Optiman uusi lomake (tammikuu 2014)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Optiman uusi lomake (tammikuu 2014)

on

  • 338 views

Ohjeet Optiman uuden lomake-työvälineen käyttöön. Hanna Frilander 2014.

Ohjeet Optiman uuden lomake-työvälineen käyttöön. Hanna Frilander 2014.

Statistics

Views

Total Views
338
Views on SlideShare
258
Embed Views
80

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

2 Embeds 80

https://optima.discendum.com 75
http://blogit.jao.fi 5

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Optiman uusi lomake (tammikuu 2014) Optiman uusi lomake (tammikuu 2014) Presentation Transcript

  • Optiman uusi lomake Hanna Frilander 2014
  •  Optiman uudistettu lomake otettiin käyttöön tammikuussa 2014. Uusi lomake löytyy vanhasta, tutusta paikasta. Mistä lomake löytyy?
  • Uusi lomake on opettajalle entistä helpompi, monipuolisempi ja avoimempi työväline. Sillä voi tehdä Mitä uudella lomakkeella voi tehdä?  harjoituksia  tenttejä  kerätä palautetta  arviointeja  tehtäviä  tehdä ennakkokyselyjä
  •  Avoin vastauslaatikko, johon käyttäjä kirjoittaa vastauksen  Monivalintavastaus  Lomakkeissa voidaan käyttää Optiman muita objekteja liitteinä  Lomakkeeseen voidaan liittää näkymään linkkejä, kuvia, videoita  kenttiä voidaan määrittää pakolliseksi (esim. Pakollinen vastaus)  Lomakkeessa on kommentointimahdollisuus Lomakkeen ominaisuuksia  Lomakkeilla voidaan antaa oikeus nähdä toisten palautteita  Voidaan etukäteen kirjoittaa kommentteja vastauksiin, jotka vastaaja näkee kirjoitettuaan oman vastauksensa (mallivastaus)  Lomake voidaan lähettää myös käyttäjäjoukolle, jolla ei ole tunnuksia Optimaan (sähköpostiosoite riittää, käyttäjä saa linkin omaan sähköpostiinsa), mm. ennakko- ja palautekyselyt  Lomakkeeseen voidaan määrittää lomakkeen vastausaika päivinä ja minuutteina  Arviointi on mahdollista, eli lomakkeeseen voidaan tuttuun tapaan määrittää arviointiskaala  Tenttimistä ajatellen monivalintatehtävissä voidaan etukäteen määrittää, mitkä vastaukset ovat oikein ja mitkä väärin – näkyvät värisymboleina käyttäjille vastaamisen jälkeen
  • 1. Nimi (näkyy käyttäjille) 2. Yleiskuvaus (näkyy Yleisasetukset –sivulla, ei itse lomakkeessa) Perusasetusten määrittely 5. Voidaan liittää vastaanottajien sähköpostiosoitteet. Saadaan linkki, joka voidaan lähettää jokaisen sähköpostiin. 3a. Tyyppi: Normaali (käyttäjien nimet näkyvät tilastoissa ominaan). 3b. Anonyymi (vastaajille näkyy: ”Tämä on anonyymi lomake, henkilötietoja ei näytetä.”). 4a. Muiden käyttäjien vastaukset: Ei näkyvissä (muut eivät näe toisten lomakkeita). 4b. Näkyvissä, kun oma lopullinen vastaus on tallennettu. 4c. Näkyvissä koko ajan. Kahden viimeisen valinnan kohdalla, voidaan valita ”kaikilla on oikeus kommentoida vastauksia”.
  • 5. Arviointiskaala: Esim. tenttimistä varten Perusasetusten määrittely OK –painikkeen jälkeen valitaan lomakkeen tarkastajat. 6. Esim. jos tentissä haluaa määritellä vastaamiseen käytettävän ajan. Alkaa – Päättyy: vastaamisajan voi määritellä myös päivämäärissä ja kellonajoissa miten halutaan.
  • Tähän varsinainen kysymys Lomakkeen rakentaminen: kysymystyypit ja kysymyksen lisääminen Tämä kuvaus näkyy käyttäjälle lomakkeessa. Liitä sisältö: Esim. jos liität kuvan, se näkyy lomakkeessa. Ks. esimerkit Optima tukityötilasta Valitaan yksi tai useampi vastausvaihtoehto: voi määritellä useita oikeita ja antaa mallivastauksen, jonka käyttäjä näkyy lähetettyään vastauksen. Numeerinen vastausskaala: voidaan käyttää esim. kurssipalautteen keruussa
  •  Kysymysten lisäksi lomakkeeseen voidaan lisätä vapaamuotoinen elementti, joka on otsikko tai vapaa teksti Lisää elementti
  •  Lomakkeen kysymykset ja elementit luodaan joko lomakkeen ylä- tai alapuolelta, mutta niitä voidaan järjestellä helposti ”raahaamalla”. Mene rakenteen muokkaaminen –näkymään ja ota kiinni Nuoli kuvakkeesta Kysymysten ja elementtien järjestely
  •  Pääset muokkaamaan kysymysten ja elementtien sisältöjä Rakenteen muokkaaminen –näkymässä klikkaamalla Kynä -kuvaketta Kysymysten ja elementtien muokkaaminen
  •  Lomakkeen hallinnan kautta voit muuttaa yleisasetuksia, käyttöoikeuksia ja tarkastajia Lomakkeen hallinta Hallinnassa tyyppiä Normaali /Anonyymi et voi enää muuttaa, jos lomakkeessa on vastauksia
  •  Jos haluat testata lomaketta, voit lisätä testiopiskelijan lomakkeeseen. Klikkaa lomaketta, sen jälkeen klikkaa omaa nimeäsi sinisessä ylävalikossa. Tulee valinta Vaihda näkymää – Lisää testikäyttäjä. Testiopiskelijan luominen
  •  Nyt voit luoda testikäyttäjiä, tai käyttää jo sinulla olemassa olevia. Vaihtamalla näkymään edellisen dian tapaan pääset liikkumaan testikäyttäjän ja oman näkymäsi välillä, ja näin testaamaan lomakkeen toimintaa opiskelijan silmin. Testiopiskelijan liittäminen lomakkeeseen
  •  Jos haluat tarkastella vastauksia, antaa palautetta tai esim. tyhjentää testiopiskelijan vastaukset lomakkeesta, mene kohtaan Käyttäjien lomakkeet Käyttäjien lomakkeet Opiskelijan vastauksen voit tyhjentää klikkaamalla nimen auki ja valitsemalla Poista Voit myös tulostaa vastaukset
  •  Raportit –kohdassa voit tarkastella vastauksia monipuolisesti Käyttäjien lomakkeet
  •  Tämän tyyppiseltä lomake näyttää opiskelijan silmin Lomake opiskelijan silmin Tässä näet, kuinka kysymystä tehdessä Liitä sisältö-kohdassa liitetty kuva näkyy käyttäjän lomakkeessa.
  •  Jos lomake on anonyymi, voi käyttäjä vastata useita kertoja. Jos lomake on normaali, voi käyttäjä (jos opettajana näin määrittelet), jatkaa vastaamista myöhemmin. Lomake opiskelijan silmin
  •  Kun opiskelija on lähettänyt lopullisen vastauksensa, pääsee hän näkemään joko omat , tai kaikkien vastaukset (riippuen siitä, miten opettaja on ne Lomakkeen hallinta –Yleisasetukset –kohdassa määrittänyt) Opiskelijan näkymä vastattuun lomakkeeseen Kyllä /Ei: Vihreä tai punainen symboli kertoo, vastasiko opiskelija oikein vai virheellisesti. Palaute voi tuke, jos vastaus on ollut virheellinen. Nk. ”mallivastaus”, eli Palaute, jonka opettaja voi liittää kysymyksen tekemisen yhteydessä. Voi olla teoriaa, ohje, näkökulmia asiaan…