Digitaalsed õppematerjalid

  • 1,189 views
Uploaded on

Loenguslaidid Case Forest projekti koolitusel, 28. november 2009, Tallinn.

Loenguslaidid Case Forest projekti koolitusel, 28. november 2009, Tallinn.

More in: Education , Technology
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
1,189
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
5
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Digitaalsed õppematerjalid Hans Põldoja Tallinna Ülikool
  • 2. See materjal on avaldatud Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 litsentsi alusel. Litsentsi terviktekstiga tutvumiseks külastage aadressi http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ või kirjutage aadressil Creative Commons, 543 Howard Street, 5th Floor, San Francisco, California, 94105, USA.
  • 3. Koolituse kava • Digitaalse õppematerjali mõiste • Õppematerjalide koostamine LeMill keskkonnas • Õppematerjalid ja autoriõigus
  • 4. Digitaalse õppematerjali mõiste
  • 5. Mõisted • Õpiobjekt (learning object) • Elektroonne õppematerjal • Digitaalne õppematerjal • Veebipõhine õppematerjal
  • 6. Lego klotsid õpiobjekti metafoorina (Väljataga, 2005)
  • 7. Õpiobjekti tunnused • Käideldavus (accessibility) — õpiobjekt on kättesaadav • Koostalitlusvõime (interoperability) — õpiobjekt töötab erinevatel riistvara- ja tarkvaraplatvormidel • Kohandatavus (adaptability) — õpiobjekti on võimalik kohandada õppurile või õpisituatsioonile • Korduvkasutus (reusability) — õpiobjekt ei ole seotud kontekstiga ja on korduvkasutatav erinevate õppuritega • Vastupidavus (durability) — õpiobjekt töötab ilma muutmata uuemal riist- ja tarkvaral • Granulaarsus (granularity) — õpiobjekti on võimalik lahutada väiksemateks osadeks (LOAZ, 2004)
  • 8. Õppematerjali metaandmed PEALKIRI VANUS AINE KIRJELDUS KEEL LITSENTS ÕPPEMATERJALI TÜÜP VÕTMESÕNAD AUTOR AVALDAMISE AEG (Maadvere, 2009)
  • 9. (Hermann, 2002)
  • 10. Digitaalsete õppematerjalide kogud
  • 11. Digitaalsete õppematerjalide kogud • Repositoorium — andmebaasirakendus, mis sisaldab digitaalseid õppematerjale ja nende metaandmeid • Referatoorium — andmebaasirakendus, mis sisaldab digitaalsete õppematerjalide metaandmeid ja viiteid nende asukohale
  • 12. http://koolitaja.eenet.ee
  • 13. http://www.e-ope.ee/repositoorium
  • 14. http://www.merlot.org
  • 15. http://lreforschools.eun.org
  • 16. http://www.oercommons.org
  • 17. http://cnx.org
  • 18. http://edrene.org/results/currentState/
  • 19. ...
  • 20. Õppematerjalide koostamine LeMill keskkonnas
  • 21. Mis on LeMill? • Keskkond õppematerjalide otsimiseks, koostamiseks ja jagamiseks • Õpetajate kogukond • LeMill — Learning Mill — “õpiveski” • http://lemill.net
  • 22. Mis on LeMill eripära? • Veebipõhised õppematerjalid • Õppematerjalide loomine koostöös • Avatud sisulitsentsid
  • 23. Õppematerjalid Veebilehekülg Tunnikava Esitlus * Õpiprojekt Harjutus PILOT * Esitluse mall on ajutiselt mitteaktiivne
  • 24. Meediafailid
  • 25. Viited
  • 26. LeMill ja autoriõigused Kõik LeMill keskkonnas loodud materjalid on avaldatud Creative Commons Attribution-ShareAlike 2.5 litsentsiga Meediafailid võivad olla ka: - Creative Commons Attribution - Public Domain - GNU FDL
  • 27. Meetodid ja vahendid
  • 28. Kogumikud ja õpilood
  • 29. Kogukond
  • 30. ...
  • 31. Õppematerjalid ja autoriõigus
  • 32. Autoriõiguse seadus
  • 33. Teose vaba kasutamine teaduslikel ja hariduslikel eesmärkidel (§19) • Õiguspäraselt avaldatud teose tsiteerimine ja refereerimine motiveeritud mahus on lubatud, kui järgitakse refereeritava või tsiteeritava teose kui terviku mõtte õige edasiandmise kohustust. • Õiguspäraselt avaldatud teose kasutamine illustreeriva materjalina on lubatud õppe- ja teaduslikel eesmärkidel motiveeritud mahus ja tingimusel, et selline kasutamine ei taotle ärilisi eesmärke.
  • 34. Teose vaba kasutamine teaduslikel ja hariduslikel eesmärkidel (§19) • Õiguspäraselt avaldatud teose reprodutseerimine on lubatud õppe- ja teaduslikel eesmärkidel motiveeritud mahus haridus- ja teadusasutustes, mille tegevus ei taotle ärilisi eesmärke.
  • 35. Probleemid • Mis on motiveeritud maht? • Kust lõppevad hariduslikud ja teaduslikud eesmärgid (illustratsioonide kasutamisel)? • Õppematerjali tõlkimiseks või kohandamiseks on vaja varaliste õiguste omaniku nõusolekut
  • 36. Creative Commons
  • 37. http://creativecommons.org
  • 38. Creative Commons litsentsid • Attribution • Attribution-Share Alike • Attribution-Noncommercial • Attribution-Noncommercial-Share Alike • Attribution-Noncommercial-No Derivative Works • Attribution-No Derivative Works
  • 39. Creative Commons piirangud • Attribution — kohustus viidata teosele autori poolt määratud viisil • Share Alike — muudatusi ja tuletatud teoseid tuleb edasi levitada sama, lähedase või ühilduva litsentsi alusel • Noncommercial — teost ei tohi kasutada ärilistel eesmärkidel • No Derivative Works — teost ei tohi muuta ega kasutada tuletatud teoste loomisel
  • 40. Creative Commons õigused • Share — õigus teost kopeerida, levitada ja edasi anda • Remix — õigus teost kohandada
  • 41. Teised avatud sisulitsentsid • GNU Free Documentation License (GNU FDL) — GNU Vaba Dokumentatsiooni Litsents • Public Domain — autoriõiguse alla mitte kuuluvad materjalid
  • 42. Kuidas avatud sisulitsentsi ära tunda?
  • 43. Avatud sisu
  • 44. http://www.wikipedia.org
  • 45. http//et.wikipedia.org
  • 46. http://commons.wikimedia.org
  • 47. Wikimedia Commons demo
  • 48. http://www.flickr.com/creativecommons/
  • 49. Flickr demo
  • 50. Kasutatud teosele viitamine • Autori nimi • Teose pealkiri • Teose avaldamise allikas
  • 51. Autori tänamine
  • 52. Viited • Autoriõiguse seadus (2009). http://www.riigiteataja.ee/ert/act.jsp?id=13107327 • Hermann, T. (2002). Overview of LOM Draft 6.4. http://www.sreb.org/ programs/EdTech/SCORE/SCORE_Users_Guide.pdf • LOAZ (2004). Learning Object Characteristics. http://www.loaz.com/learning- objects/learning-object-characteristics.html • Maadvere, I. (2009). Õpiobjektide repositooriumid. • Väljataga, T. (2005). Õpiobjektid ja pedagoogiline kontseptsioon. http://www.e- uni.ee/konverents/2005/slaidid/Terje_Valjataga.pdf
  • 53. Tänud kuulamast! • hans.poldoja@tlu.ee • http://www.slideshare.net/hanspoldoja/