Keskkonnahariduslike projektide läbiviimise abivahendid internetis

Keskkonnahariduslike projektide läbiviimise abivahendid internetis Hans Põldoja Helsingi Kunsti- ja Disainiülikool hans.poldoja@uiah.ﬁ

See materjal on avaldatud Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 litsentsi alusel. Litsentsi terviktekstiga tutvumiseks külastage aadressi http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ või kirjutage aadressil Creative Commons, 543 Howard Street, 5th Floor, San Francisco, California, 94105, USA. http://www.hanspoldoja.net

Kavas • Vahendid projektide kavandamiseks (ChangeLab Technique Planner) • Vahendid projektide läbiviimiseks (LeMill)

ChangeLab Technique Planner

http://www.changelabproject.org/

The Tehnique Planner (TP) • Vahend, mis võimaldab kavandada meetodite komplekti sihtgrupi käitumisharjumuste mõjutamiseks • Põhineb Precede-Proceed mudelil käitumise muutumise kohta (Green & Kreuter, 1999) ning Cees Egmondi doktoritööl “Focus on change” (2006)

Faktorid ja tehnikad

Faktorid Käitumist mõjutavad kolm kategooriat faktoreid: • Soodustavad faktorid — teadlikkus, sotsiaalsed normid, teadmised, enesekindlus • Võimaldavad faktorid — välised rahalised vahendid, välised tehnilised vahendid, välised organisatoorsed vahendid, uued oskused • Tugevdavad faktorid — tagasiside ekspertidelt, tagasiside kaaslastelt, tagasiside võimudelt

Tehnikad (1) • Õiguslikud ja reguleerivad • Majanduslikud • Kommunikatiivsed • Füüsilised ümberkorraldused

Tehnikad (2) • Seadused ja reeglid • Personaalne nõustamine • Load • Reklaam • Karistused • Informeerimine • Maksud • Märgistamine • Kokkulepped • Demonstratsioonid • Subsideerimine • Võrdlused • Initsiatiivid • Võistlused • Sotsiaalne õppimine • Infrastruktuuri muudatused • Osavõtt • Organisatsiooni muudatused • Formaalne õppimine

Soovitused • TP on mõeldud kasutamiseks projekti algfaasis • TP esitab 12 küsimust sihtgrupi kohta.Vastus peab kajastama suurema osa sihtgrupi arvamust. • Vastata tuleb kõigile küsimustele • Vastamine eeldab teadmisi sihtgrupi kohta • TP tulemust ei tohiks võtta üks-ühele, vaid tasub tugineda ka oma eelnevatele kogemustele • TP tulemuses olevad numbrid näitavad erinevate tehnikate suhtelist olulisust

http://www.changelabproject.org/tp/

Abimaterjalid • Tehnikate kirjeldused: http://www.changelabproject.org/tp/ html/overview.pdf • Projektide näited, kus vastavaid tehnikaid kasutatud

http://www.changelabproject.org/

Vahendid projektide läbiviimiseks

Vahendid projektide läbiviimiseks Sotsiaalse tarkvara keskkonnad Internetis: • Fotode jagamiseks: http://www.ﬂickr.com • Videote jagamiseks: http://www.youtube.com • Esitluste jagamiseks: http://www.slideshare.net • Viidete jagamiseks: http://del.icio.us • Ühiskirjutamiseks: http://docs.google.com • Õppematerjalide koostamiseks: http://lemill.net

http://www.youtube.com/

LeMill — keskkond õppematerjalide otsimiseks, loomiseks ja jagamiseks

http://lemill.net

Õppematerjalide tüübid Multimeedia lehekülg Esitlus PILOT

http://lemill.net

Meediafailid

http://lemill.net

Meetodid ja vahendid

http://lemill.net

Kogukond

http://lemill.net

Viited • Egmond, C. (2006). Focus on change: Inﬂuencing segments of housing associations to adopt energy conservation measures and innovations. http:// www.changelabproject.org/tp/html/focus-on-change.pdf • Green, L.W., Kreuter, M.W. (2005). Health Program Planning: An Educational and Ecological Approach. 4th edition. NY: McGraw-Hill Higher Education

Tänud kuulamast! hans.poldoja@uiah.ﬁ skype: hanspoldoja http://www.hanspoldoja.net

Keskkonnahariduslike projektide läbiviimise abivahendid internetis

by Hans Põldoja

Accessibility

Categories

Upload Details

Usage Rights

Statistics