• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Lembar observasi siswa
 

Lembar observasi siswa

on

  • 13,557 views

Lembar Observasi Siswa Penelitian PTK

Lembar Observasi Siswa Penelitian PTK

Statistics

Views

Total Views
13,557
Views on SlideShare
13,556
Embed Views
1

Actions

Likes
21
Downloads
200
Comments
5

1 Embed 1

http://www.slideshare.net 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

15 of 5 previous next Post a comment

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Lembar observasi siswa Lembar observasi siswa Document Transcript

    • Lembar Observasi FORMAT OBSERVASI SISWAMateri : …………………………………………………..Hari/tanggal : …………………………………………………..Pertemuan Ke : ………………………………………………….Waktu : …………………………………………………..Petunjuk :A. Isilah kolom nilai sesuai pedoman penilaian berikut. Pedoman Penskoran Setiap Indikator 5 : Jika semua deskriptor muncul 4 : Jika tiga deskriptor muncul 3 : Jika dua deskriptor muncul 2 : Jika satu deskriptor muncul 1 : Jika tidak ada deskriptor munculB. Isilah kolom catatan dengan deskriptor-deskriptor yang muncul Tahap Indikator Deskriptor Skor Catatan Awal 1.Memperhatikan a. Memperhatikan penjelasan guru tujuan b. Mencatat tujuan c. Mengajukan pendapat atau menjawab pertanyaan guru d. Menanyakan hal-hal yang belum jelas 2.Menyimak a. Memperhatikan penjelasan materi penjelasan b. Mencatat penjelasan materi materi c. Mengajukan pendapat atau menjawab pertanyaan guru d. Menanyakan hal-hal yang belum jelas. 3.Keterlibatan a. Menjawab pertanyaan guru dalam b. Menanggapi penjelasan guru pembangkitan c. Mengemukakan pendapat atau pengetahuan alasan awal d. Mengomentari pendapat teman 4.Keterlibatan a. Bersedia menjadi anggota dalam b. Menerima keberadaan kelompok pembentukan c. Mau bekerja sama kelompok d. Akrab dengan kelompok 5.Memahami tugas a. Memperhatikan penjelasan tugas kelompok b. Menanyakan tugas yang belum dipahami c. Membagi tugas sesuai kesepakatan d. Membagi tugas secara bergiliran
    • Inti 1.Memahami a. Menciptakan suasana tenang lembar kerja b. Membaca secara individu c. Berusaha memahami lembar kerja d. Bertanya pada guru 3.Keterlibatan a. Melaksanakan tugas individual menyelesaikan b. Melaksanakan tugas kelompok tugas kelompok c. Menyelesaikan lembar kerja d. Menyelesaikan laporan 4.Aktivitas siswa a. Aktif dalam kelompok berkemampuan b. Tidak memonopoli tugas tinggi. kelompok c. Membimbing dan menghargai siswa sedang dan rendah d. Mendorong semangat kerja siswa sedang dan rendah 5.Aktivitas siswa a. Aktif dalam kelompok berkemampuan b. Membimbing siswa dan sedang menghargai siswa kelompok rendah c. Turut membangun semangat kerja sama kelompok d. Turut serta mempercepat kerja kelompok 6.Aktivitas siswa a. Aktif dalam kelompok berkemampuan b. Membantu tugas kelompok rendah sesuai kemampuan c. Berusaha memahami materi d. Menghargai penjelasan dan bimbingan teman kelompok 7.Aktivitas siswa a. Aktif dalam kelompok dari segi etnis b. Bekerja sama dengan sesama etnis c. Bekerja sama dengan semua etnis d. Saling menghargai pendapat etnis berbeda 8.Aktivitas siswa a. Aktif dalam kelompok dari segi gender b. Tidak ada diskriminasi kerja antara laki-laki dan perempuan c. Siswa laki-laki mau bekerja sama dengan siswa perempuan d. Siswa perempuan mau bekerja sama dengan siswa laki-laki
    • 9.Menyiapkan a. Menulis laporan hasil investigasi laporan b. Memilih pelapor c. Menggunakan kesempatan menulis laporan d. Mencatat waktu untuk membaca laporan 10. Bekerja secara a. Menyelesaikan lembar kerja kooperatif secara bersama b. Melakukan diskusi kelompok c. Memanfaatkan tutor dalam kelompok d. Mengecek hasil kerja secara bersama 11. Keefektipan a. Melakukan tindakan secara tepat proses b. Membuat keputusan bersama kelompok c. Mencari kesepakatan bersama d. Mengungkapkan kesepakatan bersama 1. Menanggapi a. Menanyakan jika ada yang Akhir evaluasi kurang jelas b. Menjawab pertanyaan guru c. Menghargai jawaban teman terhadap pertanyaan guru d. Melengkapi jawaban temanProsesntase Nilai Rata-rata (NR) = Jumlah Skor x 100% Skor MaksimalKriteria Taraf Keberhasilan Tindakan:90% ≤ NR ≤ 100% : Sangat Baik80% ≤ NR < 90% : Baik70% ≤ NR < 80% : Cukup60% ≤ NR < 70% : Kurang 0% ≤ NR < 60% : Sangat Kurang Palu, ..... 2008 Observer, (.....................................)