La EvolucióN De Los Seres Vivos
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  • 1. Tema 5
  • 2.
    • Es un conjunto de seres vivos que comparten un conjunto de características comunes, capaces de generar descendencia fértil al cruzarse entre sí y están aislados reproductivamente del resto de seres vivos.
  • 3.
    • Teorías pre-evolutivas
    • Basadas en la interpretación literal de la Biblia y observaciones cotidianas.
    • Creacionismo
    • Teoría basada en la interpretación literal del Génesis, por la cual las especies han sido creadas por Dios. Muy ligada al fijismo.
  • 4.
    • Fijismo
    • Todas las especies tuvieron su origen en la creación Bíblica y se han mantenido inmutables desde entonces. Linneo .
    • Catastrofismo
    • En el pasado se produjeron extinciones causadas por las catástrofes bíblicas. George Cuvier .
  • 5.
    • La teoría fijista no puede explicar la existencia de fósiles de especies diferentes a las actuales.
    • La teoría catastrofista no puede explicar porqué no existen fósiles de especies actuales.
  • 6.
    • En contraposición de las teorías fijistas.
    • Proponen que la diversidad actual es fruto de cambios sucesivos en especies anteriores.
  • 7.
    • En el siglo XIX Jean Baptiste Pierre Antoine de Monet , caballero de Lamarck formuló la primera teoría evolucionista sólida.
    • En los seres vivos existe una tendencia natural hacia la perfección.
  • 8.
    • Las condiciones del medio ambiente varían a lo largo del tiempo.
    • Los cambios ambientales crean nuevas necesidades.
    • Surgen nuevos hábitos que van acompañados de mayor o menor uso de algunos órganos, lo que provoca su desarrollo o su atrofia.
    • Estas modificaciones se transmiten a la descendencia.
  • 9.
    • Las hojas más bajas empiezan a escasear.
    • Las jirafas estiran su cuello y sus patas para llegar a las hojas más altas.
    • El estiramiento hace que se alargue su cuello y sus patas.
    • En la siguiente generación las jirafas tendrán el cuello y las patas más largar.
  • 10.
    • Las modificaciones inducidas por el ambiente no se transmiten a la descendencia.
    • Los organismos no pueden inducir voluntariamente cambios en el DNA, por lo que no hay intencionalidad en la evolución.
  • 11.
    • Durante su viaje estudió gran cantidad de seres vivos y puso en duda las ideas fijistas.
    • Dos autores le influyeron mucho:
      • Charles Lyell, del que adoptó la idea de sucesión y cambio gradual.
      • Thomas Malthus, extrajo la idea de la lucha por la supervivencia.
  • 12.
    • Existen pequeñas diferencias o variaciones entre los individuos de una especie.
    • Se establece una lucha por la supervivencia entre los miembros de una misma especie.
    • Algunas variaciones tienen más éxito que otras.
    • Las especies cambian de forma continua y gradual.
  • 13.
    • Registro fósil.
      • Nos muestra organismos extintos, muchos de ellos muy diferentes a los actuales.
      • No existen fósiles de organismos actuales.
      • Revelan un proceso de cambio en los seres vivos a lo largo del tiempo.
  • 14.
    • Distribución geográfica de los seres vivos.
      • Especies en África y América del Sur muy parecidas, se explicaría por un antepasado común cuando ambos continentes estaban unidos.
      • Australia presenta una flora y fauna muy diferente a la del resto del mundo.
  • 15.
    • Anatomía comparada: homologías .
      • Órganos con diferente función pero con una estructura muy parecida.
      • Se explica por un origen común.
  • 16.
    • Desarrollo embrionario.
      • Al estudiar el desarrollo
      • embrionario se ven etapas
      • Similares.
      • Se explicaría por un origen
      • Común.
  • 17.
    • Genética molecular. Pruebas bioquímicas.
      • Comparando secuencias de DNA de dos especies se puede establecer su parentesco.
      • Cuanto más separadas evolutivamente, más diferencias se encontrarán.
  • 18.
    • Darwin no pudo explicar el origen de la variación entre individuos.
    • Tampoco explicó cómo se heredaba de generación en generación.
  • 19.
    • En la actualidad se sabe cuál es la fuente de variación:
      • Las mutaciones.
      • La reproducción sexual.
  • 20.
    • Mutaciones
      • Son cambios aleatorios en el DNA.
      • Perjudiciales, neutras o beneficiosas.
    • Reproducción sexual
      • Origina nuevas combinaciones de genes.
  • 21.
    • Con los conocimientos científicos del s. XX se reformuló la teoría de Darwin.
      • La unidad evolutiva es la población, no el individuo.
      • Los individuos de una población portan diferentes alelos.
      • Ciertos fenotipos confieren más posibilidades de dejar descendencia.
  • 22.
    • La selección natural sique siendo el principal mecanismo evolutivo.
    • La evolución es el cambio gradual en la composición genética de las poblaciones.
  • 23.
    • Darwin creía que la evolución era un proceso lento y gradual: gradualismo .
      • En el registro fósil se observan casos en los que se pueden ver los cambios graduales.
      • Pero esto no sucede en todos los casos.
    • ¿Porqué no observamos las formas intermedias en todo el registro fósil?
  • 24.
    • Saltacionismo : esas formas intermedias no se encuentran porque no existieron o porque lo hicieron brevemente. La velocidad de la evolución es muy irregular.
    • En el registro fósil aparece ejemplos de ambos modelos.
    • El debate actual es saber qué modelo se da con más frecuencia.
  • 25.
    • Los individuos con variaciones beneficiosas dejan más descendientes.
    • Así, el número de individuos con esas variaciones aumenta.
    • Con el paso del tiempo la población entera presenta esas variaciones  adaptación .
  • 26.
    • Es consecuencia de la selección natural.
      • Al cambiar el medio la selección natural actúa sobre la diversidad.
      • Si en esa diversidad no hay organismos con caracteres beneficiosos la población se extinguirá.
      • Se adaptan las poblaciones, no los individuos.
      • No tiene intencionalidad.
  • 27.
    • Etapas:
      • Aislamiento : surge una barrera que aísla a una población de la otra.
      • Diferenciación : se acumulan diferencias debido a las mutaciones y/o selección natural. Cada vez más diferentes.
      • Especiación : con el tiempo son dos especies diferentes. No pueden dar descendientes fértiles.
  • 28.
    • A lo largo de la historia han ido apareciendo nuevas especies y otras se han extinguido.
    • Conceptos de biodiversidad:
      • Diversidad genética.
      • Diversidad de especies
      • Diversidad ecológica.