IFI7053 Digitaalsete õppematerjalide koostamine: Sissejuhatus kursusesse
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

IFI7053 Digitaalsete õppematerjalide koostamine: Sissejuhatus kursusesse

on

  • 1,251 views

Sissejuhatav kontaktpäev Tallinna Ülikooli haridustehnoloogia magistriõppe kursusel Digitaalsete õppematerjalide koostamine. 1. veebruar 2014.

Sissejuhatav kontaktpäev Tallinna Ülikooli haridustehnoloogia magistriõppe kursusel Digitaalsete õppematerjalide koostamine. 1. veebruar 2014.

Statistics

Views

Total Views
1,251
Views on SlideShare
390
Embed Views
861

Actions

Likes
1
Downloads
0
Comments
0

6 Embeds 861

http://oppematerjalid.wordpress.com 684
http://rrandoja.wordpress.com 130
http://217.146.74.17 37
https://rrandoja.wordpress.com 5
https://oppematerjalid.wordpress.com 3
http://feedly.com 2

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

CC Attribution-ShareAlike LicenseCC Attribution-ShareAlike License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

IFI7053 Digitaalsete õppematerjalide koostamine: Sissejuhatus kursusesse IFI7053 Digitaalsete õppematerjalide koostamine: Sissejuhatus kursusesse Presentation Transcript

  • IFI7053 Digitaalsete õppematerjalide koostamine: Sissejuhatus kursusesse Hans Põldoja
  • Hans Põldoja Haridustehnoloogia lektor Tallinna Ülikool, Informaatika Instituut Doktorant Aalto University, School of Arts, Design and Architecture hans.poldoja@tlu.ee http://www.hanspoldoja.net
  • Tutvumisring
  • http://oppematerjalid.wordpress.com
  • Avatud kursus
  • Ümberpööratud õppimine flipped classroom
  • Kursuse ülesehitus • • • • • Kursuse maht 3 EAP (78 tundi) 4 kontaktpäeva (16 tundi) Blogimisülesanded (32 tundi) Rühmatöö (10 tundi) Kirjanduse analüüs (20 tundi)
  • Kontaktpäevad • • 01.02 – Sissejuhatus • • 12.04 – Uued tehnoloogiad, e-õpikud, autoriõigus 15.03 – Õpiobjektid, repositooriumid, autorvahendid, testid 10.05 – Esitlused
  • Soovituslik töö maht Töö maht tundides Nädal 27.01.2014 03.02.2014 10.02.2014 17.02.2014 24.02.2014 03.03.2014 10.03.2014 17.03.2014 24.03.2014 31.03.2014 07.04.2014 14.04.2014 21.04.2014 28.04.2014 05.05.2014 12.05.2014 Teema Sissejuhatus Õpiobjekti mõiste ja õppematerjalide levitamise vahendid Õpiobjekti mõiste ja õppematerjalide levitamise vahendid Õppematerjalide koostamise vahendid Õppematerjalide koostamise vahendid Arvutipõhine testimine Arvutipõhine testimine Uued tehnoloogiad õppematerjalide koostamiseks Uued tehnoloogiad õppematerjalide koostamiseks Õppematerjalide autoriõigus Õppematerjalide autoriõigus Õppematerjalide koostamise protsess ja kvaliteet Õppematerjalide koostamise protsess ja kvaliteet Kirjanduse analüüsi ja rühmatöö lõpetamine Kirjanduse analüüsi ja rühmatöö esitlemine Tagasiside ja kokkuvõtted Kontakttunnid 4 4 4 Blogimisülesanded Õppematerjali koostamine 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 2 2 Kirjanduse analüüs Kokku 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 10 20 4 1 16 32 5 4 1 6 3 6 7 6 5 8 7 6 5 4 4 1 78
  • Õpikeskkond • • • Ajaveeb: http://oppematerjalid.wordpress.com • Veeb 2.0 keskkonnad: EduFeedr, Twitter, SlideShare, Mendeley, ... Õppijate ajaveebid Märksõna: oppematerjalid (Twitteris #oppematerjalid)
  • http://www.edufeedr.net
  • https://twitter.com/oppematerjalid
  • http://www.mendeley.com
  • Privaatsus avatud õpikeskkonnas • • Oma nime all ajaveebi pidamine Hinded
  • Avatud kursus • • Kursuse e-õppe osaga võib liituda iga huviline • Liitumine avatud kuni 09.02 Vabatahtlikud osalejad valivad ise, kui palju nad teevad. Samas ei saa nad TLÜ tõendit ega ainepunkte
  • Kursuse teemad
  • Õpiobjekti mõiste ja õppematerjalide levitamise vahendid • • • • • Digitaalsete õppematerjalide ajalugu Õpiobjektid, sisupaketid, ... Repositooriumid Metaandmed ...
  • Õppematerjalide koostamise vahendid • • • Standardid • ... Sisupakettide koostamise tarkvara Veebipõhised keskkonnad õppematerjalide koostamiseks
  • Arvutipõhine testimine • • • • Standardid Veebipõhised testimiskeskkonnad Enesekontrollitestide koostamise vahendid ...
  • Uued tehnoloogiad õppematerjalide koostamiseks • • • E-õpikud Interaktiivsed tahvlid ...
  • Õppematerjalide autoriõigus • • • • Autoriõiguse seadus Avatud sisulitsentsid Avatud õppematerjalid ...
  • Õppematerjalide koostamise protsess ja kvaliteet • • • Õppematerjalide koostamise protsess Õppematerjalide kvaliteedi hindamine ...
  • Mida teie tahaksite nende teemade kohta õppida?
  • Õpimärgid
  • http://openbadges.org
  • https://badges.webmaker.org
  • Mozilla Backpack
  • (Mozilla, 2013)
  • Õpimärkide seosed ülesannete ja õpiväljunditega Süvendatud teadmised õppematerjalide autorvahenditest Süvendatud teadmised arvutipõhisest testimisest Süvendatud teadmised õppematerjalide uutest tehnoloogiatest Sisupaketi koostaja Testiküsimuste koostaja e-Õpiku koostaja Põhiteadmised õpiobjektidest ja repositooriumidest Põhiteadmised õppematerjalide autorvahenditest Põhiteadmised arvutipõhisest testimisest Blogimisülesanne 1 Blogimisülesanne 2 Blogimisülesanne 3 Süvendatud teadmised õpiobjektidest ja repositooriumidest Kirjeldada õpiobjektide lähenemise eeliseid ja puuduseid Koostada lihtsamaid sisupakette, teste ja e-õpikuid ning kirjeldada neid metaandmetega Otsida repositooriumitest metaandmete ja litsentsitingimuste järgi õpiobjekte Süvendatud teadmised õppematerjalide autoriõigustest Süvendatud teadmised õppematerjalide kvaliteedist Põhiteadmised õppematerjalide uutest tehnoloogiatest Põhiteadmised õppematerjalide autoriõigustest Põhiteadmised õppematerjalide kvaliteedist Blogimisülesanne 4 Blogimisülesanne 5 Blogimisülesanne 6 Õppematerjali koostamise rühmatöö Kirjanduse analüüs Järgida õppematerjalide koostamisel autoriõiguse põhimõtteid Hinnata hindamismudeli põhjal õppematerjali kvaliteeti Koostada põhjalikuma õppematerjali ühe autorvahendi abil Analüüsida ühe digitaalsete õppematerjalidega seotud teema aktuaalseid probleeme, uurimusi ja tulevikusuundi
  • Blogimisülesanded • Blogipostitus teoreetilise ja/või praktilise ülesande põhjal • • • Postituse tähtaeg: teema esimese nädala pühapäev Kommentaariaruteludes osalemine Ajaline maht 4+1 tundi
  • Õppematerjali koostamise rühmatöö • Sisupaketi, testi või e-õpiku koostamine rühmatööna • • • Ajaline maht 10 tundi rühma liikme kohta Rühma suurus kuni 3 üliõpilast Tähtaeg 04.05
  • Kirjanduse analüüs • • • • • • Teadusartiklitel põhinev kirjanduse analüüs Üksinda 6 lk, kahekesi 10 lk Arvustused ja parandamine Ajaline maht 20 tundi Esimese versiooni tähtaeg 13.04 Teema valimine veebruaris
  • Õpimärkide omistamine • • • Aktsepteeritud Aktsepteeritud parandustega Tagasi lükatud
  • Hindamine • • Õpimärkide kaalud: 10 p, 20 p • • • • B – 80 punkti õpimärke A – põhiteadmiste, õppematerjali ja kirjanduse analüüsi õpimärgid (60+20+20 p) C – 70 punkti õpimärke D – 60 punkti õpimärke E – 50 punkti õpimärke
  • Õpimärkide kavandamine
  • Õppematerjali rühmatööde teemad
  • Kirjanduse analüüsi teemad
  • Esimesed tegevused
  • Esimesed tegevused • • • • Ajaveebi ülesseadmine Enesetutvustus (või About leht) Õpileping (Toggl?)
  • 3 palvet seoses ajaveebidega • Palun ülesande vastuses linkida ülesande postitusele kursuse ajaveebis • • Palun postitada oma ülesanne siis, kui see valmis on Palun lubada kommentaaride kohene avaldamine
  • Õpileping • • Teema – Mida ma soovin õppida? Mis valdkond? • Strateegiad – Kuidas ma kavatsen oma eesmärgid saavutada? Missugused tegevused ma pean läbi viima ja mis järjekorras? • Vahendid/ressursid – Missuguseid vahendeid ma kasutan eesmärkide saavutamiseks (inimesed, materjalid, tehnoloogia)? Kuidas ma neile ligi pääsen? • Hindamine – Kuidas ma tean, et ma olen oma eesmärgid saavutanud? Kuidas ma hindan oma saavutusi? Mis tõestab seda? Eesmärgid – Mis on minu õpiprojekti eesmärgid? Miks ma tahan just seda teemat õppida? Mis sunnib mind seda õppima?
  • https://www.toggl.com
  • Viited • Mozilla (2013). Badges/Onboarding-Issuer. https://wiki.mozilla.org/Badges/ Onboarding-Issuer
  • Kasutatud fotod • Johan Larsson, http://www.flickr.com/photos/johanl/6966883093/ • https://openclipart.org
  • Hans Põldoja hans.poldoja@tlu.ee Digitaalsete õppematerjalide koostamine http://oppematerjalid.wordpress.com Tallinna Ülikool Informaatika Instituut See materjal on avaldatud Creative Commons Autorile viitamine–Jagamine samadel tingimustel 3.0 Eesti litsentsi alusel. Litsentsi terviktekstiga tutvumiseks külastage aadressi http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ee/