Fail meja

47,552 views

Published on

Published in: Education
16 Comments
31 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
47,552
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
33
Actions
Shares
0
Downloads
3,978
Comments
16
Likes
31
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Fail meja

  1. 1. SEKOLAH KEBANGSAAN KLANG GATE DAERAH GOMBAK, SELANGOR DARUL EHSAN, JALAN GENTING KELANG, 53100 SETAPAK KUALA LUMPURKod Sekolah : BBA 7202 No Tel : 03-41084646 No Fax : 03-4107812 Email : bba7202@btpnsel.edu.my HASNI BINTI ABD HAMID ( 750407 – 08 – 5556 ) ( JPN A 3145 )
  2. 2. BIODATA GURUNama Guru : HASNI BINTI ABD HAMIDNo. Kad Pengenalan : 750407-08-5556Jawatan : GURUGred Jawatan : DGA 32 (KUP )Bahagian / Unit : KURIKULUMTarikh Lantikan Pertama : 08 OGOS 1997Tarikh Sah Jawatan : 01 OGOS 2000Tarikh Penempatan : 01 OGOS 1997No. Fail JPNS : A 3145Alamat : No. 3 Rumah Masjid, Kampung Klang Gate, 53100 Setapak, Kuala Lumpur.No. Telefon Bimbit : 019-5670825Emel : hasniabdulhamid@gmail.com
  3. 3. 1. SENARAI TUGAS GURU KELAS 1.0 Pendaftaran Kemasukan Pelajar Baru 1.1. Daftar pelajar baru dan serahkan borang pendaftaran pelajar baru kepada Jawatankuasa Pendaftaran untuk di daftarkan. Dapatkan nombor pendaftaran daripada JK Pendaftaran dan isi maklumat pelajar ke dalam buku pendaftaran seperti ditentukan oleh JK Pendaftaran. Tarikh pendaftaran mestilah mengikut tarikh hari pertama pelajar hadir ke sekolah. 1.2. Menyemak dokumen/maklumat peribadi pelajar. Jika tiada fail peibadi dibawa bersama / tidak diterima dari sekolah asal dalam masa 2 minggu sila buat surat susulan memohon maklumat /fail peribadi murid daripada sekolah asal. Dapatkan borang permohonan daripada pejabat dan berurusan dengan PT yang bertanggungjawab. 1.3. Rujuk carta aliran 1 perpindahan masuk pelajar. 2.0 Pertukaran Pelajar ke sekolah lain / luar negeri 2.1. Ibu bapa/waris bagi pelajar yang hendak bertukar perlu berjumpa pengetua/ PK HEM terlebih dahulu seterusnya mendapatkan borang pertukaran daripada pejabat . Broang yang dilengkapkan perlu dihantar ke pejabat untuk dipanjangkan ke PPD/ JPN. 2.2. Murid tidak boleh bertukar sekolah selagi tiada jawapan dari PPD/ JPN. PK HEM akan memaklumkan tentang kelulusan rasmi dari pihak PPD/JPN 2.3. Pertukaran pelajar dan pemoongan nama daripada Jadual Kedatangan hanya dibuat setelah mendapat kelulusan pihak sekolah dan memastikan hanya ruangan catatan kedatangan saja dipotong . Jangan potong nama murid berkenaan seperti berikut: Cara Betul Mac 1 2 3 4 5 6 7 Aisyah bt Berhenti mulai 6 . 3. 10 Syukri Carmen Lim Ji Bertukar ke SK Pitas mulai 3.3.12 2.4. Memastikan buku-buku SPBT dipulangkan ( jika pelajar ingin membawa bersama buku-buku tersebut minta pelajar mengisi borang yang disediakan oleh JK SPBT). 2.5. Pastikan semua bayaran sekolah dijelaskan. 2.6. Serahkan ke pejabat perkara-perkara berikut untuk tindakan: a. Fail Peribadi b. Kad 001 c. Kad Kesihatan d. Buku Adab e. Peka Sains,PLBS,SBOA,PAFA,Fail KSSR f. Markah kokurikulum h. dan lain-lain yang berkenaan 3.0 Kehadiran
  4. 4. 3.1 Jika mana-mana pelajar tidak hadir lebih dari 3 hari, guru kelas hendaklah mengisi borang pelaporan serta memaklumkan kepada Guru Disiplin selepas surat amaran diberikan berdasarkan jadual berikut: Surat Hari Tidak Hadir (P) Hari Tidak Hadir (P) Berturut-turut Bukan Berturut-turut Amaran Pertama Pada hari ke - 3 Pada hari ke - 10 Amaran Kedua 7 hari selepas Amaran Pertama 10 hari lagi selepas ( Hari Ke - 11) Amaran Pertama (Hari Ke - 20) Amaran Terakhir 7 hari selepas Amaran Kedua 20 hari lagi selepas Amaran (Hari Ke - 18) Kedua (Hari Ke - 40) * Surat Tunjuk Sebab Setelah Cukup 31 Hari Setelah Cukup 60 Hari (Surat Berdaftar) Jumlah Hari Tidak Hadir 31 hari 60 hari * Buang Sekolah * Buang Sekolah 3.2 Surat-surat berkenaan boleh didapatkan dari pejabat dan diiisi dalam 3 salinan – untuk waris murid, fail sekolah dan fail register. 3.3 Meminta pelajar membawa surat daripada doktor sekiranya tidak hadir ke sekolah. Surat daripada ibu bapa / penjaga untuk kes-kes kecemasan sahaja. Semua surat menyurat tidak hadir termasuk surat doktor mesti disimpan dalam fail bersama buku kedatangan. 3.4 Guru Kelas diminta menelefon ibu bapa/ waris sekiranya masih tidak dapat respons selepas surat-surat dihantar. Rekod komunikasi dengan ibu bapa didalam borang yang dibekalkan.4.0 Tugas dan Tanggungjawab Guru Kelas dalam Pengurusan Buku Jadual Kedatangan Murid
  5. 5. 4.1 Buku Jadual Kedatangan Murid adalah dokumen rasmi. Semua butir –butir murid perlu dilengkapkan dengan kemas, jelas dan tepat. Penggunaan cecair pemadam adalah dilarang. Sebarang pembetulan hendaklah dipotong dengan satu garis yang kemas serta ditandatangani. 4.2 Guru akan menerima senarai nama murid dari Pengetua/Penolong Kanan bagi sesebuah kelas 4.3 Guru tingkatan perlu menyiapkan senarai kedatangan sementara seperti JKM sebenar selewat-lewatnya pada minggu akhir Januari. 4.4 Senarai nama mestilah ditulis mengikut abjad dan pastikan semua butiran berikut dilengkapkan o Nama murid o Jantina o Bilangan Sekolah o Tarikh Masuk o Bangsa o Agama o Nombor Kad Pengenalan o Tarikh lahir o Nombor Surat Beranak o Umur pada 1 Jan. tahun berkenaan o Nama ibu bapa/penjaga o Pertalian murid dengan ibu bapa/penjaga o Alamat ibu bapa/penjaga o No. telefon ibu bapa/penjaga o Pekerjaan ibu bapa/penjaga 4.5 Mendapatkan Nombor Bilangan Sekolah daripada buku Daftar Kemasukan Sekolah bagi murid baru, atau murid baru berpindah masuk ( Pastikan pendaftaran murid telah dilengkapkan selewat-lewatnya pada minggu pertama Februari). Bagi murid tahun 2 – 6 nombor bilangan sekolah boleh dirujuk dalam Jadual Kedatangan Murid tahun sebelumnya. 4.6 Semak semua butiran untuk memastikan tiada berlaku kesilapan sebelum menyalin senarai nama dan maklumat diri pelajar ke dalam Buku Kedatangan sebenar dan SMM. 4.7 Guru perlu menandakan kedatangan harian murid sendiri dan meletakkan semula Buku Kedatangan ke rak di Bilik GPK selewat-lewatnya pada masa kedua. 4.8 Pada akhir bulan, pastikan semua ruang diisi, dijumlahkan dan dipindahkan ke bulan hadapan. 4.9 Memastikan nama murid dipindahkan pada akhir bulan sebelumnya.4.10 Sekiranya ada murid yang baru masuk, atur semula senarai nama mengikut abjad, (susunan murid lelaki didahulukan, diikuti murid perempuan).
  6. 6. 4.11 Guru kelas menandakan kedatangan dengan cara: o Tandakan / untuk murid yang hadir o Tandakan O untuk murid yang tidak hadir o Tandakan L untuk murid yang lewat o Tandakan P untuk murid yang ponteng o Tandakan S untuk murid yang hadir dengan kenyataan. o Tandakan W untuk murid yang mewakili sekolah 4.12 Jumlahkan kedatangan harian: o Jumlah murid yang tidak hadir o Jumlah murid yang hadir o Jumlah murid sepatutnya dalam kelas 4.14 Pada akhir bulan: o Jumlahkan murid tidak hadir dalam bulan berkenaan o Jumlahkan murid tidak hadir sehingga bulan berkenaan o Jumlahkan bilangan hari murid hadir sehingga bulan berkenaan o Jumlahkan bilangan hari sepatutnya hadir dalam bulan berkenaan o Jumlahkan bilangan hari sepatutnya hadir sehingga akhir bulan berkenaan o Menulis jumlah kedatangan sebenar nya dalam ruang Ringkasan o Menulis jumlah kedatangan sepatutnya dalam ruang Ringkasan o Menulis peratus kedatangan o Menulis hitung panjang kedatangan o Menulis bilangan murid yang masuk o Menulis bilangan murid yang keluar o Menulis bilangan murid pada akhir bulan o Menulis hitung panjang ramai murid o Tandatangan guru kelas 4.15 Semakan Buku Kedatangan akan dibuat oleh penyelia tingkatan pada akhir setiap bulan. Borangsemakan diserahkan kepada PK HEM. 4.16 Guru masa pertama akan mengambilalih tugas guru kelas apabila guru kelas tiada di sekolah. Guru kelas perlu memaklumkan kepada PK Pentadbiran sekiranya mempunyai maklumat awal ketiadaannya di sekolah pada sesuatu hari atas hal-hal rasmi. Dalam keadaan di mana kedua-dua guru kelas atau penyelia tingkatan tiada di sekolah, Kaunselor akan mengambilalih tugas ini. 4.17 Pada akhir sesi persekolahan tahun berkenaan pastikan o Semua butiran dalam bulan Januari hingga Disember telah dilengkapkan o Semua ruang dalam Analisa Kedatangan Setahun lengkap dan Ditandatangani o Menyerahkan buku kedatangan ke pejabat pada Hari Akhir Persekolahan5.0 Keperluan Fizikal Kelas dan Keselamatan dalam kelas
  7. 7. 5.1 Menjaga keadaan fizikal kelas serta alat perabot yang lengkap dan melaporkan mengenai kerosakan dengan segera kepada pihak sekolah/ JK 3K supaya tindakan dapat diambil. 5.2 Mempastikan kelas sentiasa di dalam keadaan bersih, kemas, cantik serta selamat. 5.3 Melengkapkan borang dan memastikan perkara-perkara di dalam daftar inventori dipatuhi. 5.4 Memastikan peralatan dan perabot dalam kelas mencukupi jika tidak perlu dimaklumkan kepada Jawatankuasa Aset. 5.5 Memberi kesedaran dan kefahaman kepada pelajar tentang keselamatan di dalam kelas. 5.6 Menerima aduan pelajar , merekod dan mengambil tindakan. 5.7 Melaporkan kemalangan yang berlaku.6.0 Disiplin 6.1 Guru Kelas dan guru mata pelajaran harus bekerjasama dengan guru disiplin bagi mengekalkan disiplin sekolah. Guru kelas perlu melaporkan kepada guru disiplin tentang sebarang kes pelanggaran disiplin dan tindakan yang dilakukan. Rujuk kes disiplin dan jenis kesalahahan / hukuman) 6.2 Guru kelas / guru mata pelajaran perlu melapor segera tentang sebarang kemalangan yang berlaku dalam kelas kepada Guru Besar dan Penolong Kanan Hal Ehwal Murid. 6.3 Semua guru mata pelajaran hendaklah menyelesaikan masalah disiplin yang timbul semasa waktu P & P dan membuat catatan di dalam Buku Laporan Disiplin. Jika tidak dapat diselesaikan bawa kes kepada guru kelas dan juga guru disiplin. 6.4 Guru mata pelajaran yang meminjam murid semasa waktu guru lain, sila minta kebenaran guru tersebut. 6.5 Murid yang hendak keluar untuk sesi kaunseling perlu menyerahkan surat daripada kaunselor. 6.6 Guru-guru juga perlu membuat semakan dari masa ke masa kes-kes pelanggaran disiplin dalam kalangan pelajar seperti rambut, kuku, tag nama, warna rambut atau pemakaian aksesori dan lain-lain barang larangan khususnya telefon bimbit.7.0 Kebenaran Keluar / Masuk Kelas
  8. 8. 7.1 Kebenaran keluar masuk boleh diberi oleh guru yang mengajar pada masa itu sahaja menggunakan pas keluar. 7.2 Semua guru diharap dapat memberi kerjasama supaya hanya pelajar yang perlu sahaja dibenarkan keluar. Ini bertujuan supaya pelajar tidak menyalahgunakan masa yang merugikan mereka. 7.3 Pengawas atau Ketua Kelas tidak boleh membenarkan pelajar lain keluar kelas. Jika berlaku juga mereka hendaklah melaporkan segera kepada guru mata pelajaran berkenaan.8.0 Kebersihan Dan Kekemasan Bilik Darjah 8.1 Memastikan kelas mempunyai carta organisasi kelas dan telah mempunyai jadual bertugas harian. 8.2 Guru perlu mengingatkan pelajar tentang kebersihan kelas iaitu sebelum 7.00 pagi. Seramai 5 orang pelajar yang dibertanggungjawab perlu berada di kelas untuk melaksanakan tugas. 8.3 Semua sampah di dalam bilik darjah mesti dibuang ke dalam tong sampah (besar) atau di tempat buang sampah. 8.4 Kerusi dan meja hendaklah disusun teratur dan kemas sepanjang masa. 8.5 ‘White Board’ hendaklah dibersihkan. 8.6 Guru waktu akhir perlu memastikan pelajar menyusun kerusi meja, serta menutup suis dan pintu bilik darjah. 8.7 Semua bilik darjah hendaklah dihias dengan sempurna dan papan kenyataan dalam kelas hendaklah dipenuhi dengan artikel-artikel yang berunsurkan ilmu pengetahuan. Hiasan kelas boleh mengikut kreativiti murid dengan bimbingan guru. 8.8 Mempastikan papan kenyataan dalam kelas digunakan dengan berfaedah dan wajib dilengkapi dengan : a. Jadual waktu kelas b. Carta organisasi kelas c. Jadual bertugas murid d. Pelan kawad kebakaran e. Visi dan misi sekolah f. Rukun negara g. Inventori bilik darjah h. Senarai nama pelajar i. Peraturan kelas dan lain-lain bahan ilmiah mengikut subjek. 8.9 Memastikan kelas mempunyai peralatan berikut : a. Penyapu b. Bakul sampah
  9. 9. c. Pemadam d. Penyodok e. Marker pen f. Kain pengelap tingkap9.0 Hal Ehwal Biasiswa dan bantuan 9.1 PK HEM akan memberikan senarai nama dan nombor biasiswa murid yang menerima biasiswa kepada guru-guru kelas setelah menerimanya daripada pihak JPN/ PPD. 9.2 Guru kelas perlu mengenalpasti pelajar yang memerlukan biasiswa atau bantuan lain dan menyerahkan senarai tersebut kepada PK HEM pada awal tahun dan akhir tahun jika pelajar ini masih belum mendapat apa-apa bantuan.10.0 Fail Peribadi, Fail KSSR, Buku Adab, Buku Kesihatan dan Kad Pergigian 10.1 Guru kelas harus memastikan semua pelajar mempunyai fail peribadi, fail KSSR, Buku Adab, kad kesihatan dan kad pergigian. Jika hilang minta murid beli daripada kedai buku sekolah. 10.2 Butiran peperiksaan perlu dilengkapkan seminggu selepas keputusan peperiksaan Pertengahan tahun dan akhir tahun di dalam Buku Adab.11.0 Skim Insuran Takaful 11.1 Guru kelas perlu melaporkan dengan segera jika ada murid yang terlibat dalam sebarang kemalanan yang mengakibatkan kecederaan / kematian atau kemalangan biasa kepada PK HEM. 11.2 Aduan / laporan secara lisan hendaklah dibuat dengan segera dan laporan bertulis hendaklah dihantar dalam tempoh 30 hari oleh PT kepada pihak Takaful. 11.3 Pengesahan / Laporan bertulis daripada pihak hospital perlu disertakan semasa permohonan tuntutan dibuat.
  10. 10. CARTA ORGANISASI SEKOLAH GURU BESAR PIBG Penolong Kanan Penolong Kanan HEM Penolong Kanan Penyelia Petang Kokurikulum Kurikulum Sukan Permainan Kurikulum Pentadbiran Bimbingan & Tahunan Kaunseling Kantin Panitia Bola sepak Peperiksaan Projek Khas Bola Jaring KoKurikulum & Penilaian Kewangan Pentadbiran Sepak takrawBahasa Bahasa Disiplin & SPBT HokiMalaysia Inggeris Pengawas Badminton Jadual Waktu Bekalan Penyeliaan Hal Ehwal Jadual Ganti MuridSains Matematik Projek Khas Keselamatan Statistik / Guru Badan Kelab & Kelas Data Uniform PersatuanPend. Islam P. Moral Tambahan RMT & Projek Khas Program Susu Kesihatan Perancangan Perkembangan Sekolah Pengakap B. MalaysiaP. Seni P. Muzik Pusat Sumber /Pembangunan Staf PBSM B. Inggeris Sekolah Tunas Puteri Matematik Kebersihan Bangunan & Puteri Islam SainsKajian Kemahiran Perpustakaan & Keceriaan Selenggaraan Pen. IslamTempatan Hidup Pengurusan Maklumat Guru Kebudayaan Staff Pejabat Bilik APD Pencegahan Pendaftaran /Pemulihan P.Jasmani Dadah Rekod Projek Khas BBM Inventori Kebajikan Lawatan MSS Prasekolah
  11. 11. CARTA ORGANISASI KELAS GURU KELASKETUA KELAS PENOLONG KETUA KELAS SETIAUSAHA BENDAHARI AJK
  12. 12. 1.0 OBJEKTIF GURU MATA PELAJARAN 1.1. Mempertingkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran. 1.2. Memastikan prestasi mata pelajaran setiap pelajar berkualiti. 1.3. Memastikan target mata pelajaran bagi setiap peperiksaan tercapai. 1.4. Menanam nilai-nilai murni di kalangan pelajar.2.0 SENARAI TUGAS GURU MATA PELAJARAN 2.1 Menyediakan rancangan pelajaran untuk tempoh setahun / harian bagi mata pelajaran yang diajar dalam Buku Rekod Mengajar. 2.2 Menjalankan proses Pengajaran dan Pembelajaran yang efektif untuk memastikan pelajar-pelajar dapat memahami pelajaran yang diajar. 2.3 Memeriksa buku latihan pelajar masing-masing dan memulangkan dengan segera selepas semakan / pemeriksaan untuk tugas selanjutnya. Pastikan pelajar membuat kerja pembetulan sebelum latihan selanjutnya. 2.4 Menggubal soalan peperiksaan prestasi. 2.5 Memeriksa skrip jawapan pelajar. 2.6 Memeriksa kerja kursus pelajar. 2.7 Menghantar buku latihan / buku aktiviti kepada pentadbir untuk semakan atau pemeriksaan apabila dikehendaki. 2.8 Memastikan keselamatan pelajar semasa menjalankan pengajaran di makmal atau semasa membuat kerja-kerja luar bilik darjah. 2.9 Menggunakan alat-alat bantuan mengajar dengan sistematik dan meluas. Guru hendaklah memastikan keselamatan alat-alat bantu mengajar dan membantu Guru Perpustakaan dan Media dalam menjaga keselamatan dan kebersihan dan kekemasan alat-alat serta bilik sumber. 2.10 Menghadiri kursus-kursus tertentu yang dikelolakan oleh pihak Kementerian Pelajaran, Jabatan Pelajaran Negeri / Pejabat Pelajaran Daerah dan Sekolah.
  13. 13. 3.0 SENARAI TUGAS, KUASA DAN HUBUNGAN PEGAWAI DENGAN PEGAWAI LAIN JAWATAN : GURU MATA PELAJARAN Tugas Pegawai Tugas dan Kuasa Yang Diberi Tugas Pegawai- Atasan Yang Ada Tanggungjawab Pegawai Lain Yang Hubungan Ada Hubungan Serta Jenis Hubungan1. Guru Besar – 1.1. Menyediakan rancangan Arahan Guru Besar 1.1. Ketua Panitia. mengeluarkan pelajaran. arahan. 1.2. Guru Mata Pelajaran2. Penolong Kanan I 1.2. Menjalankan proses Arahan Guru Besar – memastikan pengajaran dan 1.3. Ketua Panitia. arahan pembelajaran yang efektif. dijalankan. 1.4. Guru Kelas / Koordinasi 1.3. Memeriksa buku latihan Arahan Guru Besar pelajar. 1.5. Ketua Panitia. 1.6. Ketua Panitia. 1.4. Menggubal soalan Arahan Guru Besar peperiksaan prestasi. 1.7. Guru Pusat Sumber / Penyelaras PSPN. 1.5. Memeriksa skrip jawapan Arahan Guru Besar pelajar. 1.8. Pegawai yang berkenaan. 1.6. Menghantar buku Arahan Guru Besar latihan/nota kepada Penolong Kanan. 1.7. Memastikan keselamatan Arahan Guru Besar pelajar semasa di makmal, dan kerja luar bilik darjah. 1.8. Menggunakan BBM dalam Arahan Guru Besar Pengajaran dan Pembelajaran. 1.9. Menghadiri kursus yang Arahan Guru Besar berkaitan.
  14. 14. 4.0. AKTIVITI SETIAP FUNGSI UTAMA GURU MATA PELAJARAN 4.1. PROSES KERJA MENYEDIAKAN RANCANGAN PENGAJARAN JAWATAN PROSES KERJA Mendapatkan Buku Rekod Mengajar dari Pentadbir. Mendapatkan sukatan pelajaran dan rancangan pengajaran daripada Ketua Panitia. Melengkapkan buku Rekod Mengajar berdasarkan rancangan tahunan Guru Mata Pelajaran dan harian. Menyerahkan ke Pejabat setiap hujung minggu (Hari Jumaat). Mengambil semula Buku Rekod Mengajar yang telah disemak dan ditandatangani oleh Guru Besar. CARTA ALIRAN
  15. 15. Mula Mendapatkan buku rekod mengajar. Mendapatkan sukatan pelajaran dan rancangan pengajaran Melengkapkan buku rekod Menyerahkan ke Pejabat. Mengambil semula Tamat4.2. PROSES KERJA MENJALANKAN PROSES PENGAJARAN DAN
  16. 16. PEMBELAJARAN JAWATAN PROSES KERJA Menulis rancangan pengajaran harian. Masuk kelas mengikut jadual. Ucap selamat dan doa. Memastikan kelas dalam keadaaan bersih. Menyemak kehadiran pelajar dan menanda dalam Buku Kedatangan. Induksi set.Guru Mata Pelajaran Memaklumkan tajuk dan objektif pengajaran pembelajaran. Pengajaran dan Pembelajaran berlangsung. Guru memberi soalan secara lisan atau bertulis kepada pelajar dan menilai pengajaran dan pembelajaran berkesan atau tidak. Membimbing pelajar yang lemah dan yang tidak memahami konsep. Menerapkan nilai-nilai murni. Membuat tindak ikut seterusnya dengan memberi latihan tambahan dan kerja rumah. Pelajar Ucapan terima kasih kepada guru. CARTA ALIRAN
  17. 17. Mula Menulis rancangan pengajaran Guru masuk kelas mengikut jadual Pelajar ucap selamat dan doa Memastikan kelas bersih dan teraturArahkan Tidak Bersih dan teratur?pelajar bersihdan susun kelas Ya Guru menyemak kehadiran pelajar Memaklumkan tajuk dan objektif pengajaran Pengajaran dan Pembelajaran berlangsungBimbingan Tidak Objektif pengajaran tercapai?individu ataukumpulan Ya Latihan dan pengukuhan Menerapkan nilai murni Membuat rumusan pengajaran dan pembelajaran Tindak ikut selanjutnya Ucapan terima kasih kepada guru Tamat 4.3. PROSES KERJA MEMERIKSA BUKU LATIHAN PELAJAR
  18. 18. JAWATAN PROSES KERJA Memberi latihan kepada pelajar mengikut tajuk Mengumpul buku latihan pelajar.Guru Mata Pelajaran Menyemak buku latihan pelajar. Mengembalikan buku latihan kepada pelajar. CARTA ALIRAN
  19. 19. Mula Memberi latihan Mengumpul buku latihan Menyemak Tidak PenilaianPembetulan Mengembalikan buku latihan pelajar Tamat 4.4. PROSES KERJA MENGGUBAL SOALAN PEPERIKSAAN
  20. 20. JAWATAN PROSES KERJA Menyediakan soalan mengikut format dan topik yang ditetapkan. Menyerahkan soalan untuk disemak oleh Ketua Panitia. Menyerahkan soalan ke Pejabat untuk diperbanyakkan. Mengambil semula soalan yang telah diperbanyak.Guru Mata Pelajaran Mengetip dan menyusun soalan mengikut bilangan pelajar dalam kelas. Menyimpan soalan di dalam bilik Penolong Kanan Pentadbiran. Meletakkan soalan di bilik Penolong Kanan pada hari peperiksaan berlangsung. CARTA ALIRAN
  21. 21. Mula Menyediakan soalan mengikut format dan topik Menyerahkan soalan untuk disemak oleh Ketua Panitia Menyerahkan soalan ke Pejabat untuk diperbanyak. Mengambil semula soalan yang telah diperbanyak. Mengetip dan menyusun soalan mengikut bilangan pelajar. Menyimpan soalan di dalam bilik Penolong Kanan Pentadbiran. Meletakkan soalan di bilik Penolong Kanan pada hari peperiksaan berlangsung. Tamat4.5. PROSES KERJA MEMERIKSA SKRIP JAWAPAN PELAJAR
  22. 22. JAWATAN PROSES KERJA Mengambil skrip jawapan. Menanda skrip jawapan pelajar. Menyerahkan markah kepada guru kelas.Guru Mata Pelajaran Menyerahkan skrip jawapan yang telah disemak kepada pelajar. Mengenal pasti kelemahan dan kekuatan pelajar. Membuat tindakan susulan. CARTA ALIRAN
  23. 23. Mula Mengambil skrip pelajar. Menanda skrip jawapan pelajar. Menyerahkan markah kepada guru kelas. Menyerahkan skrip jawapan kepada pelajar. Kelemahan Mengenal pasti kelemahan / kekuatan pelajar. Pemulihan Tamat4.6. PROSES KERJA MENGHANTAR BUKU LATIHAN / NOTA KEPADA PENOLONG KANAN
  24. 24. JAWATAN PROSES KERJA Memberi latihan kepada pelajar mengikut bilangan latihan yang ditetapkan. Mengumpul semua buku latihan pelajar. Menyemak dan membuat pengesahan.Guru Mata Pelajaran Memilih sepuluh buah buku latihan berdasarkan yang lemah, sederhana, dan terbaik dari kelas masing-masing. Menyerahkannya kepada penyemak ( Penolong Kanan ). CARTA ALIRAN
  25. 25. Mula Memberi latihan kepada pelajar. Mengumpul semua buku latihan pelajar. Menyemak dan membuat pengesahan. Memilih sepuluh buah buku latihan.Menyerahkan kepada penyemak. Tamat 4.8. MEMASTIKAN KESELAMATAN PELAJAR SEMASA DI MAKMAL, DAN KERJA LUAR BILIK DARJAH
  26. 26. JAWATAN PROSES KERJA Mengarahkan pelajar berbaris di luar makmal. Mengarahkan pelajar supaya membawa buku dan peralatan yang dibenarkan sahaja. Mengarahkan pelajar mengambil dan menggunakan peralatan yang berkaitan sahaja.Guru Mata Pelajaran Mengarahkan pelajar membersihkan semua peralatan / meja / bilik selepas digunakan. Mengarahkan pelajar mengembalikan semula peralatan ke tempat asal. Mengarahkan pelajar keluar secara beratur. CARTA ALIRAN Mula
  27. 27. Mengarahkan pelajar berbaris di luar makmal. Mengarahkan pelajar supaya membawa buku dan peralatan yang dibenarkan. Mengarahkan pelajar mengambil / menggunakan peralatan yang berkaitan. Mengarahkan pelajar membersihkan semua peralatan / meja / bilik selepas digunakan. Mengarahkan pelajar mengembalikan semula peralatan ke tempat asal. Tamat4.9. PROSES KERJA MENGGUNAKAN BBM DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
  28. 28. JAWATAN PROSES KERJA Mengambil / membuat BBM dalam proses P&P (menyesuaikan dengan tajuk).Guru Mata Pelajaran Menggunakan BBM yang bersesuaian dengan tajuk. Menyimpan semula BBM di tempat yang dikhaskan. CARTA ALIRAN Mula
  29. 29. Mengambil / menyediakan BBM. Menggunakan BBM dalam proses P & P. Menyimpan semula BBM di tempat yang dikhaskan. Tamat4.10. PROSES KERJA MENGHADIRI KURSUS YANG BERKAITAN
  30. 30. JAWATAN PROSES KERJA Mendapatkan surat arahan dari Guru Besar.Guru Mata Pelajaran Menghadiri kursus mengikut tarikh yang ditetapkan. Melapor / mengadakan kursus dalaman kepada guru-guru lain. CARTA ALIRAN
  31. 31. MulaMendapatkan surat arahan.Menghadiri kursus mengikut tarikh.Melapor / manik curai kepada Guru Besar / GPKMengadakan Kursus Dalaman. Mengedarkan bahan.Tamat
  32. 32. VISI SEKOLAH SEKOLAH UNGGUL PENJANA GENERASI TERBILANG MISI SEKOLAH MEMBANGUN POTENSI INDIVIDU MELALUI PENDIDIKAN BERKUALITI SLOGAN ‘ BERKUALITI DAN UNGGUL ‘ DASAR KUALITI Sk Klang Gate Bertekad Untuk Memastikan Pendidikan Dilaksanakan Secara Profesional,Efisen Dan Berkualiti Bagi Memenuhi Kepuasan Hati Pelanggan. Proses Ini Melibatkan Kerja Sepasukan, Kajian Semula Pengurusan Dan Proses Penambahbaikan Yang Dilaksanakan Secara Menyeluruh Dan Berterusan. OBJEKTIF KUALITI • Memastikan semua anggota dalam organisasi melaksanakan system pengurusan dan perkhidmatan yang berkualiti dan dapat memenuhi kepuasan hati dan kehendak pelanggan pada setiap masa. • Memastikan semua anggota dalam organisasi melakukan penambahbaikan yang berterusan di dalam melaksanakan tugas dan tanggungjawab mereka untuk memenuhi kepuasan hati pelanggan. • Memastikan semua anggota dalam organisasi meningkatkan kemahiran dan pengetahuan diri melalui proses latihan yang berterusan untuk melaksanakan tugas dan tanggungjawab dengan lebih berkesan.
  33. 33. VISI SEKOLAH SEKOLAH UNGGUL PENJANA GENERASI TERBILANG MISI SEKOLAH MEMBANGUN POTENSI INDIVIDU MELALUI PENDIDIKAN BERKUALITI SLOGAN ‘ BERKUALITI DAN UNGGUL ‘ DASAR KUALITI Sk Klang Gate Bertekad Untuk Memastikan Pendidikan Dilaksanakan Secara Profesional,Efisen Dan Berkualiti Bagi Memenuhi Kepuasan Hati Pelanggan. Proses Ini Melibatkan Kerja Sepasukan, Kajian Semula Pengurusan Dan Proses Penambahbaikan Yang Dilaksanakan Secara Menyeluruh Dan Berterusan. OBJEKTIF KUALITI • Memastikan semua anggota dalam organisasi melaksanakan system pengurusan dan perkhidmatan yang berkualiti dan dapat memenuhi kepuasan hati dan kehendak pelanggan pada setiap masa. • Memastikan semua anggota dalam organisasi melakukan penambahbaikan yang berterusan di dalam melaksanakan tugas dan tanggungjawab mereka untuk memenuhi kepuasan hati pelanggan. • Memastikan semua anggota dalam organisasi meningkatkan kemahiran dan pengetahuan diri melalui proses latihan yang berterusan untuk melaksanakan tugas dan tanggungjawab dengan lebih berkesan.
  34. 34. VISI SEKOLAH SEKOLAH UNGGUL PENJANA GENERASI TERBILANG MISI SEKOLAH MEMBANGUN POTENSI INDIVIDU MELALUI PENDIDIKAN BERKUALITI SLOGAN ‘ BERKUALITI DAN UNGGUL ‘ DASAR KUALITI Sk Klang Gate Bertekad Untuk Memastikan Pendidikan Dilaksanakan Secara Profesional,Efisen Dan Berkualiti Bagi Memenuhi Kepuasan Hati Pelanggan. Proses Ini Melibatkan Kerja Sepasukan, Kajian Semula Pengurusan Dan Proses Penambahbaikan Yang Dilaksanakan Secara Menyeluruh Dan Berterusan. OBJEKTIF KUALITI • Memastikan semua anggota dalam organisasi melaksanakan system pengurusan dan perkhidmatan yang berkualiti dan dapat memenuhi kepuasan hati dan kehendak pelanggan pada setiap masa. • Memastikan semua anggota dalam organisasi melakukan penambahbaikan yang berterusan di dalam melaksanakan tugas dan tanggungjawab mereka untuk memenuhi kepuasan hati pelanggan. • Memastikan semua anggota dalam organisasi meningkatkan kemahiran dan pengetahuan diri melalui proses latihan yang berterusan untuk melaksanakan tugas dan tanggungjawab dengan lebih berkesan.
  35. 35. VISI SEKOLAH SEKOLAH UNGGUL PENJANA GENERASI TERBILANG MISI SEKOLAH MEMBANGUN POTENSI INDIVIDU MELALUI PENDIDIKAN BERKUALITI SLOGAN ‘ BERKUALITI DAN UNGGUL ‘ DASAR KUALITI Sk Klang Gate Bertekad Untuk Memastikan Pendidikan Dilaksanakan Secara Profesional,Efisen Dan Berkualiti Bagi Memenuhi Kepuasan Hati Pelanggan. Proses Ini Melibatkan Kerja Sepasukan, Kajian Semula Pengurusan Dan Proses Penambahbaikan Yang Dilaksanakan Secara Menyeluruh Dan Berterusan. OBJEKTIF KUALITI • Memastikan semua anggota dalam organisasi melaksanakan system pengurusan dan perkhidmatan yang berkualiti dan dapat memenuhi kepuasan hati dan kehendak pelanggan pada setiap masa. • Memastikan semua anggota dalam organisasi melakukan penambahbaikan yang berterusan di dalam melaksanakan tugas dan tanggungjawab mereka untuk memenuhi kepuasan hati pelanggan. • Memastikan semua anggota dalam organisasi meningkatkan kemahiran dan pengetahuan diri melalui proses latihan yang berterusan untuk melaksanakan tugas dan tanggungjawab dengan lebih berkesan.

×