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  • 1. PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR  DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA  “LAS DISERTACIONES EN LA PUCE”  GUÍA E INSTRUCTIVO J ULIO 2007 
  • 2. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador  ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN.................................................................................................................................... 1  Qué es una diser tación............................................................................................................................ 1  Objetivo de la diser tación ....................................................................................................................... 1  Modalidades de disertación .................................................................................................................... 2  q  Diser tación  teórica :................................................................................................................... 2  q  Diser tación teór ica aplicada:.................................................................................................... 2  q  Pr oyecto o pr oducto (Diser tación pr áctica): ............................................................................ 3  Pr epar ación del plan de diser tación ....................................................................................................... 4 2.  MODALIDADES DE DISERTACIÓN................................................................................................. 5  2.1  LA DISERTACIÓN TEÓRICA .................................................................................................. 5  ESTRUCTURA DEL PLAN DE DISERTACIÓN............................................................................. 5  ESTRUCTURA DE LA DISERTACIÓN........................................................................................... 5  2.2  DISERTACIÓN TEÓRICA APLICADA .................................................................................... 6  ESTRUCTURA DEL PLAN DE DISERTACIÓN............................................................................. 6  ESTRUCTURA DE LA DISERTACIÓN........................................................................................... 6  2.3  PROYECTO O PRODUCTO (DISERTACIÓN APLICADA) ................................................... 7  ESTRUCTURA DEL PLAN DE DISERTACIÓN PARA PROYECTOS......................................... 7  ESTRUCTURA DE LA DISERTACIÓN........................................................................................... 7 3. GUÍA PARA LAS DISERTACIONES ..................................................................................................... 9  MODALIDADES DE DISERTACIÓN.................................................................................................. 9  1.­  LA DISERTACIÓN TEÓRICA.............................................................................................. 9  1.1  ESTRUCTURA DEL PLAN DE DISERTACIÓN .................................................................. 9  1.­  TEMA – TÍTULO ...................................................................................................................... 9  2.­  JUSTIFICACIÓN ...................................................................................................................... 9  3.­  PLANTEAMIENTO Y DELIMITACIÓN DEL TEMA............................................................ 10  4.­  CONTEXTUALIZACIÓN DEL TEMA U OBJETO ................................................................ 10  5.­  OBJETIVOS ............................................................................................................................ 10  6.­  MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL ................................................................................... 10  7­  METODOLOGÍA Y TÉCNICAS ............................................................................................. 11  8­  ESQUEMA BÁSICO DE CONTENIDOS (TABLA DE CONTENIDOS)................................. 11  9­  BIBLIOGRAFÍA ..................................................................................................................... 11  10­  CRONOGRAMA .................................................................................................................... 11  1.2  ESTRUCTURA DE LA DISERTACIÓN ............................................................................. 12  1.  ASPECTOS PRELIMINARES O INTRODUCTORIOS........................................................... 12  2.  CUERPO DEL TRABAJO .................................................................................................... 12  2.1. RESUMEN O ABSTRACT.......................................................................................................... 12  2.2. INTRODUCCIÓN ....................................................................................................................... 12  2.3. DESARROLLO DEL TRABAJO  ................................................................................................ 12  2.4. CONCLUSIONES ....................................................................................................................... 13  2.5. PROPUESTA .............................................................................................................................. 13  2.6. RECOMENDACIONES .............................................................................................................. 13  3.  BIBLIOGRAFÍA.......................................................................................................................... 13  4.  ANEXOS  ............................................................................................................................... 13  2.­  LA DISERTACIÓN TEÓRICA APLICADA........................................................................ 13  2.1  ESTRUCTURA DEL PLAN DE DISERTACIÓN.................................................................... 13  1.­  TEMA ..................................................................................................................................... 13  2.­  JUSTIFICACIÓN .................................................................................................................... 14  3.­  PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .................................................................................. 14  4.­  OBJETIVOS ............................................................................................................................ 15  5.­  MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL ................................................................................... 15
  • 3. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador 6.­  ESQUEMA BÁSICO DE CONTENIDOS (TABLA DE CONTENIDOS)................................. 15 7.­  HIPÓTESIS ............................................................................................................................. 16 8.­  OPERACIONALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN............................................................ 16 9.  PROCEDIMIENTO ­ MARCO METODOLÓGICO................................................................. 16 10.­  BIBLIOGRAFÍA ..................................................................................................................... 17 11.­  CRONOGRAMA..................................................................................................................... 17 2.2. ESTRUCTURA DE LA DISERTACIÓN.................................................................................. 17 1.  ASPECTOS PRELIMINARES O INTRODUCTORIOS...................................................... 18 2.  CUERPO DEL TRABAJO .................................................................................................... 18 2.1. RESUMEN O ABSTRACT.......................................................................................................... 18 2.2. INTRODUCCIÓN ....................................................................................................................... 18 2.3. DESARROLLO DEL TRABAJO  ................................................................................................ 18 2.4. CONCLUSIONES ....................................................................................................................... 18 2.5. PROPUESTA .............................................................................................................................. 18 2.6. RECOMENDACIONES .............................................................................................................. 18 3.  BIBLIOGRAFÍA.................................................................................................................... 18 4.  ANEXOS  ............................................................................................................................... 18 3.­  PROYECTO O PRODUCTO (DISERTACIÓN PRÁCTICA) ............................................. 19 3.1  ESTRUCTURA DEL PLAN PARA PROYECTOS .............................................................. 19 1.  TEMA – TÍTULO .................................................................................................................... 19 2.  DATOS DE LA ORGANIZACIÓN O INSTITUCIÓN ............................................................. 19 3.  JUSTIFICACIÓN .................................................................................................................... 20 4.  ANTECEDENTES................................................................................................................... 20 5.  OBJETIVOS ............................................................................................................................ 20 6.  MARCO TEÓRICO................................................................................................................. 20 7.  METODOLOGÍA Y TÉCNICAS ............................................................................................. 20 8.  RESULTADOS ESPERADOS ................................................................................................. 21 9.  BIBLIOGRAFÍA ..................................................................................................................... 21 10.  CRONOGRAMA..................................................................................................................... 21 11.  CRITERIOS INSTITUCIONALES .......................................................................................... 21 3.2.  ESTRUCTURA DEL PROYECTO ....................................................................................... 22 1.  ASPECTOS PRELIMINARES O INTRODUCTORIOS...................................................... 22 2.  CUERPO DEL TRABAJO .................................................................................................... 22 2.1.  TEMA ..................................................................................................................................... 22 2.2.  DATOS DEL GRUPO, SECTOR, ORGANIZACIÓN O INSTITUCIÓN EN LA QUE SE VA A INTERVENIR O EN LA QUE SE DESARROLLARÁ EL PROYECTO......................................... 22 2.3.  DIAGNÓSTICO................................................................................................................... 22 2.4.  JUSTIFICACIÓN ................................................................................................................. 22 2.5.  OBJETIVOS......................................................................................................................... 23 2.6.  RESULTADOS .................................................................................................................... 23 2.7.  ACTIVIDADES ................................................................................................................... 23 2.8.  HIPÓTESIS O SUPUESTOS ............................................................................................... 24 2.9.  PRECONDICIONES........................................................................................................... 24 2.10.  INDICADORES .................................................................................................................. 24 2.11.  FUENTES DE VERIFICACIÓN ......................................................................................... 24 2.12.  SOSTENIBILIDAD ............................................................................................................ 24 2.13.  MEDIOS O INSUMOS ....................................................................................................... 24 2.14.  COSTOS ­ PRESUPUESTO................................................................................................ 25 2.15.  MATRIZ DE MARCO LOGICO ......................................................................................... 25 2.16.  MONITOREO..................................................................................................................... 25 2.17.  EVALUACIÓN................................................................................................................... 25 2.18.  DESTINATARIOS/AS........................................................................................................ 25 2.19.  CRONOGRAMA ................................................................................................................ 25
  • 4. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador 3.  BIBLIOGRAFÍA.................................................................................................................... 26 4.­  CRITERIOS INSTITUCIONALES....................................................................................... 26 5.  ANEXOS  ............................................................................................................................... 26 4. ASPECTOS FORMALES DE LA DISERTACIÓN..................................................................... 26 1.  Por tadas.................................................................................................................................. 26 2.  Configur ación del texto ......................................................................................................... 29 2.1 Diseño y aspectos gr áficos ........................................................................................................... 29 2.1.1 Páginas....................................................................................................................................... 29 2.1.2 Párrafos...................................................................................................................................... 29 2.1.3  Letra ......................................................................................................................................... 30 2.2  División del texto......................................................................................................................... 30 1.  CAPÍTULO ............................................................................................................................. 30 1.1  Subcapítulo ............................................................................................................................. 30 1.1.1  Subdivisiones...................................................................................................................... 30 2.3 Referencias bibliográficas ............................................................................................................. 31 2.4 Bibliografía .................................................................................................................................. 31
  • 5. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador  PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR  LAS DISERTACIONES EN LA PUCE 1. INTRODUCCIÓN Qué es una disertación.  La  disertación  es  un  proceso  investigación  teórico  o  práctico  que  permite  aplicar reflexivamente  los  conocimientos  adquiridos  durante  la  carrera,  ya  sea  en  el  desarrollo teórico, ya en proyectos o productos. A más de constituir un requisito institucional, es una oportunidad única para que cada estudiante desarrolle un tema de interés como resultado de una búsqueda personal, en el ámbito de su formación profesional o disciplinaria.  El  marco  jurídico  y  reglamentario  en  que  se  debe  inscribir  el  alcance  del  trabajo  de disertación se relaciona con las siguientes disposiciones de la Ley de Educación Superior  y el Reglamento de grados de la PUCE.  La Ley de Educación Superior , en el  Cap. VII  “Del Régimen  Académico del Sistema Nacional de Educación Superior”, Art. 44, establece los niveles de formación. En el literal b) se indica que el tercer nivel se halla destinado a “la formación básica en una disciplina o a la capacitación para el ejercicio de una profesión. Corresponden a este nivel el grado de licenciado y los títulos profesionales universitarios o politécnicos, que son equivalentes”  La  misma  Ley  señala  que  la  labor  universitaria  se  dirige  a  la  formación  y  a  la investigación en áreas sociales y profesionales y en disciplinas científicas y tecnológicas.  La  PUCE  establece  que,  para  la  obtención  del  grado  académico  (licenciatura)  y  los títulos profesionales, es requisito elaborar y defender una disertación.  En Reglamento General de Grados de la PUCE, Título V, constan estas disposiciones: Art.  27.­  Se  entiende  por  disertación  de  grado  el  trabajo  personal  escrito  que  represente una aplicación reflexiva de los conocimientos teóricos y metodológicos adquiridos durante la carrera. Art. 28.­ La disertación deberá estar fundada, según los casos, sobre consulta bibliográfica o datos de campo, archivo, laboratorio, etc. Art. 29.­ La disertación deberá representar un trabajo individual; y, en el caso de que el proceso investigativo haya sido colectivo, debe permitir la presentación individual de sus diferentes aspectos. Objetivo de la disertación  El grado académico de licenciatura  o el título profesional certifican que la persona que lo  posee  ha  hecho  suyas  ciertas  competencias  en  los  distintos  ámbitos  del  conocimiento científico  o  humanístico,  de  las  técnicas  o  tecnologías.  Por  lo  tanto,  la  disertación  es  un ejercicio  a  través  del  cual  cada  estudiante  demuestra  su  aptitud  para  un  determinado ejercicio profesional o para incursionar en la fase de estudios avanzados (especializaciones, maestrías y doctorados).  Estas competencias tienen que ver con alguno de los siguientes aspectos: ­  Investigación crítica de problemas teóricos ya formulados. 1 
  • 6. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador ­  Desarrollo de nuevas interpretaciones. ­  Precisión, sistematización o análisis crítico de teorías. ­  Aplicación de la teoría en la explicación de fenómenos y objetos específicos. ­  Comprobación empírica de hipótesis ya formuladas. ­  Aplicación práctica de los conocimientos científicos, técnicos o tecnológicos. ­  Proposición de modelos técnicos para la resolución de problemas específicos. ­  Diseño de productos específicos. Modalidades de disertación  El  Reglamento  de  grados  de  la  PUCE  permite  dos  modalidades  de  disertación:  la teórica  y la teórica aplicada . Pero, en algunas unidades académicas se han incorporado otro tipo de diseños, como proyectos, productos, obras artísticas, que podrían ser considerados como una modalidad de disertación práctica . De todas maneras, en cada unidad académica se  establecerán  las  especificidades  correspondientes  de  acuerdo  con  la  naturaleza  de  las carreras y las competencias que pretendan generar. q  Disertación  teórica :  La  disertación  teórica  es  un  estudio  crítico,  riguroso  y  sistemático  sobre  un  objeto  de conocimiento  específico  y  significativo  dentro  de  una  determinada  disciplina  o  de  un campo del conocimiento. Veamos algunos ejemplos: ­  El concepto de deseo en Freud. ­  La función del padre en la etiología de la histeria. ­  El concepto de estructura en la obra de Levi­Strauss. ­  La teoría del poder en Michel Foucault. ­  Formación de valores desde la perspectiva de Edgar Morin. ­  El concepto de educación en El Emilio de Jean Jacques Rousseau. ­  El motivo de la guerra en la literatura clásica y su resonancia en la literatura contemporánea. ­  La gestión de tesorería en un régimen monetario de dolarización. ­  Las cuentas nacionales: un instrumento de análisis de la política económica del Ecuador. ­  Economía: ¿ciencia o ideología? Una crítica sociológico­epistemológica al discurso neoclásico. ­  La pena en el Derecho y su clasificación. q  Disertación teórica aplicada:  La  disertación  teórica  aplicada  es  un  trabajo  de  investigación  que  utiliza  los conocimientos  de  una  determinada  disciplina  para  explicar  fenómenos  o  procesos  que  se producen en la realidad concreta. Se apoya en la contrastación de teorías con aspectos de la realidad o mediante la verificación de hipótesis. He aquí varios ejemplos: ­  La negación como mecanismo de defensa en enfermos de Sida. ­  Diagnóstico  de  los  subsistemas  de  administración  de  personal  en  la  rama  farmacéutica  de  la  ciudad de Quito en el año de 1985. ­  Ausentismo y rotación laboral en cinco empresas privadas de la ciudad de Quito. ­  Debilitamiento de las funciones yoicas en víctimas de tortura. ­  Impacto de la crisis mundial en la economía ecuatoriana en el período1994­1999 ­  Análisis de la inflación ecuatoriana 1980­1993 en base a la técnica de vectores autoregresivos. ­  La productividad del trabajo y los salarios en el Ecuador en el período 1990­2001. 2 
  • 7. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador ­  Identidades colectivas urbanas: el caso de los metaleros de Quito. ­  Etnomedicina  y  papel  del  yáchak  en  las  culturas  indígenas  y  campesinas:  los  cayampis  de  la  cuenca del Lago San Pablo. ­  Modelo de planeación estratégica aplicado a una pequeña empresa de la industria gráfica. Caso:  Imprenta y Papelería Técnica Moderna. ­  Desarrollo  y  gestión  de  infraestructura  hotelera  ecoturística  en  la  provincia  del  Napo.  Caso:  Cabañas Tres Ríos. ­  Trastornos  del  aprendizaje  y  habilidades  metalingüísticas:  propuesta  de  un  programa  para  el  desarrollo de la conciencia fonológica para niños de primer año de educación básica. ­  Determinación de la tasa mutacional en tres sitios polimórficos del ADN mitocondrial humano. ­  Descripción, abundancia  y  distribución  vertical  de ascidias  y  otros  organismos  en los  bentos  de  Caleta Tagus, Isla Isabela, Galápagos. ­  Determinación  de  plomo  en  aguas  de  consumo  y  aguas  residuales  por  espectrofotometría  de  absorción atómica de llama. ­  Evaluación del rendimiento escolar de los alumnos del quinto grado de las escuelas del Proyecto  de Educación Bilingüe Intercultural (PEBI) en la asignatura de castellano. ­  El reality show en la era de la cultura global: el caso de Gran Hermano en Ecuador. ­  Comunicación  interna a través  de  medios  electrónicos  en  la  Pontificia  Universidad Católica del  Ecuador. Caso de estudio: la Intranet. ­  Atención de enfermería a los pacientes sometidos a hemodiálisis. ­  Sistema complementario de abastecimiento de agua potable para la zona Inga Baja ­ Pifo, cantón  Quito, provincia de Pichincha. ­  La  mediación  como  método  de  solución  alternativa  de  conflictos  surgidos  en  los  contratos  públicos. ­  Prevalencia de streptococcus B hemolítico del grupo B (SGB) en mujeres gestantes entre las 35 a  37 semanas en los hospitales de la ciudad de Quito. ­  Situación  de  medicina  preventiva  del  IESS:  caso  de  la  mujer  trabajadora  industrial,  derechohabiente del dispensario de Cotocollao. q  Proyecto o producto (Disertación práctica):  El proyecto o producto constituye una disertación práctica. Es un trabajo que, mediante el uso de los fundamentos teóricos de la planificación y los aspectos técnico profesionales: posibilita  una  intervención  directa  en  la  realidad  para  solucionar  problemas  reales  y producir cambios pertinentes; o posibilita la elaboración de productos concretos. Ejemplos: ­  Intervención en crisis con refugiados colombianos en San Lorenzo. ­  Producción tecnológica con fibras vegetales: nuevas aplicaciones para la fibra de abacá. ­  Unidad turística Casaiche Inti Curi. ­  Refuncionalización del Claustro del Carmen Moderno o Bajo. ­  Conjunto habitacional para Manabí, rescatando elementos típicos de su arquitectura. ­  Estación de transporte terrestre Tumbaco­Oriente. ­  Diseño de alimentos de quinua para niños. ­  Plan estratégico de marketing en línea: guía para que pequeñas  empresas ecuatorianas del sector  lácteo mejoren la publicidad en el mercado local e internacional. ­  Sistema de iluminación para espacios, en caña guadúa. ­  Sistema de objetos lúdicos educativos. ­  Diseño de mobiliario urbano. 3 
  • 8. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador Preparación del plan de disertación  En cuanto parte del proceso formativo, la disertación comienza con la elección de una carrera, y, por tanto, de un campo teórico, técnico o tecnológico. Sintetiza las experiencias de aprendizaje de conocimientos, hábitos y valores. No se reduce a la mera elaboración de un  trabajo,  pues  supone  que  cada  estudiante  ha  auscultado  las  posibilidades  teóricas  y técnicas, así como los problemas que está en capacidad de acometer en su investigación.  Las condiciones necesarias para la formulación del plan de disertación tienen que ver, al menos, con los siguientes elementos: ­  Definir y delimitar el objeto de la disertación como objeto de conocimiento. ­  Plantear el problema de la disertación como problema de conocimiento. ­  Definir los objetivos de la disertación. ­  Determinar un cuerpo de conceptos adscritos a un enfoque teórico o corriente del saber. ­  Elaborar una tabla de contenidos como hipótesis de trabajo. ­  Definir la metodología y las técnicas pertinentes al objeto y al enfoque teórico. ­  Precisar el alcance de la investigación en el tiempo (Se recomienda que no supere el año,  luego de haber egresado).  Tomar en cuenta estos elementos supone que la investigación se inicia antes de que se elabore el plan de disertación. 4 
  • 9. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador 2.  MODALIDADES DE DISERTACIÓN  1 2.1  LA DISERTACIÓN TEÓRICA ESTRUCTURA DEL PLAN DE DISERTACIÓN 1.  Tema ­ título 2.  Justificación 3.  Planteamiento y delimitación del tema u objeto 4.  Contextualización del tema u objeto 5.  Objetivos  a)  Objetivo general  b)  Objetivos específicos 6.  Marco teórico y conceptual  a.  Antecedentes o marco referencial  b.  Marco teórico  c.  Marco conceptual 7.  Metodología y técnicas 8.  Esquema básico de contenidos (tabla de contenidos) 9.  Bibliografía 10. Cronograma ESTRUCTURA DE LA DISERTACIÓN Carta de autorización del director o directora de la disertación. 1.  Aspectos preliminares o introductorios  a)  Dedicatoria (Opcional)  b)  Agradecimientos (Opcional)  c)  Tabla de contenidos 2.  Cuerpo del trabajo  a)  Resumen o abstract  d)  Introducción  b)  Desarrollo del trabajo  c)  Conclusiones  d)  Propuesta (Opcional)  e)  Recomendaciones (Opcional) 3.  Bibliografía  2 4.  Anexos  (Si es pertinente)  1  La presentación del plan de disertación como del informe final de la disertación tiene que regirse a los formatos establecidos para el efecto por la PUCE o las unidades académicas.  2  (Documentos, tablas, índices, gráficos, fotografías, diagramas, etc.) 5 
  • 10. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador  3 2.2  DISERTACIÓN TEÓRICA APLICADA ESTRUCTURA DEL PLAN DE DISERTACIÓN 1.  Tema ­ título 2.  Justificación 3.  Planteamiento del problema 4.  Objetivos  a)  Objetivo general  b)  Objetivos específicos 5.  Marco teórico y conceptual  a)  Antecedentes o marco referencial  b)  Marco teórico  c)  Marco conceptual 6.  Esquema básico de contenidos (tabla de contenidos) 7.  Hipótesis 8.  Operacionalización de la investigación  a)  Variables  b)  Indicadores 9.  Procedimiento ­ marco metodológico  a)  Metodología  b)  Técnicas: bibliográfica y “de campo”  c)  Universo y/o muestra 10. Bibliografía 11. Cronograma ESTRUCTURA DE LA DISERTACIÓN Carta de autorización del director o directora de la disertación. 1.  Aspectos preliminares o introductorios  a)  Dedicatoria (Opcional)  b)  Agradecimientos (Opcional)  c)  Tabla de contenidos 2.  Cuerpo del trabajo  a)  Resumen y/o abstract  b)  Introducción  c)  Desarrollo del trabajo  d)  Conclusiones  e)  Propuesta (Opcional)  f)  Recomendaciones (Opcional) 3.  Bibliografía  4 4.  Anexos  (Si es pertinente)  3  La presentación del plan de disertación como del informe final de la disertación tiene que regirse a los formatos establecidos para el efecto por la PUCE o las unidades académicas.  4  (Documentos, tablas, índices, gráficos, fotografías, diagramas, etc.) 6 
  • 11. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador 2.3  PROYECTO O PRODUCTO (DISERTACIÓN APLICADA) 5 ESTRUCTURA DEL PLAN DE DISERTACIÓN PARA PROYECTOS 1.  Tema ­ título 2.  Datos de la organización o institución 3.  Justificación 4.  Antecedentes 5.  Objetivos  b)  Objetivo general  c)  Objetivos específicos 6.  Marco teórico 7.  Metodología y técnicas 8.  Resultados esperados 9.  Bibliografía 10. Cronograma 11. Criterios institucionales  Las  distintas  unidades  académicas,  podrán,  según  sus  necesidades,  optar  por  otros modelos de planificación o diseño de proyectos.  Asimismo, unidades académicas específicas tienen como modalidades de disertación el diseño de productos; y, para el efecto, han desarrollado esquemas específicos. ESTRUCTURA DE LA DISERTACIÓN Carta de autorización del director o directora de la disertación. 1.  Aspectos preliminares o introductorios  a)  Dedicatoria (Opcional)  b)  Agradecimientos (Opcional)  c)  Tabla de contenidos 2.  Cuerpo del trabajo  2.1.  Tema  2.2.  Datos del grupo, sector, organización o institución  b)  Nombre  c)  Actividad  d)  Ubicación  e)  Características  f)  Contexto  g)  Estatutos (misión, visión, objetivos, estrategias) {Si es del caso}  h)  Organigrama  i)  Marco jurídico (si es del caso)  2.3.  Diagnostico  5  La  presentación  del  plan  como  del  informe  final  de  la  disertación  tiene  que  regirse  a  los  formatos establecidos para el efecto por la PUCE o las unidades académicas. 7 
  • 12. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador  2.4.  Justificación  2.5.  Objetivos  a)  Objetivo de desarrollo u objetivo general  b)  Objetivo del proyecto  2.6.  Resultados  2.7.  Actividades  2.8.  Hipótesis o supuestos  2.9.  Precondiciones  2.10. Indicadores  2.11. Fuentes de verificación  2.12. Sostenibilidad  2.13. Medios o insumos  2.14. Costos – presupuesto  2.15. Matriz de marco lógico  2.16. Monitoreo  2.17. Evaluación  2.18. Destinatarios/as  2.19. Cronograma  2.20. Criterios o requisitos institucionales 3.  Bibliografía  6 4.  Anexos  6  (Documentos, tablas, índices, gráficos, fotografías, diagramas, etc.) 8 
  • 13. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador 3. GUÍA PARA LAS DISERTACIONES  MODALIDADES DE DISERTACIÓN 1.­  LA DISERTACIÓN TEÓRICA  La  disertación  teórica  es  un  estudio  crítico,  riguroso  y  sistemático  sobre  un  objeto  de conocimiento  específico  y  significativo  dentro  de  una  determinada  disciplina  o  de  un campo del conocimiento. Y se caracteriza por ser: q  Un estudio crítico de problemas teóricos ya planteados. q  Una investigación que posibilita precisar, desarrollar o modificar las teorías existentes.  Las condiciones de la disertación teórica son amplitud y profundidad. Esto implica: q  Un  objeto  de  conocimiento  único,  específico  y  viable,  de  tal  manera  que  garantice  la rigurosidad y profundidad en su tratamiento. Esto supone: ·  Concretarlo  en  sus  dimensiones  y  delimitarlo  con  precisión.  (Reconocer  qué  es  y qué no es objeto de investigación)  Se debe considerar la importancia, actualidad, viabilidad e interés de la investigación.  De  acuerdo  con  la  disciplina  o  campo  del  conocimiento,  las  unidades  académicas propondrán la extensión mínima y máxima de la disertación. 1.1  ESTRUCTURA DEL PLAN DE DISERTACIÓN 1.­  TEMA – TÍTULO  ¿Cuál es el tema de la disertación?  Decidir el tema de la disertación supone una investigación previa o profundización del campo teórico, relativo a la formación profesional o disciplinaria.  El  tema  tiene  que  ser  claro,  conciso  y  delimitado  de  modo  que  permita  identificar  el objeto  o  asunto  que  se  va  a  investigar,  y  que  corresponda  a  un  campo  o  área  del conocimiento en el ámbito de la formación profesional o disciplinaria.  Para la selección del tema es necesario tomar en cuenta los siguientes criterios:  ¿El tema es relevante? ¿Es viable?  ¿El tratamiento del tema que se propone contiene elementos novedosos u originales?  ¿El tema responde a un interés personal?  Junto  a  estos  criterios  se  debe  delimitar  el  alcance  de  la  investigación  y  prever  el contenido en forma panorámica. Además, el tema se expresa en el título de la disertación; sin olvidar que, en este caso, se trata de un problema teórico. 2.­  J USTIFICACIÓN  ¿Cuáles son las razones sociales, teóricas y personales que motivan el estudio?  La justificación incluye la necesidad, importancia y factibilidad del tema: las razones o argumentos que destacan  los  aportes que podrían producirse  por obra de  la  investigación. Debe mostrarse la utilidad del tema, que es interesante y factible. Por esto, la justificación debe indicar los posibles resultados y el sentido de la disertación. 9 
  • 14. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador 3.­  PLANTEAMIENTO Y DELIMITACIÓN DEL TEMA  ¿Qué se va a tratar en la disertación? ¿De qué trata el tema u objeto de estudio?  El planteamiento del objeto a estudiar debe ser claro y conciso. Ello exige identificar el aspecto central o fundamental del objeto, junto con los aspectos derivados y secundarios.  A partir del aspecto central del tema, se debe formular una pregunta que sirva de guía para el proceso de investigación. Y hay que delimitar claramente el objeto:  1. ¿Cuál es el objeto?  2. ¿Qué aspectos van a quedar fuera del estudio? 4.­  CONTEXTUALIZACIÓN DEL TEMA U OBJETO  ¿Desde qué perspectiva teórica se va a hacer la disertación? – Aquí conviene precisar el contexto teórico general: un autor, una corriente teórica, una escuela de pensamiento... 5.­  OBJ ETIVOS  ­  GENERAL  ¿Qué  se  va  a  lograr  con  la  disertación?  –  En  él  se  describen  los productos finales de la disertación.  ­  ESPECIFICOS  ¿Qué  se  va  a  lograr  con  cada  uno  de  los  capítulos? ­  En  ellos  se describen  productos  intermedios  o  parciales  de  la  disertación.  Su  formulación  será  clara, precisa, evaluable y pertinente a la naturaleza del objeto de estudio. 6.­  MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL  Toda investigación acude a un cuerpo de ideas propio de cierta teoría y concepción del mundo. De esa teoría se sacan los conceptos pertinentes al asunto a investigar. Hay muchos campos  del  saber  en  que  existen  varios  enfoques  para  comprender  lo  real.  En  ellos,  cada estudiante tendrá que optar por una corriente teórica que enmarque su disertación.  El  marco  teórico  precisa  y  organiza  las  ideas,  pone  los  fundamentos  teóricos.  Es necesario explicitar desde qué corriente teórica, escuela, autor, autora, problemática teórica, etc., se hace la disertación, para precisar la base teórica, sus leyes, principios, o conceptos que fundamentan la investigación, desde donde se interpretan los datos y los resultados.  ANTECEDENTES O MARCO REFERENCIAL  ¿Qué se ha investigado sobre el tema o asunto? – Aquí se hará una referencia sumaria a la situación en que se halla el estudio del problema, considerando autores/as, problemáticas y  enfoques,  para  precisar  el  objeto  y demostrar  que  no  se  repite  el  estudio.  Es  lo  que  se llama el status quaestionis de la investigación sobre el tema.  MARCO TEÓRICO  ¿En qué consiste la teoría que trata sobre el objeto? – Aquí se debe llevar a cabo una investigación  preliminar  de  las  corrientes  teóricas  que  tratan  sobre  los  aspectos conceptuales  referidos  al  tema  o  asunto  a  investigar  y  que  permiten  fundamentar  la disertación. En el caso de las disciplinas científicas, las teorías o propuestas más recientes.  Hay que realizar una presentación preliminar de las propuestas teóricas, tomando como base la tabla de contenidos o capítulos prevista para el desarrollo de la disertación.  MARCO CONCEPTUAL  ¿Cuáles son los conceptos más importantes que se van a utilizar en la disertación?  Se deben definir, en forma concisa, los términos importantes que van a utilizarse en la disertación, es decir, aquellos que “prescribe” el modo de ser del objeto a estudiarse. Esta 10 
  • 15. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador tarea ayuda a precisar la naturaleza y el alcance del tema. Los conceptos se definen desde el contexto teórico que se haya adoptado. 7­  METODOLOGÍA Y TÉCNICAS  ¿Cómo se va a desarrollar la investigación? – Aquí hay que explicitar la metodología. Esta depende del campo teórico del conocimiento en el que se efectúa la investigación.  ¿Qué técnicas se va a utilizar?  q  Según la metodología adoptada, se fijarán las técnicas que requiere la investigación.  ¿Cómo se van a analizar y sistematizar los datos?  Aquí se señalarán los distintos pasos a seguirse en el curso de la investigación:  q  Estudio crítico de los datos.  q  Organización del material siguiendo los objetivos y temas de la tabla de contenidos.  q  Redacción del borrador a partir del estudio crítico de los datos.  q  Análisis del borrador.  q  Redacción del informe final. 8­  ESQUEMA BÁSICO DE CONTENIDOS (TABLA DE CONTENIDOS)  ¿Cuáles son los temas y subtemas que se va a tratar ?  Es conveniente organizar el contenido de la disertación, dividido en temas y subtemas, dentro  de  una  tabla  de  contenidos  que  permita  identificar  o  tener  una  visión  global  y  un despliegue ordenado de toda la materia que va a ser objeto de análisis. Esto ayuda a orientar el comienzo  y  el desarrollo del  asunto, así como la  búsqueda en el  material  bibliográfico. Así  mismo  orienta  los  procesos  analíticos  y  de  sistematización  de  los  datos,  el  trabajo  de recolección, observación y experimentación (si es del caso). 9­  BIBLIOGRAFÍA  ¿Con qué material bibliográfico se cuenta para la investigación?  Se hará un listado de la bibliografía de que se dispone o que se ha encontrado sobre el tema: libros, artículos, revistas, páginas web, bases de datos, etc.  El  material  bibliográfico  tiene  que  ser  suficiente,  pertinente  con  el  ámbito  teórico, actual y de calidad. Se dispondrá en orden alfabético y de acuerdo a las normas estándar.* 10­  CRONOGRAMA  ¿Cuánto tiempo va a durar la investigación?  Es recomendable organizar los tramos que componen el estudio en una carta de Gantt, dispuestos  en  la  columna  “actividades”  y  ubicados  en  la  secuencia  temporal  (en  meses), según  la  duración  prevista  de  cada  uno.  Identificar  las  posibilidades  de  cumplimiento  de cada uno de los componentes en el tiempo previsto.  * Ver: Aspectos Formales de la Disertación. 11 
  • 16. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador  Tiempo  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 Actividades ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  __________________ ­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  ________ ­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  _____________ ­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  ________ ­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  _______ ­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  _____ ­­­­­­­­­­­­­  El  proceso  investigativo,  la  redacción  de  la  disertación  de  grado,  así  como  la calificación y defensa, no deberían superar un año.  La extensión del plan de disertación, en ningún caso deberá superar las 12 páginas. 1.2  ESTRUCTURA DE LA DISERTACIÓN Carta de autorización del director o directora de la disertación 1.  ASPECTOS PRELIMINARES O INTRODUCTORIOS  1.1.  Dedicatoria (opcional)  1.2.  Agradecimientos (opcional)  1.3.  Tabla de contenidos 2.  CUERPO DEL TRABAJ O 2.1. RESUMEN O ABSTRACT 2.2. INTRODUCCIÓN ·  Exposición de razones que motivaron el estudio. ·  Planteamiento del tema o asunto. ·  Objetivos. ·  Metodología ·  Señalamiento sumario, conciso, de los contenidos de cada capítulo. 2.3. DESARROLLO DEL TRABAJO (Depende de la Tabla de contenidos) ·  Exposición  teórica  desarrollada  de  los  contenidos  de  cada  tema  y  subtemas  presentados en la Tabla de contenidos. 12 
  • 17. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador ·  Desenvolvimiento  secuencial  del  asunto  para  su  demostración,  extensión  o  profundización. ·  Presentación de las fuentes de consulta utilizadas. ·  Declaración de enfoques. ·  Exposición de datos, pruebas, argumentos... 2.4. CONCLUSIONES ·  Retorno a la introducción: Para precisar las conclusiones es necesario establecer un  enlace con el planteamiento del tema y los objetivos presentados en la introducción. ·  Síntesis o resumen de los argumentos relevantes de la problemática investigada. ·  Proyecciones o implicaciones que se derivan del trabajo realizado. 2.5. PROPUESTA (Opcional) 2.6. RECOMENDACIONES (Opcional) 3.  BIBLIOGRAFÍA  Listado de la bibliografía citada, en orden alfabético.  Opcional: listado de la bibliografía utilizada o de referencia. 4.  ANEXOS (Si es del caso) 2.­  LA DISERTACIÓN TEÓRICA APLICADA  La  disertación  teórica  aplicada  es  un  trabajo  académico  que  emplea  conocimientos  de cierta  disciplina  para  explicar  fenómenos  o  procesos  que  se  dan  en  la  realidad  concreta. Utiliza la contrastación de teorías con aspectos de la realidad o la verificación de hipótesis.  Disertaciones de este tipo no se proponen, estrictamente, el estudio de asuntos nuevos o soluciones originales. No inventan nuevos métodos, ni hacen aportes inesperados, como se exige en una tesis. Es una investigación de mediano grado que se caracteriza por: ­  Investigar fenómenos que requieren la aplicación concreta de una teoría. ­  Buscar sistemáticamente una solución a un problema "re­creado" por quien investiga; ­  Desarrollar o modificar teorías existentes o su análisis crítico; ­  Modificar, precisar o comprobar empíricamente leyes, teorías e hipótesis.  Tal investigación emplea técnicas y procedimientos teóricos y de campo. Por eso es:  * Un redescubrimiento.  * Una verificación o una ratificación.  * La comprobación de algo ya conocido.  * Una refutación.  * Una recreación o una reinvención.  * Una aplicación o una actualización 2.1  ESTRUCTURA DEL PLAN DE DISERTACIÓN 1.­  TEMA  ¿Cuál es el tema ?  Decidir el tema de la disertación supone una investigación previa o profundización del campo  teórico,  relativo  a  la  formación  profesional  o  disciplinaria  que  posibilite  la contrastación con algún aspecto de la realidad. 13 
  • 18. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador  El  tema  tiene  que  ser  claro,  conciso  y  delimitado  de  modo  que  permita  identificar  el asunto que se va a investigar.  Para la selección del tema es necesario tomar en cuenta los siguientes criterios:  ¿El tema es relevante? ¿Es viable?  ¿El tratamiento del tema que se propone contiene elementos novedosos u originales?  ¿El tema responde a un interés personal?  Junto  a  estos  criterios  se  debe  delimitar  el  alcance  de  la  investigación  y  prever  el contenido en forma panorámica.  ¿El tema está delimitado en el contenido?  ¿El tema está delimitado en la clasificación (género, especie, grupo social, edad, etc.)  ¿El tema está delimitado en el espacio?  ¿El tema está delimitado en el tiempo?  El tema se expresa en el título de la disertación. 2.­ J USTIFICACIÓN  ¿Cuáles son las razones sociales, teóricas y personales que motivan el estudio?  La justificación incluye la necesidad, importancia y factibilidad del tema: las razones o argumentos que destacan  los  aportes que podrían producirse por obra de  la  investigación. Debe mostrarse la utilidad del tema, que es interesante y factible. Por esto, la justificación debe indicar los posibles resultados y el sentido de la disertación. 3.­ PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA  ¿En qué consiste la investigación? ¿Cuál es el aspecto central? ¿Ylos secundarios?  El planteamiento del problema consiste en identificar el asunto que es objeto de estudio a  fin  de  analizarlo,  explicarlo  o  interpretarlo.  Para  el  efecto  es  necesario  describir  en  qué consiste  la  disertación,  e  identificar  el  aspecto  central  y  los  complementarios.  Finalmente formular el problema en forma de pregunta (¿Qué...?, ¿Cómo...?, ¿Por qué...? ¿Cuándo…? ¿Dónde…?), de tal manera que se llegue a explicitar la duda o inquietud sobre el asunto.  Estas  preguntas  inquieren  la  naturaleza,  origen,  características,  forma  de  distribución, frecuencia, evolución o funciones de la(s) variable(s) que están en estudio. La naturaleza de las preguntas da a la investigación  un carácter específico:  a)  Estructural:  investigación  que  trata  de  la  confirmación  de  un  fenómeno,  hecho, situación, estado, etc. La pregunta guía es ¿Qué es…?  b)  Descriptiva   o  funcional:  investigación  que  posibilita  la  exposición  de  los  rasgos fenoménicos de un hecho, situación, estado, etc. La pregunta guía es ¿Cómo…?  c)  Causal:  investigación  que  explica  un  fenómeno  a  partir  de  su  esencia  o  causa.  La pregunta guía es ¿Por qué…?  d) Espacio­temporal o de pronóstico: investigación que indaga el lugar o la época en la que  se  encuentra  o  en  la  que  sucedió  determinado  fenómeno.  Las  preguntas  guía  son: ¿Cuándo…? ¿Dónde…?  Así, cada pregunta es la guía que impide perderse en la búsqueda de los datos. Pero:  ¿Qué no es objeto de estudio? –Conviene especificar qué es lo que no va a incluirse en la investigación, de tal manera que el objeto quede bien circunscrito. 14 
  • 19. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador 4.­  OBJ ETIVOS  Los objetivos son enunciados que expresan  los resultados de la disertación. Deben ser frases claras, precisas, evaluables y pertinentes a la naturaleza de lo que se va a investigar.  ­ GENERAL: ¿Qué se va a lograr con la investigación?  El  objetivo  general  es  coherente  con  el  problema  de  investigación.  Al  formularle  hay que tomar en cuenta el problema. Él describe los productos finales de la disertación.  ­ ESPECÍFICOS: ¿Qué se va a lograr con cada capítulo de la tabla de contenidos?  Formular un solo objetivo específico por cada capítulo de esta tabla.  Los objetivos específicos describen productos intermedios o parciales de la disertación. 5.­  MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL  Toda investigación acude a un cuerpo de ideas propio de cierta teoría y concepción del mundo. De esa teoría se sacan los conceptos pertinentes al asunto a investigar. Hay muchos campos  del  saber  en  que  existen  varios  enfoques  para  comprender  lo  real.  En  ellos,  cada estudiante tendrá que optar por una corriente teórica que enmarque su disertación.  El  marco  teórico  precisa  y  organiza  las  ideas,  pone  los  fundamentos  teóricos.  Es necesario explicitar desde qué corriente teórica, escuela, autor, autora, problemática teórica, etc., se hace la disertación, para precisar la base teórica, sus leyes, principios, o conceptos que fundamentan la investigación, desde donde se interpretan los datos y los resultados.  ANTECEDENTES O MARCO REFERENCIAL  ¿Qué se ha investigado sobre el tema o asunto? – Aquí se hará una referencia sumaria a la  situación  en  que  se  halla  el  estudio  del  problema,  considerando,  títulos,  autores/as, problemáticas y enfoques, para precisar el objeto y demostrar que no se repite el estudio. Es lo que se llama el status quaestionis de la investigación sobre el tema.  MARCO TEÓRICO  ¿En qué consiste la teoría que trata sobre el objeto? – Aquí se debe llevar a cabo una investigación  preliminar  de  las  corrientes  teóricas  que  tratan  sobre  los  aspectos conceptuales  referidos  al  tema  o  asunto  a  investigar  y  que  permiten  fundamentar  la disertación. En el caso de las disciplinas científicas, las teorías o propuestas más recientes.  Hay que realizar una presentación preliminar de las propuestas teóricas, tomando como base la tabla de contenidos o capítulos prevista para el desarrollo de la disertación.  MARCO CONCEPTUAL  ¿Cuáles son los conceptos más importantes que se van a utilizar en la disertación?  Se deben definir, en forma concisa, los términos importantes que van a utilizarse en la disertación, es decir, aquellos que “prescribe” el modo de ser del objeto a estudiarse. Esta tarea ayuda a precisar la naturaleza y el alcance del tema. Los conceptos se definen desde el contexto teórico que se haya adoptado. 6.­  ESQUEMA BÁSICO DE CONTENIDOS (TABLA DE CONTENIDOS)  ¿Cuáles son los temas y subtemas que se va a tratar ?  Es conveniente organizar el contenido de la disertación, dividido en temas y subtemas, dentro  de  una  tabla  de  contenidos  que  permita  identificar  o  tener  una  visión  global  y  un despliegue ordenado de toda la materia que va a ser objeto de análisis. Esto ayuda a orientar el comienzo  y  el desarrollo del  asunto, así como la  búsqueda en el  material  bibliográfico. 15 
  • 20. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador Así mismo orienta tanto los procesos analíticos y de sistematización de los datos, como el trabajo de recolección, observación y experimentación (si es del caso). 7.­  HIPÓTESIS  ¿Cuál  es  la  respuesta  provisional  a  la  pregunta  que  constituye  el  problema  de investigación?  –  Aquí  se  debe  plantear  un  enunciado  o  proposición  hipotética,  clara  y concisa, en respuesta a la pregunta, a fin de explicar un aspecto de la realidad. Las hipótesis son proposiciones descriptivas sujetas a verificación o demostración, durante el proceso de la investigación, con los instrumentos metodológicos y técnicas de investigación. 8.­  OPERACIONALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN  La operacionalización de  la  investigación  implica  identificar  y determinar el  sentido o alcance  de  cada  uno  de  los  conceptos  que  se  utiliza  en  la  hipótesis.  Al  mismo  tiempo implica precisar en qué situaciones o bajo qué aspectos estos conceptos posibilitan conocer la realidad. El concepto o conceptos que se utilizan en la hipótesis son las variables.  VARIABLES  ¿Cuáles son los conceptos implicados en la hipótesis? ¿Cuáles son las dimensiones de cada uno de estos conceptos? – En este punto se debe identificar los conceptos o variable(s) señalados en la hipótesis y sus características.  INDICADORES  ¿A través de qué elementos, signos, síntomas, ítems...se identifica la presencia de cierta variable en la realidad? – Aquí conviene determinar los indicadores cada variable. 9.  PROCEDIMIENTO ­ MARCO METODOLÓGICO  METODOLOGÍA  El procedimiento nos permite describir la ejecución de la investigación.  ¿Cómo  se  va  a  llevar  adelante  la  investigación? –  Hay  que  explicitar  la  metodología. Esta depende del campo de conocimiento en el que se realiza la investigación.  TÉCNICAS  De acuerdo con la metodología, se deben fijar las técnicas que requiere la investigación para la recolección de datos (bibliográficos y de campo); así como las técnicas de análisis de la información: los procedimientos lógicos, matemáticos o informáticos que sean útiles para procesar los datos y verificar la hipótesis.  ¿Cómo se van a analizar y sistematizar los datos?  Aquí se señalarán los distintos pasos a seguirse en el curso de la investigación:  q  Estudio crítico de los datos.  q  Organización del material siguiendo los objetivos y temas de la tabla de contenidos.  q  Redacción del borrador a partir del estudio crítico de los datos.  q  Análisis del borrador.  q  Redacción del informe final.  UNIVERSO O MUESTRA  Precisar  las características  y  los criterios para delimitar el universo o  la  muestra en  la  que se circunscribe la investigación.  Se puede resumir la operacionalización de la investigación en una matriz: 16 
  • 21. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador  HIPÓTESIS  VARIABLE(S)  INDICADORES  METODOLOGÍA/  TÉCNICAS 10.­  BIBLIOGRAFÍA  ¿Con qué material bibliográfico se cuenta para la investigación?  Se hará un listado de la bibliografía de que se dispone o que se ha encontrado sobre el tema: libros, artículos, revistas, páginas web, bases de datos, etc.  El  material  bibliográfico  tiene  que  ser  suficiente,  pertinente  con  el  ámbito  teórico, actual y de calidad. Se dispondrá en orden alfabético y de acuerdo a las normas estándar.* 11.­  CRONOGRAMA  ¿Cuánto tiempo va a durar la investigación?  Es recomendable organizar los tramos que componen el estudio en una carta de Gantt, dispuestos  en  la  columna  “actividades”  y  ubicados  en  la  secuencia  temporal  (en  meses), según la duración prevista de cada uno.  Tiempo  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 Actividades ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  __________________ ­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  ________ ­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  _____________ ­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  ________ ­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  _______ ­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  _____ ­­­­­­­­­­­­­  El  proceso  investigativo,  la  redacción  de  la  disertación  de  grado,  así  como  la calificación y defensa, no deberían superar un año.  La extensión del plan de disertación, en ningún caso deberá superar las 12 páginas. 2.2. ESTRUCTURA DE LA DISERTACIÓN Carta de autorización del director o directora de la disertación  * Ver: Aspectos Formales de la Disertación. 17 
  • 22. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador 1.  ASPECTOS PRELIMINARES O INTRODUCTORIOS  1.1.  Dedicatoria (opcional)  1.2.  Agradecimientos (opcional)  1.3.  Tabla de contenidos 2.  CUERPO DEL TRABAJ O 2.1. RESUMEN O ABSTRACT 2.2. INTRODUCCIÓN ·  Exposición de razones que motivaron el estudio. ·  Planteamiento sintético del problema. ·  Objetivos. ·  Hipótesis. ·  Exposición del procedimiento técnico. ·  Señalamiento sintético, sumario, de los contenidos de cada capítulo. 2.3. DESARROLLO DEL TRABAJO (Depende de la Tabla de contenidos) ·  Exposición  teórica  desarrollada  de  los  contenidos  y  de  los  enfoques  sobre  el problema, de acuerdo a cada tema y subtema de la Tabla de contenidos. ·  Desarrollo secuencial del asunto para su demostración, extensión o profundización. ·  Presentación de las fuentes de consulta utilizadas. ·  Exposición de datos, pruebas, argumentos. ·  Relación del cuerpo teórico con los datos empíricos. ·  Presentación descriptiva de los casos o hechos reales y concretos. ·  Análisis de los casos o hechos. ·  Explicación a través de la teoría. 2.4. CONCLUSIONES ·  Retorno  a  la  introducción:  para  precisar  las  conclusiones  se  establecerá  un  enlace con el planteo del problema, los objetivos y las hipótesis presentados en la introducción. ·  Síntesis o resumen de los argumentos relevantes la problemática investigada. ·  Proyecciones o implicaciones que se derivan del trabajo realizado. 2.5. PROPUESTA (Opcional) 2.6. RECOMENDACIONES (Opcional) 3.  BIBLIOGRAFÍA  Se debe redactar la bibliografía en orden alfabético y de acuerdo a las normas estándar.  Opcional: listado de la bibliografía utilizada o de referencia. 4.  ANEXOS (Si es del caso) 18 
  • 23. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador 3.­  PROYECTO O PRODUCTO (DISERTACIÓN PRÁCTICA)  En algunas carreras el trabajo de titulación se realiza bajo las modalidades de proyecto o producto. Este trabajo consiste en elaborar productos concretos o en usar los fundamentos teóricos de la planificación y los aspectos técnico­profesionales que posibilitan una acción directa en la realidad, para solucionar problemas reales y producir cambios pertinentes.  Los elementos que caracterizan a un proyecto son: q  El  marco  o  referente  teórico  como  sustento  de  las  acciones  propuestas  en  la  planificación. q  Procesos o posibilidades (probabilidades) de ocurrencia. q  Las  demandas  o  necesidades  sociales  de  los  diferentes  sectores  sociales,  grupos  o  instituciones,  que  implican  un  determinado  grado  de  intervención  planificada  para  modificar la situación actual. q  El  diagnóstico,  que  permite  conceptualizar  y  sistematizar  las  necesidades  y  demandas  de los sectores, grupos o instituciones sociales. q  La planificación.  El proyecto es una investigación para la puesta en práctica de un conjunto de acciones que posibilitan producir o predecir cambios en la realidad. Esto supone que la Universidad los  grupos,  sectores  o  instituciones  involucrados,  y  cada  estudiante  que  propone  esta modalidad, lleguen a acuerdos y compromisos que permitan la viabilidad del proyecto. 3.1  ESTRUCTURA DEL PLAN PARA PROYECTOS 1.  TEMA – TÍTULO  ¿Cuál es el tema del proyecto?  La elección del tema del proyecto es una decisión que supone una investigación previa o profundización del campo teórico, relativo a la formación profesional o disciplinaria.  El  tema  tiene  que  ser  claro,  conciso  y  delimitado  de  modo  que  permita  identificar  el asunto  que  se  va  a  desarrollar  en  el  proyecto  y  que  corresponda  a  un  campo  o  área  del conocimiento perteneciente al ámbito de la formación profesional o disciplinaria personal.  Para la selección del tema hay que tomar en cuenta los siguientes criterios:  ¿El tema es relevante?  ¿El tema es viable?  ¿El tratamiento del tema que se propone contiene elementos novedosos u originales?  ¿El tema responde a un interés personal?  ¿El tema responde a los intereses del sector, organización, grupo social o institución? 2.  DATOS DE LA ORGANIZACIÓN O INSTITUCIÓN  ¿Cuáles son las características más relevantes del sector, organización, grupo social o institución en la que se va a realizar el proyecto?  Conviene presentar datos que permitan ubicar las características básicas del espacio de los sectores, organizaciones o instituciones en las que se puede realizar el proyecto.  q  Nombre 19 
  • 24. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador  q  Actividad  q  Ubicación  q  Características  q  Contexto 3.  J USTIFICACIÓN  ¿Cuáles  son  las  razones  sociales,  teóricas  y  personales  que  motivan  el  planteamiento del proyecto?  La  justificación  permite  determinar  la  necesidad,  importancia  y  factibilidad  de  la propuesta.  Contiene  las  razones  o  argumentos  que  destacan  los  aportes  que  podrían producirse  con  el  desarrollo  del  proyecto.  De  esta  manera,  la  justificación  indica  los posibles resultados y el sentido del trabajo. 4.  ANTECEDENTES  ¿Cuál  es  la  situación  actual  del  sector,  organización  o  institución?¿Qué  se  ha investigado sobre el asunto? – Es necesario un breve diagnóstico de la situación actual así como una referencia sumaria sobre el estudio de la situación para precisar el problema. 5. OBJ ETIVOS  GENERAL  ¿Qué  se  va  a  lograr  con  el  proyecto?  –  El objetivo  general  describe  los productos finales del proyecto.  ESPECIFICOS ¿Qué se va a lograr con cada uno de los componentes? – Cada uno de estos  objetivos  describe  un  producto  intermedio  o  parcial  del  proyecto.  Deben  ser  frases claras, precisas, evaluables y pertinentes a la naturaleza del objeto que se va a investigar. 6.  MARCO TEÓRICO  ¿En qué consiste la teoría que sirve de fundamento al proyecto?  Es necesario realizar una  investigación preliminar de  las corrientes teóricas que tratan sobre los aspectos conceptuales referidos al asunto y que permiten fundamentar el proyecto. 7.  METODOLOGÍA Y TÉCNICAS  ¿Cómo se va a desarrollar el proyecto? – Aquí hay que explicitar la metodología.  ¿Qué técnicas se va a utilizar ?  q  Según la metodología se deben fijar las técnicas que requiere el diseño del proyecto.  ¿Cómo se van a analizar y sistematizar los datos?  Se señalarán los distintos pasos a seguirse en planteamiento del proyecto.  q  Estudio crítico de los datos.  q  Organización del material según los objetivos y los temas de la Tabla de contenidos.  q  Redacción del borrador a partir del estudio crítico de los datos.  q  Análisis del borrador.  q  Redacción del informe final. 20 
  • 25. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador 8.  RESULTADOS ESPERADOS  ¿Cuáles son los resultados que se prevé con el desarrollo del proyecto?  Es  importante  señalar  los  resultados  a  los  que  apunta  el  desarrollo  del  proyecto  para solucionar los problemas detectados. 9.  BIBLIOGRAFÍA  ¿Con qué material bibliográfico se cuenta para la investigación?  Se debe realizar un listado de la bibliografía de que se dispone o que se ha encontrado sobre el tema: libros, artículos, revistas, páginas web, bases de datos, etc.  La bibliografía se redacta en orden alfabético y de acuerdo a las normas estándar.* 10.  CRONOGRAMA  ¿Cuánto tiempo va a durar el diseño del proyecto?  Es recomendable organizar los tramos que componen el estudio en una carta de Gantt, dispuestos  en  la  columna  “actividades”  y  ubicados  en  la  secuencia  temporal  (en  meses), según  la  duración  prevista  de  cada  uno.  Identificar  las  posibilidades  de  cumplimiento  de cada uno de los componentes en el tiempo previsto.  Tiempo  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 Actividades ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  __________________ ­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  ________ ­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  _____________ ­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  ________ ­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  _______ ­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  _____ ­­­­­­­­­­­­­ 11.  CRITERIOS INSTITUCIONALES  Exigencias institucionales:  a) Acuerdos entre la Universidad, el sector, grupo o institución y cada estudiante.  b)  Carta  compromiso  entre  las  organizaciones  o  instituciones  involucradas  en  el proyecto.  * Ver: Aspectos Formales de la Disertación. 21 
  • 26. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador 3.2.  ESTRUCTURA DEL PROYECTO Carta de autorización del director o directora de la disertación 1.  ASPECTOS PRELIMINARES O INTRODUCTORIOS  1.1.  Dedicatoria (opcional)  1.2.  Agradecimientos (opcional)  1.3.  Tabla de contenidos 2.  CUERPO DEL TRABAJ O  2.1.  TEMA  ¿Cuál es el tema ?  El  tema  tiene  que  ser  claro,  conciso  y  correctamente  delimitado  (contenido,  espacio, tiempo, grupo social o institución). De tal manera que permita identificar el asunto que se va a investigar y la situación real que se pretende modificar.  Estos elementos tienen que constar claramente en el título de la disertación.  2.2.  DATOS DEL GRUPO, SECTOR, ORGANIZACIÓN O INSTITUCIÓN EN  LA QUE SE VA A INTERVENIR O EN LA QUE SE DESARROLLARÁ EL  PROYECTO  q  Nombre  q  Actividad  q  Ubicación  q  Características  q  Contexto  q  Estatutos (misión, visión, objetivos, estrategias.) (Si es del caso)  q  Organigrama  q  Marco jurídico (Si es del caso)  2.3.  DIAGNÓSTICO  Hay que identificar los problemas reales de un sector, grupo o institución, de modo que se  pueda  establecer  la  situación  real  actual;  y  se  debe  determinar  la  naturaleza  de  las demandas institucionales.  ¿Cuáles son los principales problemas? ¿Y el problema central?  ¿Cuáles son las causas que generan el problema central?  ¿Cuáles son las consecuencias que se derivan del problema central?  Con estos datos se debe construir una estructura : un árbol de problemas, un diagrama, un flujograma u otras técnicas que permitan visualizar, de modo coherente, el diagnóstico.  Conviene realizar un análisis de pertinencia y consistencia del diagnóstico.  2.4.  JUSTIFICACIÓN  ¿Cuáles  son las  razones sociales, teóricas, personales y jurídicas (si es del caso) que motivan el estudio y la intervención a través del proyecto? 22 
  • 27. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador  La  justificación  permite  determinar  la  necesidad,  importancia  y  factibilidad  del proyecto.  Son  las  razones  o  argumentos  que  indican  que  la  solución  o  tratamiento  de  los problemas es importante, interesante, factible.  2.5.  OBJETIVOS  Se debe construir una estructura : un árbol de objetivos, un diagrama, un  flujograma u otras técnicas  que  permitan  visualizar  coherentemente  los  objetivos.  Para  diseñar  estos  es útil la información del diagnóstico, y poner en positivo los problemas detectados.  Los objetivos tienen que ser formulaciones claras, precisas, evaluables y pertinentes a la naturaleza de lo que se va a lograr con el proyecto.  ­ OBJETIVO DE DESARROLLO U OBJETIVO GENERAL:  ¿A qué va a contribuir el proyecto en su totalidad?  El objetivo de desarrollo describe el aporte que el proyecto brindará a largo plazo a los grupos  sociales,  organizaciones,  organismos  o  instituciones,  medio  ambiente  o  a determinados  contextos.  Para  formular  este  objetivo,  es  útil  imaginar  la  realidad  sin  el problema central detectado y, con esos elementos, diseñar el objetivo de desarrollo.  ­ OBJETIVO DEL PROYECTO:  ¿Qué se va a lograr al finalizar el proyecto? – Este objetivo describe los logros que el proyecto  va  a  generar  en  beneficio  de  los  grupos  sociales,  organizaciones,  organismos  o instituciones, medio ambiente o en determinados contextos.  Para  formularle,  es  útil  considerar  las  causas  que  producen  el  problema  central  y  el árbol de objetivos.  Conviene realizar un análisis de pertinencia y consistencia para precisar los objetivos.  2.6.  RESULTADOS  ¿Qué productos se van a lograr ?  Los  resultados  son  el  rendimiento  del  trabajo  del  proyecto.  Describen  los  logros concretos que el proyecto alcanzará después de ejecutar las acciones.  Para  precisar  su  formulación,  es  preciso  relacionar  los  resultados  propuestos  con  la estructura de los objetivos. Es ventajosa  la relación de tales resultados con el objetivo del proyecto, para constatar si ellos resultados son suficientes para lograrlo.  Conviene realizar un análisis de pertinencia y consistencia para precisar los resultados.  2.7.  ACTIVIDADES  ¿Que acciones se llevarán a cabo para obtener cada uno de los resultados planteados y lograr el objetivo?  Las  actividades  son  acciones  necesarias  para  trasformar  los  insumos  o  recursos  en resultados, en un período de tiempo determinado.  Para cada uno de los resultados propuestos se debe diseñar un conjunto de actividades que posibiliten su logro.  Para  precisar  su  formulación,  hay  que  relacionar  las  actividades  propuestas  con  la estructura de objetivos. Es útil relacionar tales actividades con los resultados y el objetivo del proyecto, para determinar su pertinencia y añadir actividades si fuera el caso. 23 
  • 28. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador  2.8.  HIPÓTESIS O SUPUESTOS  ¿Qué factores externos pueden favorecer el desarrollo del proyecto?  ¿Qué factores externos pueden perjudicar  el desarrollo del proyecto?  Las hipótesis o supuestos son factores externos que escapan a la intervención y control directo del proyecto, pero que pueden influir en la realización del objetivo de desarrollo, en el objetivo del proyecto y en los resultados.  Se deben formular las hipótesis o supuestos en forma positiva.  Es útil relacionar los factores externos con los objetivos y los resultados para determinar su incidencia en estos.  Conviene realizar un análisis de pertinencia y consistencia para precisar las hipótesis.  2.9.  PRECONDICIONES  ¿Qué factores externos son condiciones para el desarrollo del proyecto?  Las precondiciones son factores externos que deben cumplirse para que el proyecto sew pueda llevar a cabo.  Hay que hacer un análisis de pertinencia y consistencia para precisar las precondiciones.  2.10.  INDICADORES  ¿Cómo verificamos el cumplimiento de los logros del proyecto?  Los  indicadores  son  descripciones  operativas,  cuantitativas  o  cualitativas,  lo  más detalladas posibles en términos de espacio y tiempo, que permiten verificar en qué medida se  cumplen  los  logros  del  proyecto:  la  viabilidad  y  sostenibilidad,  tanto  del  objetivo  de desarrollo y del objetivo del proyecto, como de los resultados.  ¿Cuáles son los indicadores del objetivo de desarrollo? ­ Opcional  ¿Cuáles son los indicadores del objetivo del proyecto?  ¿Cuáles son los indicadores de cada uno de los resultados?  Conviene realizar un análisis de pertinencia y consistencia para precisar los indicadores.  2.11.  FUENTES DE VERIFICACIÓN  ¿Cómo  y  dónde  se  obtiene  información  para  verificar:  el  objetivo  de  desarrollo,  el objetivo del proyecto y los resultados?  Las fuentes de verificación son informaciones que permiten verificar la forma en que se realizan los objetivos y los resultados. Pueden ser: documentos, datos, registros, informes, reglamentos, etc., que permiten evaluar el progreso de los objetivos y resultados.  2.12.  SOSTENIBILIDAD  ¿Cómo  se  asegura  que  los  cambios  planteados  en  el  proyecto  se  mantengan  cuando éste  haya  terminado?  –  La  sostenibilidad  es  el  esfuerzo  por  mantener  o  mejorar  los resultados positivos, más allá de la conclusión del proyecto.  2.13.  MEDIOS O INSUMOS  ¿Qué insumos se necesitan para cada una de las actividades?  Los  insumos  son  los  recursos  que  necesarios  para  llevar  a  efecto  las  actividades planificadas del proyecto. Pueden ser: personas; capacidades administrativas, tecnológicas, o académicas; materiales, infraestructura, fondos, etc.  Es preciso determinar los recursos materiales y financieros para cada acción; así como las personas que se requieren para su ejecución. 24 
  • 29. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador  ¿Qué recursos se necesitan para cada una de las acciones?  ¿Qué personas se involucran en cada una de las acciones?  2.14.  COSTOS ­ PRESUPUESTO  ¿Cuánto cuesta cada una de las actividades? ¿Cuánto cuesta todo el proyecto?  Los costos son las expresiones monetarias de cada una de las actividades planificadas.  2.15.  MATRIZ DE MARCO LOGICO  DESCRIPCIÓN  INDICADORES  FUENTES DE  SUPUESTOS  VERIFICACIÓN Objetivo de desar rollo Objetivo del proyecto Resultados esperados Actividades  Insumos  Costos  Precondiciones  2.16.  MONITOREO  ¿Cómo se va a controlar la implementación del proyecto?  El  monitoreo  es  una  actividad  que  posibilita  el  control  continuo  o  periódico  de  la implementación del proyecto, a través de la presentación de informes de avance, informes de actividades, informes financieros, formularios, formatos, etc.  Se debe formular un sistema de monitoreo.  2.17.  EVALUACIÓN  ¿Cómo se van a determinar los logros y la efectividad del proyecto?  La  evaluación  es  una  actividad  que  posibilita  medir  los  logros  y  la  efectividad  del proyecto, con vistas a identificar las consecuencias de su implementación.  Se debe formular un sistema de evaluación.  2.18.  DESTINATARIOS/AS  ¿Quiénes se beneficiarán as directamente del proyecto?  Conviene precisar los individuos, sectores o grupos, componentes del medio ambiente o los contextos, que van a ser beneficiarios directos de la implementación del proyecto.  2.19. CRONOGRAMA  ¿Cuánto tiempo va a durar el proyecto? 25 
  • 30. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador  Conviene organizar las actividades de la investigación en una carta de Gantt, dispuestas en  la  columna  “actividades”  y  ubicadas  en  la  secuencia  temporal  (en  meses),  según  la duración prevista del proyecto.  Tiempo  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 Actividades ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  __________________ ­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  ________ ­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  _____________ ­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  ________ ­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  _______ ­­­­­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  _____ ­­­­­­­­­­­­­ 3.  BIBLIOGRAFÍA  Conviene  realizar  un  listado  de  la  bibliografía  que  se  ha  utilizado,  disponiéndola  por orden alfabético y de acuerdo con las normas estándar. 4.­  CRITERIOS INSTITUCIONALES  Exigencias  institucionales:  Certificación  de  las  organizaciones  o  instituciones involucradas de que se realizó el trabajo por parte de los investigadores o investigadoras. 5.  ANEXOS (Si es del caso)  El proyecto toma como base, para el diseño, la concepción de marco lógico. Con todo, es posible utilizar otras concepciones como las de planificación estratégica, investigación­ acción,  etc.  Propuestas  específicas  para  ingeniería,  arquitectura,  diseño  u  otras  carreras, deben ser normadas según los criterios que determinen cada Unidad Académica o Escuela.  7 4. ASPECTOS FORMALES DE LA DISERTACIÓN Para presentar los trabajos de disertación es conveniente seguir algunos criterios estándar: 1.  Portadas 7  Cfr. Eco, Humberto. Cómo se hace una tesis. Barcelona, Gedisa, 1994. Págs. 89 y s.s.  Vallejo, Raúl. Manual de escritura académica. Quito, CEN, 2003. Págs. 58 y s.s.  Rigo, Antonia. – Genescá, Gabriel. Cómo presentar una tesis y trabajos de investigación. Barcelona,  Eumo­Octaedro, 2002. Págs. 17 y s.s. 26 
  • 31. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador 1.1  Portada de plan de disertación.  PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR  FACULTAD DE _________________________  ESCUELA DE ___________________________  PLAN DE DISERTACIÓN  TÍTULO DE LA DISERTACIÓN  NOMBRE (S)  _____________________________  CIUDAD__________, AÑO__________ 27 
  • 32. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador 1.2  Portada de la disertación.  PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR  FACULTAD DE _________________________  ESCUELA DE ___________________________  DISERTACION PREVIA A LA OBTENCION DEL TÍTULO DE  ________________________________  “TÍTULO DE LA DISERTACIÓN”  NOMBRE (S)  _____________________________  DIRECTOR/A: ___________________  CIUDAD__________, AÑO__________ 28 
  • 33. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador 2.  Configuración del texto 2.1 Diseño y aspectos gráficos 2.1.1 Páginas El formato de las páginas es  A­4  vertical (21 x  29.7 cm.), papel bond, de color blanco, de 75 gr. Los márgenes se definen de acuerdo al procesador de palabras Microsoft Word: ·  Margen superior:  3,0 cm. ·  Margen inferior:  2.5 cm. ·  Margen Izquierdo:  3.0 cm. ·  Margen Derecho:  2.5 cm. ·  Encuadernación:  0 La numeración de las páginas se suele colocar en la parte inferior de cada página, centrada o cercana al margen exterior, y en números arábigos desde la introducción. Las  páginas  en  las  que  constan  los  preliminares  (resumen,  dedicatoria,  agradecimientos, cuadro  de  contenidos,  etc.)  llevan  números  r omanos  en  la  posición  ya  elegida,  a excepción de la carátula o portada, en la que el número no debe parecer impreso. 2.1.2 Párrafos Para estructurar párrafos se puede optar entre dos posibilidades:  a)  El párrafo  tradicional: La primera  línea de cada  párrafo  lleva  sangría  y el espacio entre pár rafos es el mismo que el existente entre las líneas del texto. b)  El párrafo moderno o alemán: ninguna línea lleva sangría y, entre un pár rafo y otro: una  línea  en  blanco,  cuando  sigue  un  subtítulo;  y,  entre  párrafos  pertenecientes  a  un mismo  subtema,  espaciado  vertical  (en  Word:  6  puntos  en  formato­párrafo,  que  es  la modalidad  que  estamos  empleando  en  el  presente  grupo  de  párrafos),  de  modo  que  se distinga con claridad el punto y aparte. Se recomienda, cualquiera que sea la opción, que los pár rafos estén justificados; es decir, con sus líneas igualadas verticalmente a la derecha. El espacio inter lineal es de 1.5; y, entr e pár r afos: o doble espacio entre subtítulos, o 1,5 + el espaciado vertical de 6 puntos ya mencionado. Para las citas largas, un espacio, otra sangría y tamaño de letra un punto menor. 29 
  • 34. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador 2.1.3  Letra  El  tipo  de  letra  que  se  suele  emplear  para  los  trabajos  académicos  es:  Times  New Roman , 12. [También se puede utilizar Arial, 11.]  Para los títulos o subtítulos de primer orden: 14 puntos.  Para el texto normal: 12 u 11 puntos (para las citas textuales largas). 2.2  División del texto  Es  importante  que  las  diferentes  partes  de  las  que  consta  el  texto  estén  debidamente jerarquizadas, en for ma lógica y coher ente, mediante el uso de títulos y subtítulos con su respectiva numeración. Con este fin, es útil echar mano del sistema decimal sin sangrías: 1.  CAPÍTULO 1.1  Subcapítulo  1.1.1  Subdivisiones  Los títulos de capítulo y subcapítulo van con un tamaño de letra mayor (14) y siempre en negrilla. Los de capítulo pueden ir con todas sus letras en mayúsculas.  1.1.1.1.  Subdivisiones ulteriores  Los títulos de las subdivisiones suelen ir en cursiva y con el mismo tamaño de letra que el texto, y se los distingue entre sí por su numeración y porque las subdivisiones principales dentro de un subcapítulo van con letra negrilla. 2.3 Referencias bibliográficas  Para las referencias bibliográficas se puede optar por uno de los siguientes sistemas: 1. Sistema cita – nota al pie. (Con tamaño de letra un punto menor  que el del texto) Libros:   1  Nombre  Apellido.  Título  del  libro.  Ciudad,  Editorial,  edición  (a  partir  de  la  2.ª),  año. Página(s).  1  Nombre  Apellido.  Título  del  libro.  Ciudad,  Editorial,  edición  (a  partir  de  la  2.ª),  año. Página(s). Revistas:   1  Nombre  Apellido.  “Título  del  artículo”.  Nombre  de  la  publicación,  Número,  (Fecha  de publicación) Ciudad, año: página(s).  1  Nombre  Apellido.  “Título  del  artículo”.  Nombre  de  la  publicación,  Número,  (Fecha  de publicación) Ciudad, año: página(s). En Internet:   1  Apellido Nombre. Título del trabajo. Internet. www… Acceso: (fecha de acceso).  1  Apellido Nombre. Título del trabajo. Internet. www… Acceso: (fecha de acceso)  1  Apellido Nombre. “Título del artículo”. Internet. www… Acceso: (fecha de acceso) 30 
  • 35. Pontificia Univer sidad Católica del Ecuador   E­MAIL: dga@puce.edu.ec  Av. 12 de Octubre 1076 y Roca  Dirección General Académica  Apartado postal 17­01­2184  Fax: 593 – 2 – 299 16 56  Telf: 593 – 2 – 299 15 35  Quito ­ Ecuador 2. Sistema MLA (Modern Lenguaje Association) ·  Seguido de la cita. (Apellido, página(s)) 3. Sistema APA (American Phychological Association) ·  Seguido de la cita. (Apellido, año de edición: página(s)) Las citas textuales pueden incorporarse (1) dentro del texto o (2) formar un párrafo aparte.  En el caso 1.°, las citas que tienen menos de 3 líneas (van separadas por comillas)  En el 2.° caso, las citas que tienen más de 3 líneas (sin comillas y tamaño de letra 11) 2.4 Bibliografía (Se ofrecen varias posibilidades aceptables)  La bibliografía se dispone alfabéticamente, según el apellido de los autores/as citados: Libros:  Apellido, Nombre. Título del libro. Ciudad, Editorial, edición (a partir de la 2ª), año. Apellido, Nombre, Título del libro. Ciudad, Editorial, edición (a partir de la 2ª), año. Revistas:  Apellido,  Nombre.  “Título  del  artículo”.  Nombre  de  la  publicación,  Número,  (Fecha  de  publicación) Ciudad, año. Apellido,  Nombre.  “Título  del  artículo”.  Nombre  de  la  publicación,  Número,  (Fecha  de  publicación) Ciudad, año. En Internet:  Apellido, Nombre. Título del trabajo. Internet. www… Acceso: (fecha de acceso). Apellido, Nombre. Título del trabajo. Internet. www… Acceso: (fecha de acceso) Apellido, Nombre. “Título del artículo”. Internet. www… Acceso: (fecha de acceso)  Dirección General Académica  J ulio de 2007 31 

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