http://educacioncafe.blogspot.com <br />www.google.com <br />www.enlace.sep.gob.mx <br />www.comparatuescuela.org <br />

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