Xd 2013 form_offre_com

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Xd 2013 form_offre_com

  1. 1. ECRIRE POUR LE WEBObjectifs : Adapter les règles décriture journalistique au Web. Tenir compte des contraintes de la lecture sur écran pour capter linternaute.Contenu :L’évolution du web. Du papier au web. Organiser linformation Les contraintes juridiques . Penser à la navigation . Ecrire pour être lu sur le web. Ecrire pour Google ? L’impact du référencement. Ecrire pour le web en temps réel. Vers une écriture Rich Média ? Ecrire pour le web, vers une écriture multimédia : un livre de Xavier DELENGAIGNE
  2. 2. CRÉER ET ANIMER UN BLOGObjectifs : Créer un blog sous WordPressContenu : Prendre en main une plateforme de blog Comment choisir sa plateforme ? Présentation de toutes les fonctionnalités : création d’un nom, d’une maquette, d’un contenu, d’animations visuelles (images, photos, vidéos, sons, Powerpoint…) Etude de cas : présentation et travail en séance à partir de la plateforme WordPress. Faire vivre le blog dans le temps Faire vivre l’information dans le temps : créer du contenu transverse. Collectivité Numérique : le blog de Xavier DELENGAIGNE
  3. 3. COMMUNIQUER EN 2.0Objectifs : Appréhender la dimension stratégique du Web 2. Intégrer les outils Web 2.0 dans sa pratique.Contenu : Quelles stratégies adopter face au Web 2.0 ? Publier du contenu sur le Web: CMS, Blog, Wiki. Fidéliser ses lecteurs grâce aux RSS. Se lancer dans le marketing viral. Utiliser les plateformes de publication en ligne pour intégrer du contenu sur son site . Investir les réseaux sociaux. Eviter les pièges dinternet. Les outils multimédias du web : un livre de Xavier DELENGAIGNE
  4. 4. COMMUNIQUER SUR LES RESEAUX SOCIAUX EN LIGNEObjectifs : Identifier les réseaux sociaux, environnement, les enjeux d’une présence des collectivités sur ces médias. Analyser les règles d’utilisation et les usages.Contenu : Construire une identité numérique . Ecouter les communautés sur le web. Animer les communautés. Investir les réseaux sociaux en ligne. Communiquer en rich médias (texte, images, vidéos, liens). Développer le trafic sur les plateformes. Les réseaux sociaux sont-ils vos amis : un article de Xavier DELENGAIGNE paru dans la Lettre du Cadre Territorial
  5. 5. FACEBOOKObjectifs : Apprendre à communiquer surFacebook.Contenu :Etre ou ne pas être sur Facebook ,telle est la question... Groupe, page fan, profil : quechoisir ? Apprendre à utiliser Facebook. Facebook est-il votre ami ? Mettre en place un marketingviral. Analyser votre présence surFacebook. Quelles sont les alternatives àFacebook ? Page Facebook de la ville de Lille
  6. 6. TWITTER Objectifs :  Apprendre à maîtriser Twitter.  Comprendre limpact du temps réel sur la communication territorialeContenu : Twitter comme arme politique. Savoir utiliser Twitter. Quelles sont les autres plateformes de microblogging ? Comment communiquer en 140 caractères ? Veiller à sa réputation numérique Communiquer en temps réel : quels dangers ? Compte Twitter de la région Picradie
  7. 7. LA CURATION : SELECTIONNER ET PARTAGER LE MEILLEUR DU WEBObjectifs : Mettre en place une curation de contenuContenu : Découvrir la curation Les différents modes de curation Veille et curation : quelles différences ? Curation : une nouvelle mission pour un service communication Etablir le sourcing. Collecter les données. Analyser les informations. Diffuser les résultats sous la forme d’une curation. Quelles sont les limites de la curation (juridique etc.) ? Scoopit sur la communication territoriale Générer du trafic grâce à la curation. Les outils de curation
  8. 8. ANIMER UNE COMMUNAUTE EN LIGNE : L’ESSENTIEL DU COMMUNITY MANAGEMENTObjectifs : Analyser le mouvement Opendata et les objectifs de la libérationdes données. Evaluer les risques. Choisir les données à libérer.Contenu : Le mouvement Open Data. Le contexte juridique de lalibération des données. Pourquoi libérer certainesdonnées de sa collectivité ? L’open data, un moteur dedéveloppement économique. Ouvrir les données pour renforcerla citoyenneté. Comment libérer les données ? Animer et promouvoir son site web : les outils du community manager : un livre de Xavier Encadrer l’utilisation des données DELENGAIGNEpubliques.
  9. 9. METTRE EN PLACE UNE VEILLE MEDIATIQUEObjectifs : Analyser le mouvement Opendata et les objectifs de la libérationdes données. Evaluer les risques. Choisir les données à libérer. Contenu : Le mouvement Open Data. Le contexte juridique de lalibération des données. Pourquoi libérer certaines donnéesde sa collectivité ? L’open data, un moteur dedéveloppement économique. Ouvrir les données pour renforcer lacitoyenneté. Comment libérer les données ? Encadrer l’utilisation des donnéespubliques Organiser sa veille sur internet : un livre de Xavier DELENGAIGNE
  10. 10. LES CLES DU EMARKETINGObjectifs : Maîtriser les fondamentaux du E-marketing.Contenu : Quelles stratégies adopter en E- marketing. Mettre en place un plan E-marketing. Le mail comme outil de promotion. Se lancer dans un marketing viral via  Les plateformes en ligne de contenus.  les réseaux sociaux (Facebook). Automatiser ses publications sur le web. Déterminer qui sont les influenceurs. Lancer une campagne multicanal. Co-communiquer . Plan Emarketing sous la forme d’une carte mentale
  11. 11. COMMUNIQUER EN CODE 2DObjectifs : Apprendre à utiliser les codes 2DContenu : Code 2D et RFID : quelles différences ? A quoi peuvent servir les codes 2D ? La bataille des formats (Code QR, Tag2D etc.) Créer ses propres codes 2D. Exemple de code 2D
  12. 12. LIBÉRER LES DONNÉES PUBLIQUES (OPEN DATA)Objectifs : Analyser le mouvement Opendata et les objectifs de la libérationdes données. Evaluer les risques. Choisir les données à libérer.Contenu : Le mouvement Open Data. Le contexte juridique de lalibération des données. Pourquoi libérer certainesdonnées de sa collectivité ? L’open data, un moteur dedéveloppement économique. Ouvrir les données pour renforcerla citoyenneté. Comment libérer les données ? Encadrer l’utilisation des donnéespubliques. Application Vélo Rennes
  13. 13. STANDARDISER LES ECHANGES ECRITS AU SEIN D’UNEORGANISATION GRACE A LA REDACTION STRUCTUREEObjectifs : Composer un document enappliquant les principes de larédaction structurée.Contenu : Les différentes méthodes de rédaction structurée. Appliquer les principes de rédaction structurée à ses documents. Analyser et recomposer l’information. Organiser l’information. Cas pratique : transformation d’un document apporté par le stagiaire selon les principes de la rédaction structurée. Exemple de document structuré

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