Presentatie Leermiddelenbeleid

Leermiddelen en trends
Feitelijke trends
Lesmateriaal is te duur
Weinig vooruitgang in methode-ontwikkeling gericht op effectief leren
Verdringing van formeel door informeel lesmateriaal. Opkomst sociale media als Wiki’s, podcast, videoblog, enz
Co-makership is in opkomst

Trends in opvatting
landelijk verlangen naar standaardisatie (canon)
Docenten hebben behoefte aan houvast (methode)
Feitelijke onderwijskundige onderwerpen losweken van content
Gecombineerd materiaal bevordert interdisciplinaire samenwerking
Lesmateriaal moet inspelen op elders verworven competenties (EVC’s)

Veranderende vraag
De mismatch tussen het aanbod van de educatieve uitgevers en de vraag van scholen groeit
Scholen willen de boekenlijst afschaffen, maar er is nog geen alternatief
scholen zoeken naar wegen om meer met webbased content te gaan werken
Scholen zoeken partners om content te ontwikkelen en om mee te delen (share)

Veranderend aanbod
Lesmateriaal wordt steeds meer digitaal
Meer variatie in didactische werkvormen
Flexabilisering van het aanbod in lesmateriaal
Leerplatform in opkomst

Op zoek naar de optimale blend
Wat is de optimale mix tussen analoog en digitaal, print en ict, boek en computer?
Wie wat waar wanneer waarom?
Welk leermiddel gebruik je voor welke leerling
op welk moment (in welke omgeving) met welk doel?

Weten wanneer ICT in het leerproces past

Digitale leermiddelen: Over 4 jaar al 50%!

Bijblijven

EduQuat Catalogus voor deling van “ Onderwijs en ICT” producten en expertise voor en door Quadraam scholen.

EduQuat, wat wordt het.
Etalage. “Hé kijk mij eens, kijk ons eens.”
Magazijn. “ Hebben we nog…….”
Ontmoetingsplaats. “Zou er iemand zijn die….”
Vraagbaak. “Wie weet er iets over….”

Inhoud, producten en expertise
1. Teletop (driefasen model).
2. Digitaal toetsen (Wintoets).
3. Digitale content.
4. Multimedia gebruik (Open school).
5. Web 2.0 in het onderwijs.
6. Gebruik digitale borden

Uit onderzoek onderbouw vo
Gebruik ELO
Communicatie met de leerlingen
Planning: elektronische studiewijzer (op niveau van de klas)
Portfoliobeheer
Opslag en distributie zelf gemaakte content, opdrachten en projecten
Vervolgens behoefte aan
formele content: kwalitatief goed materiaal
Integreren formele en eigen content
Planning op individueel niveau
Kunnen “tracken en tracen”

Teletop en Eduroute
Single Sign On (niet apart inloggen)
Alle lesmateriaal via TeleTOP elo
Eenvoudig toevoegen materiaal in de vaksite
Tool voor docenten m.b.t. klasinformatie
MyLearn4Life integreren in TeleTOP elo (/eduroute/content.dll/distributeur)

http://liemerscollege.wordpress.com	72
http://www.linkedin.com	5
http://sanderniessing.wordpress.com	4
http://www.slideshare.net	1

Presentatie Leermiddelenbeleid

by haraldwiggers on Sep 23, 2009

Accessibility

Categories

Upload Details

Usage Rights

4 Embeds 82

Statistics

Presentatie Leermiddelenbeleid Presentation Transcript