Your SlideShare is downloading. ×
Iad2 Cmd2 C Kwartaalopdracht 0910 Q1
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Saving this for later?

Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime - even offline.

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Iad2 Cmd2 C Kwartaalopdracht 0910 Q1

191
views

Published on

Published in: Technology, Business

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
191
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. IAD 2 Kwartaalopdracht 0910Q1
    De eindresultaten van CMD2C
  • 2. Hoe hebbenjullieditkwartaalervaren?
    Waarhebbenjullie het meesteaangehadbij IAD?
    Watvondenjullievoorverbeteringvatbaar?
  • 3. Mijngedachten over ditkwartaal
    • De start van ditkwartaal is zeerrommeliggeweest, de roosterwijzigingenhebbendaarbijnietgeholpen
    • 4. De groep is tegrootvoorklassikalebespreking van werk (danooknog in 01.07)
    • 5. Er is teweinigtijd in een les omalle teams van goede feedback tevoorzien
    • 6. De hoorcollegesgeventeweinigleerrendement
    • 7. De theorielijktgeheel los testaan van de opdracht/werkgroepen
    • 8. De samenhangtussen project en IAD is eensucces, maar het onderscheidmoetduidelijker
  • De statistieken
    7 van de 10 teams hebbenvóór de deadline huneinddocumentingeleverd (2 onvolledig)
    19 van de 30 verslagen (deelopdrachten 2 en 4 en eind) zijn op tijdingeleverd (63%)
    4 teams hebbengeenpuntenaftrek
    4 voldoende, 3 onvoldoende
  • 9. Enkeleobservaties
    • Ervallen ‘onnodige’ onvoldoendes door het missen van deadlines
    • 10. De meestedocumentenzijnniet van eenprofessioneelniveau
    • 11. Scenario’s en wireframes zijnveelalredelijk, maarzullennogbetermoeten
    • 12. Erwordengeen patterns benoemd in de wireframes
    • 13. Rationale ontbreektbijnaaltijdbij wireframes
    • 14. Ikbenblijverrast door de kwaliteit van de meesteprototypen (Flash!)
  • Enkeleobservaties
    • Julliegebruikenvrijwelnergensbronnen: lezenjullieweliets?
    • 15. Er is welserieusgebruiksonderzoekuitgevoerd, maartochslechtgekeken: waarzijn de verbeterpunten/oplossingen?
    • 16. Eenaantal teams heeft extra paper prototype onderzoekuitgevoerd (stondniet in de opdracht)
    • 17. De kwaliteit van de documentatie van het onderzoek (resultaten/conclusies) was benedenmijnverwachtingen
  • De actiepuntenvoor de volgende module
    • We gaan het format van de IAD werkgroepenveranderen (langerelestijden in rooster, opsplitsen van de klas)
    • 18. Theoriegaan we in de werkgroepenbespreken
    • 19. Het verbeteren van jullie wireframes krijgthogeprioriteit, evenals het algemeneprofessioneleniveau van de documentatie (incl. het documenteren van gebruiksonderzoek)
    • 20. Julliegaan (tijdens de les en in documentatie) meeraandachtgevenaan de onderbouwing van het ontwerp (rationale)
  • IAD Awards voorditkwartaal
    Professionaliteit van het einddocument
    Andrée, Laurence & Ronald
    Kwaliteit van de interactie en verantwoording
    Mendert, Floris & Lou
    Prototyping & gebruiksonderzoek
    Selin, Meriç & Hassan
  • 21. Beoordelingenopdracht
    Beoordeling op vierpunten:
    Analyse en concept
    Ontwerp en uitwerking
    Onderzoeksopzet en –uitvoering
    Professionaliteit
    Beoordeling is gemiddelde van vierdeelcijfers, min puntenaftrek (0 – 3)