Your SlideShare is downloading. ×
0
Komiks svobodova fin
Komiks svobodova fin
Komiks svobodova fin
Komiks svobodova fin
Komiks svobodova fin
Komiks svobodova fin
Komiks svobodova fin
Komiks svobodova fin
Komiks svobodova fin
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Komiks svobodova fin

224

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
224
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. HRY V PŘÍRODĚ TROCHU JINAK <ul><li>Hlavní náplní několikadenního projektu nejsou hry v přírodě jako takové, ale jejich zpracování ve formě komiksu s pomocí moderních technologií. </li></ul><ul><li>Věková kategorie: </li></ul><ul><ul><li>Žáci mladšího školního věku – 1. st. ZŠ </li></ul></ul>
  • 2. CÍL PROJEKTU <ul><li>Seznámení dětí s lokalitami vhodnými ke hrám v přírodě s ohledem na ochranu přírody </li></ul><ul><li>Rozvoj fantazie a kreativity při práci s moderními technologiemi (digitální fotoaparát, PC, internet) </li></ul><ul><li>Vlastní tvorba komiksu na PC a její následná prezentace </li></ul>
  • 3. TEORETICKÁ ČÁST <ul><li>Žáci vyhledají na internetu informace na téma hry v přírodě (názvy her, pravidla, vhodné a nevhodné lokality) </li></ul><ul><li>Rozdělení dětí do 2 skupin (asi po 10 dětech) </li></ul><ul><li>Ukázka komiksových časopisů a příběhů (např. Čtyřlístek-jeho tvorba a výroba http://www.gong.cz/clanky.php?c=160 , Kačer Donald,Pif, Rychlé šípy, Záhada hlavolamu, Asterix) </li></ul><ul><li>Každá skupina si zvolí jednu hru v přírodě </li></ul>
  • 4. POUŽITÉ TECHNOLOGIE <ul><li>1. skupina </li></ul><ul><ul><li>Tvorba pomocí digitálního fotoaparátu a následné zpracování na PC (vkládání textu, „bublin“) </li></ul></ul><ul><li>2. skupina </li></ul><ul><ul><li>Tvorba kreslená pomocí tabletu připojeného k PC </li></ul></ul>
  • 5. PRAKTICKÁ ČÁST <ul><li>Vytvoření fotografií v exteriéru na zvolené téma (hra v přírodě) </li></ul><ul><li>Práce v počítačové učebně (dvojice dětí = jeden počítač) </li></ul><ul><ul><li>1.skupina </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>zpracování fotografií (30 snímků) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>vkládání textu ( „bublin“) dvojice dětí = jeden počítač </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>2.skupina </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>kreslení komiksu a textu pomocí tabletu (20 obrázků) </li></ul></ul></ul>
  • 6. Ukázka obrázků – 1. skupina
  • 7. Ukázka obrázků – 2. skupina
  • 8. Hodnocení - prezentace <ul><li>Skupiny si vzájemně představí a ohodnotí své komiksy </li></ul><ul><li>Umístění na webových stránkách školy </li></ul><ul><li>Umístění na portálech s fotografiemi, např.: </li></ul><ul><ul><li>http://www.rajce.idnes.cz/ </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.foto-album.cz/ </li></ul></ul>
  • 9. Poděkování za pozornost Děkuji za pozornost Hana Svobodová, Informační výchova a didaktika informační výchovy 2008-2010, prosinec/2010

×